2016公務員考試成語
① 公務員考試常用成語600例
網路文庫來就有 01、空穴來自風：空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據。大多用來表示毫無根據，完全用反了。 02、三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結合作力量大。 03、美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。 04、炙手可熱：形容人很有權勢，含貶義。媒體擴大其使用范圍，形容一切「吃香」的事物，完全背離其本義。 05、侃侃而談：「侃侃」本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。
② 公務員考試不得不知道的十個成語
公務員考試行測備考，成語積累： 1）平時練題時多積累。 2）不熟悉的成語要查成語詞典，對於特殊的成語要適當積累，日後隨時翻閱，積累詞彙。 3）分類歸納匯總積累過程中有意識地進行分類記憶，記憶一類詞彙的特殊用法即可，減少記憶量，同類詞彙匯總歸納也能夠加深記憶。依據近年公務員考試考情知，考查的成語有：鞭長莫及、不謀而合、如出一轍、文不加點、安土重遷、革故鼎新、微言大義、一得之間，等。考生可參考四川省考行測復習資料夯實行測理論基礎、了解行測答題技巧
③ 公務員考試中常見的成語典故知道多少
一、考試中出現過的
程門立雪：易錯點，程門立雪的主人公並非是「程」程頤。首先介紹一下這里的程頤，程頤乃北宋時期的著名學者，他一生不好功名，深受周敦頤《愛蓮說》的影響，「出淤泥而不染」以及儒家「誠」的思想的影響，自二十多歲起就在民間授徒講學，數十年如一日，對待學問的真誠使他成為天下學子心目中的賢師。讓他的名聲再一次抬升的事件就是我們程門立雪的主人公：游酢和楊時。二人都是少年神童，楊時還曾經做過一些年的官，為了精進學問，四十多歲毅然辭官，投身程頤門下，同樣游酢比楊時小幾歲，二人一同拜師。拜師那天，大雪紛飛，二人到了程頤講學的學館，發現老師正在靜坐修習，二人出於對老師的尊敬，沒有叫醒程頤而是靜靜等候在老師的身前，任大雪落在身上，等程頤醒來時，看到二人身上落滿了雪而眼裡卻沒有不耐煩或者是疲倦的神色。程頤大為感動，悉心教導二人。
指鹿為馬：易錯點：這個成語意在明知是錯的還說，而並非是不知道對錯瞎說。這個典故得主人公是趙高，趙高其人是秦二世時期的宰相，當時的他想謀權篡位，但是他不知道都有那些大臣是向著他的，所以就設法試探一下，於是他故意給秦二世獻上了一隻鹿，指著鹿說：「這是馬。」二世說道：「丞相弄錯了吧，把鹿看成是馬?」於是趙高問其他的大臣，有的不吭聲，有的說是鹿，有的說是馬。然後趙高就把說是鹿的大臣暗害了，這就是指鹿為馬的含義。
二：歷史人物成語典故
(一)病入膏肓——蔡桓公 諱疾忌醫——蔡桓公
《扁鵲見蔡桓公》以時間為序，寫扁鵲與蔡桓公的四次見面，又傳神地再現兩人見面時不同的神態、語言和性格，突出扁鵲慧眼識病，盡職盡責，敢於直言，機智避禍，和桓公的驕橫自信、諱疾忌醫。結尾，扁鵲不得不逃亡，暗示了專制君主統治下的殘暴。文中深刻揭示了及時醫過，防微杜漸的道理，頗能引人深思。典出《韓非子·喻老》。
(二)高山流水——俞伯牙
高山流水，比喻知音難覓。也比喻樂曲高妙。春秋時期鄭國人列禦寇在《列子·湯問》中記載，「伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：『善哉，峨峨兮若泰山。』志在流水，鍾子期曰：『善哉，洋洋兮若江河」。
補記：高山流水為我國十大古曲之一。其他九首為：十大古曲，則代表著經典之作，包括《高山流水》(古琴曲)、《廣陵散》(古琴曲)、《平沙落雁》(古琴曲)、《梅花三弄》(古琴曲)、《十面埋伏》(琵琶曲)、《夕陽簫鼓》(琵琶曲)、《漁樵問答》(琴簫曲)、《胡笳十八拍》(古琴曲)、《漢宮秋月》(二胡曲)、《陽春白雪》(琵琶曲)。
(三)一諾千金——季布
一諾千金，許下的一個諾言有千金的價值。比喻說話算數，極有信用。 出處：西漢司馬遷《史記·季布欒布列傳》：「得黃金百，不如得季布諾。」
(四)圍魏救趙——孫臏
圍魏救趙，三十六計當中對齊、魏一場戰爭的解釋，出自《史記》
卷六五《孫子吳起列傳》。原指戰國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救;後指襲擊敵人後方的據點以迫使進攻之敵撤退的戰術;現借指用包抄敵人的後方來迫使他(她)撤兵的戰術。
交戰雙方：齊、魏
涉及人物：
齊：田忌、田嬰、孫臏
魏：龐涓、魏惠王、龐蔥
趙：趙成侯、丕選
