小學四年級成語解析

① 十五小四年級下冊四個成語大全及解釋

每個人,也許都會有類似的夢.我們無法丈量自己生活的長度,但我們可以拓展自己生命的寬得越來越累!」
這讓我想起莊子「鼓盆而歌」的故事.
莊子之妻病死,好朋友惠施前去弔唁,見莊子盤腿坐地,鼓盆而歌.惠施於是責問莊子：「你與人家夫妻一場,她為你生子養老持家,如今仙逝,你不但不憂傷反而還鼓盆而歌,簡直是太過分了!」莊子說：「她剛去世之時,我也很是悲傷.可是我後來一想,她的生命本就起於無形；不僅無行,而本無氣!而是陰陽交雜在冥茫之間,變而有氣,氣又變而有形,形又變而有生,今又變而為死.這不正象春夏秋冬四時交替嗎?如今她雖然死了,卻是回歸了生命的原本.死生猶如晝夜交錯,故生不足喜,死不足悲.死生都是一氣所化,人情不了解此理,故有悲樂之心.既然如此我為什麼要那麼憂傷呢?我應該為她歸於生命的原本而高興啊!否則我就是不明生死之理,不通天地之道了!」
在今天看來,也許這很荒唐.我也不鼓勵大家這樣做.可是當我們仔細思量,我們卻可以從中品讀生命的真諦!

② 人教版四年級下冊成語解釋匯總

犖犖確確發音 luò luò què què 釋義 形容骨節突露瘦硬。出處 無示例 無

③ 小學一至四年級成語匯總及解釋長春版

1.文思敏捷：指寫文章的靈感和思路非常順暢。
2.聰明過人：形容人資質穎慧，超過一般人。
3.青出於藍：比喻學生超過老師或後人勝過前人。
4.一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。
5.桃李爭艷：指春天桃花和李花爭相開放。形容春光美麗。
6.後繼有人：有後人繼承前人的事業。
7.十年樹木，百年樹人：樹，種植。比喻培養人才是長久之計，也表示培養人才很不容易。
8.以身許國：把自己獻給國家，忠心報國。
9.碧血丹心：珍貴的熱血，赤誠的忠心。用以稱頌為正義事業犧牲的烈士。
10.疾惡如仇：痛恨壞人壞事就跟對待仇敵一樣。形容正義感極強。
11.大義滅親：為了維護正義，對犯罪的親屬不徇私情，使其受到法律的制裁。
12.敢怒敢言：心裡憤怒也敢講出來。
13.憂國憂民：憂慮國家的命運和人民的疾苦。
14.橫眉冷對：形容對敵人堅決斗爭，決不屈服。
15.浩氣長存：正大剛直的精神，永遠長存。
16.湖光山色：山水的風光和景色。形容美好的自然風景。
17.人間天堂：比喻人世間極其幸福美好的生活環境。
18.明月清風：本指皎潔的圓月，清爽的微風。後指擺脫塵世羈絆的悠閑生活。
19.桂子飄香：桂花散發著濃濃清香。形容秋天的佳景。
20.水光接天：水的光色與天的光色相連接。指水域寬廣。
21.相得益彰：兩者相互配合協調，雙方的優點和長處就更能顯露出來。
22.江山如畫：比喻山河美麗如畫。
23.魚米之鄉：盛產魚和米的鄉村。泛指農副水產豐富的地方。
24.混沌不分：指天地渾然一體，分不清楚。
25.昏天黑地：形容天色昏暗。
26.大刀闊斧：比喻辦事果斷而有魄力。
27.開天闢地：比喻開創歷史，也比喻前所未有。
28.與日俱增：形容不斷增長或增長速度很快。
29.頂天立地：形容形象高大，氣概雄偉豪邁。
30.變化萬端：形容變化的項目、樣子極多。

