靠外人能力的成語

㈠ 為人太過低調，能力不外現的意思是哪個成語

伏鸞隱鵠 含明隱跡 不露鋒芒 不露鋒鋩 不露圭角 藏龍卧虎 鋒芒不露 圭角不回露 晦跡韜答光 潛光匿曜 韜光晦跡 韜光斂跡 韜光滅跡 韜光養晦 卧虎藏龍 真人不露相

㈡ 不會與人相處。人際交往能力很差，不會和別人聊天。怎麼辦。

1.參加社會活動
內向的人往往喜歡一個人，做什麼事情都是獨來獨往。不願意參加各類活動，長期下來只會讓自己變得更加內向。
內向的人往往都是缺乏自信的人，看不到自己的優點。如果你是在校學生，可以多參加社團活動，比如演講比賽等。剛開始可能膽怯，可能害怕，但是慢慢的就會發現原來你還可以這么自如的表演。
2.走出自己的那片天
想要變得外向，首先就要突破自己。比如你上課重來不敢舉手提問，那你以後上課就要強迫自己提問，並勇敢回答老師問題。對於外向的人來講，這可能不算什麼。但對於內向的人來說，突破自己可能很難。所以你要不斷的突破自己~日積月累這樣就會一點點的改變~

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學習說話
內向的人往往喜歡聽~人與人溝通中，聽比說是比較重要。但你發現在談話中，根本找不到話題，那麼就適得其反了。 其實人與人交談中，如果不知道說什麼，那就問問題，可以讓對方說！平時你可以多練習怎樣去接話題，即使你不知道怎麼說，但是只要你敢說，不要怕說錯，都會很鍛煉自己！

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學會微笑
內向的人，話很少。但不說話不代表不會說話，我們要說的有價值。有的人話很多，嘰嘰喳喳的不一定有你一句話有力。這就需要你平時多看書，多學習。不說話也可以，但要學會微笑。

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給自己打氣
每天上班前對著鏡子說：我很棒，我一定會改變的！時常給自己加油打氣，每天至少5分鍾幻想自己有多麼的受大家喜歡，人際有多麼的好。面對別人給你的建議，要參考改掉。

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內向的人喜歡一個人呆著，因為他害怕與別人在一起，還是一人帶著。內向的人可能見到不是很熟的人不會打招呼，因為怕對方不理自己。所以想改變自己，首先學會和別人打招呼。例如：早晨到公司，不管遇到認識還是不認識的同事，都說早上好！其實時間長了你會發現這根本沒什麼。

注意事項
說了那麼多，其實就一條。學會主動，不要被動！主動一點點，你就會改變一點點！

㈢ 表達想幫別人卻沒能力的句子

1、好難過，不知道能不能成功，又幫不上什麼忙。

2、自我不努力，誰也幫不了你;你得有足夠的實力，你的原則和底線才會被人尊重。

3、人的本事是有限的嘛

4、只要自我盡力就好了啊

5、相信你女友也是不會責怪你的了

6、別總是抱怨生活不夠幸運，是你欠了生活一份努力，每一個你厭惡的此刻，都有一個不夠努力的以往，未來美不美，取決於你此刻拼不拼。

7、過去的事，交給歲月去處理;將來的事，留給時間去證明。我們真正要做的，就是牢牢地抓住今日，讓今日的自我勝過昨日的自我。

8、在對方累了的時候給個肩膀懷抱

9、永遠不要沉溺在安逸里得過且過，能給你遮風擋雨的，同樣能讓你不見天日。僅有讓自我更加強大，才能真正地撐起一片天。

10、抱怨是一件最沒意義的事情。如果實在難以忍受周圍的環境，那就暗自努力練好本領，然後跳出那個圈子。

11、你也不要太自責了

12、求人不如求己，靠誰不如靠己，與其放下臉面，討好別人，不如努力改變，活好自我，當你成功了，就無懼風雨，當你強大了，就不怕人欺。

13、夢想註定是孤獨的旅程，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要勇往直前。有夢別怕痛，想贏別喊停!

