望子成龍那些四字成語故事
望子成龍
wàng zǐ chéng lóng
[釋義] 希望自己的子女能在學業和事業上有成就。
[語出] 周而復《上海的早專晨》第四屬部：「德公望子成龍，一會想送他上英國，一會又想送他上美國。」
[近義] 望女成鳳
[用法] 動賓式；作謂語、定語；含褒義
2. 望子成龍成語故事
一個員外多年無子，後來焚香求觀音菩薩，四十歲這年，夫人終於有喜了。十月懷專胎，弄璋報喜，全屬家上下喜慶萬分。俗話說：小毛毛，七坐八爬九個月扎牙。這個毛毛呢，十個月就會走路說話，家人喜出望外，員外更是百倍疼愛，悉心教養。小兒長到三四歲，詩詞文章，鯉對應答，不在話下。為父的員外再沒得可教他的了，於是就送他去趕考。因為他太小了，跨不了考堂的高門檻，於是員外將他騎在自己的肩上：騎肩入堂。當考官點名問考，見一人抗著個小兒進來，很是奇怪，便發問：堂下負子入考者為何人？只聽小兒答道：負者不考，考者不負，禮雖不恭，情由可原，望大人見涼。說完一拱手。考官見之打了一驚！
於是道：不孝兒騎父為馬
童兒對：慈悲父望子成龍
考官又道：鸚鵡能言難似鳳
童兒接道：蜘蛛雖巧不如蠶
考官冷笑：小孩子滿口乳臭
兒童回敬：大老人一臉花椒
考官道：草螢有光終非火
神童道：荷露雖圓豈是珠
考官心喜：眼中人為面前人
神童心歡：水底月是天上月
這眼中人就是看中之意，這水底月便是為官清明之喻。最後，神童中了狀元。果然是：有負父望者豈敢考？敢考者不負父望！
3. 成語故事 望子成龍
子成龍 wàng zǐ chéng ló抄ng [釋義] 希望自己的子女能在學業和事業上有成就、定語，一會想送他上英國。」 [近義] 望女成鳳 [用法] 動賓式。 [語出] 周而復《上海的早晨》第四部；作謂語：「德公望子成龍，一會又想送他上美國
4. 成語故事,望子成龍的意思是什麼
成語故事,望子成龍的意思是什麼
解答
望子成龍_成語解釋
【拼音】：wàng zǐ chéng lóng
【釋義】：希望自己的子女能在學業和事業上有成就。
5. 求望子成龍的成語故事
出處 清·文康《兒女英雄傳》第三十六回：「無如望子成名,比自己功名念切,還加幾倍.」
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傳說~~~~~~~~
傳說的主人公有曰解縉,又曰丘逢甲,說法眾多,終是一個傳說,無可考證. 一個員外多年無子,後來焚香求觀音菩薩,四十歲這年,夫人終於有喜了.十月懷胎,弄璋報喜,全家上下喜慶萬分.俗話說：小毛毛,七坐八爬九個月扎牙.這個毛毛呢,十個月就會走路說話,家人喜出望外,員外更是百倍疼愛,悉心教養.小兒長到三四歲,詩詞文章,鯉對應答,不在話下.為父的員外再沒得可教他的了,於是就送他去趕考.因為他太小了,跨不了考堂的高門檻,於是員外將他騎在自己的肩上：騎肩入堂.當考官點名問考,見一人抗著個小兒進來,很是奇怪,便發問：堂下負子入考者為何人?只聽小兒答道：負者不考,考者不負,禮雖不恭,情由可原,望大人見涼.說完一拱手.考官見之打了一驚! 於是道：不孝兒騎父為馬 童兒對：慈悲父望子成龍 考官又道：鸚鵡能言難似鳳 童兒接道：蜘蛛雖巧不如蠶 考官冷笑：小孩子滿口乳臭 兒童回敬：大老人一臉花椒 考官道：草螢有光終非火 神童道：荷露雖圓豈是珠 考官心喜：眼中人為面前人 神童心歡：水底月是天上月 這眼中人就是看中之意,這水底月便是為官清明之喻.最後,神童中了狀元.果然是：有負父望者豈敢考?敢考者不負父望!
