後漢書班超轉中的成語

㈠ 出自於《後漢書·班超傳》演變而來的成語

投筆從戎:指棄文從武,投身疆場,為國立功,施展抱負

㈡ 《後漢書.班超傳》源於這個故事的一個成語是什麼

1、不入虎穴，焉得虎子
【出處】南朝·宋·范曄《後漢書·班超傳》：「超曰回：『答不入虎穴，不得虎子。當今之計，獨有因夜以火攻虜，使彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。』」
2、投筆從戎
【出處】《後漢書·班超傳》：「大丈夫無他志略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？」

㈢ 後漢書 班超傳

B錯

恥的意思是
【以……為恥辱】

㈣ 關於班超的成語

有關班超的成語
1、代馬依風
解釋： 代：古代北方的郡名；代馬：北方產的良馬。比喻人心眷戀故土，不願老死他鄉

出處： 南朝·宋·范曄《後漢書·班超傳》：「臣聞太公封齊，五世葬周，狐死首丘，代馬依風。」
近義詞： 代馬望北、狐死首丘
2、不入虎穴，焉得虎子

解釋： 焉：怎麼。不進老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險境就不能獲得成功。
出處： 南朝·宋·范曄《後漢書·班超傳》：「超曰：『不入虎穴，不得虎子。當今之計，獨有因夜以火攻虜，使彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。』」
近義詞： 親臨其境 反義詞： 膽小如鼠
3、孤立無援
解釋： 只有一個人或一方面的力量，得不到外力援助。

出處： 南朝·宋·范曄《後漢書·班超傳》：「焉耆以中國大喪，遂功沒都護陳睦。超孤立無援，而龜茲姑墨數發兵攻疏勒。」
近義詞： 孤立無助
4、投筆從戎

解釋： 從戎：從軍，參軍。扔掉筆去參軍。指文人從軍。
出處： 南朝·宋·范曄《後漢書·班超傳》：「家貧，常為官佣書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：『大丈夫……安能久事筆研間乎？』後立功西域，封定遠侯。」
近義詞： 棄文就武 反義詞： 解甲歸田

5、燕頷虎頸
解釋： 頷：下巴頦。舊時形容王侯的貴相或武將相貌的威武。
出處： 南朝·宋·范曄《後漢書·班超傳》：「超問其狀。相者指曰：『生燕頷虎頸，飛而食肉，此萬里侯相也。』」
近義詞： 燕頷虎頭
6、孤立無助

解釋： 只有一個人或一方面的力量，得不到外力援助。
出處： 《後漢書·班超傳》：「十八年，帝崩，焉耆以中國大喪，遂攻沒都護陳睦，超孤立無援。」
7、不入虎穴，不得虎子

解釋： 不進老虎洞，就不能捉到小老虎。比喻不擔風險就不可能取得成果。
出處： 南朝·宋·范曄《後漢書·班超傳》：「超曰：『不入虎穴，不得虎子。當今之計，獨有因夜以火攻虜，使彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。』」
8、玉關人老
解釋：以「玉關人老」借指久戍思歸之情。
出處： 《後漢書·班超傳》載：班超戍守西域，凡三十一年。年老思歸，上和帝疏雲：「臣不敢望到酒泉郡，但原生入玉門關。」

㈤ 《後漢書·班超傳》力不從心成語故事

【成語】： 力不從心抄

【拼音】： lì bù cóng xīn【解釋】： 心裡想做，可是力量夠不上。

【成語故事】：
東漢的時候，班超因為明帝的派遣，就率領數十人到西域出使，立下很多的功勞。但是，在西域住了二十七年的班超，年紀大了，身體又不好，很想回家，於是就寫了封信，叫他的兒子寄回漢朝，請和帝把他調回來，可是班超一直沒有接到答復。所以，他的妹妹班昭又上書給皇帝，說明哥哥的意思。
信中有幾句這樣的話：「班超在和他一起去西域的人當中，年齡最大，現在已經過了花甲之年，體弱多病，頭發斑白，兩手不太靈活，耳朵也聽不清楚，眼睛不再像以前明亮，要撐著手杖才能走路。如果有突然的暴亂發生，恐怕班超也不能順著心裡的意願替國家賣力。這樣一來，對上會損害國家治理邊疆的成果，對下會破壞忠臣好不容易立下的功勞，讓人感到難過啊。」被感動的漢和帝，馬上下令讓班超調回漢朝。等到班超回到洛陽，過不了一個月，就因為胸肋病加重而去世，享年七十一歲。

㈥ 《後漢書·班超傳》里「不恥勞辱」的「恥」是什麼意思

是典型的名詞意動用法,"以...為恥"的意思

㈦ <後漢書 班超傳>譯文

原文:

《後漢書·班超傳》：

為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥版勞辱。有口權辯，而涉獵書傳。永平五年。兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官佣書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：「大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？」左右皆笑之。超曰：「小子安知壯士志哉！」

譯文:

班超為人有遠大的志向，不計較一些小事情。然而在家中孝順勤謹，過日子常常辛苦操勞，不以勞動為恥辱。他能言善辯，粗覽了許多歷史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被徵召做校書郎，班超和母親也隨同班罟到了洛陽。因為家庭貧窮，班超常為官府抄書掙錢來養家。他長期抄寫，勞苦不堪，有一次，他停下的手中的活兒，扔了筆感嘆道：「大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應像昭帝時期的傅介子、武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉立下大功，以得到封侯，怎麼能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？」旁邊的人都嘲笑他，班超說：「小子怎麼能了解壯士的志向呢！」