④ 四年級的所有四字成語與解釋

無可奈何：表示沒有辦法，只能這樣。奈何：怎麼辦。
外舉不避仇，內舉不避親：舉薦賢能人才時，對外不迴避自己的仇人，對內不迴避自己的親人。舉：舉薦；避：迴避。
心滿意足：形容稱心如意。
恍然大悟：形容一下子明白過來。
循規蹈矩：循：依照；蹈；踩；規：圓規；矩：曲尺。原指遵守規矩，不敢違反；後指拘守舊准則，不敢稍做變動。
鮮為人知：鮮：很少。很少被人知道。
微不足道：非常渺小，不值得一提。道：提起。
身先士卒：用來比喻領導帶頭，走在群眾前面。士卒：士兵。
斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。
聲色俱厲：說話時聲音和臉色都非常嚴厲。
突發奇想：突然產生一種奇特的想法。奇：奇特。
大雨如註：註：灌入。形容雨下得非常大。
風月無邊：比喻風景非常美麗。
春深似海：春色像大海一樣深廣，形容大地充滿了明媚的春光。
世外桃源：比喻不受外界影響的地方或理想中的美好地方。
蔚為壯觀：匯聚成盛大壯麗的景象。蔚：聚集。
淺嘗輒止：略微嘗試一下就停止了。指學習、研究不下工夫深入鑽研。
囫圇吞棗：把棗整個吞下去。比喻讀書等不加分析地籠統接受。
浮光掠影：水面上的反光，一閃而過的影子，比喻觀察不仔細，印象不深。
不甚了了：不太了解，不太清楚。了了：明白，了解。
天道酬勤：上天偏愛勤奮的人們，付出的努力一定會得到回報。
初出茅廬：比喻剛進入社會或剛到工作崗位上來。
料事如神：形容預料事情極其准確，如同神仙一樣。
膽大心細：指做出勇敢果決而又考慮周密。
鞠躬盡瘁：指恭敬謹慎，竭盡心力。
死而後已：死了才罷休，形容奮斗終生。已：停止，罷休。
獨木難支：一根木頭難以支撐起將要倒塌的房子。
回天無力：沒有能力扭轉很難挽回的局面。
玉潔冰清：像玉那樣潔白，像冰那樣清澈。比喻人格高尚，操行純潔。
處變不驚：遇到異常情況能鎮定自若，不驚慌失措。
眾志成城，萬眾一心：比喻大家團結一致就可以形成無比強大的力量。
含辛茹苦：形容受盡艱難困苦。
三顧茅廬：比喻誠心誠意再三邀請。顧：拜訪。
蜿蜒起伏：形容山脈、河流、道路等彎彎曲曲、一起一落地向前延伸。蜿蜒：彎彎曲曲向前延伸。
青翠欲滴：形容草木茂盛潤澤，顏色濃郁得好象要滴下來一樣。欲：將要。
秀麗宜人：指景色、環境等清秀美麗，適合人的心意或需要。宜：適合於。
群雄紛爭：指舊時在時局混亂中稱王稱霸的一些人彼此發生糾紛、爭執。紛：糾紛。
茅塞頓開：形容忽然理解、領會。頓：頓時，立刻

⑤ 小學四年級學生必須掌握的成語及解釋

.這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。(2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。(3)每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了「小作家」的榮譽稱號。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。 2>.2011年下半年，我進入了三年級的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業，然後完成媽媽布置的作業，做完作業，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。期中考試後，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。首先，我懂得了三年級和二年級的學習是有區別的。第一，進入三年級，每學習一篇課文後，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫，到底好在哪裡?為什麼要這樣寫?我能不能寫出來?第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學會改病句，觀察句式的變化，把句子補充完整，並能夠擴充原句;第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句?對於一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。其次，我懂得了三年級的學習，不能只是把老師布置的作業做完，要多讀一些課外書和輔導書。期中考試時，有的書上沒有學過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級用的《字詞句篇》。平時，爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內容。在學校，汪老師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶「*」號的課文，要過好閱讀和作文這兩關。汪老師還給我們抄了「歸類復習要點」，裡麵包含了十分豐富的內容。我沒有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學習和復習。果然，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心裡非常高興。我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一隻耳朵進，一隻耳朵出，回到家裡糊里糊塗，只好打電話問同學了。例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時沒有認真聽。回家後，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛玻在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。

⑥ 小學四年級語文下冊常用成語

巍為壯觀 鱗次櫛比 歌盡傾君 雁過留聲 秋風蕭瑟景色宜人 碧瓦紅牆 染指年華 金風送爽 春種秋收萬籟俱寂 魚米之鄉 白璧微瑕 秋色宜人 精妙絕倫別具一格 桂子飄香 紅塵畫卷 秋色宜人 秋風過耳金碧輝煌 人間天堂 滄桑年倦 春蘭秋菊 春蘭秋菊賞心悅目 雄偉壯麗 煙暖初妝 一叢金黃 秋蘭飄香滄海桑田 光芒萬丈 白璧微瑕 秋風過耳 秋風習習瞬息萬變 皎潔明媚 斜攬殘簫 秋蘭飄香 楓林如火古色古香 明月清風 靜水流深 春花秋月 秋花秋月美妙絕倫 紅牆黃瓦 如煙若夢 秋風蕭瑟 秋雨綿綿富麗堂皇 湖光山色 風華流沙 春種秋收 春種秋收回腸盪氣 遙遙相對 曲意風華 一叢火紅 秋風過耳瓊樓玉宇 相得益彰 指染浮華 丹楓迎秋 美不勝收天工巧奪 雕梁畫棟 翰墨流離 秋雨綿綿 秋意深濃曲徑通幽 江山如畫 斜攬殘簫 秋風蕭瑟 引人入勝詩情畫意 星羅棋布 伊人夕岸 一葉知秋 一葉知秋井然有序 花團錦簇 冷香金倪 秋意深濃 丹楓迎秋別有洞天 影影綽綽 倉央兮措 天朗氣清 秋色宜人雅俗共賞 水光接天 千秋幾世 秋風過耳 秋風蕭瑟光彩奪目 栩栩如生 盛夏光年 指染浮華 一葉知秋

