形容要謙虛的成語故事
故事 | 鐵杵磨針A芝蘭之室
成語故事 | 鐵杵磨針。李白走過去，問道：「老婆婆，你在做什麼啊？」「我要把這根鐵杵磨成綉花針」老婆婆抬起頭回答到。李白說：「可是鐵杵那麼粗，什麼時候才能磨成細細的綉花針呢？」老婆婆反問李白：「滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什麼不能磨成綉花針呢？」李白又說：「可是您的年紀那麼大」，老婆婆說：「只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。」老婆婆的一番話，令李白很慚愧。
鐵杵成針的故事孤山子閱覽室...
李白覺的很奇怪，上前問到：「老婆婆您在干什麼？」老婆婆說：「我要把鐵杵磨成綉花針。」李白吃了一驚問：「這個鐵杵幾年才能磨完？」老婆婆說「只要功夫深，鐵杵就能磨成綉花針。」李白聽了從此刻苦學習、仔細觀察，成了中國一位大詩人。
繪本故事功夫不負有心人(1），別錯過，記得要...wyk1014
繪本故事功夫不負有心人(1），別錯過，記得要收藏。1. 鐵杵磨成針的故事出自哪裡?3.李白看見一位老婆婆正在磨鐵杵，他出於好奇，就問她為什麼在磨鐵杵？讓孩子明白：對於孩子目前來說，當前最重要的是如何掌握自己的未來，我們要用鐵杵磨成針這個故事來振奮自己，刻苦鑽研，上課專心聽講，認真完成老師布置的作業，持之以恆，長期以往養成良好的學習習慣，就能達成所願。
中國人不可不知的20個成語典故康嶺
走著走著，在一個破茅屋門口，坐著一個滿頭白發的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。「我要把這根鐵杵磨成一個綉花針。「綉花針？」李白又問：「是縫衣服用的綉花針嗎？」「可是，鐵杵這么粗，什麼時候能磨成細細的綉花針呢？」老婆婆反問李白：「滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什麼不能磨成綉花針呢？」老婆婆的一番話，令李白很慚愧，於是回去之後，再沒有逃過學。
作文素材，堅持本心，取得成功一人飲酒醉d...
評論 | 給力0不給力0 2014-09-27 23:09 夜醉美″迷醉心扉 | 來自:作業幫 不忘初心，方得始終 順德一中高中部2013屆高三（6）班 阮錦碧 有人從《華嚴經》曾多次被提及的「初心」一詞凝練了一句話：不忘初心，方得始終。由此可見，不忘初心，方得始終。當然，並不是每個政府職員都受不住誘惑，忘記初心，絕大部分的他們依然不忘初心，秉承全心全意為人民服務的宗旨辦事，最終為官清廉，受人民擁護。謹記，唯不忘初心，方得初心。
唐宋詩詞趣話（173）老劉tdrhg
唐宋詩詞趣話（173）李白與鐵杵磨針的故事。在回家的路上，遇見一位老婆婆，在一塊大石頭上磨著一根鐵杵。老婆婆告訴他要做一根針，李白說：「這么粗的一根鐵杵，什麼時候能磨成針呢？」老婆婆說：「鐵杵磨成針，功到自然成」。李白聽了老婆婆的話深受感動，受到很大啟發，決心發奮讀書，終於成為我國歷史上第一流的偉大詩人。
歷史上有哪些歷史人物因為一句話而受到啟發而...尤里蒙提
唐朝大詩人李白，小時候不愛讀書、一天，乘老師不在家。他來到山下小溪邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶上前問：老婆婆，您瞎磨什麼？老婆婆說：我在磨針。李白吃驚地問：哎呀！鐵杵這么粗大，怎麼能磨成針呢？老婆婆笑呵呵地說：只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針么？聰明的李白聽後，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書屋。
