填成語連詩句

⑴ 成語詩句填空

(追)本逐復末
(休 )戚相關
(色 )厲內荏制
返(璞 )歸真
( )然入夢
(黯 )然神傷
(浩 )然正氣
(悠 )然自得
(勃 )然大怒
(悵 )然若失
(盪 )然無存
(潸 )然淚下
(茫 )然從事
(昭 )然若揭
(全 )然不顧
(截 )然不同
詩句填空
_相見時難別亦難___,東風無力百花殘
無邊落木蕭蕭下,_不盡長江濟滾滾來___
_獨在異鄉為異客___,每逢佳節倍思親
日出江花紅勝火,_春來江水綠如藍___
無可奈何花落去____,似曾相識燕歸來
_君問歸期未有期___,巴山夜雨漲秋池
明月別枝驚(鵲 ),清風半夜鳴(蟬 ).
草枯(鷹 )眼疾,雪盡(馬 )蹄輕
黃梅時節家家雨,青草池塘處處(蛙 ).

⑵ 填成語,連古詩。請在下列括弧里各填一個字，使豎排都組成成語，再把所填的字連成古詩，看看是哪兩句詩。

好 蒸 心 開 滴 獨 一 一 人 博 一 無 舍 白
高 蒸 驚 門 水 辟 溜 窮 雲 大 無 中 己 手
鶩 日 膽 見 穿 蹊 歪 二 亦 精 是 生 為 起
（遠）（上）（寒）（山）（石）（徑）（斜）（白）（雲）（深）（處）（有）（人）（家）

⑶ 填成語和詩句

1.奧運會賽場上比賽真激烈，運動員們（你追我趕）、（爭先恐後）、（奮力拚搏）。
2.（深情厚意）、（淡水交情）、（誼切苔岑）等詞語都可以用來表達朋友間的友情。
3.描寫洞庭湖的詩句有：（氣蒸雲夢澤 ），（波撼岳陽城 ）。
4.描寫大自然壯麗景觀的詩句有：（黃河之水天上來 ），（奔流到海不復回）。

⑷ 填成語與詩句

我們彷彿跟著作者來到了「煙台的海」，不禁想起了 （碧波盪漾）、（波瀾壯闊）等描寫大海的成語;隨著「孔子游春」，不由想起了 （春光明媚）、（生機勃勃） 等描寫春光的成語;觀賞了「黃果樹瀑布」，自然想起了李白的詩句：（ 飛流直下三千尺疑是銀河落九天 ， ）

⑸ 蘇教版三年級暑假作業語文P 26頁的第一大題：「成語迷宮（填成語，連古詩）這道題該怎麼做

歪請在下面的括弧里格填一個字，使豎排都組成成語，再把所填的字連成古詩好高騖遠蒸蒸日上心驚膽寒開門見山滴水穿石獨辟蹊徑一溜歪斜 一窮二白人雲

⑹ 小學語文根據語境填成語，詩句，諺語，歇後語

填詩句
（1）「明日復明日，明日何其多，今日若不為，此事何時了。」是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？
（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎捨得剎那間的分離。「_請君試問東流水，別意與之誰短長」？大家淚眼相視，情意無限！
（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，「__橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同_」，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎麼對我一點也不開恩呢？我幾時才能「_何當金絡腦，快步踏清秋」呀！
（5）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，「_舉頭望明月，低頭思故鄉」。親人啊，可知道海外遊子的心！
（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是「_碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛_」。
（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在岩石的稜角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起「_飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有「飛落數來崖，碎玉嘆飛花」的奇觀。
（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著鞦韆，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多麼富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：「_落紅不是無情物，化作春泥更護花
」。這落葉雖不是春天的「落紅」，卻具有「落紅」的獻身精神，不正像我們的老師嗎？
（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。「__牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來」 便是一個例子。梅獨自傲立於風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。
（10）「__桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙」 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！
（11）昨天下午， 張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我_踏破鐵鞋無覓處，_」時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是「_山重水復疑無路，柳岸花明又一村」，於是迅速地解開了這道難題。
（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的「小淘氣」。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。「__春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干_」，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？
（13）春雨，古今中外多少人贊美你。「__隨風潛入夜，潤物細無聲_」這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……
（14）「_吹而不寒楊柳風」不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。
（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，「_少壯不努力，老大徒傷悲」。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。
（16）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心裡默默祈禱著：「遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人」。

⑺ 填成語連古詩。好高騖（）蒸蒸日（）心驚膽（）開門見（）滴水穿（）獨辟蹊（）一溜歪（）一窮二（）人雲

好高騖遠
蒸蒸日上
心驚膽戰
開門見山
滴水穿石
獨辟蹊徑
一溜歪斜
一窮二白
人雲亦雲
栩栩如生
一無是處
無中生有
舍己為人
白手起家

⑻ 填成語（詩句）

我和李飛在六年級開學第一天相識了，我們倆人（ 一見如故），真有（ 相見恨晚）之感。從此，我們成了生活上的好夥伴，學習上的競爭對手，不管是上學還是放學，我們總是（ 形影不離）。如今，要畢業了，在這（ 難舍難分）的時刻，我只想說：「（ 但願人長久），（ 千里共嬋娟）。（填詩句）希望來日相聚時，你我都以將五彩斑斕的夢想點燃！」

⑼ 填空。(要填成語或古詩）

小學六年的生活可以用（轉瞬消逝）來形容，也讓我認識了許多好朋友，我們每天在一起（朝夕相處）在這即將畢業的時刻，我想對他們說（海內存知己，天涯若比鄰）。說到古詩，我在學校閱覽室讀了許多，每次到閱覽室，瘦小看到的是牆上的那句名言（書籍是人類進步的階梯——高爾基）

⑽ 填成語,連古詩

1.蒸蒸日(
上
)
2.唇亡齒(
寒
)
3.獨辟蹊(
徑
)
4.一窮二(
白
)
5.人雲亦(
雲
)
6.國計民(
生
)
7.舍己為(
人
)
8.白手起(
家
)
應該是這樣了~~~