(五)三令五申——孫武
「三令五申」是我國古代軍事紀律的簡稱，它最早出自《史記·孫子吳起列傳》。所謂「三令」，一令觀敵之謀，視道路之便，知生死之地;二令聽金鼓，視旌旗，以齊其耳目;三令舉斧，以宣其刑賞。所謂「五申」：一申賞罰，以一其心;二申視分合，以一其途;三申畫戰陣旌旗;四申夜戰聽火鼓;五申聽令不恭，視之以斧。「三令」與「五申」的原意是教育將士應該在點陣中或軍事行動中明確作戰守則。如今，「三令五申」是再三地向下級命令告誡的含義。
(六)前倨後恭——蘇秦
前倨後恭，原指先傲慢而後恭敬。出自於《史記·蘇秦列傳》。戰國時期，蘇秦一開始游歷各國，得不到重用，回到家，嫂子也看不起他，後蘇秦執掌六國相印，他嫂子對其特別恭敬。
④ 公務員考試真題成語的練習
行測，是行政職業能力測驗(英文名Administrative Aptitude Test，簡稱AAT)的簡稱，它和智力測驗一樣，屬於心理測驗的范疇。它用來測試應試者與擬任職位相關的知識、技能和能力，是考查應試者從事公務員工作所必須具備的一般潛能的一種職業能力測試。行政能力測試是國家公務員考試公共筆試的一門，也是其中難度較大的一項。
⑤ 公務員考試必看成語辨析
一、考查力度——不斷加大從2007年行測言語理解部分將選詞填空作為一個穩定的考查題型以來，成語在其中所佔的比重是不斷加大的。年份題量 2007 2 2008 7 2009 11 從上表可以看出，在2007年只有兩道題，在2008年就激增到了7道題，在2009年更是佔到了一半以上，達到11道之多。從此可以看出在選詞填空之中成語考查力度在明顯加大。二、考查方式——組合考查 1.與實詞混合考查。成語類的題目在2007年只有兩道題目，並且這兩道題目都是單獨考查的成語的用法。在2008年和2009年的成語類題目中，分別有5道題和6道題是和實詞結合在一起考查的，占成語類試題的絕大部分，所以成語加實詞的考查方式也應該引起我們的重視。 2.多空都選成語。隨著題目難度的加大，在選詞填空之中往往會出現多個空的題目。在2009年的試題中，第30題和第39題不僅是多個空的題目，而且兩個空都是成語，這就進一步加大了得出正確答案的難度。三、考查角度——復雜多元從成語類試題考查的角度來看，該類試題的考查角度也在逐漸的復雜化。早期的題目中，成語考查主要集中在對易誤用成語的考查上，掌握了此類成語解題難度不大。但是，現在又逐漸加大了對常見成語的考查，重點考查常見成語的側重點的不同，增大考試難度。例如2009年國家公務員考試中，言語理解與表達題目的第36題： 26.一方水土養一方人，一方人築一方城。邊地城市風貌的千姿百態，原本就是的事情。填入劃橫線部分最恰當的一項是： A.順其自然B.順理成章C.水到渠成D.司空見慣選項之中的四個成語並不會引起歧義和望文生義的誤用，但是放在句子之中具體辨析側重點的不同，並不是每一位考生都能夠選出正確答案的。那麼在這種成語類試題逐漸加大考查力度和難度的情況下，我們在備考的過程之中，如何准備成語類題目的考試呢? 公務員考試網建議考生在備考成語辨析試題的過程中，根據成語辨析題在考查角度上的特點，結合其考查形式從積累入手：一方面，考生要注意對易誤用的成語的記憶。比如「文不加點」、「不刊之論」等等，不要望文生義;「篳路藍縷」、「休戚相關」等要注意適用對象;「始作俑者」、「高談闊論」等要注意感情色彩。這要有了一定的積累之後，才能保證在做題目的時候，在實戰之中不至於犯低級的錯誤。另一方面，注意常見成語的積累。常見成語的准備可以從國考和地方的考題之中尋找。仔細分析會發現在常考成語部分是存在著很多成語的重現，這並是巧合現象，這符合這些成語是常用成語的情況的。比如：2009年國家公務員考試第30題出現了「A.自上而下不可逆轉B.一呼百應鋪天蓋地C.有條不紊舉世矚目D.運籌帷幄波濤洶涌這樣」一些成語。實際上其中的「舉世矚目」這一成語在國考的2003就出現過「A.界限舉世矚目B.界限舉足輕重C.范疇舉足輕重D.范疇舉世矚目」另外，2008年考查的「順其自然」，在2009年再次考查。這種重復考查的現象也出現於國考和省考的交叉之中。例如，2008年湖南省就考查了「A.相差甚遠B.各有所求C.截然不同D.南轅北轍」這樣四個成語。其中的「南轅北轍」在2009年國家公務員考試中也考到了，而且這兩道題都是在考查表示事物有區別這一意思的成語。這就要求我們在公務員的備考過程之中，做一個有心人。注意題目之中的信息，注意日常的積累。這樣在考試之中才能夠做到得心應手，應付自如。公務員考試網建議各位考生在復習過程中充分挖掘歷年真題中包含的信息，從大處著眼，從小處入手，積極備考。最後祝願各位考生最終在國考的道路上取得理想的成績。
