描寫老師的知識成語

1. 描寫老師的四字詞語

描寫老師的四字詞語的詞語：嘔心瀝血、良師益友、循循善誘、教導有方、鞠躬盡瘁
1、嘔心瀝血
讀音：ǒu xīn lì xuè
釋義：比喻窮思苦索、費盡心血。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。
出處：唐·韓愈《歸彭城》詩：「刳肝以為紙，瀝血以書辭。」
譯文：割下肝來作紙，滴出血液作墨汁，書寫詩文。
用法：聯合式；作謂語、定語、狀語
近義詞：煞費苦心、挖空心思、搜索枯腸
例句：如果老師嘔心瀝血辛勤教導，就沒有我現在的成績。
2、良師益友
讀音：liáng shī yì yǒu
釋義：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友，用於形容和自己亦師亦友的朋友。
出處：漢·劉向《說苑·說叢》：「賢師良友在其側，詩書禮樂陳於前，棄而為不善者，鮮矣。」
譯文：有賢德的老師和好的朋友在他身旁，詩書禮樂都陳列在他前面，把這些東西都拋棄而去做壞事的人，是很少見的。
用法：聯合式；作主語、賓語、定語；含褒義。
近義詞：情同手足、莫逆之交
反義詞：一丘之貉、狐群狗黨
例句：正因為經常有幾位良師益友有的規勸，他才不至於滑入犯罪的深淵。
3、循循善誘
讀音：xún xún shàn yòu
釋義：善於引導別人進行學習。
出處：先秦·孔子《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人；博我以文；約我以禮；欲罷不能。」
譯文：老師善於一步一步地引導我，用各種典籍來豐富我的知識，又用各種禮節來約束我的言行，使我想停止學習都不可能。
近義詞：諄諄教導、誨人不倦、孜孜不倦、教導有方

例句：老師對我們循循善誘，所以我們都有著好成績。
4、教導有方
讀音：jiào dǎo yǒu fāng

釋義：教育引導很有辦法。
近義詞：教誨有方、循循善誘、諄諄教導（諄諄教誨）、教子有方
反義詞：引入歧途、誤人子弟
用法：一般作謂語、定語、賓語；含褒義。
例句：因為老師教導有方,，所以在這次英語競賽中我們都取得了好成績。
5、鞠躬盡瘁是一個漢語成語，
讀音： jū gōng jìn cuì
釋義：指小心謹慎，貢獻出全部精力。
出處：三國蜀諸葛亮《後出師表》：「鞠躬盡力，死而後已。」
譯文：竭盡心力地工作，一直到死為止。
近義詞：全心全意忠心耿耿赤膽忠心嘔心瀝血
用法：補充式；作謂語。
例句：為推展學前教育，鞠躬盡瘁，貢獻良多。

2. 形容老師的成語50個

形容老師的成語50個：

孜孜不倦、盡職盡責、才高八斗、誨人不倦、廢寢忘食、一絲不苟、文思敏捷、聰明過人、青出於藍、一鳴驚人、桃李爭妍、後繼有人、默默無聞、亦步亦趨、孜孜不倦、春風化雨、潤物無聲、循循善誘、潛移默化、和藹可親、無微不至、學無常師、良師益友、桃李芬芳。

