八年級成語解釋及翻譯
㈠ 成語解釋！謝謝幫忙翻譯一下！
可歌可泣
開放分類： 成語、文化、語言、俗語、詞彙
詞 目 可歌可泣
發 音 kě gē kě qì
釋 義 可：值得；歌：歌頌，贊揚；泣：流淚。值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。
出 處 《周易·中孚》：「得敵，或鼓或罷，或泣或歌。」 明·海瑞《方孝孺臨麻姑仙壇記跋》：「國初方列之概，無異平原復生。追念及之，可歌可泣。」
示 例 《長恨歌》一篇，有聲有色，～。（清·趙翼《甌北詩話》卷四）
用 法 聯合式；作謂語、定語；含褒義
近義詞 悲喜交集
反義詞 歌功頌德
歇後語 唱戲的淌眼淚
燈 謎 哀樂
例 句 航天英雄的感人事跡，可歌可泣。
編輯詞條扣人心弦
扣人心弦 ( kòu rén xīn xián )
解 釋 把心比作琴，撥動了心中的琴弦。形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動。
用 法 動賓式；作謂語、賓語、定語；含褒義
近義詞 沁人心脾、動人心弦
反義詞 無動於衷、微乎其微
燈 謎 切脈
英 文 exciting <soul-stirring; thrilling>
出處：魏巍《東方》第二部第七章：「據說這人最不愛講話，但那天的幾句話，卻是那樣扣人心弦，感動得自己當時流下了眼淚。」
示例：那種景象多麼～！ ★秦牧《花城·古董》
歇後語：肚子里彈吉它
日文：感動(かんどう)させる，心(こころ)を打つ，ぞくぞくさせる
德文：fesselnd
編輯詞條誇誇其談
誇誇其談
拼音 kuā kuā qí tán
解 釋 形容說話、寫文章浮誇不切實際。
出 處 清·吳敬梓《儒林外史》第十一回：「進了書房門，聽見楊執中在內誇誇而談，知道是他已來了，進去作揖同，同坐下。」
用 法 偏正式；作主語、賓語、定語；含貶義； 指說話或寫文章。
示 例 毛澤東《改造我們的學習》：「'閉塞眼睛捉麻雀'，'瞎子摸魚'，粗枝大葉，～，滿足於一知半解。」
這種結論，不是甲乙丙丁的現象羅列，也不是～的濫調文章，而是科學的結論。 --毛澤東《改造我們的學習》
近義詞 娓娓而談、侃侃而談、高談闊論
反義詞 守口如瓶、默不做聲、噤若寒蟬
理直氣壯
直：正確、合理；氣壯：氣勢旺盛。理由正確充分，說話氣勢就盛
舉一反三
舉一反三 ( jǔ yī fǎn sān )
解 釋 反：類推。從一件事情類推而知道其它許多事情。比喻善於學習，能夠由此及彼。
出 處 先秦·孔子《論語·述而》：「舉一隅，不以三隅反，則不復也。」
用 法 聯合式；作謂語、定語、狀語；含褒義
示 例 清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第34回：「我是憑著一卷《詩韻》學說話，倒可以有～的效驗。」
近義詞 融會貫通、觸類旁通
反義詞 囫圇吞棗、不求甚解 、淺嘗輒止
㈡ 初中全部文言文的重點詞語解釋
1、《論語》十則（七年級上冊）
一、解釋加點詞的含義。
答 案
1、學而時習之，不亦悅乎？
1、同「悅」，愉快
2、吾日三省吾身
2、多次進行自我檢查
3、學而不思則罔，思而不學則殆。
3、罔：迷惑。殆：危害
4、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
4、齊：相同
5、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。
5、女：通「汝」，你。是，這。知，通「智」，聰明。
6、溫故而知新
6、故，舊的知識
7、士不可以不弘毅
7、弘毅：寬廣，剛毅
8、己所不欲，勿施於人
8、欲，想做的事情。施，施加。
二．寫出這課至今還用的成語。
溫故而知新、任重道遠、死而後已、見賢思齊、三人行必有我師焉、己所不欲，勿施於人。
2、口技（七年級下冊）
一、解釋加點的詞 答案
1、京口有善口技者 擅長
2、會賓客大宴 會：適逢。 宴：舉行宴會
3、施八尺屏障 設置：安放
4、少頃 少頃：一會兒
5、但聞屏障中撫尺一下 但：只 聞：聽見
6、其夫囈語 囈語：說夢話
7、滿坐寂然 「坐」同「座」
8、婦撫兒乳 撫：撫摸 。乳：餵奶
9、眾妙畢備 畢：全
10、賓客意少舒，稍稍正坐 意：心情 。少：稍微。 舒：鬆弛。稍稍：漸漸
11、中間力拉崩倒之聲 間：夾雜
12、雖人有百手 雖：即使
13、不能名其一處也 名：說出
14、兩股戰戰，幾欲先走 股：大腿 。 走：跑
15、群響畢絕 畢：全 。 絕：盡、消失
3、桃花源記（八年級上冊）
一、 詞語解釋
緣溪行 沿著 落英繽紛 落花
甚異之 詫異 豁然開朗 開闊的樣子
儼然 整齊的樣子 阡陌交通 交錯相通
黃發垂髫 老人小孩 怡然 喜悅的樣子
具答之 詳盡 咸來問訊 都
率妻子邑人 妻子兒女 絕境 與世隔絕的地方
不復出焉 再 無論魏晉 更不必說
延至其家 邀請 處處志之 作標記
欣然前往 高興的樣子 無問津者 渡口
4、三峽（八年級上冊）
一、解釋 答案
1、重岩疊嶂 高聳險峻如屏障的山峰
2、夏水襄陵 上
3、乘奔御風 奔：這里指快跑的馬
4、素湍綠潭 湍：急流的水
5、不見曦月 曦：陽光，這里指太陽
6、霜旦 下霜的早晨
7、飛漱 沖刷
8、屬引凄異 屬引：接連不斷
9、或王命急宣 或：有時
10、雖乘奔御風不以疾也 雖：即使
11、良多趣味 良：真，實在
5、陋室銘（八年級上冊）
一、解釋加點詞的含義 答案
1、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。 名：出名 靈：成為靈異的水
2、斯是陋室 斯：這
3、惟吾德馨 德馨：美好的品德
4、無絲竹之亂耳 絲竹：這里指奏樂的聲音。亂：使……亂。
5、無案牘之勞形 案牘：官府的文書。勞形：使身體勞累。
6、何陋之有？ 何：什麼。
6、愛蓮說（八年級上冊）
一、指出加點詞的意義 答案
1、可愛者甚蕃 蕃：多。
2、濯清漣而不妖。 濯：洗。妖：美麗而不端莊。
3、不蔓不枝。 蔓：長枝蔓。枝：長枝節。
4、可遠觀而不可褻玩焉。 褻：親近而不莊重。
5、菊之愛，陶後鮮有聞。 鮮：少。
6、宜乎眾矣。 宜：應當。
7、記承天寺夜遊（八年級上冊）
一、解釋加點詞的含義 答案
1、念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民 念：想到。 遂：於是。 至：
到
2、相與步於中庭 相與：共同，一起
3、但少閑人如吾兩人者耳 但：只是
4、水中藻荇交橫，蓋竹柏影也 交橫：交錯，縱橫。 蓋：原來是
5、月色入戶 戶：窗戶
8、小石潭記（八年級下冊）
一、詞語：
1. 水尤清冽 尤：格外。
2. 伐竹取道，下見小潭 道：道路。見：出現。
3. 為坻，為嶼，為嵁 坻：水中高地。嶼：小島。嵁：不平的岩石。
4. 潭中魚可百許頭 可：大約。
5. 佁然不動 佁然：獃獃的樣子。
6. 以其境過清，不可久居 清：凄清。居：停留。
7. 隸而從者 隸：跟從。