㈧ 《陳涉世家》與《後漢書 班超傳》的比較閱讀

一

常為官佣/書以供養

二

舉：興起，發起。
成語：百廢待舉

三

B

四

常為官佣書以供養

五

陳涉：鴻鵠之志，富貴
班超：壯士之志，立功異域，以取封侯

㈨ 《後漢書 班超傳》源於哪個成語

《後漢書 班超傳》——不入虎穴，不得虎子；不入虎穴，焉得虎子；投筆從戎。

1、不入虎穴，不得虎子bù rù hǔ xué，bù dé hǔ zǐ
【解釋】不進老虎洞，就不能捉到小老虎。比喻不擔風險就不可能取得成果。
【出處】南朝·宋·范曄《後漢書·班超傳》：「超曰：『不入虎穴，不得虎子。當今之計，獨有因夜以火攻虜，使彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。』」
【結構】復句式成語
【用法】作主語、分句；指只有經歷艱難才能成功
【近義詞】不入虎穴，焉得虎子
【反義詞】膽小怕事
【例句】不入虎穴，不得虎子，我們還得親自去一趟
【英譯】A faint heart never win fair lady
【成語故事】公元73年，東漢明帝的高級侍從官竇固奉命征伐匈奴，四十歲的班超被任命為假司馬。在這次征伐中，班超立了戰功，深受竇固賞識。不久，竇固派他和軍中的高級參謀郭詢一起出使西域。
班超帶了三十六名勇士，首先來到鄯善國。國王開始對他們很尊敬，禮節也很周到，但不幾天忽然變得冷淡起來。班超與手下判斷認為，這必定是北方匈奴的使者來了，國王態度搖擺不定，吃不準服從哪一方的緣故。於是把接待他們的胡人叫來，詐騙說：「匈奴使者來了幾天，此刻在哪裡？」那胡人很惶恐，招認了實際情況，證明班超的判斷是正確的。班超把這胡人禁閉起來，然後把三十六名勇士全部集合起來喝酒。喝得暢快的時候，班超激怒大家說：「你們和我都在這極遠的地方，想立大功以求得富貴。現在匈奴使者來到這里才幾天，國王對我們的禮節和敬意就中止了。如果他逮捕我們，把我們送給匈奴，那我們連屍骨都會被豺狼吃掉。你們看，這事怎麼辦？」
他的下屬表示了同一個意願：「現在處於危急關頭，不管死活都聽從您的命令。」班超下決心說：「好，不進入老虎洞，不能捉到小老虎。眼前的辦法只有一個，就是趁著黑夜，用火攻擊匈奴派來的人。他們不知道我們有多少人，一定非常震驚，這樣就可以把他們全部消滅。消滅了這些敵人，國王就會嚇破膽，我們大功告成，事業也建立了。」
大家同意班超的行動計劃，但又提出這件事要和郭恂商量一下。班超發怒說：「是凶是吉決定於今天。郭恂是個文弱而又庸俗的官員，聽到這件事必定害怕，會泄露我們的計謀，這樣我們就會白白送命，當不成好漢。」
大家都同意班超的看法。當天夜裡正刮大風，班超帶領勇士們悄悄來到匈奴使者的駐地。他布置十個勇士拿著鼓，藏在匈奴使者的房舍後，並跟他們約定，見火燒起來就打起鼓大喊大叫。其餘的勇士都拿著武器，埋伏在大門兩側。一會兒，班超順著風勢把火燒起來，頃刻之間戰鼓齊鳴，殺聲四起。匈奴人驚慌失措，亂成一團。班超親手殺死三個敵人，勇士們殺了匈奴使者和隨從三十多人，還有一百多人被燒死。

2、投筆從戎tóu bǐ cóng róng
【解釋】從戎：從軍，參軍。扔掉筆去參軍。指文人從軍。
【出處】《後漢書·班超傳》：「大丈夫無他志略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？」
【結構】連動式。
【用法】用作褒義。一般作謂語、定語。
【正音】戎；不能讀作「jiè」。
【辨形】戎；不能寫作「戊」。
【近義詞】棄文就武
【反義詞】解甲歸田
【例句】抗日戰爭爆發，革命青年紛紛～，奔赴抗日的前方。
【英譯】giveupthepenforthesword
【成語故事】班超是東漢一個很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來也充滿了理想。有一天，他正在抄寫文件的時候，寫著寫著，突然覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：「大丈夫應該像傅介子、張騫那樣，在戰場上立下功勞，怎麼可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費生命呢！」
傅介子和張騫兩個人，生在西漢，曾經出使西域，替西漢立下無數功勞。因此，班超決定學習傅介子、張騫，為國家奉獻自己。後來，他當上一名軍官，在對匈奴的戰爭中，得到勝利。接著，他建議和西域各國來往，以便共同對付匈奴。朝廷採取他的建議，就派他帶著數十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠著智慧和膽量，度過各式各樣的危機。
班超一生總共到過五十多個國家，和這些國家保持和平，也同時宣揚了漢朝的國威。

㈩ 從後漢書·班超傳得到了什麼成語

投筆從戎 ( tóu bǐ cóng róng )
解 釋 ：投：扔掉。指棄文從武,投身疆場,為國立功,施展抱負
「投筆從戎」講的是東漢的班超的故事，後來用於形容文人從軍、棄文就武