伯樂識馬是成語嗎

❶ 和伯樂識馬意思相近的成語

伯樂識馬，成語，用來比喻善於發現、識別和任用人才。
【近義詞】：伯樂相馬、將遇良才、棋逢敵手、旗鼓相當
【反義詞】：孤朋寡友、壯志難酬

❷ 出自馬說的成語有哪些/

天下無馬

懷才不遇

❸ 關於馬的成語

馬不停蹄，馬到成功，馬馬虎虎，馬首是瞻，風馬牛不相及，老馬識途，馬革裹屍，馬策西州，馬不解鞍

❹ 兒童成語故事《伯樂識馬》

伯樂識馬
[讀音][bó lè shí mǎ]
[解釋]用來比喻善於發現、識別和任用人才。

❺ 和「伯樂識馬」意思相近的成語有什麼

1、將遇良才

讀音：[ jiàng yù liáng cái ]將：將領；良才：高才。多指雙方本領相當，能人碰上能人。

造句：你能言,他善辯,今天算是棋逢對手,將遇良才,那就開始辯論吧。

2、知人善任

讀音：[ zhī rén shàn rèn ]知：了解，知道；任：任用，使用。 善於認識人的品德和才能，最合理地使用。

造句：只有知人善任，才能人盡其才。

3、慧眼識珠

讀音：[ huì yǎn shí zhū ]泛指敏銳的眼力。稱贊人善於識別人才。

造句：幾年前，導演慧眼識珠，將她招入北京電影學院。

4、高山流水

讀音：[ gāo shān liú shuǐ ]比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。

造句：他的作品雖然動聽，可惜高山流水，知音難覓。

❻ 最後一個字是馬的成語有哪些

千軍萬馬、騎馬找馬、單槍匹馬、懸崖勒馬、青梅竹馬
一、千軍萬馬 [ qiān jūn wàn mǎ ]
【解釋】：形容雄壯的隊伍或浩大的聲勢。
【出自】：柔石《二月》二四：各方面竟如千軍萬馬地圍困攏來，實在說，我是有被這班箭手底亂箭所射死的可能性的。
二、騎馬找馬 [ qí mǎ zhǎo mǎ ]
【解釋】：騎著馬去找別的馬。原比喻一面占著一個位置，一面去另找更稱心的工作。現多比喻東西就在自己這里，還到處去找。
【出自】：老舍《駱駝祥子》一：他得一邊兒找事，還得一邊兒拉散座；騎馬找馬，他不能閑起來。
三、單槍匹馬 [ dān qiāng pǐ mǎ ]

【解釋】：原指打仗時一個人上陣。比喻行動沒人幫助。
【出自】：馮德英《迎春花》第十三章：馮寡婦大罵那些女人是熊包，自己單槍匹馬，趁人們在街上歇晌的當兒，故意在大街上向村西頭走。
四、懸崖勒馬 [ xuán yá lè mǎ ]
【解釋】：懸崖：高而陡的山崖；勒馬：收住韁繩，使馬停步。在高高的山崖邊上勒住馬。比喻到了危險的邊緣及時清醒回頭。
【出自】：華而實《漢衣冠》三：您鑄成大錯在前，已經對不起天地祖宗，趕快懸崖勒馬吧！
五、青梅竹馬 [ qīng méi zhú mǎ ]
【解釋】：青梅：青的梅子；竹馬：兒童以竹竿當馬騎。形容小兒女天真無邪玩耍游戲的樣子。現指男女幼年時親密無間。
【出自】：唐·李白《長干行》詩：「郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜。」
【翻譯】：郎君總是跨著竹竿當馬騎來，繞著井欄互相追逐，以投擲青梅為游戲。那時，我與丈夫的家都在長江下游的長干里，常共同玩耍，咱倆天真無邪相互從不猜疑。

❼ 出自馬說中的成語

沒有出自《馬說》中的成語，但有暗含的成語：懷才不遇。

懷才不遇：意思是胸懷才學但生不逢時，難以施展，不被賞識任用。多指屈居不得志。

出自明·馮夢龍《喻世明言》卷五：「眼見別人才學萬倍不如他的，一個個出身顯通，享用爵祿偏則自家懷才不遇。」

白話釋義：親眼看見別的人的才學遠遠不如自己的才學，但是一個個都出身顯貴，能夠享用官爵和俸祿還說自己是屈居不得志的人。

(7)伯樂識馬是成語嗎擴展閱讀：

近義詞：

1、黃鍾毀棄，瓦釜雷鳴：意思是黃鍾被砸爛並被拋置一邊，而把泥制的鍋敲得很響。比喻有才德的人被棄置不用，而無才德的平庸之輩卻居於高位。

出自戰國·楚·屈原《楚辭·卜居》：「世溷濁而不清，蟬翼為重，千鈞為輕；黃鍾毀棄，瓦釜雷鳴；讒人高張，賢士無名。」

白話釋義：現在的世道混濁不清：認為蟬翼是重的，千鈞是輕的；黃鍾大呂竟遭毀棄，瓦釜陶罐卻響如雷鳴；讒佞小人囂張跋扈，賢明之士則默默無聞。

2、大材小用：意思是把大的材料用於小的用處，比喻人才使用不當。

出自宋·陸游《送辛幼安殿撰造朝》詩：「大材小用古所嘆，管仲蕭何實流亞。」

白話釋義：稼軒也算大材小用，自古以來，令人嘆息，因為他的才能與管仲蕭何不相上下。

❽ 馬可以組成什麼詞語成語

塞翁失馬，復
千軍萬馬，
青梅竹馬制，
龍馬精神，
聲色犬馬，
指鹿為馬，
馬踏飛燕，
馬到成功，
天馬行空，
萬馬奔騰，
老馬識途，
蛛絲馬跡，
白馬非馬，
一馬平川，
心猿意馬，
一馬當先，
牛頭馬面，
馬到成功，
走馬觀花，
車水馬龍，
伯樂識馬，
猴年馬月，
鮮衣怒馬，
害群之馬，