8. 從小丘西行百二十步 西：向西。
9. 下見小潭 下：在下面。
10. 日光下澈 下：往下。
11. 皆若空游無所依 空：在空中。
12. 斗折蛇行，明滅可見 斗：像北斗星一樣。蛇：像蛇那樣。
13. 其岸勢犬牙差互 犬牙：像狗的牙齒那樣。
14. 似與游者相樂 樂：逗樂。
15. 凄神寒骨，悄愴幽邃 凄：使-----凄涼。寒：使-----寒冷。
16. 記之而去 去：離開。
、岳陽樓記（八年級下冊）
1) 滕子京謫守巴陵郡 謫：封建官員降職或遠調
2) 越明年 越：到了
3) 乃重修岳陽樓，增其舊制 乃：於是。制：規模。
4) 刻唐賢今人詩賦於其上 於：在；其：它的。
5) 屬予作文以記之 予：我；以：來。
6) 予觀夫巴陵勝狀 夫：那。勝狀：勝景。
7) 銜遠山，吞長江 銜：銜接。
8) 橫無際涯，朝暉夕陰 涯：邊。暉：日光。
9) 此則岳陽樓之大觀也 大觀：雄偉景象。
10) 前人之述備矣 述：描述。備：詳盡
11) 然則北通巫峽，南極瀟湘 然則：既然這樣，那麼……。極：盡。
12) 遷客騷人 遷客：降職遠調的人；騷人：詩人。
13) 霪雨霏霏 霪雨：連綿的雨。霏霏：雨或雪繁密的樣子。
14) 連月不開 開：放晴。國：京城。
15) 薄暮冥冥；去國懷鄉 薄：迫近。去：離開。
16) 春和景明；沙鷗翔集 景：日光。集：棲止。
17) 岸芷汀蘭；此樂何極 芷： 小草；汀：小洲。極：窮盡。
18) 寵辱偕忘 寵：榮耀。偕：一起。
19) 把酒臨風 把：持。
20) 予嘗求古仁人之心 求：探求。古仁人：古時品德高尚的人。
21) 或異兩者之為 或：或許。為：指兩種心情。
22) 廟堂：在朝廷上做官。江湖：不在朝廷上做官。
23) 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 先：在……之前。後：在……之後
24) 微斯人(登斯樓也)，吾誰與歸 微：沒有；斯：這。歸：歸依。
25) 若夫：像那。 至若：至於。 嗟乎：唉。
26) 不以物喜 以：因為。心曠神怡 怡：愉快。
27) 越明年，政通人和，百廢具興。 到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業都興辦起來了。
28) 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 我看那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。
遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎 被降職外調的官員和不得志的詩人大多在這里聚會，他們觀賞景物而觸發的感情，怎能不有所不同呢？
29) 登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 登上這座樓，就會產生被貶離開京城，懷念家鄉，擔心遭到誹謗和諷刺的心情，再抬眼望去，盡是蕭條的景象，必將感慨橫生而十分悲傷的了。
30) 登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，一切榮辱得失都被置之度外，於是在春風吹拂中舉杯痛飲，高興到了極點。
31) 予嘗求古仁人之心，或異兩者之為，何哉？ 我曾經探究過古代品德高尚的人們的思想感情，他們或許跟上面說的那兩種表現不同， 這是什麼緣故呢？
32) 不以物喜，不以己悲。 不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。
33) 居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。 在朝廷上做官就為平民百姓憂慮，退處江湖就替君主擔憂。
34) 其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。 大概人們一定會說「在天下人憂之先憂，在天下人樂之後才樂」吧。
35) 【通假字】(1)屬予作文以記之 屬同「囑」，囑托。 (2)百廢具興 具同「俱」，全。
10、醉翁亭記（八年級下冊）
一、詞語解釋：
1. 環滁皆山也；環而攻之 環：環繞。環：包圍。
2. 望之蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的樣子。秀：秀麗。
3. 瀉出於兩峰之間者 瀉：飛瀉。
4. 翼然臨於泉上者 翼然：像鳥張開翅膀的樣子。臨：靠近。
5. 名之者誰 名：給……命名。
6. 飲少輒醉 輒：就。
7. 醉翁之意不在酒 意：情趣。
8. 得之心而寓之酒也 寓：寄託。
9. 雲歸而岩穴暝 歸：聚集。
10. 太守歸而賓客從也 歸：回家。從：跟從。
11. 吾誰與歸 歸：歸依。
12. 野芳發而幽香；佳木秀而繁陰 芳：香花。秀：繁榮滋長。
13. 至於負者歌於途 負者：背著東西的人。
14. 休於樹 於：在。
15. 山餚野蔌 餚：野味。蔌：菜蔬。
16. 宴酣之樂 酣：盡興的喝酒。
17. 非絲非竹 絲：弦樂器。竹：管樂器。
18. 弈者勝 弈：下棋。
19. 觥籌交錯 觥：酒杯。籌：酒籌。
20. 頹然乎其間者 頹然：醉醺醺的樣子。乎：於。
21. 樹林陰翳 翳：遮蓋。
22. 鳴聲上下 上：樹的上部。下：樹的下部。
23. 太守謂誰 謂：是。
11、送東陽馬生序（八年級下冊）
一、解釋下列加點的詞語 答案
1、家貧，無從致書以觀 致：買
2、援疑質理 援：提出 質：詢問
3、益慕聖賢之道 慕：仰慕
4、俟其欣悅 俟：等到
5、滕人持湯沃灌，以衾以覆 湯：熱水 覆：蒙蓋
6、主人日再食，無鮮肥滋味之享 再：兩頓
7、走送之，不敢稍逾約 走：跑 逾約：超過期限
8、四支僵勁不能動 支：通「肢」 肢體
9、同捨生皆被綺綉 被：通「報」 穿著
12、馬說（八年級下冊）
一、解釋下列加點的詞語 答案
1、策之不以其道 策：駕馭 道：方法
2、執策而臨之 策：鞭子 臨：對著
3、其真無馬邪 其：難道
4、其真不知馬也 其：恐怕
5、一食或盡粟一石 食：餐 石：容量單位，十斗為一石
6、食之不能盡其材 食：喂 材：才能
7、 是馬也，雖有千里之能 是：這樣
8、 且欲與常馬等不可得 且：尚且 等：一樣
9、 才美不外見 見：通「現」 表現出來
10、故雖有名馬 雖：即使
11、安求其能千里也 安：怎麼 千里：日行千里
13、與朱元思書（八年級下冊）
一、解釋下列加點的詞語 答案
1、 風煙俱凈 俱：全，都
2、 從流飄盪 從：隨著
3、水皆縹碧，千丈見底。 縹碧：青白色
4、急湍甚箭，猛浪若奔 甚：比得過 奔：飛奔的馬
5、負勢競上 負：憑依
6、蟬則千轉不窮 轉：通「囀」 叫
7、鳶飛戾天者，望峰息心 戾：到 息：平息
8、經綸世務者，窺谷忘反 經綸：經營 反：通「返」 返回
9、橫柯上蔽 柯：樹干
二、翻譯下列文言句子 答案
1、 風煙俱凈，天山共色。 那空間的煙霧都消散盡凈，天和山呈現相同的顏色。