6. 望子成龍的成語故事
現在有些年輕的父母因工作忙而無暇自己孩子的教育,好象把孩子送給幼兒園就萬事大吉,孩子一定會健康成長。其實不然,因缺少父母與幼兒園的默契配合,他們的教育出現很多問題。
雙薪父母由於緊張忙碌的工作而沒有太多的時間。一定要讓幼兒園的老師熟悉你,即便偶爾碰上,老師會知道你對幼兒教育很感興趣。偶爾提前半小時送孩子進幼兒園或來接孩子時多蹲半小時與老師交流,哪怕只是彼此問問好也是有益的。
如果你的孩子生病了,不單單向老師請假,還要問問老師孩子的課程上到什麼地方,在家裡可以給孩子補補課,這樣孩子返園時,可以與其他小朋友相互交流。
幼兒園安排的父母會一定要請假參加,老師及時將孩子的成績和缺點向父母匯報,父母要予以重視；與此同時,父母也要把孩子在家裡的表現,正反兩個方面都要如實向老師講清楚,這樣才便於老師因人而教和因事而教。
雙薪職工要給老師留下及時聯系的電話或電子郵件地址,你的孩子在園里若發生任何問題,老師可隨時隨地與你聯系。你到外面出差,最好告訴老師聯絡方式。
幼兒園的小朋友對孩子來說十分重要。你要知道你孩子的朋友並見見他們的父母。周末的時候花點時間請這些小朋友到你家來玩,當然也應放心讓你的孩子到小朋友家去玩。要讓你的孩子因有自己的朋友而感到舒暢愉快,這對他們今後的社會交往非常重要。
每天晚上確定一個特別時間,大約15分鍾,認真聽聽你的孩子談談幼兒園的情況,問一些問題,作出積極主動的解釋,從這樣的談話中你可了解孩子更多的情況。只有了解自己的孩子才知道如何去幫助教育他。
另外堅持每天花半小時給孩子讀有趣的故事,這將刺激孩子的大腦健康發展。大腦研究表明,給孩子朗讀可以在智力上、感情上、身體上促進他的發育,並加強父母與孩子的感情紐帶,幫助孩子更好地理解詞彙和概念,激發他的思維能力。
如果你的孩子對電腦和上網感興趣,不僅不要制止他,而且要積極引導他。現在的孩子電視看得太多,主要是動畫片,雖有一定的教育意義,但比不上電腦的教育功能。電腦不只可以看動畫片,還可以寫字、畫畫、聽音樂、與人交談以及瀏覽網頁信息。父母教孩子學會使用電腦,不過上網時父母要監督並限制時間。
要表揚你的孩子在幼兒園里的好行為和好成績,當然在家裡的好表現也應受到稱贊。採取多種形式來獎賞孩子的積極態度和合作精神。孩子要多表揚多鼓勵,他就處於健康快樂的環境中,使他有一個情緒穩定,積極向上的精神。 望採納，謝謝了，^_^
7. 望子成龍這個成語故事
望子成龍
wàng zǐ chéng lóng
[釋義] 希望自己的子女能在學業和事業上有成就。
[語出] 周而復《上海的早晨內》第四部：「德公望子容成龍，一會想送他上英國，一會又想送他上美國。」
[近義] 望女成鳳
[用法] 動賓式；作謂語、定語；含褒義
[例句] 家長要有～的願望，更要有培養和教育孩子成材的行動。
8. 望子成龍的成語故事
望子成龍
wàng zǐ chéng lóng
[釋義] 希望自己的子女能在學業和事業上有成就回。
[語出] 周而復《上答海的早晨》第四部：「德公望子成龍，一會想送他上英國，一會又想送他上美國。」
[近義] 望女成鳳
[用法] 動賓式；作謂語、定語；含褒義
[例句] 家長要有～的願望，更要有培養和教育孩子成材的行動。
9. 望子成龍成語典故
詞目 望子成龍
發音 wàng zǐ chéng lóng
釋義 希望自己的子女能在學業和事業上有成就。
出處 清·文康《兒女英雄傳》第三十六回：「無如望子成名，比自己功名念切，還加幾倍。」
示例 家長要有望子成龍的願望，更要有培養和
教育
孩子成材的行動。
【傳說典故】
傳說的主人公有曰解縉，又曰丘逢甲，說法眾多，終是一個傳說，無可考證。
一個員外多年無子，後來焚香求觀音菩薩，四十歲這年，夫人終於有喜了。十月懷胎，弄璋報喜，全家上下喜慶萬分。俗話說：小毛毛，七坐八爬九個月扎牙。這個毛毛呢，十個月就會走路說話，家人喜出望外，員外更是百倍疼愛，悉心教養。小兒長到三四歲，詩詞文章，鯉對應答，不在話下。為父的員外再沒得可教他的了，於是就送他去趕考。因為他太小了，跨不了考堂的高門檻，於是員外將他騎在自己的肩上：騎肩入堂。當考官點名問考，見一人抗著個小兒進來，很是奇怪，便發問：堂下負子入考者為何人？只聽小兒答道：負者不考，考者不負，禮雖不恭，情由可原，望大人見涼。說完一拱手。考官見之打了一驚！
於是道：不孝兒騎父為馬
童兒對：慈悲父望子成龍
考官又道：鸚鵡能言難似鳳
童兒接道：蜘蛛雖巧不如蠶
考官冷笑：小孩子滿口乳臭
兒童回敬：大老人一臉花椒
考官道：草螢有光終非火
神童道：荷露雖圓豈是珠
考官心喜：眼中人為面前人
神童心歡：水底月是天上月
這眼中人就是看中之意，這水底月便是為官清明之喻。最後，神童中了狀元。果然是：有負父望者豈敢考？敢考者不負父望！