（已修改）成語故事 | 鐵杵成針icanner
成語故事 | 鐵杵成針成語故事 | 鐵杵成針 2016-11-21 蛙趣兒童視頻。李白好奇的問：「老婆婆，您磨鐵棍做什麼呀？」李白吃驚的說：「哎呀！即便是一般的鐵棍，也難以磨成那麼細的綉花針，您怎麼還偏偏找了根鴨蛋粗的鐵棍，就算是像我這樣的年輕人，磨一輩子也未必能把這根鐵棍磨成細細的綉花針啊！」一年之後，李白再次下山，找到那位老婆婆，在感謝對自己指點的同時，也看到那根鐵棍真的細了很多。
跟著學365成語故事24：鐵杵磨針賺他一大把
跟著學365成語故事24：鐵杵磨針。
磨杵成針沵沵
一天，他逃學到小溪邊，看見一位老婆婆手裡拿著根鐵杵（鐵棍），在一塊大石頭上磨。李白問：''你磨鐵杵作干什麼？李白又問：''這么粗的鐵杵，什麼時候才能磨成綉花針呢？過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：「欲作針。」太白感其意，還卒業。老婦人說：「要把這根鐵棒磨成針。」李白十分驚訝這位老婦人的毅力，於是就回去把自己的功課完成了。
幹部應該承受壓力和打磨西部小城2
幹部應該承受壓力和打磨。他來到山下小河邊,見一位老婆婆,在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶,上前問：「老婆婆,您磨鐵杵做什麼?」 老婆婆說：「我在磨針.」李白吃驚地問：「哎呀!鐵杵這么粗大,怎麼能磨成針呢?」老婆婆笑呵呵地說：「只要天天磨鐵杵總能越磨越細,還怕磨不成針嗎?」 聰明的李白聽後,想到自己,心中慚愧,轉身跑回了書屋.從此,他牢記「只要功夫深,鐵杵磨成針」的道理,發奮讀書，最終成為大詩人。
【讀書故事】李白鐵杵磨針江山攜手
【讀書故事】李白鐵杵磨針。過小溪，逢老媼方磨鐵杵③，問之，曰：「欲作針。」太白感其意，還卒業④。李白好奇地問：「老婆婆你在干什麼呀？」老婆婆看了他一眼，說：「磨針。」李白聽了很驚奇，脫口而出地說：「這么粗粗的鐵棒做針，要磨到什麼時候呀！」老婆婆十分自信地說：「只要功夫深，鐵棒磨成針，」說完仍低下頭磨她的鐵棒。《蜀中名勝記》記，李白年少時曾此讀書，「鐵杵針」一典即出於此（見《四川通志》）。
鐵杵磨成針 點化的不僅是李白誰不讓見
鐵杵磨成針 點化的不僅是李白。小學時，老師給我們講李白關於鐵杵磨成針的故事，最近又發現玄天上帝也有鐵杵磨成針的經歷，現在我把兩個典故列出，請大家參閱。李白遇磨鐵杵婆婆（資料圖 圖源網路）李白很納悶，上前問：「老婆婆，您磨鐵杵做什麼？」老婆婆說：「我在磨針。」李白吃驚地問：「哎呀！鐵杵這么粗大，怎麼能磨成針呢？」老婆婆笑呵呵地說：「只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎？」
成語中的心理學之七·「一樹百獲」和「磨杵成...風聲書館
成語中的心理學之七·「一樹百獲」和「磨杵成針」因此說人的培養是一樹百獲毫不過分。明代曹學佺《蜀中廣紀·上川南道·彭山杲》引《杲志》雲：「杲東北二十五里有磨針溪，在象耳山下，相傳李白讀書山中，學未成棄去，適過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問何為？曰：『欲磨作針耳。』白感其言，遂還卒業。」杵，是搗物的棒槌，要把鐵杵磨成針談何容易，李白因此收到啟發教育，發憤讀書，終有所成。這種成才的鍛煉，也就如鐵杵磨針的功夫。
功夫不負有心人——鐵杵磨成針自強不息500...