❾ 愛什麼識什麼是什麼成語

愛口復識羞
ài kǒu shí xiū
[釋義] 愛：吝惜制。指怕羞而難以出口說話
[語出] 明·天然痴叟《石點頭·潘文子契合鴛鴦冢》：「這事關系你終身，肯與不肯，明白說出，莫要愛口識羞，兩相耽誤。」
[近義] 礙口識羞
[用法] 作謂語、補語；指怕羞

❿ 伯樂識馬的成語比喻

馮小剛的賀歲片《天下無賊》中，主演葛優有一句台詞：21世紀什麼最貴？人才！事實證明，現代社會對人才的需求是至關重要的，有了人才就等於有了財富，一個集體有了人才就可發展壯大。真正有能力的領導者，不在於他自身文化素質有多高，業務能力有多大，而在於他怎樣識人用人，將合適的人放在恰當的位子，發揮人才最優的作用。
不僅如此，有能力的領導者還在於他怎麼將不同能力的人調用和協調與下級的能力，使整個群體的力量達到最大，工作效率達到最佳。一句話，優秀的領導者除了要有前瞻性的眼光，更需要知人善用。從古到今，從政府機關到企事業單位，從小部門到大團隊，都需如此。因此「伯樂識馬」成為現代領導者必修的重要一課。
「千里馬」是什麼？
作為領導者應該搞清楚什麼是真正的「千里馬」，這是用人的前提。人才的界定，眾說紛紜，莫衷一是。《辭海》中把人才定義為有才智或有高尚品德的人。現在一般教科書和研究資料中所說的人才，是指已經顯露出能力的各行各業具有真才實學的優秀人物。或者是知識淵博的學者，或者是具有豐富經驗的實幹家，或者是具有一技之長的專家等。這樣的界定是顯性的人才概念。而廣義的人才定義，應該是外延內涵都較寬的人才概念，即除了具有過硬的自身素質，潛在的創造能力，以及社會性、實踐性、進步性外，還應具有廣泛性和層次性。因此，廣義的人才定義是指具有知識和技能，能夠進行創造性勞動，在社會發展和人類進步的實踐活動中積極做貢獻的人。
識馬的誤區
現代領導者中能真正准確地、百分之百的用對人才，用好人才的並不多見。在我們生活中許多領導者用人存在著許多的問題，領導者經常會誤把「劣馬」當「優馬」。總的歸納起來有以下幾種突出的表現形式：
一是用高學歷。有些領導者認為學歷高的人一定能力很強，但現實生活中許多學歷高的人並不一定有能力。學歷只能作為衡量人才的其中一個標准，高學歷的人中不乏有「書獃子」、「自負狂」、「固執人」。這些類型的人本身性格很偏激，要麼能力太差，要麼高估自己的能力。如果放錯位子的話，使用起來就很困難，甚至發生阻礙工作效率的情況。
二是用老資格。有些領導者用人思想過於保守，不敢用年輕人，而總是喜歡用老同志。老同志固然有工作經驗豐富的優勢，但也有期中一部分人用老眼光，老方法辦事，思想上不上進，缺乏創新意識，還喜歡在領導者或年輕人面前擺姿態，不容易聽取別人的意見。
三是用老好人。在現實生活中，有許多非常會做人的同志，被單位公認的「老好先生」。領導喜歡用這樣的人，也容易在民主推薦中脫穎而出。俗話說，做事先做人，這句話是很正確的，但並不代表會為人處事的人就一定有較強的業務能力。「老好先生」這樣的人可能在為人處事方面有自己的方式方法，但有一部分還是缺乏較強的業務能力。
四是用馬屁精。這一類人也是領導者最喜歡使用的人。這種人會在該出現的時候自然地出現在領導者身邊。特別是領導生病時，領導家屬有這樣、那樣的困難時，關鍵時刻他們會立即出現在領導面前，出謀劃策，噓寒問暖，照顧領導比照顧自己父母還勤，但這樣的人往往會當面一套背後一套，在領導背後哀聲連連，這樣的人一般都是能力較差的小人。
五是用壞人。一些領導經常會走進經濟價值誤區，把那些能為小團體牟取暫時經濟利益的人當成了人才，而忽視了其道德品質的考量。所謂「知人知面不知心」，最後被那些素質低下，道德存在嚴重問題的人利用後拖下水，造成終身遺憾。
六是領導用人還會存在亂用現象。一些領導者不會合理使用人才，造成「大材小用」、「小才大用」、「人材錯用」等現象。當然，領導者用錯人還有其他許許多多不同的表象形式，但識錯人，用錯人，都會影響工作效率的提升，導致群體工作的失誤、失效。