14、只要對得起自我的良心就好啦

15、你不努力，永遠不會有人對你公平，僅有你努力了，有了資源，有了話語權以後，你才可能為自我爭取公平的機會。

16、人生就是一場漫長競賽，有些人笑在開始，有些人卻贏在最終，命運不會偏愛誰，就看你能堅持多久。

17、出門在外，不是看你的脾氣有多大，而是看你的本事有多強。不管做什麼，不管站在什麼位置，記住，實力永遠都大於一切。

18、任何時候都能夠開始做自我想做的事，請不要用年齡和其他東西來束縛自我，年齡從來不是界限，除非你自我拿來為難自我。

19、沒有異常幸運，那麼請先異常努力，別因為懶惰而失敗，還矯情地將原因歸於自我倒霉。你必須異常努力，才能顯得毫不費力。

20、這樣的小舉動最溫暖和貼心

21、什麼都不需要說在旁邊陪伴就好

22、欲戴王冠，必受其重。靠什麼吃飯，就得對什麼負責。搞砸一件事不要先忙著哭泣和抱怨，多問自我為什麼。

23、與其埋怨世界，不如改變自我。管好自我的心，做好自我的事，比什麼都強。人生無完美，曲折亦風景。

㈣ 怎樣才能寫好作文

首先，要克服心理障礙。要知道寫作是一個循序漸進的過程。從簡單的造句開始，從三、五句的小對話、小作文開始，要敢開口，敢動筆，要寫一句爭取對一句，這樣可以有成就感，體會到語言運用的快樂。練習寫作的過程就是語言積累、運用的過程，要從學習英語開始，就多記一些重點詞彙、典型句式、精彩段落，日積月累，積少成多。這樣可以擴大詞彙量，增加知識儲備，有效地減少文章中的病句，給寫作打下良好基礎。同時還要說、寫結合，邊學邊練，從仿寫到自由發揮，循序漸進，不能操之過急，要養成踏實寫作的良好習慣，不間斷堅持訓練，不斷加大難度，爭取一年上一個台階。
其次，要寫好一篇英語作文，掌握一定的寫作技巧非常重要。
1．認真審題立意，定文章之靈魂。對命題作文必須認真審題，對自由作文必須立好意。
文章要有明確的主題，必須具備4個條件：准確、鮮明、深刻、集中。以「我的老師」為例，文章的主題是關於記敘我最欣賞的一位老師，因而就不能泛泛談論老師這一職業或自己的幾位老師。
2．草擬提綱，打造文章之骨架。審好題，立好意後，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好幾件事：安排好層次段落，鋪設好過渡，處理好開頭和結尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關鍵詞出發，圍繞關鍵詞開拓思路，發揮聯想，記錄下聯想到的東西。
提醒你：多讀些典故啊，成語故事啊，詩詞歌賦名句名言什麼的組裝進去。這樣看起來作者文學修養挺好，知識積累也挺豐富的。對你的文字印象也好了。君子善假於物嘛~歷史人物那麼多，那可是隨便那來就可以用的。綜觀歷屆的滿分作文，誰不是一堆屈原蘇東坡啊~~~
其實優美的語句有這么些特點讓它們看上去很美，1：排比，這樣的話有一種有氣勢的對稱美。這是很常見又有用的方法。尤其用在開頭，對第一印象的建立非常有幫助。2：壓韻，讀起來，即使是默讀也有一種音律美。3：盡量用一些「文縐縐」的詞語代替口語，不要用街頭聊天所用的那些俗話，書面一點，就顯得貌似很有氣質了。
至於新穎的話題，其實現在用得挺泛濫很多都會落入嘩眾取寵的境地。一般有如下幾種：1，故事新編。用大家耳熟能詳的故事從另一個角度去看，當然，要別人沒有看到的角度，這樣大家會覺得你富有思辯力。2：小小說，學學歐亨利吧，曲折的故事和意想不到的結局，當然中心要反映深刻的社會問題，這是加分的大頭。3，用你的口替古人說話，假裝自己是誰誰誰，比如自己是屈原啊~然後描寫「自己」的感受什麼的。寫的深情一點，當然符合歷史的情況下可以煽點情，這樣就不錯了。
其實平時多練練這種文體有好處。即使得不了特別高的分，也絕對不是低分，對於求穩的同學非常適合。

㈤ 力（）從（），寫成語

力不抄從心
lìbùcóngxīn
[釋義] 力：力量；能力；從：依從；順從。心裡想做某事；但是力量不夠。
[語出] 《後漢書·西域傳》：「今使者大兵未能得出；如諸國力不從心；東西南北自在地。」
[正音] 不；不能讀作「bú」。
[近義] 無能為力
[反義] 得心應手 力所能及
[用法] 有時可用作謙詞或婉拒請求。一般作謂語、賓語。
[結構] 主謂式。
[辨析] ～和「無能為力」都可表示沒有力量或力量不夠。但～偏重指雖然心裡想做；可力量不夠；「無能為力」沒有心裡想做這層意思。
[例句] 年邁之人常常感到做事～。
[英譯] strengthnotequaltothewill

