100個成語高中作文

1. 用練習六里的三個成語寫作文。100字

某日早晨,一個小男孩拉著他媽媽的手欲言又止,即使媽媽問他什麼,他也閃爍其詞.媽媽不耐煩了專：怎麼屬說話吞吞吐吐的?小男孩支支吾吾道：看到那些人高談闊論,我也好想知道那些宇宙呀,行軍呀什麼的.媽媽蹲了下來,撫摸著小男孩的頭,說：想想他們一樣妙語連珠,口若懸河,就要好好學習才行啊!小男孩委屈的說：可我現在就想像他們一樣談的眉飛色舞.媽媽語重心長地說：不勞動就不會有收獲,不要想不勞而獲.小男孩若有所思地點了點頭.

2. 作文100字左右但要含有20個成語在裡面

在這來春風又綠江南岸、人面源桃花相映紅的大好時節里，舉世矚目、讓人期待已久的上海世博會，經過了各國能工巧匠們夜以繼日大顯身手的努力，如今已是開幕在即。我朝思暮想能到世博會去大開眼界，以滿足我博覽世界的雄心壯志。和爸媽經過了一番有理有據、聲情並茂、口若懸河、感人肺腑的據理力爭，終於天從人願，他們被我「傳聞不如親見，視影不如察形」的高談闊論所打動，同意暑假期間全家人傾巢出動到世博會去大飽眼福啦！

3. 五類初中作文100個常用成語 中國文學專家進

1.寫景

冰消雪融 風和日麗 山光水色 草長鶯飛 山明水秀 明月清風 奇花異草 鳥語花香 一碧千里 翠色慾流 千山一碧 碧波盪漾 翠綠欲滴 綠草如茵 萬紫千紅 花紅柳綠 奼紫嫣紅 一碧千里

2.寫人
知書達禮 溫文爾雅 義膽忠肝 才高八斗 平易近人 舍己為人 高瞻遠矚 大義滅親 心急如焚 心猿意馬 忐忑不安 憂心忡忡 歡天喜地 欣喜若狂 心驚肉跳 胸有成竹 垂頭喪氣 無精打采 目不轉睛 聚精會神 全神貫注

3.寫事

指鹿為馬 一鼓作氣 成竹在胸 朝三暮四 程門立雪 三顧茅廬 濫竽充數 杯弓蛇影 東施效顰 懸梁刺骨 卧薪嘗膽 草船借箭 曹沖稱象 邯鄲學步 掩耳盜鈴
守株待兔 圍魏救趙 揠苗助長 亡羊補牢 四面楚歌

4.寫物
雕梁畫棟 富麗堂皇 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比 金碧輝煌 不同凡響 重巒疊嶂 舉世聞名 蓋世無雙 高樓大廈 摩天大廈 青瓦白牆 海市蜃樓 高屋建瓴 亭台樓閣 城門失火 精美絕倫 巧奪天工 固若金湯 銅牆鐵壁 堅如磐石

5.日記
日月如梭、光陰似箭 白駒過隙 轉瞬即逝 光陰似箭,歲月如梭 日月如梭 風馳電掣 雷厲風行 一日千里 時光荏苒

這個類別你交代的不明朗 你可以具體說說日記中要什麼類的成語

4. 100字寫事作文，要求：3個成語！（越多篇越好）

今天陽光明媚，可真是個好日子!孟晗約我下樓去打羽毛球。「好極了!我正無版聊著呢!」我興奮權的說。
「哈哈!可別讓我手下留情啊!」孟晗仰著頭，兩手叉腰，真高傲!
羽毛球比賽正式開始了。孟晗發球，只見她把羽毛球拋向空中，用球拍一打，球像長了翅膀似的向我飛來。我輕輕一跳，舉起球拍一擋，球被我打了過去。「別小看我，換我發球了。」我把球高高的拋起，剛想打，忽然發現我站錯了位置，球在那邊呢。剛才孟晗還不服，現在已經溫柔的像公主一樣。孟晗開始發球了，球飛起來了，我還擊。只見孟晗踮起腳，來了個扣殺。「媽呀，老天保佑!」我嘴裡叨念著。我沖向前方，用力一挑，來了個弧線球。孟晗也情不自禁的叫道：「好球!」這可真是個好球，孟晗想接，可已經措手不及了，打空了。
接下來，要打智慧球了。我故意把球拋在最顯眼的地方，我向左拉開架勢，看起來這個球的落點一定在左邊。孟晗果然跑向左邊，不料我一抽身子，馬上飛奔到了右邊。「刷——」球已經飛向了孟晗的右前方，當然她再殺個回馬槍已經是來不及了。我和孟晗的這場球賽有我勝出。
我想打羽毛球也要有計謀噢!自古以來「兵不厭詐」嘛!