⑥ 公務員考試成語高頻詞
國家公務員考試近年部分常考成語：
南轅北轍--想到達南方，車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。
大相徑庭--指事物區別明顯，意見、看法截然不同。
一蹴而就--踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。
輕而易舉--形容事情容易做，不費力。比喻事情簡單。
手到擒來--原指作戰一下子就能把敵人捉拿過來，後比喻做事有把握，不費力就做好了。
唾手可得--比喻很容易就得到了。
日新月異--每天都在更新，每月都有變化。指發展或進步迅速，不斷出現新事物、新氣象。
日異月殊--每天每月都有差異。形容變化大。
翻天覆地--形容變化巨大而徹底，也形容事情鬧得很兇。
驚天動地--使天地驚動。形容某個事件的聲勢或意義極大。
倚馬可待--靠著即將出征的戰馬起草文件，可以立等完稿。形容文思敏捷，文章寫得快。
信手拈來--隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟地選用詞語或應用典故，用不著怎麼思考。
輕而易舉--形容事情容易做，不費力。比喻事情簡單。
穩操勝券--比喻有充分的把握取得勝利。
人跡罕至--幾乎沒有人到的地方。指荒涼偏僻的地方。
荒無人煙--形容地方偏僻荒涼，見不到人家。
司空見慣--形容經常看到的事物，不足為奇。
層出不窮--接連不斷地出現，沒有止盡。比喻事物變換之快並且多。
屢見不鮮--多次見到就不覺得新奇了。
頂禮膜拜--原指跪下兩手伏地，頭頂著佛的腳，是一種佛教最高的敬禮方式。後形容對人崇拜恭敬到了極點。
並駕齊驅--並排套著的幾匹馬一齊快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下。
包羅萬象--形容內容豐富，應有盡有。
博大精深--多形容理論、學識、思想、作品等廣博豐富，深奧精微。
⑦ 公務員考試不常見的一些成語
雖然沒有成語，但這20句名言在公務員考試中很實用！
民為貴，社稷次之，君為輕——《孟子》
2、為官應立「公僕志」，從政最貴「愛民心」。
3.治國有常，利民為本——司馬遷
4、從來治國者，寧不忘漁樵。(明•謝榛)
5、公其心，萬善出。——明·方孝孺
6、公與平者，即國之基址也。——清·何啟
7、公正不但必須做到，為了令人信服，它還必須被人看到。——比奇科默
8、公正是賞罰公明者的美德。——亞里士多德
9、公正無私，一言而萬民劉。——淮南子
10、即使全世界都毀滅了，正義是不能沒有的。——羅曼·羅蘭
11、偉大人格的素質，重要的是一個誠字。——魯迅
12、一絲一毫關乎節操，一件小事、一次不經意的失信，可能會毀了我們一生的名譽。——林達生
13、虛假的坦白實在是一個可怕的事情。——巴爾扎克
14、丈夫一言許人，千金不易。——《資治通鑒》
15、人而無信，不知其可也。——孔子
16、信猶五行之土，無定位，無成名，而水金木無不待是以生者。——朱熹
17、以誠感人者，人亦誠而應。——程頤
18、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。——陶行知
19、道德不是良心的可卑的機謀，而是斗爭和艱難，激情和痛苦。——托馬斯·曼
20、遵照道德准則生活就是幸福的生活。——亞里士多德
⑧ 歷年公務員考試高頻成語50個
公務員考試行測言語理解主旨題解答技巧： 鎖定特定詞語找主旨 此類特定詞語有內：「務必」容「亟待」「應（該）」「必須」「需要」「要」「最重要的是」等。 依據論述對象找主旨 通過句子的主語找論述對象； 通過「研究人員」、「科學家」等身份找論述對象
⑨ 公務員考試成語700
按部就班 [àn bù jiù bān] 按部就班是一個成語，讀音是àn bù jiù bān，原意是寫文章時篇章結構安排得體，用字造句合乎規范 。後來引申為照章辦事，依次進行，不越軌，不逾格。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神，出自晉 陸機 《文賦》。中文名按部就班外文名 Step-by-step 拼音 àn bù jiù bān 反義詞勇往直前 、聞風而動近義詞循序漸進 、墨守成規解釋部（班）：門類，次序；就：歸於。原指寫文章按照內容需要來安排章節、選詞、定句。後多指做事按照一定的步驟、順序進行。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神。按部就班它是中性詞。用法聯合式；作謂語、狀語、定語；形容按照老規矩辦事