本文出自《方輿勝覽》，說的是大詩人李白小時候讀書不順，棄學途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針，對自己的觸動很大，終於發奮讀書，最終學有大成。老婆婆反問：「滴水可穿石，愚公能移山，鐵杵為什麼不能磨成綉花針呢？」1．只要堅持不懈就算是鐵杵，也能磨成針。「我要把這根鐵杵磨成一個綉花針。」老婆婆抬起頭，對李白笑了笑，接著又低下頭繼續磨著。老婆婆反問李白：「滴水可穿石，愚公能移山，鐵杵為什麼不能磨成綉花針呢？」
鐵杵磨成針——功夫不負有心人——2016年6月...知行合一6oa...
本文出自《方輿勝覽》，說的是大詩人李白小時候讀書不順，棄學途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針，對自己的觸動很大，終於發奮讀書，最終學有大成。他路過一條小溪，遇見一位老婦人，正在那裡磨一根鐵棒，李白感到奇怪，於是就問這位老婦人在干什麼。老婆婆反問：「滴水可穿石，愚公能移山，鐵杵為什麼不能磨成綉花針呢？」「我要把這根鐵杵磨成一個綉花針。」老婆婆反問李白：「滴水可穿石，愚公能移山，鐵杵為什麼不能磨成綉花針呢？」
鐵杵磨成針——功夫不負有心人——2106年5月...知行合一6oa...
中文名：鐵杵磨針。本文出自《方輿勝覽》，說的是大詩人李白小時候讀書不順，棄學途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針，對自己的觸動很大，終於發奮讀書，最終學有大成。他路過一條小溪，遇見一位老婦人，正在那裡磨一根鐵棒，李白感到奇怪，於是就問這位老婦人在干什麼。「我要把這根鐵杵磨成一個綉花針。」老婆婆抬起頭，對李白笑了笑，接著又低下頭繼續磨著。老婆婆反問李白：「滴水可穿石，愚公能移山，鐵杵為什麼不能磨成綉花針呢？」
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【白話解說】長輩叫人，要立刻代替長輩叫喚；隔天一早天快亮的時候，張良就依約前來，老人已經在那裡了，老人說：「我們約定好了，你卻比我晚到，不能把道傳給你。」如此跑了三次，第三回張良先趕到了，且毫無倦怠之意，老人很高興，拿書給他說：「讀此書可為帝王師，如果要再求教於我，就到山東省穀穀城，山下的黃石就是我了！」張良讀這本書後，能隨機應變，輔佐漢高祖劉邦平定天下，後人稱這本書為「黃石公書」。司馬光教子。
鐵杵磨成針故事的主人公是誰？你未必知道木頭1018
李白問：「老婆婆，您在做什麼？」老婆婆說：「我要把這根鐵杵磨成一根綉花針。」李白說：「這怎麼可能呢？」老婆婆就語重心長地說：「只要功夫深，鐵杵磨成針。」李白聽了很慚愧，回去好好學習，終於成了名垂千古的大詩人。老太太說「鐵杵磨綉針，功久自然成」。沒准過些年就會出現李天飛同學鐵杵磨針的故事，然後李天飛同學把鐵杵賣了換羊肉串了。但是我們今天講的這個李白鐵杵磨針的故事，有意無意地忽略了許多內容：
鐵杵磨針的主角到底是誰？真的是李白嗎？快樂老年435...