5. 寫一篇800字作文，題目是 語文，我想對你說， 要求文中要使用100個成語

敬愛的：
您好! 您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁成長。
上課了，教室里是您清晰和藹的啟發語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是您對同學帶著摯愛的教誨聲，是您關心體貼學生的溫情話；夜深十二點了，您的窗前還亮著燈光，您還在認真地鑽研教材，研究教法，分析學生現狀，滲透思想教育，寫培養學生創新意識、讓學生學會學習的詳細教案。
您就是這樣，抱著「認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落後，永遠向前」的人生態度，以教書育人為天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業緊緊地連接在一起，並為之不倦地學習，勇敢地創新，為之傾注熱情，揮灑熱血。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們這一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，電腦輔助，把我們帶入一個豐富多採的世界，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……。如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？
最後：祝您身體健康，工作順利。

6. 成語啟示的作文一百個字

僅供參考：
「水滴石穿」是我最喜歡的一則成語.愛烏及屋,一篇有前「不滴石穿」的故事也是我最喜歡的故事.
從前有滴水珠和大海比賽穿石.九百九十九年後,水珠憑它的信心、毅力、堅韌不拔的精神,耗盡了它一生的時間,終於打穿了巨石.而驕傲、懶惰的大海一直埋頭大睡,最終輸掉了比賽.
每一次重讀這篇故事,我總是感觸頗多,生活豈不如同穿石?剛出生時,在巨石這邊；在巨石那邊,垂老病死時,在巨石那邊.而人的一生,便是那巨石.如何筆直地穿過這巨石,就成了一個難題.
人如果是水珠,它經過數以萬計的沖擊,可能才會取得一點成就.於是,膽小,懦弱的人害怕,退卻了,又去別處尋找出路.可別處同樣堅硬無比呀!他們便不信地轉移、彷徨、愁悵,最終無法到達生活的彼岸.而剩下一部分勇敢、堅韌不拔的人們用他們的毅力,長期堅持下去,最終看到了對面的幸福.
如果我們也能如此呢?在一陣苦思冥想後,終於解出一道難題,你不快樂嗎?在一段揮汗如雨後果,終於跑完3000米,你不高興嗎?在一年辛勤耕耘後,終於考上理想的學校,你不興奮嗎?既然堅韌不拔能讓我們有如此大的享受,我們為什麼不努力擁有它呢?
每一次重讀「水滴石穿」的故事,我都想：水珠與大海的故事遠沒有完結.我要做那水珠,穿過漫長的人生路.那些樂間做大海的人,我只能默嘆他們的不幸了.

7. 小學必考100個成語：35種分類掌握，讓作文更出彩

有些事物的形態、顏色、氣味、聲音、性質、結構及活動變化，用直接敘述的方法，很難表達清楚，需要運用形象、生動的語言進行描繪，才能 給人以鮮明、深刻的印象。怎樣把句子寫得生動形象呢？請同學們先看看下面這個小故事：有一位生下來就雙目失明的善良少女，多次聽人說綠色象徵著生命、和平、青春，是最美的顏色。可是，她怎麼也捉摸不出綠色的模樣，想像不到綠色的形象。於是，她四處求人給她講：什麼是綠色？這個看來容易的問題卻難住了不少人。後來一位有學問的阿姨知道了，非常同情她，為了讓這位失明女孩理解綠色，她專程登門去安慰她，親切而溫柔地告訴她：「綠色是春天的顏色，它像春天一樣可愛，看著它，心裡很舒服，就像春天的陽光照在自己身上一樣；綠色是充滿生氣的顏色，它在陽光下閃爍著，就像生命在跳動。比方說吧，春天裡，人們快樂地唱呀，跳呀，笑呀，朝氣勃勃的，而綠色呢？就是歡快的顏色中的小孩兒，特別活潑可愛；綠色是一種十分柔和的顏色，看著它，好像給人一種親切溫柔的感覺，就像你用手去撫摸綢緞一樣；綠色，還是一種謙遜的顏色，春天一到，你到大自然里放眼一看：山綠了，水綠了，田野也綠了，可是，人們總是贊揚花兒多麼美麗，然而綠色從不計較這些。啊，這么說吧，綠色就像你的心地一樣，寧靜、善良、優美。」雙目失明的少女聽了阿姨的這番描述，高興極了，連聲說：「啊，我看見綠色了！我看見綠色了！真是太 美了！不過，比起綠色來，我還差得遠呢！太謝謝您啦！」 這位失明少女為什麼說她看見綠色了呢？這就是那位阿姨用生動的語言，巧妙的比喻對綠色的描述，引起了盲姑娘的聯想，使她感覺到綠色的存在， 想像出綠色的美麗，體會到綠色的溫柔。 反復細讀阿姨對綠色的描繪，想一想，她是怎樣把句子寫生動、形象的？是怎樣巧妙地運用比喻的？ 把句子寫生動，寫形象，在小學語文課本里常見的、也是同學們在作文中常用的方法，除描寫、比喻的手法外，還有擬人、排比、誇張等多種方法。 如下面段落中的例句：秋天來臨了。 天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。村外那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。一對小白鵝側著腦袋欣賞自己映在水裡的影子。山谷里楓 樹的葉子，不知是否喝了過量的酒，紅得像一團火似的。村前村後的稻子，低著頭彎著腰，在秋風中默默地等待著人們去收割。半空中，排著「人」 字形的雁群，高興地唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去…… 這段描寫秋天原野景色的話，一共只有7句，卻有5個是擬人句，如「池塘睜著碧澄澄的眼睛，疑望著……」；「白鵝欣賞自己……」；「楓樹的葉子 喝了……酒」；「稻子低著頭彎著腰」；「雁群高興地唱著歌」運用擬人的方法，把無思維的動植物描寫得活靈活現，使它們像人一樣會思想、有感 情、能說話，有性格有行為。增強了語言的形象性，生動性和感染力。 排比句也能增強語氣、充分表達感情。這種句式由結構相同或相似、字數大體相等、意思相聯、語氣一致的片語或句子組成，排成一串。並且，常常 有一個相同的詞語，反復出現在各片語或句子中，起連鎖作用，讀起來，朗朗上口，節奏感強，有氣勢，很有表現力。 讀讀下面的排比句，體會體會句子里所表達的思想感情。 抗日戰爭時期沒有教室，就在棗樹林里上課；沒有桌椅，就坐小板凳，雙手擱在腿上寫字；沒有黑板，就用鍋煙灰在牆上刷一塊；沒有粉筆，就用土塊代替。 一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。 陣風吹來，柳絮不停地飛舞著。 它掛在小樹上，像給小樹披上了一層美麗的紗裙；它浮在小河上，像許多小蟲在蠕動；它落在草地上，像給無邊的綠毯綉上了白色的小花；它飛到田野上，給辛勤的農民伯伯跳起了歡樂的舞；它來到幼兒園，撫摸著孩子的臉蛋…… 以上三段都是用排比句來寫的。第一段描寫抗日戰爭時期孩子們在艱苦條件下堅持學習的情景；第二段歌頌毫無自私自利之心的人的偉大精神；第三段則是描寫柳絮飛向各處的景象。三個段落內容雖然不同，但根據表情達意的需要，都用排比的方法，語言生動活潑，句子整齊有序，抒發了豐富的感情，寫出了景物的生動畫面。

