辛苦圖個什麼意思是什麼成語是什麼成語

Ⅰ 看圖寫成語1誰知盤中餐粒粒皆辛苦2欲窮千里目更上一層樓3王師北定中原日家祭

1誰知盤中餐粒粒皆辛苦——來之不易
2欲窮千里目更上一層樓——高瞻遠矚內
3王師北定中原日容家祭——死不瞑目

來之不易
lái zhī bù yì
【解釋】來之：使之來。得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。

【出處】明·朱柏廬《治家格言》：「一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。」

【結構】偏正式。

【用法】形容事物的成功或財物的取得經過了艱苦努力。也作「來得不易」。一般作賓語、主語、補語。

【正音】不；不能讀作「bù」。

【辨形】易；不能寫作「移」。

【近義詞】來處不易

【反義詞】輕而易舉

【例句】考上大學；～；可得要繼續努力。

Ⅱ 英語單詞背誦有什麼好方法

一、運用讀音規則記憶法

英語是拼音文字，根據英語這一特點，使語音與單詞中的字母有機的結合，以增強單詞的記憶。

二、字母組合變化記憶法

英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。

三、比較記憶法

比較是人們認識客觀世界的重要手段，有比較才有鑒別，不經過比較就很難弄清事物的相互關系。

四、聯想記憶法

蘇聯著名生理學家巴甫洛夫指出：「記憶要依靠聯想，而聯想則是新舊知識建立聯系的產物。」聯想是記憶的基礎。

五、分類記憶法

英語詞彙極其豐富，如果能把單詞分門別類地進行記憶，是大有好處的。分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。

六、重復記憶法

重復能深化記憶的「痕跡」。俗話說「一回生，二回熟，三回成師傅」，但這種重復不是簡單的，機械的往復，而是有適當的間隔，休息，根據艾賓浩斯的遺忘曲線，人的遺忘從識記後便開始，先快後慢。

七、語境記憶法

記憶英語單詞與環境有關。記憶和理解英語單詞的時候，我們要利用「環境因素」的「暗示」，隨後又在不斷地學習和應用過程中逐步擺脫這些「環境因素」的「暗示」，達到抽象的記憶和理解。

八、圖表記憶法

利用圖表法可以把零星、分散的材料組織起來，從整體記憶。圖表可使學習者迅速發現各個記憶之間的異同，呈現它們之間的內在聯系。採取圖表記憶有助於對識記信息有規律地存儲並快捷地提取。

九、對稱圖像思維記憶

英語單詞中常常會出現一些對稱現象,這簡直同建築物毫無兩樣了。了解這一點,我們就可以把單詞中某些對稱性的部分單獨提出來,作為一個整體圖像進行記憶，這樣就可以變得輕松、有趣。

十、象形記憶法

象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結構的象形性（形狀）、特徵、動作而創造出來的。在記憶過程中盡量運用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。

十一、感官記憶法

感官記憶法是把耳、口、眼、手調動起來，把聽、說、讀、寫統一起來，盡可能地用多個感官， 達到記憶目的的方法，這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯系，反復運動使相關信息反復刺激大腦中各個相應的神精中樞，加深了大腦皮層上的記憶痕跡，可以有效提高記憶效果。

十二、游戲記憶法

在小學階段，英語單詞的記憶是難點。在單詞記憶時應引入各種游戲，不僅能有效地調節英語學習的氣氛，激發學生的學習興趣，還能促使學生以積極的心態，在活動中主動地記憶單詞。

十三、卡片記憶法

卡片記憶，為了充分利用組塊原理擴大短時記憶容量，就是讓學生自製詞彙卡片，寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配等，看一面，嘗試著記憶另一面。隨身攜帶，隨時隨地進行詞彙記憶。