2、 急湍甚箭，猛浪若奔。 急速的水流比飛箭還快，迅猛的波浪有如飛奔的馬。
3、 負勢競上，互相軒邈。 （那一座座高山）憑依高峻的形勢爭著向上，爭著向高處和遠處伸展。
4、 鳶飛戾天者，望峰息心 那些像鳶飛到天上一樣極力為名利攀高的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息他那熱衷功名得祿的心。
5、 經綸世務者，窺谷忘反 忙於經營俗務的人，看到這些幽美的山谷，也會流連忘返。
6、 疏條交映，有時見日。 稀疏的樹木枝條相互交叉掩映，有時偶爾也見到（一絲）陽光
三、閱讀課本，回答問題 答案
1、本文總領全文的句子是 奇山異水，天下獨絕。
2、文中「急湍甚箭，猛浪若奔」一句是寫水流勢湍急，《三峽》一文中的哪句話與它有異曲同工之妙？ 有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百時，雖乘奔御風，不以疾也。
3、文中「鳶飛戾天者，望峰息心，經綸世務者，窺谷忘反」一句表達了作者怎麼樣的思想感情？ 表達了作者對富春江奇山異水的贊美，留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。
4、請找出文章里具體描繪富春江的「異水」「奇山」的句子 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
5、從聽覺上看，富春江有哪些迷人景色？找出具體語句 泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
6、鳶飛戾天者息心和經綸世務者忘反的原因分別是什麼？ 望峰
窺谷
14、出師表（九年級上冊）
崩殂 死（皇帝） 此誠危急存亡之秋也 實在；時
蓋追先帝殊遇 原來是；優待，厚遇 以光先帝遺德 發揚光大
恢弘志士之氣 發揚擴大 陟罰臧否 善惡
以昭陛下平明之理 顯示；治 是以先帝簡拔 因此
以遺陛下 給予 悉以咨之 都；詢問
親賢臣，遠小人 親近；疏遠 痛恨於桓靈也 痛心遺憾
躬耕 親自 猥自枉屈 降低身份
卑鄙： 身份低微，出身鄙野 由是感激 感動，激動
遂許先帝 於是；答應 二十有一年 通「又」，表余數
夙夜憂嘆 早晚 恐託付不效 實現
深入不毛 不長草（的地方） 庶竭駑鈍 差不多；比喻才能平庸
托臣以以討賊興復之效 重任 以彰其咎 表明，顯揚；過失
咨諏善道 詢問 臨表涕零 流下眼淚
句子翻譯
不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 不應當隨便看輕自己，說一些不恰當的話，以致堵塞人們向您竭誠進諫的道路。
陟罰臧否，不宜異同。 獎懲功過、好壞，不應該因在宮中或在府中而異。
若有作姦犯科及為忠善者，家會有司論其刑賞。 如有做姦邪事情，犯科條法令以及忠心耿耿做好事的人，應該交給主管的官，判定他們受罰或受賞。
必能使行和睦，優劣得所。 一定能夠使軍隊團結一心，好的差的各得其所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。 親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發達的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是後漢傾覆衰敗的原因。
由是感激，遂許先帝以驅馳。 因此我很感激，於是答應先帝願意為他奔走效勞。
陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。 陛下也應自行謀劃，以詢問（治國的）好道理，考察，採納正確的意見。
關鍵問題
本文中諸葛亮主要向劉備提出了哪三條建議？ 廣開言路；嚴明賞罰；親賢遠佞。
本文主要表達了什麼情感？ 蘊含著作者對先帝的感恩圖報之情，表達其竭力效忠劉備父子的心願。
15、愚公移山（九年級下冊）
一、指出加點的詞的含義 答 案
1、方七百里，高萬仞。 方：指面積，方圓。
2、懲山北之塞，出入之迂也。 懲：苦於。迂：曲折，繞遠。
3、聚室而謀。 謀：商量。
4、吾與汝畢力平險。 汝：你們。
5、指通豫南，達於漢陰。 指：通「直」。
6、雜然相許。 雜然：紛紛，許：贊同。
7、其妻獻疑曰。 獻疑：提出疑問。
8、且焉置土石。 且：況且。焉，疑問代詞。置：安放。
9、寒暑易節，始一反焉。 易：交換。反：通「返」。
10、甚矣，汝之不惠！ 惠：通「慧」，聰明。
11、子子孫孫無窮匱也 窮匱：窮盡。
12、何苦而不平？ 苦：愁。
13、河曲智叟亡以應。 亡：通「無」。
14、一厝朔東，一厝雍南。 厝：通「措」，放置。
二、翻譯下列句子。 答 案
1、懲山北之塞，出入之迂也。 愚公苦於山北面道路阻塞，出去進來都要繞遠路。
2、且焉置土石？ 況且把土石放到哪裡去呢？
3、寒暑易節，始一返焉。 冬夏換季，才往返一次呢。
4、甚矣，汝之不惠！ 你太不聰明了。
5、汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。 你思想頑固，頑固到不能改變的地步，還不如寡婦和弱小的孩子。
三、回答下列問題。
1、愚公移山的原因是什麼？ 懲山北之塞，出入之迂也。
2、愚公移山的目的是什麼？ 直通豫南，達於漢陰。
3、愚公的妻子和智叟對移山的態度有何不同？ 愚公的妻子是出於對丈夫的關心而「獻疑」的，她不反對移山，所以提出移山過程中必須解決的問題：且焉置土石。智叟更多的是譏笑，阻止移山，也體現了他智非真智。
4、文章中兩個人物的名字，以「愚公」「智叟」對舉，有何深意？ 從表面看，愚公「愚不可及」，但事實上，「大智若愚」，他有遠大的抱負，移山是為了造福後代，他認識到了人與自然的關系，人的力量是「無窮匱」的。而智叟不智，他用靜止的眼光看問題，斷定人在自然面前無能為力，實為「鼠目寸光」。
16、：魚我所欲也（九年級下冊）
一、解釋下列加點詞的含義 答案
1、二者不可得兼 同時得到
2、故患有所不辟也 患：禍患，災難。辟：通「避」，躲避。
3、如使人之所欲莫甚於生 假如
4、賢者能勿喪耳 不丟掉
5、蹴爾而與之 用腳踢
6、萬鍾則不辯禮儀而受之 通「辨」，辨別。
7、萬鍾於我何加焉 有什麼益處
8、妻妾之奉 侍奉
9、所識窮乏者得我與 得：通「德」，感激。與：通「歟」，語氣詞。
10、鄉為身死而不受 通「向」，從前。
11、是亦不可以已乎 停止，放棄。
12、此之謂失其本心 本性，天性
二、翻譯下列句子
1、捨生而取義者也 舍棄生命而選取正義。
2、非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 不僅賢人有這種本性，人人都有，不過賢人能夠不喪失罷了。
3、呼爾而與之 沒有禮貌地吆喝著給他。
4、所識窮乏者得我與 所認識的貧窮的人感激我嗎？
5、鄉為身死而不受，今為宮室之美為之。 從前寧願死也不接受（施捨），在為了住宅的華麗卻接受了。