教導有方、辛勤勞碌、教無常師、能者為師、青出於藍、師道尊嚴、研桑心計、一字之師、尊師重道、春風化雨、嘔心瀝血、為人師表、百年樹人、鞠躬盡瘁、德高望重、有教無類。

桃李滿天下、因材施教、先聖先師、桃李滿門、兢兢業業、百世之師、勤勤懇懇、德才兼備、青藍冰水、嚴師畏友。

(2)描寫老師的知識成語擴展閱讀

一、兢兢業業

【解釋】：兢兢：形容小心謹慎；業業：畏懼的樣子。形容做事謹慎、勤懇。

【出自】：於是寧府中人才知鳳姐厲害，自此都兢兢業業，不敢偷懶。 清·曹雪芹《紅樓夢》第十四回

【語法】：聯合式；作賓語、狀語；含褒義

【近義詞】敬小慎微、臨深履薄、謹小慎微、埋頭苦幹、業業兢兢、小心翼翼、戰戰兢兢、廢寢忘食、腳踏實地

【反義詞】紙上談兵、馬馬虎虎、玩忽職守、敷衍了事、草草了事、敷衍塞責、醉生夢死、玩世不恭

二、嘔心瀝血

【解釋】：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。

【出自】：嘔心瀝血，謳歌社會主義，受到群眾的歡迎。 臧克家《老舍永在》

【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；含褒義

【近義詞】鞠躬盡瘁、用盡心思、挖空心思、煞費苦心、嘔盡心血、忠心耿耿、處心積慮、搜索枯腸、費盡心血、全心全意、殫精竭慮、赤膽忠心、醉生夢死

【反義詞】粗製濫造、敷衍塞責、敷衍了事、無所用心

三、鞠躬盡瘁

【解釋】：竭盡勞苦地貢獻一切，到死為止。諸葛亮在《後出師表》中表示為了國家，決定「鞠躬盡瘁，死而後已」，深刻地表現了諸葛亮對國家的忠心耿耿。

【出自】：三國·蜀·諸葛亮《後出師表》：「臣鞠躬盡瘁，死而後已。

釋義：臣只有小心謹慎，貢獻出全部精力。

【示例】：臣只有一片愚忠，鞠躬盡瘁。 歐陽予倩《忠王李秀成》第三幕

【語法】：補充式；作謂語；含褒義

【近義詞】死而後已、忠心耿耿、積勞成疾、鞠躬盡力、全心全意、嘔心瀝血、赤膽忠心

四、百年樹人

【解釋】：樹：種植，栽培。比喻培養人才是長期而艱巨的事。

【出自】：王淼《樹人》古人都知道百年樹人的道理，我們更應該把培養人才這件大事抓好。

【語法】：偏正式；作謂語、定語；用於表達人才造就不易，要有長遠計劃

【近義詞】百載樹人

【反義詞】君子之澤

五、一絲不苟

【解釋】：苟：苟且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。

【出自】：清·吳敬梓《儒林外史》第四回：「上司訪知府，看見世叔一絲不苟，世叔升遷就在指日。」

【示例】：我們在學習上，應有一絲不苟的精神。

【語法】：主謂式；作謂語、定語、補語；含褒義

【近義詞】謹小慎微、不苟言笑、盡心竭力、精打細算、小心謹慎、小心翼翼、鄭重其事、一板一眼、獅子搏兔、矜持不苟、一毫不苟、精益求精

【反義詞】丟三忘四、粗枝大葉、得過且過、馬馬虎虎、東塗西抹、丟三落四、敷衍了事、草草了事、掠影浮光、偷工減料、浮光掠影、粗心大意

3. 關於描寫老師的成語

有關描寫老師的成語
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成語(點擊查看詳解) 解釋
百世之師 世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人
減師半德 指只學到老師的一半水平
良師益友 能給人教益和幫助的好老師和好朋友
良師諍友 良：好；諍：敢於直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友
冰寒於水 冰比水冷。比喻學生勝過老師。
教無常師 受教不必有固定的老師。
能者為師 會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
青出於藍 青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。
師道尊嚴 本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、庄嚴。
三人行，必有我師 三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
無師自通 沒有老師的傳授就能通曉。
研桑心計 研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長於理財。形容善於經商致富。
一字之師 改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字後更為完美，往往稱改字的人為「一字師」或「一字之師」。
老師宿儒 宿儒：原指長期鑽研儒家經典的人，泛指長期從事某種學問研究，並具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學者。亦作「老手宿儒」。
桃李之教 指老師的教誨。
誤人子弟 指誤導別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的老師
學無常師 學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。
青出於藍而勝於藍 【出處】楊沫《青春之歌》第二部第36章：「青出於藍而勝於藍。小林，老江何必派我來幫助你？」 【解釋】青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深【示例】你們年輕人真是～【故事】北魏文人李謐學習很用功，在文學博士孔璠門下做學生，勤奮刻苦，虛心好學，提高很快。幾年後，
青過於藍 〖解釋〗青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或後人勝過前人。同「青出於藍」。
一字師 〖解釋〗指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

4. 關於老師話題的成語

兢兢業業：形容謹慎勤懇，認真負責。
誨人不倦：教導別人不知疲倦。形容教導特別耐心。
文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。
春風化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的教導。
循循善誘：指善於有步驟地引導、教育。
勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
嘔心瀝血：形容費盡心思。
鞠躬盡瘁：小心謹慎，不辭辛勞地貢獻出全部力量。
教導有方：形容謹慎勤懇，認真負責。
良師益友：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
師道尊嚴：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。