鐵杵磨針的主角到底是誰？李白很納悶，上前問：「老婆婆，您磨鐵杵做什麼？」 老婆婆說：「我在磨針。」李白吃驚地問：「哎呀！鐵杵這么粗大，怎麼能磨成針呢？」老婆婆笑呵呵地說：「只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎？」 聰明的李白聽後，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書屋。真武大帝問她：「你磨針做什麼」老太太說：「鐵杵磨成針，功到自然成。」真武大帝很慚愧，回山繼續修道。鐵杵磨針，其實就是一個道教故事！
《鐵杵磨針》
《鐵杵磨針》成語考悟。成語《鐵杵磨針》典出明·鄭之珍《目連救母·劉氏齋尼》:「好似鐵杵磨針，心堅杵有成針日」。譯文：「磨針溪坐落在眉州的象耳山下。傳說李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學業，就放棄離開了。路上他遇到一位老婦人在磨一根鐵棒，李白就問那個老婦人要做甚麼?老婦人說:要做針，李白覺得她很愚蠢，老婦人說:功夫到家了，自然就會成功。結論：「鐵杵磨針」是唐代社會武姓太婆業余消遣活動的一種！
Ⅱ 關於謙虛使人進步,驕傲使人落後的成語故事。注意：是成語故事。
驕傲
兔子長了四條腿，一蹦一跳，跑得可快啦。 烏龜也長了四條腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。 有一天，兔子碰見烏龜，笑眯眯地說：「烏龜，烏龜，咱們來賽跑，好嗎？」烏龜知道 兔子在開他玩笑，瞪著一雙小眼睛，不理也不踩。兔子知道烏龜不敢跟他賽跑，樂得擺著耳 朵直蹦跳，還編了一支山歌笑話他： 烏龜，烏龜，爬爬， 一早出們採花； 烏龜，烏龜，走走， 傍晚還在們口。 烏龜生氣了，說：「兔子，兔子，你別神氣活現的，咱們就來賽跑。」 「什麼，什麼？烏龜，你說什麼？」 「咱們這就來賽跑。」 兔子一聽，差點笑破了肚子：「烏龜，你真敢跟我賽跑？那好，咱們從這兒跑起，看誰 先跑到那邊山腳下的一棵大樹。預備！一，二，三，－－－」 兔子撒開腿就跑，跑得真快，一會兒就跑得很遠了。他回頭一看，烏龜才爬了一小段路 呢，心想：烏龜敢跟兔子賽跑，真是天大的笑話！我呀，在這兒睡上一大覺，讓他爬到這 兒，不，讓他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。「啦啦啦，啦啦啦，勝利準是我的 嘛！」兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡著了。 再說烏龜，爬得也真慢，可是他一個勁兒地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身邊， 已經累壞了。兔子還再睡覺，烏龜也想休息一會兒，可他知道兔子跑得比他快，只有堅持爬 下去才有可能贏。於是，他不停地往前爬、爬、爬。離大樹越來越近了，只差幾十步了，十 幾步了，幾步了………終於到了。 兔子呢？他還在睡覺呢！兔子醒來後往後一看，唉，烏龜怎麼不見了？再往前一看，哎 呀，不得了了！烏龜已經爬到大樹底下了。兔子一看可急了，急忙趕上去可已經晚了，烏龜 已經贏了。烏龜勝利了。 兔子跑得快，烏龜跑得慢，為什麼這次比賽烏龜反而贏了呢？
Ⅲ 謙虛過度是不是成語故事
謙虛過度不是抄成語故事
虛偽，驕傲
【謙虛】：指虛心，不誇大自己的能力或價值；沒有虛誇或自負；不魯莽或不一意孤行。語出《詩·小雅·角弓》「莫肯下遺」 漢 鄭玄 箋：「今王不以善政啟小人之心，則無肯謙虛以禮相卑下，先人後己，用此居處，斂其驕慢之過者。」
謙虛，還指當一個人有信心地做出決定或採取行動之前，能夠主動向他人請教或徵求意見的習慣。