6、此之謂失其本心 這就叫做喪失了人的本性。
三、回答問題
1、本文的中心論點是什麼？作者以什麼方式引出論點？ 捨生而取義
比喻
2、「魚」與「熊掌」分別比喻什麼？ 「魚」比喻「生」，「熊掌」比喻「義」。
3、本文主要贊揚了什麼？批判了什麼？ 贊揚了「捨生取義」，批判了「見利忘義」。
3、為什麼行道之人、乞人不接受施捨？ 因為這是侮辱性的施捨，受之有損人格。
4、寫出一兩個你所知道的捨生取義的歷史人物以及他的名言。 文天祥——人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
夏明翰——砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有後來人。
17、生於憂患，死於安樂（九年級下冊）
一、詞語解釋
舜發於 被任用 人恆過 常；犯過失
傅說舉於 被選拔 衡於慮 同「橫」
故天將降大任於是人也 所以；責任，擔子；這 而後作 奮起
苦其心志 使┅┅痛苦 征於色 顏色
勞其筋骨 使┅┅勞累 發於聲 吟詠嘆息
鋨其體膚 使┅┅飢餓 而後喻 了解
空乏其身 使┅┅貧困 法家拂士 同「弼」
亂其所為 使┅┅錯亂 入則 在裡面。指國內
所以動心忍性 用來；使┅┅驚動；使┅┅堅韌； 出則 在外面。指國外
曾益其所不能 增加。曾同「增」
二、 翻譯
故天將降大任於是人也 所以，上天將要下達重大使命經這樣的人
必先苦其必志，勞其筋骨 一定要使他的內心痛苦，筋骨勞累
餓其體膚，空乏其身 使他受飢餓，以致肌膚消瘦
行拂亂其所為 使他所做的事情顛倒錯亂
所以動心忍性，曾益其所不能 用來使他的心驚動，使他的性情堅韌起來，以不斷增長他的才幹。
人恆過，然後能改 人常犯過失，然後才能改正
困於心，衡於慮，而後作 內心憂困，思慮堵塞，然後才能有所作為
征於色，發於聲，而後喻 （一個人的想法，只有）從臉色上顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現出來，然後才能為人們所了解。）
入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡 （一個國家）國內如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，國外沒有敵國外患，這個國家就往往會導致滅亡。
然後知生於憂患，而死於安樂也 這樣，人們才會明白，憂患（能激勵人勤奮）使人生存發展，享受安樂使人委靡死亡。
三、中心內容
孟子認為人才是艱苦環境造就的，有了艱苦環境的磨練，才能使人性格堅韌、頑強，才能擔負重大的使命。本文中心論點是「生於憂患，死於安樂。
1、本文的論點是什麼？答：生於憂患，死於安樂
3、 本文開頭所列舉的六個著名的歷史人物，他們的共同特點是什麼？
答：都是在經歷了一番艱難困苦之後，成就了不平凡的事業。
3、在作者看來，一個人經受了艱難困苦的磨練，將會有怎樣的益處？
答：所以動心忍性，曾益其所不能。
4、文中由個人升華到國家，論證「死於安樂」的道理的句子是什麼？
答：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。
18、鄒忌諷齊王納諫（九年級下冊）
一、詞語解釋
1、鄒忌諷齊王納諫 諷：諷諫。納：接受。
2、鄒忌修八尺有餘。 修：長，這里指高。有，「又」。
3、朝服衣冠，窺鏡。 服：穿戴。窺：照。
4、忌不自信，而復問其妾 復：又一次。
5、明日，徐公來，孰視之。 明日：第二天。孰：通「熟」，仔細。
6、吾妻之美我者，私我也。 美：認為••••••美。私：偏愛。
7、由此觀之，王之蔽甚矣。 蔽：愛蒙蔽，這里指因受蒙蔽而不明。
8、群臣吏民能面刺寡人過者。 面刺：當面指責。
9、能謗譏於市朝。 謗譏：議論。市朝：公眾場合。
10、數月之後，時時而間進。 間進：偶然進諫。
二、翻譯下列句子。 答 案
1、我孰與城北徐公美？ 我同城北徐公相比哪個更美麗？
2、城北徐公，齊國之美麗者也。 城北的徐公，是齊國的美男子。
3、徐公何能及君也？ 徐公怎麼能比得上你呢？
4、明日，徐公來，孰視之，自以為不如。 第二天，徐公來了，仔細地看徐公，自認為不如徐公美麗。
5、臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求於臣，皆以美於徐公。 我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人對我有所求，都認為我比徐公美。
6、群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞； 所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指出我的過失的人，授給上等獎賞；
7、能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 能在公共場所指責我的人，傳到我的耳中來的，授給下等獎賞。
8、令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。 旨令剛下達，大臣們都來朝廷進諫，宮門口和院子里就像集市一樣，幾個月之後，常常斷續有人來進言規勸，滿一年後，即使有人想進言，也沒有什麼可進諫了。
三、回答下列問題。
1、鄒忌以什麼事聯想到國家政事的？ 一件家庭小事，即：鄒忌向他的妻、妾、客提出自己與徐公誰美的問題。
2、鄒忌是如何看待妻、妾、客對自己的評價？ 他認為妻是「私我」、妾是「畏我」、客是「有求我」，故不可信。可見他有自知之明。
3、鄒忌是如何「諷」齊王的？ 鄒忌在「諷」齊王時，很講技巧，先以「閨房小事」談自己的體會，然後以類比的方式委婉進諫。
4、諷諫的結果如何？ 齊王接受了諫言，並發布政令，廣開言路，懸賞納諫，始而「門庭若市」，繼而「時時而間進」，最後「無可進者」，終於「戰勝於朝廷」。
5、鄒忌成功的說服齊王，他的勸說方式對我們今天的人際交往有什麼啟示？ 他的勸說方式，即委婉勸說，它的優點就在於充分尊重被勸說者，使之受到啟發、明白道理，從而樂於接受。今天的人際交往仍值得借鑒這種做法。
19、曹劌論戰（九年級下冊）
一、指出加點的詞的含義 答 案
1、十年春，齊師伐我。 伐：攻打
2、肉食者鄙。 鄙：鄙陋，在文中指目光短淺。
3、又何間焉？ 間：參與
一、指出加點的詞的含義 答 案
4、小惠未 ，弗敢專也 ：通「遍」，遍及，普遍。
5、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 犧牲：指豬、牛、羊等。加：虛報。信：實情。
6、小信未孚，神弗福也。 福：賜福，保佑。
7、小大之獄，雖不能察，必以情。 獄：案件。雖：即使。
8、忠之屬也。可以一戰。 可以：可以憑借
9、既克，公問其故。 克：戰勝
10、一鼓作氣，再而衰，三而竭。 作：振作。再：第二次。
11、夫大國，難測也，懼有伏焉。 測：估計。伏：埋伏。