5. 描寫老師教導的成語

1、【成語】： 耳提面命
【拼音】： ěr tí miàn mìng
【解釋】： 不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。
【出處】： 《詩經·大雅·抑》：「匪面命之，言提其耳。」
【舉例造句】： 有一種文字，即有一種文字之法脈准繩，載之於書者，不異耳提面命。 ★清·李漁《曲話·結構》
2、【成語】： 誨人不倦
【拼音】： huì rén bù juàn
【解釋】： 誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。
【出處】： 《論語·述而》：「學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」
【舉例造句】： 聖人說：「誨人不倦」，你又來問我，我豈有不說的理！ ★清·曹雪芹《紅樓夢》第四十八回
3、【成語】： 因材施教
【拼音】： yīn cái shī jiào
【解釋】： 因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
【出處】： 《論語·為政》「子游問孝」、「子夏問孝」朱熹集注引宋程頤曰：「子游能養而或失於敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也。」
【舉例造句】： 教師應當注意學生各方面的差異，以便因材施教。
4、【成語】： 言傳身教
【拼音】： yán chuán shēn jiào
【解釋】： 言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示範。既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。
【出處】： 南朝·宋·范曄《後漢書·第五倫傳》：「以身教者從，以言教者論。」
【舉例造句】： 這般言傳身教的情景，社員們看在眼裡，喜在心頭。 ★《人民文學》1976年第9期
5、【成語】： 諄諄教導
【拼音】： zhūn zhūn jiào dǎo
【解釋】： 諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
【出處】： 《詩經·大雅·抑》：「誨爾諄諄，聽我藐藐。」
【舉例造句】： 父親，您生前諄諄教導我們，不要那種脫離人民的虛無主義、個人主義。 ★毛岸青《我們愛韶山的紅杜鵑》

6. 形容老師老師的成語

百年樹人

百世之師

春風化雨

聰明過人

德才兼備

德高望重

耳提面命

廢寢忘食

和藹可親專

後繼有屬人

誨人不倦

誨人不倦，良師益友

教導有方

教無常師

盡心盡力

兢兢業業

鞠躬盡瘁

恪盡職守

蠟炬成灰淚始干

良工心苦

良師出高徒

良師益友

良師諍友

埋頭苦幹

門牆桃李

默默無聞

能者為師

嘔心瀝血

披星戴月

潛移默化

勤勤懇懇

青出於藍

潤物無聲

師道尊嚴

師恩似海

十年樹木

桃李芬芳

桃李滿門

桃李滿天下

桃李天下

桃李爭妍

為人師表

文思敏捷

無私奉獻

無微不至

先聖先師

辛勤勞碌

循循善誘

言傳身教

研桑心計

一鳴驚人

一日為師，終生為父

一絲不苟

一字之師

因材施教

有教無類

諄諄教導

孜孜不倦

7. 描寫老師的成語

兢兢業業 教無常師 良師益友 能者為師 青出於藍 師道尊嚴 研桑心計
一字之師 尊師重專道 春風化雨 嘔心屬瀝血 循循善誘 誨人不倦 桃李滿門 先聖先師 良工心苦 門牆桃李 良師出高徒 鞠躬盡瘁 誨人不倦
良師益友 師道尊嚴 教導有方 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備
德高望重 為人師表 因材施教 良師益友 言傳身教 誨人不倦 良師益友
循循善誘 潛移默化 和藹可親 無微不至 桃李滿天下
悔人不倦 廢寢忘食 埋頭苦幹 盡心盡力 一絲不苟 文思敏捷 聰明過人 桃李爭妍 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親 無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方
辛勤勞碌 教無常師 能者為師 師道尊嚴 研桑心計 春風化雨 嘔心瀝血
蠟炬成灰淚始干 先聖先師 良工心苦 門牆桃李 良師出高徒
鞠躬盡瘁（死而後已)
一日為師，終生為父
默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 辛勤勞碌

8. 關於贊美老師的成語

關於老師的成語如下：
兢兢業業：形容謹慎勤懇，認真負責。
誨人不倦：教版導別人不知疲倦權。形容教導特別耐心。
文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。
春風化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的教導。
循循善誘：指善於有步驟地引導、教育。
勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
嘔心瀝血：形容費盡心思。
鞠躬盡瘁：小心謹慎，不辭辛勞地貢獻出全部力量。
教導有方：形容謹慎勤懇，認真負責。
良師益友：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
師道尊嚴：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。