Ⅳ 謙虛禮讓成語故事
今天，我讀了叫《六尺巷的故事》這篇短文，我明白了「禮讓一寸，得禮一尺」的意思：只要你謙讓了一寸，你的美德就多了一尺。
這篇故事的主要內容是：桐城人張英的家人在修葺房屋時與鄰居的糾紛，張英知後讓家人讓三尺地，後來鄰居也讓了三尺地，就有了「六尺巷」。當我讀到「千里修書只為牆，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。」時，我非常感動，張英是多麼謙讓啊！如果張英當時不讓的話，那麼糾紛會持續，那麼中華人民的美德——謙讓又何在呢？而且，張英不讓，就沒有了著名的六尺巷了。是謙讓讓糾紛解開，是謙讓讓美德再現，是謙讓讓世界多了個舉世聞名的六尺巷。謙讓可以讓世界的糾紛和解。金埴說過：「讓得祥，爭得殃。」爭吵只會讓人變得自私，而謙讓讓爭吵化解。
不只是張英謙讓，我還讀過這么一個故事：皇帝為大臣分羊，大臣爭吵不休，這時，有個宰相站了出來，拿走了最差的羊，於是，大家也紛紛拿走了羊。為什麼大家會如此爭論分羊？是因為大臣們不懂得謙讓。為什麼羊被分完了？因為宰相為大家做了榜樣，是因為宰相讓大家懂得了謙讓，是因為謙讓讓人們變得友善。如果有人更早提出謙讓，爭吵不就更早解決了嗎？
但不是所有人都如此謙讓，我知道一個故事：甲騎摩托車撞了乙，甲道歉了，乙依舊發火，還一拳打了甲的眼睛，讓甲的一隻眼睛瞎了。最終乙賠償了甲的損失。如果乙謙讓了，就不會發生這么大的事了。為什麼乙要打甲？為什麼乙非要發火？為什麼甲道歉了，乙不原諒他？是因為乙不謙讓，是乙的不謙讓讓他自己得到了報應，是乙的不謙讓讓甲成了「獨眼龍」。
「沒有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄。「這句話說明人有了謙讓的美德，就是個大家敬佩的英雄；反而，即使他再厲害，也得不到別人的贊揚。
Ⅳ 兩個關於古代人謙虛學藝的成語故事急，像響遏行雲一樣
1、程門立雪
宋朝的楊時非常喜愛學習。一個下雪天的中午，他和同學一起去找理學家程頤老師求教。程老師正在睡午覺，他倆就站在門外等候。
雪越下越大，為不打擾老師，仍耐心地等候在門外。天上下起了大雪，而且越下越大，楊時沒有走，在雪中站立著，過了一會已經有了一尺厚了。老師醒了。發現楊時倆人站在雪地里，忙叫他們進屋來，楊時趕忙向老師行禮、請教。
後來楊時也成為了在天下都有名的大學者，這件事因為作為尊重老師的典範成為學界的佳話。
2、徐悲鴻改鴨子
據說有一次徐悲鴻正在畫展上評議作品，一位鄉下老農上前對他說："先生您這幅畫里的鴨子畫錯了。您畫的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那麼長的？"原來徐悲鴻展出的《寫東坡春江水暖詩意》，畫中麻鴨的尾羽長且捲曲如環。
老農告訴徐悲鴻，雄麻鴨羽毛鮮艷，有的尾巴捲曲；雌麻鴨毛為麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鴻接受了批評，並向老農表示深深的謝意。
3、梅蘭芳拜師
京劇大師梅蘭芳，他不僅在京劇藝術上有很深的造詣，而且還是丹青妙手。他拜名畫家齊白石為師，虛心求教，總是執弟子之禮，經常為白石老人磨墨鋪紙，全不因為自己是外名演員而自傲。
梅蘭芳不僅拜畫家為師，他也拜普通人為師。他有一次在演出京劇《殺惜》時，在眾多喝彩叫好聲中，他聽到有個老年觀眾說「不好」。梅蘭芳來不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中。
恭恭敬敬地對老人說：「說我不好的人，是我的老師。先生說我不好，必有高見，定請賜教，學生決心亡羊補牢。」老人指出：「閻惜姣上樓和下樓的台步，按梨園規定，應是上七下八，博士為何八上八下？」