二、翻譯句子 答 案
1、小大之獄，雖不能察，必以情。
大大小小的案件，即使不能一一細察，也一定要依據實情來處理。
2、小信未孚，神弗福也。 小恩小惠，還不能得到神靈的充分信任，神明是不會保佑你的
3、一鼓作氣，再而衰，三而竭。 第一次擊鼓，能夠振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓，勇氣就低落了，第三次擊鼓後，勇氣就沒有了。
3、夫戰，勇氣也。 作戰，靠的是勇氣。
3、忠之屬也。可以一戰，戰則請從。 這是盡了本職的一類事情。可以憑借這個雲打一仗。如果作戰請讓我跟隨你去。
三、回答下列問題。
1、「曹劌請見」的原因是什麼？ 肉食者鄙，未能遠謀。
2、表現魯庄公取信於民的句子是哪句？ 小大之獄，雖不能察，必以情。
3、「忠之屬也」具體指什麼？ 小大之獄，雖不能察，必以情。
4、文中的「將鼓」「將弛」表現了魯庄公什麼？「未可」「可矣」表現了曹劌什麼？ 「將鼓」「將弛」表現了魯庄公急躁冒進；「未可」「可矣」表現了曹劌胸有成竹，從容不迫。
5、曹劌分析取勝的原因有兩條：一條是選擇有利於進攻的時機，即文中的哪一句？一條是把握有利於追擊的時機，又是哪一句？ 彼竭我盈。轍亂旗靡。
6、本文的成語是什麼？ 一鼓作氣，再而衰，三而竭。一鼓作氣。
7、如何評價曹劌這一人物形象？ 他是一個深謀遠慮的軍事家，論戰表現出他的勇氣，作戰「下視其轍」「登軾而望」，充分體現了他審慎和豐富的軍事經驗。
㈢ 求初一、初二課本上的成語100個，並帶著翻譯
第一冊
潛移默化 危言聳聽 光怪陸離 故弄玄虛 風燭殘年 風流倜儻 人跡罕至版
碌碌無為 煙波浩淼 風雨如權晦 精彩紛呈 眼花繚亂 明察秋毫 無師自通
受寵若驚 自告奮勇 扣人心弦 不屈不撓 茅塞頓開 道聽途說 一鳴驚人
第二冊
玉樹瓊枝 杞人憂天 諱疾忌醫 防微杜漸 病入膏肓 誤入歧途 不惑之年
高風亮節 娓娓動聽 循循善誘 躡手躡腳 萬籟俱寂 銳不可當 滄海桑田
嘔心瀝血 亘古未有 並行不悖 奼紫嫣紅 牽腸掛肚 紛至沓來 一見如故
第三冊
小心翼翼 異想天開 見風使舵 趨炎附勢 盛氣凌人 阿諛奉承 窈窕淑女
耳聞目睹 死不瞑目 酣然入夢 苛捐雜稅 狼吞虎咽 意味深長 因地制宜
自出心裁 重巒疊嶂 交頭接耳 惟妙惟肖 默默無聞 千里迢迢 金蟬脫殼
第四冊
坦盪如砥 忍俊不禁 世外桃源 豁然開朗 愛莫能助 無人問津 一絲不苟
亭亭玉立 心曠神怡 比翼雙飛 無可厚非 含辛茹苦 敝帚自珍 不求甚解
挑撥離間 打抱不平 血氣方剛 洗耳恭聽 爐火純青 嘆為觀止 離經叛道
㈣ 成語（解釋，出處及翻譯，簡單故事）簡潔最好
1.出奇制勝
出處： 《孫子·勢篇》：「凡戰者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江河。」
典故： 奇：奇兵，奇計；制：制服。出奇兵戰勝敵人。比喻用對方意料不到的方法取得勝利。
例子： 統率所部，～，將法人所佔越南各城，迅圖恢復。（高陽《清宮外史》下冊）
2. 亘古奇聞
出處： 明·凌濛初《初刻拍案驚奇》卷一：「從來稀有，亘古奇聞。」
典故： 亘古：從古代到現代；奇：稀有不常見的。從古到今很少聽到或見到的事情。
3.奇貨可居
出處： 《史記·呂不韋列傳》：「呂不韋賈邯鄲，見（子楚）而憐之，曰：『此奇貨可居。』」
典故： 指把少有的貨物囤積起來，等待高價出售。也比喻拿某種專長或獨占的東西作為資本，等待時機，以撈取名利地位。
例子： 可是他們把票子當做～，非要足了錢不肯放回。（姚雪垠《李自成》第一卷第二十五章）
4. 奇葩異卉
出處：《西京雜記》卷三：「奇樹異草，靡不具植。」
典故： 珍奇難得的花草。
例子： 在南美洲的亞馬遜河叢林中，有許多～。
5.百步穿楊
出處： 《史記·周本紀》：「楚有養由基者，善射者也，去柳葉百步而射之，百發而百中之。」《戰國策·西周策》：「楚有養由基者，善射；去柳葉百步而射之，百發百中。」
典故： 在一百步遠以外射中楊柳的葉子。形容箭法或槍法十分高明。
例子： （關羽）帶箭回寨，方知黃忠有百步穿楊之能。（明·羅貫中《三國演義》第五十三回）
6. 百感交集
出處： 南朝宋·劉義慶《世說新語·言語》：「見此茫茫，不覺百端交集，苟未免有情，亦復誰能遣此。」
典故： 感：感想；交：同時發生。各種感觸交織在一起。形容感觸很多，心情復雜。
例子： 我是上一個世紀出生的人，能參加這樣的盛會，～，思緒萬千。（郭沫若《科學的春天》）
7.百家爭鳴
出處： 《漢書·藝文志》「凡諸子百八十九家……蜂出並作，各引一端，崇其所說，以此弛說，取捨諸候。」
典故： 指各種學術流派的自由爭論互相批評。也指不同意見的爭論。百家，這種觀點的人或各種學術派別。鳴，發表見解。
例子： 沒有～，就沒有學術的繁榮和發展。
8.差以毫釐，失之千里
出處： 《禮記·經解》：「《易》曰：『君子慎始，差若毫釐，繆以千里。』」
典故： 開始時雖然相差很微小，結果會造成很大的錯誤。
例子： 測繪工作常是～，因此一定要十分准確，絕不能粗心大意。
9. 發引千鈞
出處： 唐·韓愈《與孟尚書書》：「其危如一發引千鈞。」
典故： 一根頭發系著千鈞重的東西。比喻極危急。
10. 東方千騎
出處： 漢·樂府《陌上桑》詩：「東方千餘騎，夫婿居上頭。」
典故： 舊指女子的如意郎君。
例子： ～從驪駒，豈不下山逢故夫。（梁·簡文帝《採菊篇》詩）
11. 橫掃千軍
出處： 唐·杜甫《醉歌行》：「詞源倒流三峽水，筆陣獨掃千人軍。」
典故： 橫掃：掃盪、掃除。把大量敵軍象掃地似地一陣子掃除掉。
例子： 七百里驅十五日，贛水蒼茫閩山碧，～如卷席。（毛澤東《漁家傲·反第二次大圍剿》詞）
12. 靜如處女，動如脫兔
出處： 《孫子·九地》：「是故始如處女，敵人開戶；後如脫兔，敵不及拒。」
典故： 處女：未嫁的女子；脫兔：逃跑的兔子。指軍隊未行動時象未出嫁的姑娘那樣持重；一行動就象飛跑的兔子那樣敏捷。
13. 八公山上，草木皆兵
出處： 《晉書·苻堅載記》：「堅與苻融登城而望王師，見部陣齊整，將士精銳；又北望八公山上草木皆類人形，顧謂融曰：『此亦勁敵也，何謂少乎？』憮然有懼色。」
典故： 將八公山上的草木，都當作是士兵。形容極度驚恐，疑神疑鬼。
例子： 「～」，是錯覺的一例。（毛澤東《論持久戰》）
14.跋山涉水
出處： 《詩經·鄘風·載馳》：「大夫跋涉，我心則憂。」《左傳·襄公二十八年》：「跋山涉水，蒙犯霜露。」
典故： 跋山：翻過山嶺；涉水，用腳趟著水渡過大河。翻山越嶺，趟水過河。形容走遠路的艱苦。
例子： 同樣的青春，同樣的年齡，有人～，為改變祖國一窮二白的面貌而感到莫大的幸福。（魏巍《路標》）
15. 逼上樑山
出處： 明·施耐庵《水滸全傳》第十一回：「林沖雪夜上樑山。」
典故： 比喻被迫起來反抗。現也比喻被迫採取某種行動。
例子： 可以說差不多的人都是～的。（姚雪垠《李自成》第一卷第二十八章）
16.調虎離山
出處： 明·許仲琳《封神演義》第八十八回：「子牙公須是親自用調虎離山計，一戰成功。」