⑦ 小學語文四年級下冊必會成語及解釋

【成語】： 知己知彼【拼音】： zhī jǐ zhī bǐ 【解釋】： 原意是如果對敵我雙方的情況都能了解透徹，打起仗來就可以立於不敗之地。泛指對雙方情況都很了解。【成語】： 百戰百勝【拼音】： bǎi zhàn bǎi shèng 【解釋】： 每戰必勝。形容所向無敵。【成語】： 運籌帷幄【拼音】： yùn chóu wéi wò 【解釋】： 籌：計謀、謀劃；帷幄：古代軍中帳幕。指擬定作戰策略。引申為籌劃、指揮。【成語】： 決勝千里【拼音】： jué shèng qiān lǐ 【解釋】： 坐鎮指揮千里之外的戰局。形容將帥雄才大略，指揮若定。【成語】： 出其不意【拼音】： chū qí bù yì 【解釋】： 其：代詞，對方；不意：沒有料到。趁對方沒有意料到就採取行動。【成語】： 攻其不備【拼音】： gōng qí bù bèi 【解釋】： 其：代詞，指敵人。趁敵人還沒有防備時進攻。【成語】： 圍魏救趙【拼音】： wéi wèi jiù zhào 【解釋】： 原指戰國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。後指襲擊敵人後方的據點以迫使進攻之敵撤退的戰術。【成語】： 聲東擊西【拼音】： shēng dōng jī xī 【解釋】： 聲：聲張。指造成要攻打東邊的聲勢，實際上卻攻打西邊。是使對方產生錯覺以出奇制勝的一種戰術。【成語】： 四面楚歌【拼音】： sì miàn chǔ gē 【解釋】： 比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。【成語】： 腹背受敵【拼音】： fù bèi shòu dí 【解釋】： 腹：指前面；背：指後面。前後受到敵人的夾攻。【成語】： 草木皆兵【拼音】： cǎo mù jiē bīng 【解釋】： 把山上的草木都當做敵兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。【成語】： 風聲鶴唳【拼音】： fēng shēng hè lì 【解釋】： 唳：鶴叫聲。形容驚慌失措，或自相驚憂。【成語】： 兵貴神速【拼音】： bīng guì shén sù 【解釋】： 神速：特別迅速。用兵貴在行動特別迅速。【成語】： 突然襲擊【拼音】： tū rán xí jī 【解釋】： 指軍事上出其不意地攻擊。【成語】： 神出鬼沒【拼音】： shén chū guǐ mò 【解釋】： 出：出現；沒：消失。象神鬼那樣出沒無常。形容出沒無常，不可捉摸。後泛指行動變化迅速。【成語】： 所向無敵【拼音】： suǒ xiàng wú dí 【解釋】： 敵：抵擋。力量所指向的地方，誰也抵擋不住。形容力量強大，無往不勝。

⑧ 四年級猜成語大全

寒假期間，來不要忘記學自習哦。成語是語文學習當中非常重要的一部分，孩子們不僅能夠用成語為自己的語言和作文潤色、加分，同時也能從成語典故中學到不少古人的智慧。本文總結了小學四年級的成語大全，還附帶解釋哦。爸媽們，趕緊給孩子收藏吧。

⑨ 四年級上冊語文所有成語

春風和氣
氣息奄奄
奄奄一息
息息相通
通都大邑
眠霜卧雪
雪窖冰天
天理良心
心花怒放
放盪不羈
不自量力
力透紙背
背城借一
一成不變
變化多端
絕處逢生
生財之道
道聽途說
說東道西
西窗剪燭
曉風殘月
月明如晝
晝伏夜行
行成於思
思如泉湧
處高臨深
深居簡出
出山朱水
水來土掩
掩耳盜鈴
處心積慮
慮不及遠
遠走高飛
飛災橫禍
禍福無常
聞所未聞
聞一知十