梅蘭芳恍然大悟，連聲稱謝。以後梅蘭芳經常請這位老先生觀看他演戲，請他指正，稱他「老師」。
4、唐伯虎拜師
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。
不料，由於沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
5、魯班學藝
魯班， 大約生於周敬王十三年（公元前507年），卒於周貞定王二十五年（公元前444年）,生活在春秋末期到戰國初期，出身於世代工匠的家庭，從小就跟隨家裡人參加過許多土木建築工程勞動，對待學習從不驕傲，逐漸掌握了生產勞動的技能，積累了豐富的實踐經驗。
魯班是我國古代的一位出色的發明家，兩千多年以來，他的名字和有關他的故事，一直在廣大人民群眾中流傳。
Ⅵ 推薦篇適合孩子的關於謙虛的寓言故事或者成語故事吧
「自謙」的背復後
人們制贊美蠟燭「燃燒自己，照亮別人」，具有無私奉獻的精神。
蠟燭聽了，自然高興萬分！然而旁邊的火柴梗與火柴盒卻議論開了。火柴梗不悅地說：「不是我把蠟燭點亮，蠟燭她能發光嗎？」火柴盒也有些不服氣地說：「我被擦弄得皮開肉綻，難道也可以忽略不計么？」
蠟燭感到惴惴不安了！她流著激動的淚水說：「其實，造就我名聲的還應包括火柴梗頂頭的那個紅亮點和火柴盒邊框部位的那層黑皮呀。若是沒有他們的參與引燃和甘於犧牲，我又如何去施展自己的本領呢？」
這時，人們才發現在蠟燭「自謙」的背後，赫然躺著一根燒掉了半截的火柴梗與一個已被擦落黑皮的火柴盒！
的確，無視於火柴梗頂頭的那個紅亮點和火柴盒邊框部位的那層黑皮的存在，都將是對蠟燭作出公正評價的一種嘲諷！
寓言故事推薦：http://www.yuyangushi.com/yuyangushi/
Ⅶ 兩個關於古代人謙虛學藝的成語故事
程門立雪
河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學術精要內(即理學)，河容南洛陽這些地方的學者都去拜他們為師，楊時被調去做官他都沒有去，在潁昌以學生禮節拜程顥為師，師生相處得很好。楊時回家的時候，程顥目送他說：「吾的學說將向南方傳播了。又過了四年程顥去世了，楊時聽說以後，在卧室設了程顥的靈位哭祭，又用書信訃告同學的人。程顥死以後，又到洛陽拜見程頤，這時楊時已四十歲了。一天拜見程頤，程頤正閉著眼睛坐著，楊時與同學游酢(音zuò)就侍立在門外沒有離開，程頤已經察覺的時候，那門外的雪已經一尺多深了。
聞雞起舞
傳說東晉時期將領祖逖年青時就很有抱負，每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。
Ⅷ 觀於先很驕傲後來虛心請教的成語故事的成語
驕兵必敗來jiāobī自ngbìbài
[釋義] 驕兵：恃強輕敵的軍隊。恃強輕敵的軍隊必定失敗。
[語出] 漢·班固《漢書·魏相傳》：「恃國家之大；矜民人之眾；欲見威於敵者；謂之驕兵；兵驕者滅。」
[正音] 驕；不能讀作「jiáo」。
[辨形] 驕；不能寫作「嬌」。
[近義] 一敗如水
[反義] 哀兵必勝
[用法] 多含勸誡性質。一般用於「古人雲」之類短語之後。一般作主語、賓語、定語。
[結構] 主謂式。
Ⅸ 不誠實虛心的成語故事