典故： 設法使老虎離開原來的山岡。比喻用計使對方離開原來的地方，以便乘機行事。
例子： 這自然是～之計，鄧和武漢派都是不同意的。（郭沫若《海濤集·南昌之一夜》）
17.筆下生花
出處： 五代·王仁裕《開元天寶遺事下》：「李太白少時夢所用之筆頭上生花，後天才贍逸，名聞天下。」
典故： 比喻文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。
例子： 晚唐詩人杜牧才氣過人，～，創作了許多詩文佳品，尤以《阿房宮賦》傳誦千古。
18.閉月羞花
出處： 元·王子一《誤入桃源》第四折：「引動這撩雲撥雨心，想起那閉月羞花貌，撇的似繞朱門燕子尋巢。」
典故： 閉：藏。使月亮躲藏，使花兒羞慚。形容女子容貌美麗。
例子： 此時魯小姐卸了濃裝，換了幾件雅淡衣服，蘧公子舉眼細看，真有沉魚落雁之容，～之貌。（清·吳敬梓《儒林外史》第十回）
19.柳暗花明
出處： 唐·武元衡《摩河池送李侍御之鳳翔》：「柳暗花明池上山，高樓歌灑換離顏。」宋·陸游《游山西村》詩：「山重水復疑無路，柳暗花明又一村。」
典故： 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。
例子： 十二月十三日之晨，我心酸腸斷，以為從此要嘗些人生失望與悲哀的滋味，誰知眼前有這種～的美景。（冰心《寄小讀者·通訊十一》
20. 兵來將擋，水來土掩
出處： 元·無名氏《大戰邳彤》：「主公，便好這兵來將擋，水來土掩。」
典故： 比喻不管對方使用什麼手段，總有相應的對付方法。
例子： 常言道：「～」，事到其間，道在人為。少不得你我打點禮物，早差人上東京，央及老爺那裡去。（《金瓶梅詞話》第四十八回
㈤ 常用成語300個,300個成語及翻譯,三百個成語解釋
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1: 好高鶩遠——騖：通「務」，追求。指不切實際的追求過高、過遠的目標
2: 有恃無恐——因為有倚仗就無所畏懼或顧忌。含貶義
3: 淋漓盡致——形容文章或講話等表達的詳盡細致、充分徹底。淋漓：暢快的樣子。盡致：到達極點
4: "憤世嫉俗——不滿黑暗的世道,憎惡不合理的社會習俗"
5: 渙然冰釋——渙然：流散的樣子。冰釋：冰塊消融。比喻疑慮、誤會等一下子完全消除
6: 庸人自擾——庸人:平凡的人;自擾:自己攪亂自己。指本來無事而去自找麻煩
7: 引吭高歌——放開喉嚨高聲歌唱
8: "老奸巨猾——深歷世故,十分奸詐狡猾的人"
9: 略見一斑——喻指大致看到了事物的某個方面，斑:斑紋
10: 味同嚼蠟——像吃蠟一樣，沒有一點味兒。形容心境、語言或文章等枯燥無味
11: "綿里藏針——喻外表看來溫柔,軟弱,實則內心刻毒強硬"
12: 一語破的——一語：一句話。的：箭靶。比喻一句話就說到問題的實質
13: 買櫝還珠——櫝：木匣子。還：退還。比喻沒有眼光，不識貨，取捨失當
14: 匠心獨運——匠心，巧妙的心思。形容創造性地運用精巧的心思。多指文學藝術的創作構思
15: 安之若素——素：平常。指身處逆境、遇到困難或遭受挫折時能泰然處之，跟平常一樣
16: "剛愎自用——固執己見,對阻止、勸告或建議不耐煩"
17: 弱不禁風——弱得受不住風吹。形容人體質虛弱
18: 門可羅雀——羅：張網捕捉。形容門前冷落，賓客往來稀少
19: 動輒得咎——輒：就。咎：罪過。一有舉動就會獲罪或受到責備
20: 莫衷一是——莫：不能。衷：折衷，判斷。是：對。不能斷定哪個對，哪個不對。也指意見紛紜，分歧很大，不能得出一致的結論
21: "為虎作倀——為老虎引路的鬼。比喻給壞人做幫凶,為壞人效勞"
22: 痴心妄想——根本辦不到的空想。比喻不切實際的希望
23: 不三不四——不想這個不像那個。形容不倫不類，不像樣子。形容品行不端，不正派
24: 事半功倍——事：所要做的事情，指措施。功：功效。形容費力小，收效大
25: "委曲求全——勉強遷就,以求保全;顧全大局,暫時忍讓"
26: "蔚然成風——形容一種事物盛行於一時,一地,成為一種風氣"
27: 汗牛充棟——意為書多得堆滿屋子，用牛運時，牛馬累得出汗。形容藏書或著——作極多。充：裝滿。棟：棟宇、房屋
28: 文過飾非——文、飾：掩飾。過、非：過錯。指以各種理由或借口掩飾過失、錯誤
29: 明日黃花——明日：指重陽節後的一天。黃花：菊花。古人多於重陽節賞菊，過了節令再賞菊就沒興味。後多用來比喻過時的事物
30: "如法炮製——本指依照成法,炮製葯劑。後比喻照樣處理"
31: 滿面春風——比喻人臉上呈現出愉悅和藹的面容。形容人心情愉快，滿臉笑容
32: 侃侃而談——侃侃：說話理直氣壯、從容不迫的樣子。理直氣壯、從容不迫的談話
33: 包羅萬象——包：包括。羅：網羅。萬象：各種景象。形容內容非常豐富，應有盡有，無所不包
34: 鬼鬼祟祟——行事曖昧而不光明
35: 陰謀詭計——想達到某種目的的壞計謀、巧妙的策略或狡猾的計劃;尤指不懷好意或應受指責的奸計
36: 迫在眉睫——迫：近。眉睫：眉毛和睫毛，比喻眼前。比喻事情已臨近眼前，非常緊迫
37: 鱗次櫛比——意為像魚鱗和梳子齒那樣一個接一個地排列著。形容密集、整齊排列的樣子。櫛：梳子
38: "絕無僅有——再也找不出來,極為罕見"
39: 細大不捐——細：小。捐：舍棄。小的大的都不舍棄。常指收羅的東西多，毫無遺漏
40: 融會貫通——融會：融合。貫通：全面透徹地了解。指把各方面的知識、道理融合貫穿，從而獲得對事物全面、透徹的理解和領悟
41: "眾口鑠金——鑠金:熔化金屬。眾口一詞,足能熔化金屬。比喻謠言多,可以混淆是非"
42: 返璞歸真——璞：樸素。歸：回到。真：純真。去掉外表的裝飾，返回到質朴、純真的狀態
43: 韜光養晦——韜：隱藏。光：光芒，鋒芒。晦：晦跡，即隱藏蹤跡。指隱藏自己的才能、鋒芒，不使外露
44: 生靈塗炭——生靈：生民，指百姓。塗：爛泥。炭：炭火。指百姓陷入沼澤與炭火中。形容百姓處於極端困苦的境地
45: 忍俊不禁——忍俊：剋制自己不外露。禁：忍住。原指熱衷於某事，不能剋制自己。後指忍不住發笑
46: 美輪美奐——形容房屋高大華美而眾多。輪：高大。奐：眾多
47: 志同道合——志趣相投、觀點一致。志：志向。道：方向
48: 縱橫捭闔——指在政治、外交上運用手段進行聯合或分化
49: 耳聞目睹——親耳聽到，親眼看見
50: 蔚為大觀——蔚：草木繁盛。大觀：盛大的景象。形容事物豐富多彩，形成盛大壯觀的景象
51: "居心叵測——心存險詐,難以預測"
52: 錙：一兩的四分之一。銖：一兩的二十四分之一。錙銖：泛指很小的數量。較：計較。指辦事認真，一絲不苟。也指很少的錢、很小的事情也要計較。形容小氣、氣量小
53: 虛與委蛇——虛：不真實，假意。與：跟。委蛇：敷衍。指對人虛情假意，敷衍應酬
54: 咸與維新——咸：都。與：參與。維：語助詞。新：革新。指一切受惡劣習俗影響或犯罪的人都可改過自新。也泛指一切都需要改革更新
55: 老馬識途——比喻富於經驗堪為先導
56: "惘然若失——神情頹喪,好像失去所愛所戀的樣子。"