9. 描寫老師授業解惑的成語

找了描述老師的成語，僅供參考
1) 老師宿儒：宿儒：原指長期鑽研儒家經典的人，泛指長期從事某種學問研究，並具有一定成就的人，指年輩最尊的老師和知識淵博的學者。亦作「老手宿儒」。
2) 減師半德：指只學到老師的一半水平。
3) 門生故吏：故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
4) 克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
5) 衣缽之傳：原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想、學問、技能的傳授和繼承。
6) 一字之師：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字後更為完美，往往稱改字的人為「一字師」或「一字之師」。
7) 德高望重：德：品德;望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
8) 諄諄教導：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
9) 誤人子弟：誤：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生。
10) 默默無聞：不出名，沒人知道。亦作「沒沒無聞」。
11) 誨人不倦：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用於贊美教師。
12) 教導有方：形容謹慎勤懇，認真負責。
13) 桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作「桃李爭輝」。
14) 文思敏捷：形容人的反應快，思維靈活。
15) 和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作「和藹近人」
16) 循循善誘：指善於有步驟地引導、教育。
17) 不悱不發：悱：心裡想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
18) 無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
19) 因材施教：指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
20) 青藍冰水：「青出於藍，冰寒於水」的略語。
21) 悞人子弟：悞：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生。
22) 桃李爭妍：桃李爭妍。
23) 潤物無聲：指有大胸懷者，做了貢獻而不張揚，默默奉獻。
24) 一日為師，終身為父：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
25) 名師益友：指有學問，能給自己以教化幫助的老師和朋友。
26) 共枝別干：比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。
27) 和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作「和藹近人」。
28) 鞠躬盡瘁：指恭敬謹慎，竭盡心力。
29) 春風化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的教導。
30) 一絲不苟：指做事認真細致，一點兒不馬虎。
31) 尊師重道：道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
32) 火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業於弟子，一代代地傳下去。
33) 盡心竭力：用盡心思，使出全力。
34) 門牆桃李：比喻他人所栽培的後輩或所教的學生。
35) 得意門生：得意：稱心如意;門生：親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。後泛指學生。最滿意的弟子或學生。
36) 老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經典的人，
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《描寫老師的成語大全》(http://www.unjs.com)。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
37) 才高八斗：比喻人極有才華。
38) 埋頭苦幹：專心一意地刻苦工作。
39) 至聖先師：至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
40) 高業弟子：高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。
41) 潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作「潛移暗化」。
42) 教無常師：凡有長處者，皆可為師。
43) 宮牆重仞：宮：宮殿，古時也指一般房屋;仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的牆高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
44) 入室弟子：入室：到家;弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
45) 良師益友：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
46) 教書育人：指教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。
47) 滿城桃李：桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
48) 誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
49) 盡心盡力：指費盡心力。
50) 勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
51) 師嚴道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、庄嚴。
52) 門生故舊：指學生和舊友。
53) 好為人師：喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
54) 學而不厭，誨人不倦：厭：滿足;誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
55) 教導有方：教育引導很有辦法。
56) 良師益友：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
57) 嘔心瀝血：嘔：吐;瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
58) 一絲不苟：形容辦事認真，系毫不馬虎。
59) 德才兼備：德：品德;才：才能;備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才乾和能力。
60) 尊師重道：尊：尊敬;重：重視;道：道理。尊敬師長，重視應該遵循的道理。
61) 聰明過人：形容非常聰明。
62) 公門桃李：公：對人的尊稱。尊稱老師引進的後輩、栽培的學生。
63) 嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
64) 學無師承：學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
65) 經師人師：經師：研究或傳授儒家經典的學者;人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
66) 後繼有人：有後人繼承前人的事業。
67) 研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商;桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長於理財。形容善於經商致富。
68) 諮師訪友：諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
69) 百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
70) 不憤不啟：憤：心裡想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
71) 一絲不苟：苟：苟且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
72) 德才兼備：既有好的思想品質，又有工作的才乾和能力。

10. 描寫老師的成語

描寫老師的成語有：

一、為人師表 [ wéi rén shī biǎo ]

1.【解釋】：師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。

2.【出自】：《北齊書·王昕書》：「楊愔重其德業，以為人之師表。」

3.【示例】：敬宗忝～，而求謁中貴，他日無以見諸生。 ◎明·焦竑《玉堂叢語·方正》

二、廢寢忘食 [ fèi qǐn wàng shí ]

1.【解釋】：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。

2.【出自】：《列子·開瑞篇》：「杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。」南朝·齊·王融《曲水詩》序：「猶且具明廢寢，昃晷忘餐。」

3.【示例】：但得個寄信傳音，也省的人～。 ◎元·曾瑞卿《留鞋記》第一折

三、教導有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ]

1.【解釋】：教育引導很有辦法。

2.【出自】：清·吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回：「凡此種種，雖然是他叔祖教導有方，也是他福至心靈，官星透露，才得一變而為聞一知十的聰明人。」

四、青出於藍 [ qīng chū yú lán ]

1.【解釋】：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。

2.【出自】：《荀子·勸學》：「青，取之於藍，而青於藍。」

3.【示例】：愈變愈妙，可謂～矣。 ◎清·平步清《霞外捃屑》卷六

五、德高望重 [ dé gāo wàng zhòng ]

1.【解釋】：德：品德；望：聲望。道德高尚，名望很大。

2.【出自】：《晉書·簡文三子傳》：「元顯因諷禮官下儀，稱已德隆望重，既錄百揆，內外群僚皆應盡敬。」

3.【示例】：我們家～，呼韓邪單於保護我們、信任我們。 ◎曹禺《王昭君》第三幕