㈥ 李瑞英個人資料簡歷及老公是誰

李瑞英個人資料來簡歷自

中文名李瑞英

外文名Li Ruiying

別 名瑞英 英英

國 籍中華人民共和國

民 族漢族

出生地北京

出生日期1961年7月16日

職 業播音員

畢業院校北京廣播學院(現中國傳媒大學)

信 仰共產主義

主要成就中國廣播電視播音學會副會長

解說建國60周年閱兵式

代表作品新聞聯播

李瑞英，(Li Ruiying)，女，共產黨員，1961年7月16日生於北京，祖籍河南濮陽市南樂縣。在原北京廣播學院播音系就讀時，曾長期訓練主持兒童廣播《小喇叭》。1983年畢業後在江蘇電視台從事新聞播音，1986年調回北京廣播學院任教，不久後進入中央電視台工作。歷任中國共產黨十八大代表;第九屆、第十屆、第十一屆全國人民政協委員;全國青聯常委;中國廣電播音主持委員會常務副會長(兼秘書長);中國廣播電影電視總局高級職稱評委會委員;中國傳媒大學教授;中央電視台業務指導執行主席、新聞中心播音部主任[1]、「新聞聯播」播音員、記者。她的座右銘是「對自己的最大鞭策，就是對自己的最大愛護」，「要做一個平常人，先得有一顆平常心」。其丈夫為張宇燕，育有一子。

㈦ 形容一個人明明沒那個能力卻要做能力之外的事，最後被人恥笑的成語

沒有我想要的，我會問這個問題是那個人，發生的事件，他明明有能力解釋，卻因為平時少用那個方法，因此一時沒想到用，卻用了笨辦法做事。。

㈧ 怎樣才能學好語文

我認為語文的特點主要有三：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便於自學的突出特點。二是情感性。「文章不是無情物。」不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要原因之一。三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。根據上述特點，學語文不能搞自我封閉，不能機械死板地學。要把閱讀與寫作結合起來，把課內學習與課外學習溝通起來，把學習內容與生活感受融匯起來。自己帶著感情領悟了的東西、與自己的生活感受交融了東西，才真正是自己的東西。我們不是都有這樣的體會嗎？
學語文還必須多讀多背多寫，自己不讀不背不寫，光聽老師講得天花亂墜，是學不好語文的。認真聽講是重要的，但自己動口動手動腦更重要。要培養自己對知識和書籍的渴望。學會對課文進行速讀、細讀、研讀，精彩的篇章一定要能夠背誦；課外要廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，並學會從電視、廣播、網路上獲取信息。要學會有條有理地做筆記，堅持不懈地記日記，有感而發地寫文章，生活活潑地開展各種活動，還要關注社會生活。
希望大家能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

㈨ 八仙過海里的八仙各有什麼本領呢

所謂八仙過海，各顯神通。比喻的是不依靠他人之力、外物，僅僅依靠自己的能力達到自己的目的。而八仙呢，有多個版本，但是現在常見到的只是明朝吳元泰排定的一、鐵拐李，二、漢鍾離，三、藍采和，四、張果老，五、何仙姑，六、呂洞賓，七、韓湘子，八、曹國舅。

漢鍾離，和其他人都是唐宋的人不一樣，他是漢朝的鍾離權，據說曾經是大將軍，後來棄官不做，反而受到點化成仙。但是吳元泰版的漢鍾離是唐朝的人，在唐朝時候確實曾經有個人也叫鍾離權，和漢朝的那個同名同姓，但不是同一個人。

歪史以為，因為唐宋時期古文運動的興起，出現唐宋八大家，而其他好事者於是符合，把神仙也排出個八大家來，於是生搬硬套，嫩是搞出個八仙來，一來淮南八仙早有傳說，一來古文八大家也是現成的素材，在杜撰出八個神仙並不困難。

雖然是神仙，但是這幾個都是凡人一心向道而成仙的，不像封神榜或者西遊記那樣有通天遁地之術。

㈩ 形容一個人明明沒那個能力卻要做能力之外的事，最後被人恥笑的成語

沒有金剛鑽，偏攬瓷器活
不自量力