57: 空前絕後——以前沒有過，以後也不會有。形容非常難得、獨一無二
58: "雷厲風行——如迅雷,似疾風,形容辦事果斷、有力、迅速"
59: "各行其是——每個人都覺得自己的做法是對的,根本不考慮別人的意見"
60: "任勞任怨——工作不辭勞苦,不怕受埋怨"
61: 耳濡目染——濡：沾染。因經常聽到看到而不知不覺受到影響
62: "鞭長莫及——本意為馬鞭雖長,但打不到馬肚子上。喻雖有力,力量亦達不到"
63: 變本加厲——本意謂比原來更加發展。後謂變得比原來更加嚴重(多指缺點、錯誤)
64: "蒙昧無知——愚昧,不通事理"
65: 躊躇滿志——躊躇：得意的樣子。形容從容自得、心滿意足
66: 彌天大謊——徹頭徹尾的謊言
67: 殫精竭慮——用盡精力和心思。殫：竭盡
68: 美不勝收——勝：盡。美好的東西太多了，看不完，接受不盡
69: 如數家珍——家珍：家中收藏的珍寶。如同數自己家藏的珍寶那樣清楚。形容對所講述的東西非常熟悉
70: "披星戴月——披星光,頂月亮。形容早出晚歸或晝夜趕路,辛勞奔波"
71: 欣欣向榮——欣欣：草木生機旺盛的樣子。榮：茂盛。比喻事業蓬勃發展，興旺昌盛
72: "鋌而走險——指沒有辦法,只得冒險"
73: 異想天開——異：奇異。天開：天門打開。形容想法奇異，不切合實際
74: 息息相關——息：呼吸進出的氣息。呼吸時進出的氣息相互關連。形容關系或聯系非常密切
75: 紛至沓來——接連不斷地到來
76: 振聾發聵——聵：耳聾。聲音很大，使耳聾的人都聽得見。比喻高超的言論能夠使麻木糊塗的人覺醒
77: 不脛而走——脛：小腿。走：跑。沒有腿而能夠跑。比喻事物用不著推行就能到處流傳
78: 聲情並茂——聲：聲音。情：情感。茂：美好，盛美。形容演唱時音色優美，感情豐富動人
79: 事必躬親——凡事都親自去做
80: 求全責備——責：要求。備：完備。指對人或事要求完美無缺
81: 戒驕戒躁——要避免和戒除驕傲自滿及浮躁的思想作風
82: 設身處地——設：設想。身：自身。設想自身處在別人的地位或環境中。指替別人的處境著想
83: 聞一知十——指聽到一點就能推知很多。形容非常聰明，善於類推
84: 良莠不齊——莠：狗尾草，比喻壞人。指好人、壞人混在一起
85: 過猶不及——過：過分。不及：不夠。事情做的過了頭就像做的不夠一樣，都不合適
86: 破釜沉舟——形容不顧一切，下定決心一拼到底
87: 危言危行——只講正直的話，做正直的事
88: "黃粱一夢——比喻虛幻的夢想。典出唐?沈既濟《枕中記》,說盧生在夢中享盡了榮華富貴,醒來時,蒸的黃粱米飯尚未熟,只落得一場空"
89: "虎視眈眈——像老虎要撲食那樣注視著。形容貪婪地盯著,隨時准備攫取"
90: "草菅人命——菅:一種野草。殺人如同除草,任意害人性命"
91: 舉一反三——反：類推，推論。指舉出一件事，就可以觸類旁通，類推出許多同類事理出來
92: "天網恢恢——天的禁網雖然廣大而寬疏,但為惡者卻極少能漏脫"
93: 麻木不仁——麻痹無知覺。比喻人對自身以外的事物漠不關心或反應遲鈍
94: 汗流浹背——形容滿身大汗。亦形容萬分恐懼或慚愧
95: "寥寥無幾——形容非常稀少,沒有幾個"
96: 滿腹經綸——形容人很有才學和智謀
97: "兢兢業業——形容做事謹慎,勤奮刻苦,認真負責"
98: 事倍功半——事：所要做的事情，指措施。功：功效。形容費力大，收效小
99: 櫛風沐雨——用風梳頭發，用雨水洗頭。形容人辛苦的四處奔波。櫛：豎立。沐：洗頭
100: 醍醐灌頂——醍醐：從牛乳中提煉出的純酥油，佛教比喻最高的佛法。灌：澆。頂：頭頂。比喻給人灌輸智慧，使之從迷惑中醒悟或徹底覺悟
㈥ 一千個成語及翻譯
千篇一律
中文發音： qiān piān yī lǜ。
成語解釋：比喻文章、題材、寫法等公式化回。也泛指事物只有一答種形式；毫無變化。
成語出處：明 王世貞《藝苑卮言》：「千篇一律，詩道未成，慎勿輕看，最能易人心手。」
成語造句：她又開始說起千篇一律的懇求的話語來了。（沙汀《磁力》）
成語辨析：～和「千人一面」都可指文章或描寫的人物都是一個樣。但「千人一面」只能指文章或描寫的人物；～還可指題材、寫法等。語義范圍較寬。
成語使用：主謂式；作謂語、賓語、狀語；含貶義
發音技巧：一，不能讀作「yì」。
書寫技巧：律，不能寫作「慮」。
褒貶解析：屬中性成語
歇後語：八股文的格式
近義詞：如出一轍、千人一面
反義詞：千差萬別、形形色色
㈦ 八年級下《送東陽馬生序》的翻譯和一詞多義,多詞一義,古今異義,成語、課後感
翻譯:
我小時候就好讀書。家裡窮，沒有辦法得到書來讀，常向有書的人家去借，借來就親手抄寫，計算著約定的日子按時歸還。有時天氣特別冷，硯台里的墨結成硬的冰，手指凍僵不能彎曲和伸直，也不因此有所放鬆。抄完，跑著趕快送還書，不敢稍稍超過期限。因此，人家多願意借書給我，我才有機會看到各種各樣的書籍。到成年的時候，更加仰慕古代聖賢的學說，又擔心沒
有大師、名人交遊，向他們請教，我曾經跑到百里之外，捧著經書向當地有名望的前輩請教。那位前輩德高望重，向他請教的學生擠滿了他的屋子，他的言辭態度一直極為嚴肅。我站在他的身邊，提出疑難，詢問道理，彎著身子，側著耳朵，恭恭敬敬地求教；有時遇到他斥責，我的態度更加恭順，禮節更加周到，一句話也不敢辯說；等他高興了，就又去請教。所以我雖然愚笨，但最終還能有所收獲。
當初從師求學的時候，我背著書籍，拖著鞋子，走在深山巨谷里。冒著嚴冬凜冽的寒風，踏著幾尺深的積雪，腳上皮膚凍裂了我卻不知道，到了住所，四肢凍僵了不能動彈，服侍的人拿來熱水給我洗手暖腳，用被子將全身蒙蓋好，很久之後才暖和過來。寄居在旅店裡，店主人每天給兩頓飯吃，沒有新鮮肥美的東西可以享受。跟我同住在旅舍的同學們都穿著華麗的衣服，頭戴紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上佩有白玉環，左邊帶著佩刀右邊掛著香袋子，渾身光彩照耀，就像神仙一樣；可是我卻穿著舊棉襖，破衣衫，生活在他們當中，一點也沒有羨慕他們的意思。因為我心中有自己的樂趣，就不感到衣食條件不如他人。我求學時的辛勤艱苦情況大體就是這樣。
一詞多義:
患:{又患無碩師名人與游(動詞，擔憂、憂慮)
{無凍餒之患矣(名詞，憂患、顧慮)
至:{色愈恭，禮愈至(形容詞，周到)
{至舍，四支僵勁不能動(動詞，到)
自:{自富陽至桐廬一百許里(從)
{手自筆錄(親自)
和:{久而乃和(暖和)
{言和而色夷(溫和)
以:{俯身傾耳以請(相當於「而」可不譯)
{人多以書假余(把)
{以中有足樂者(因為)
{以衾擁覆(用)
之:{每假借於藏書之家(的)
{走送之(代「假借於藏書之家」的書)
{當余之從師也(用在主謂之間取消句子獨立性，不譯)
慕:{益慕聖賢之道(仰慕)
{略無慕艷意(羨慕)
若:{燁然若神人(動詞，好像)
{不知口體之奉不若人也(動詞，如)
其:{俟其欣悅(代詞，他)
{門人弟子填其室(代詞，他的)
從:{從鄉之先達執經叩問(介詞，向)