8. 100字以內至少有四個四字成語的1000字作文

良師益友liángshīyìyǒu
[釋義] 良：好；益：有益；有幫助。專能給人教益的屬好老師和好朋友。
[語出] 清·彭養鷗《黑籍冤魂》：「雖然有那良師益友；苦口婆心的規勸；卻總是耳邊風；縱有時聽得入耳；自己要想發憤為雄；都是一般虎頭蛇尾。」
[正音] 良；不能讀作「lián」。
[辨形] 益；不能寫作「一」。
[近義] 情同手足 莫逆之交

9. 作文中出現100個成語的作文我的一天

我的一天是從鬧鍾聲音開始的。盡管鬧鍾響了好幾遍，我就是內不肯起來，被窩多舒服容啊，才不要起來呢！媽媽催了好幾遍，讓我起來做作業，我都無視了她。差不多十點半，我起來了，之所以會起來，絕對不是為了做作業，而是因為有一個好看的少兒節目馬上就要開播了。

我剛坐下，我的一雙眼睛立即就像磁鐵一樣，被電視機吸住了，直到媽媽把電視機強行關掉，我才很不情願的去做家庭作業作業。剛做完數學作業，我就拿起一本《環游地球80天》，看了一會，我就被它迷住了，書的內容和書的名字都具有「強大的」吸引力。

看完這本書，已經是晚上二十點十五分了。哎呀！可真遭糕呀，我的作業還沒寫完呢！周記根本連一個字也沒碰呢！我急急忙忙地「高速」列好提綱，迅速地打草稿，我剛寫好提綱就被媽媽叫去吃晚餐。等我把草稿打好了，已經二十一點半了。我的眼皮子也已經開始「打架」了，可是我的周記還沒寫好呢！我只好強忍著疲倦，打起精神，努力地繼續寫下去，大約到了二十二點三十分，我終於寫好周記了。我想了想，一天的時間這么快就過去了，如果不抓緊，就得火燒眉毛似的「開夜車」。

這就是我的一天，沒什麼特色的一天！

10. 用了一百個成語的作文作文400字

次日清復晨,凌峰(快馬加鞭制)的經過一個(車水馬龍)的市集,想到朝廷里全是些(指鹿為馬)的奸臣小人,心裡如有(千軍萬馬),不能平靜.想當初,老師(伯樂相馬),把自己一個小小的城門守衛提升到現在的右前鋒營長官,本想是以杜大將軍(馬首是瞻)的,誰知這個年代(兵荒馬亂),杜大將軍不幸在一次與敵軍的交戰中不幸身亡.凌峰曾(鞍前馬後)跟隨將軍,看將軍(厲兵秣馬),想以後大敗敵軍,保衛國家.可哪知那些(害群之馬)在皇帝面前讒言連連,讓凌峰對現在的這個朝廷已經失去了信心.