十字路口
口耳之學
學海無涯
啼飢號寒
寒蟬仗馬
馬革裹屍
屍橫遍野
野有餓殍
鳥面鵠形
形勢逼人
人一已百
百廢俱興
興風作浪
守株待兔、自相矛盾、亡羊補牢、掩耳盜鈴、畫龍點睛
畫蛇添足、葉公好龍、刻舟求劍、狐假虎威、濫竽充數
偷雞摸狗、豬狗不如、兔死狗烹、鼠目寸光、膽小如鼠
九牛一毛、兔死狐悲、老馬識途、亡羊補牢、順手牽羊
春風和氣
氣息奄奄
奄奄一息
息息相通
通都大邑
眠霜卧雪
雪窖冰天
天理良心
心花怒放
放盪不羈
不自量力
力透紙背
背城借一
一成不變
變化多端
絕處逢生
生財之道
道聽途說
說東道西
西窗剪燭
曉風殘月
月明如晝
晝伏夜行
行成於思
思如泉湧
處高臨深
深居簡出
出山朱水
水來土掩
掩耳盜鈴
慮不及遠
遠走高飛
飛災橫禍
禍福無常
聞所未聞
聞一知十
十字路口
口耳之學
學海無涯
形勢逼人
人一已百
百廢俱興
興風作浪贊
描寫人的品質：平易近人寬宏大度冰清玉潔持之以恆鍥而不舍廢寢忘食大義凜然臨危不俱光明磊落不屈不撓鞠躬盡瘁
二、描寫人的智慧：料事如神足智多謀融會貫通學貫中西博古通今才華橫溢出類拔萃博大精深集思廣益舉一反三
三、描寫人物儀態、風貌：憨態可掬文質彬彬風度翩翩相貌堂堂落落大方 鬥志昂揚意氣風發威風凜凜容光煥發神采奕奕
四、描寫人物神情、情緒：悠然自得眉飛色舞喜笑顏開神采奕奕欣喜若狂呆若木雞喜出望外垂頭喪氣無動於衷勃然大怒
五、描寫人的口才：能說會道巧舌如簧能言善辯滔滔不絕伶牙俐齒出口成章語驚四座娓娓而談妙語連珠口若懸河
六、來自歷史故事的成語：三顧茅廬鐵杵成針望梅止渴完璧歸趙四面楚歌 負荊請罪精忠報國手不釋卷懸梁刺股鑿壁偷光
七、描寫人物動作：走馬觀花歡呼雀躍扶老攜幼手舞足蹈促膝談心前俯後仰奔走相告跋山涉水前赴後繼張牙舞爪
八、描寫人間情誼：恩重如山深情厚誼手足情深形影不離血濃於水志同

⑩ 小學四年級成語運用題

1—3位是反義詞： 大驚小怪 大街小巷 大材小用 大同小異 東奔西走 東張西望 古為今用 今非昔比 苦盡甘來 來龍去脈 冷嘲熱諷 里應外合 南轅北轍 南腔北調 南征北戰 內憂外患 前赴後繼 前仆後繼 前仰後合 前因後果 深入淺出 生離死別 死去活來 天崩地裂 天翻地覆 天高地厚 天高地迥 天昏地暗 天經地義 天羅地網 天旋地轉 天誅地滅 同床異夢 異口同聲 異曲同工 陰錯陽差 有備無患 有口無心 有名無實 有氣無力 有始無終 有恃無恐 有頭無尾 有天無日 有眼無珠 有勇無謀 左顧右盼 左鄰右舍 左思右想 上行下效 朝令暮改 朝三暮四 2—4位是反義詞： 捨生忘死 貪生怕死 醉生夢死 承上啟下 承前啟後 開天闢地 驚天動地 頂天立地 花天酒地 歡天喜地 改天換地 經天緯地 遮天蓋地 震天動地 翻天覆地 翻來覆去 顧此失彼 厚此薄彼 虎頭蛇尾 街頭巷尾 繼往開來 揚長避短 說長道短 三長兩短 截長補短 取長補短 今是昨非 口是心非 似是而非 空前絕後 除舊布新 你死我活 拈輕怕重 弄假成真 七上八下 欺上瞞下 完整無缺 借古諷今 頌古非今 起死回生 避重就輕 頭重腳輕 將信將疑 尺短寸長 積少成多 瞻前顧後 挑肥揀瘦 同甘共苦 聲東擊西 喜新厭舊 凶多吉少 眼高手低 假公濟私 懲前毖後 自始至終 朝思暮想 飛短流長 返老還童 爭先恐後 轉敗為勝