{當余之從師也(動詞，跟從)
古今異義:
送:{走送之
古義:跑 今義:行
是:{以是人多以書假余
古義:這，此。今義:判斷詞
卒:{卒獲有所聞
古義:最終。今義:士兵
嘗:{嘗趨百里外
古義:快步走，奔。今義:表趨向。
湯:{媵人持湯沃灌
古義:熱水。今義:菜湯。
再:{主人日再食
古義:兩次。今義:又一次、繼續。
余:{余幼時即嗜學
古義:我。今義:剩下
色:{色愈恭
古義:臉色。今義:顏色
通假字:
至舍，四支僵勁不能動(「支」同「肢」，四肢)
同捨生皆被綺綉(「被」同「披」。，「穿」的意思)
㈧ 初一初二所有成語帶翻譯
氣沖鬥牛來：
【拼音】：qì chō自ng dǒu niú
【釋義】：氣：氣勢；牛、斗：即牽牛星和北斗星，指天空。形容怒氣沖天或氣勢很盛。
【出處】：唐·崔融《詠寶劍》：「匣氣沖牛斗，山形轉轆轤。」宋·岳飛《題青泥赤壁》詩：「雄氣堂堂貫鬥牛，誓將真節報君仇。」
【例句】：興見馬忠是害父仇人，～，舉青龍刀望忠便砍。 ★明·羅貫中《三國演義》第八十三回
㈨ 中考常考成語意思及翻譯
01、黯然失色：暗淡地失去光澤，形容相形之下顯得遜色，也形容神情沮喪，無精打采。
02、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目傳情，也指含蓄地給另從傳遞消息。也指獻媚取寵，暗中勾結。
03、按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。
04、暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結，也指有情人暗中眉目傳情。
05、哀而不傷：形容詩歌、音樂優美雅緻，感情適度。也比喻做事適中，沒有過與不及之處。
06、不絕如縷：像一根似斷未斷的細線那樣，形容事情十分危急。也用以比喻聲音徽弱，或某種技藝後繼乏人。
07、不翼而飛：比喻言論或消息流傳得極快;也用以指東西丟失。
08、鞭辟入裡：形容言辭或文章說理透徹，也形容領會深刻。(鞭辟：鞭策;里：里層)。
09、不省人事：昏迷，失去了知覺。也指不懂得人情世事。
10、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有權威。也指在人管轄之下，一切只能聽命於他。
11、不入虎穴，焉得虎子：不進老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不親歷艱險就不能取得成功。
12、比翼雙飛：比喻夫妻恩愛，朝夕相伴。也比喻互相幫助，共同前進。
13、兵強馬壯：形容戰鬥力量的充足，也比喻勢力的強大。
14、不贊一詞：指文章寫得很好，別人不能再添一句話。也指一言不發。
15、不登大雅之堂：大雅：舊時指對文學、藝術有一套「雅正」標準的人;堂：廳堂。意思是粗俗的文藝作品是不能拿到大雅之人的堂前去觀賞的。有時也指沒有見過大場面的或不配參與大場面的人。
16、八仙過海，各顯其能：八仙：道教傳說中的八位神仙。比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領互相比賽。
17、兵在精而不在多：兵士在於精壯而不在乎眾多。也比喻要求質量而不能只講數量。
18、不到黃河心不死：比喻不達目的不罷休。也比喻不到實在無路可走的的境地不肯死心。
19、不為五斗米折腰：五斗米：晉代縣令的俸祿，後指微薄的俸祿;折腰：彎腰行禮，指屈身於人。比喻為人清高，有骨氣，不為利祿所動。
20、百發百中這則成語的意思是射一百次，中一百次，形容彈無虛發。泛指射擊技術高明，每發必中;也比喻對事惰的預料有充分把握，從不失算。
21、才疏學淺：才識不廣，學問不深。常用作謙辭。
22、處之泰然：形容處理事情不慌不忙，沉著鎮定，也可指對事情無動於衷。
㈩ 初二上冊的40個成語加翻譯
八年級上冊成語解釋
銳不可當：銳：銳氣；當：抵擋。形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。
〖示例〗那是～，無堅不摧的。
轉彎抹角：抹角：挨著牆角繞走。沿著彎彎曲曲的路走。比喻說話繞彎，不直截了當。
〖示例〗他說話總是直來直去，從不～。
張皇失措：張皇：慌張；失措：舉止失去常態。驚慌得不知怎麼辦才好。
〖示例〗不管風浪多大，他也不會～的。
盪然無存：盪然：完全空無。形容東西完全失去，一點沒有留下。
微不足道：微：細，小；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。
大庭廣眾：大庭：寬大的場地；廣眾：為數很多的人群。指聚集很多人的公開場合。
〖示例〗這是秘密的事，他敢在～之下喧揚起來？
長途跋涉：跋涉：翻山越嶺、趟水過河。指遠距離的翻山渡水。形容路途遙遠，行路辛苦。
窮愁潦倒：窮愁：窮困愁傷；潦倒：頹喪，失意。窮困愁苦，失意消沉。形容讀書人境遇困苦，意志消沉。
雞零狗碎：形容事物零碎細小，不成系統。
〖示例〗那～的事，恕不細說，但值得大書特書的奇跡，放過未免可惜。
低眉順眼：低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從。
惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。
〖示例〗她扮演一位英雄的母親，言談舉止，無不惟妙惟肖。
因地制宜：根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。
〖示例〗定個收入指標，實事求是，～。
銷聲匿跡：銷：通「消」，消失；匿：隱藏；跡：蹤跡。指隱藏起來，不公開露面。用於人或事物。
周而復始：周：環繞一圈；復：又，再。轉了一圈又一圈，不斷循環。
草長鶯飛：形容江南暮春的景色。
天衣無縫：神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什麼毛病。褒義詞。
〖示例〗這篇文章立意明確，論述周到、深刻，真可謂～。
在劫難逃：舊時迷信的人認為命里註定要遭受的災難是無法逃脫的。現有時也用來指某種災害不可避免。貶義詞。
束手無策：像捆住了雙手，沒有一點辦法。
〖示例〗船工們面面相覷，束手無策。
物競天擇：物競：生物的生存競爭；天擇：自然選擇。生物相互競爭，能適應者生存下來。原指生物進貨的一般規律，後也用於人類社會的發展。
無動於衷：衷：內心。心裡一點兒也沒有觸動。指對應該關心、注意的事情毫不關心，置之不理。
〖示例〗面對集體財產遭到大火的威脅，我們怎麼能～呢？
變化多端：端：頭緒。形容變化極多。也指變化很大。
〖示例〗舊朋友是～，幾乎是不剩一個了。
日薄西山：薄：迫近。太陽快落山了。比喻人已經衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。
氣息奄奄：形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子。也比喻事物衰敗沒落，即將滅亡。