Ⅲ 奮發圖強是不是成語是什麼意思

【百尺竿頭，更進一步】佛家語，比喻道行、造詣雖深，仍需修煉提高。比喻雖已達到很高的境地，但不能滿足，還要進一步努力。
【不辭辛苦】辭：推辭。雖然勞累和辛苦也不推辭，形容工作勤奮努力
【不辭辛勞】辭：推辭。雖然勞累和辛苦也不推辭，形容工作勤奮努力
【斃而後已】指努力工作或為某一目的奮斗終生，至死才罷休。
【不敢告勞】努力做事，不訴說自己的勞苦。比喻勤勤懇懇，不辭辛勞（多用在自己表示謙虛）。
【比上不足，比下有餘】趕不上前面的，卻超過了後面的。這是滿足現狀，不努力進取的人安慰自己的話。有時也用來勸人要知足。
【百無一成】百：一切。形容一切的努力和作為沒有一樣成功，即毫無成就。
【跛行千里】比喻只要努力不懈，即時條件很差，也能取得成就。
【策駑礪鈍】驅策劣馬，磨礪鈍刀。指勉為其難，努力從事。駑，低能的馬；鈍，不鋒利的刀。
【成人不自在，自在不成人】人要有成就，必須刻苦努力，不可安逸自在。
【陳言務去】陳言：陳舊的言辭；務：務必。陳舊的言詞一定要去掉。指寫作時要排除陳舊的東西，努力創造、革新。
【大匠能與人規矩，不能使人巧】大匠：指在某方面造詣高的人；巧：靈巧。高明的匠人只能教人規矩，不能使人心靈手巧。指必須要主觀努力，不能單依靠客觀條件。
【滴水穿石】水不斷下滴，可以鬧穿石頭。比喻只要有恆心，不斷努力，事情一定成功。
【得失在人】指人生的勝利失敗就取決於本人的努力與否。強調人的主觀能動性。
【發奮圖強】下定決心，努力追求進步。
【發憤圖強】發憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強盛。
【發憤忘食】努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
【廢寢忘食】廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
【奮身獨步】獨步：獨一無二，無可比擬。指努力去出人頭地。
【服田力穡】服：從事；穡：收獲穀物。指努力從事農業生產。
【奮勇向前】奮發而努力鼓起勇氣朝前方挺進。
【孤軍奮戰】奮戰：盡全力地戰斗。孤立無助的軍隊單獨對敵作戰。也比喻一個人或一個集體無人支援、幫助的情況下努力從事某項斗爭。
【甘貧苦節】甘：自願；貧：窮苦；苦：盡力地，有耐心地。情願過貧困的生活，也努力保持忠貞的氣節。
【甘貧守節】甘：自願；貧：窮苦；守：保持。情願過貧困的生活，也努力保持忠貞的氣節。
【躬體力行】躬體：親身體驗；力行：努力實行。親身體驗，努力實行。
【竿頭日進】佛家語，比喻道行、造詣雖深，仍需修煉提高。比喻雖已達到很高的境地，但不能滿足，還要進一步努力。
【鼓足干勁，力爭上游】鼓：鼓動，振作；上游：比喻前列或高位。把勁頭鼓足，努力爭取進入先進行列。
【精進不休】精進：專心努力上進；休：停止。指人不停追求進步。
【節儉力行】指生活儉朴，又肯努力躬行。
【急起直追】立即行動起來，努力追趕上去。
【驚人之舉】值得贊嘆的、令人驚奇的、好像超出人的能力或努力所達到的事情。
【盡心而已】原指直到竭盡心力才罷休。後指明知無濟於事，但仍然努力去做，以盡心意。
【盡心竭力】盡：全部用出；竭：用盡。用盡心思，使出全力。形容做事十分努力。
【九轉丹成】轉：循環變華。原為道家語，指煉得九轉金丹。後常比喻經過長期不懈的艱苦努力而終於獲得成功。
【久坐地厚】比喻在某一職位上長期磨煉努力，地位自然安定穩固。
【九轉功成】轉：循環變華。原為道家語，指煉得九轉金丹。後常比喻經過長期不懈的艱苦努力而終於獲得成功。
【九轉丸成】轉：循環變化；丸：指金丹。道家語，指煉得九轉金丹。後常比喻經過長期不懈的艱苦努力而終於獲得成功。
【苦學力文】力：努力；文：著文。用功學習，努力寫作。
【開足馬力】比喻為一個人或一個單位盡最大的努力，拿出全部力量去工作。
【成人不自在，自在不成人】人要有成就，必須刻苦努力，不可安逸自在。
【駑馬十駕】原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。

Ⅳ 陽春白雪,下里巴人是什麼意思

《陽春白雪》又名《陽春古曲》。著名古琴曲，相傳這是春秋時期晉國的師曠或齊國的劉涓子所作。在戰國時代成為楚國的高雅樂曲；亦指高深典雅、不夠通俗易懂的文藝作品。所以陽春白雪比喻高深的、不通俗的文學藝術。

下里巴人：原指戰國時代楚國民間流行的一種歌曲，今用於比喻通俗的文學藝術。

(4)辛苦圖個什麼意思是什麼成語是什麼成語擴展閱讀：

出處戰國·楚·宋玉《對楚王問》：

楚襄王問於宋玉曰：「先生其有遺行與？何士民眾庶不譽之甚也！」

宋玉對曰：「唯，然，有之！願大王寬其罪，使得畢其辭。客有歌於郢中者，其始曰《下里》、《巴人》，國中屬而和者數千人。其為《陽阿》、《薤露》，國中屬而和者數百人。

其為《陽春》、《白雪》，國中有屬而和者，不過數十人。引商刻羽，雜以流徵，國中屬而和者，不過數人而已。是其曲彌高，其和彌寡。

翻譯：

楚襄王問宋玉說：「先生也許有不檢點的行為吧？為什麼士人百姓都那麼不稱贊你呢？」

宋玉回答說：「是的，是這樣，有這種情況。希望大王寬恕我的罪過，允許我把話說完。」「有個人在都城裡唱歌，起初他唱《下里》、《巴人》，都城裡跟著他唱的有幾千人；後來唱《陽阿》、《薤露》，都城裡跟著他唱的有幾百人；

等到唱《陽春》、《白雪》的時候，都城裡跟著他唱的不過幾十人；最後引其聲而為商音，壓低其聲而為羽音，夾雜運用流動的徵聲時，都城裡跟著他應和的不過幾個人罷了。這樣看來，歌曲越是高雅，和唱的人也就越少。

Ⅳ 誇人工作的成語

辛辛苦苦 勤勤抄懇懇
兢兢業業 起早貪襲黑
披星戴月 夙興夜寐
通宵達旦 夜以繼日
日理萬機 廢寢忘食
嘔心瀝血 爭分奪秒
常年不懈 數十年如一日
實干 苦幹 巧幹 積極肯干
埋頭苦幹 全心全意
盡心盡責 不遺餘力
竭盡全力 殫精竭慮
全力以赴 勇挑重擔
奮發有為 大有作為
大顯身手 恪守職責
克已奉公 廉潔奉公
奉公守法 吃苦耐勞
任勞任怨 忍辱負重
心力交瘁 積勞成疾
雷厲風行 大刀闊斧
當機立斷 乾脆利落
一鼓作氣 立竿見影
卓有成效 實事求是
腳踏實地 注重實際
力戒空談 不務空名
不圖虛名 因陋就簡
深入細致 調查研究
胸有全局 統籌兼顧
按部就班 井井有條
有頭有尾 有條不紊