誠實守信故事 曾子是孔子的學生。有一次，曾子的妻子准備去趕集，由於孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來後殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來後，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：「我不過是跟孩子鬧著玩的。」曾子說：「和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導。現在你哄騙他，就是教孩子騙人啊」。於是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本准則，若失言不殺豬，那麼家中的豬保住了，但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。誠信名言及典故 1、知錯能改，善莫大焉！（出自《左傳》，意思是：誰能不犯錯誤呢？犯了錯誤而能改正，沒有比這更好的事情了） 春秋時，晉靈公殘暴無道，大臣士季勸他從善，靈公當即表示：「我知過了，一定要改」，士季很高興地對他說：「知錯能改，善莫大焉！」 遺憾的是，晉靈公言而無信，殘暴依舊，最後竟被大臣刺殺。這是不能「知錯能改，善莫大焉」的惡報啊！ 楚莊王一開始的時候，日夜在宮中飲酒取樂，不理朝政。後來有個大臣給他講了一個「三年不鳴，一鳴驚人」的神鳥故事，終於使他決心改正錯誤，立志圖強。楚國終於強大起來，楚莊王也位列「春秋五霸」之一。這是「知錯能改，善莫大焉」的善報啊！ 2、知之為知之，不知為不知，是知也。（出自《論語》）意思是：知道的就說知道，不知道的就說不知道，這是對待知或不知的正確態度，這才是智慧！ 待人處世，首貴真誠，學習知識也是這樣。如果自以為是、道聽途說、以偏概全，小則炫耀自己，嘩眾取寵；當權者則必禍害百姓，害人害己。 「知之為知之，不知為不知」也是自我反省，認清自己，勇於承認自己有所不知，去除心中既有的框框，真實地面對自己，這才是真正的智慧。 3.苦海無邊，回頭是岸。4.精誠所至、金石為開。意思是：人的真誠達到一定程度，能感動天地，使金石為之開裂。比喻只要專心誠意去做，什麼疑難問題都能解決。 西漢時期，有一個著名將軍叫李廣，精於騎馬射箭。 有一次，他去打獵，忽然發現草叢中蹲伏著一隻猛虎。李廣急忙彎弓搭箭，全神貫注，用盡氣力，一箭射去，又壯著膽子走近前去查看，不料被射中的竟是一塊形狀很像老虎的大石頭。不僅箭頭深深射入石頭當中，而且箭尾也幾乎全部射入石頭中去了。李廣很驚訝，他不相信自己能有這么大的力氣，於是想再試一試，就往後退了幾步，張弓搭箭，用力向石頭射去。可是，一連幾箭都沒有射進去，有的箭頭破碎了，有的箭桿折斷了，而大石頭一點兒也沒有受到損傷。 人們對這件事情感到很驚奇，疑惑不解，於是就去請教學者揚雄。揚雄回答說：「如果誠心實意，即使像金石那樣堅硬的東西也會被感動的。」 李廣之所以第一箭能射開石頭，是因為他當時心志專一，精力高度集中。「精誠所至金石為開」這一成語便由此流傳下來。 5.表裡如一。6.誠心誠意。7.光明磊落。8.開誠布公。9.一諾千金。10.拾金不昧。11.推心置腹 12.君子一言快馬一鞭。13.一言既出，駟馬難追。14.一言九鼎。15.光明正大。16.信誓旦旦。17.言而有信 18.言行一致。19.以誠相見。20.言必信，行必果。意思是：說話一定要講信用，說到就要做到；做事時一定要果斷、敏捷。 21.坦白是誠實和勇敢的產物。——（美）馬克.吐溫。 22.人而無信，不知其可也——孔子 意思是：一個人不講信用，不知他怎樣立身處世。信，是儒家傳統倫理准則之一。孔子認為「信」是為人立身處世的基點。在《論語》中，信的含義有兩種：一是信任，即取得別人的信任，二是對人講信用。 23.君子坦盪盪，小人長戚戚。——《論語》 意思是：君子的心胸是寬廣的，小人則是經常憂愁不已。心胸開闊的人，懂得接納別人、與人為善，無須打壓異己，也無須諂媚逢迎，更不起妒嫉之心，心裡能裝的下別人，想的是如何成人之美；相反，小人則老是擔心自己的利益受損，想的是如何占別人便宜，體現的是心胸狹窄，與人為難、與己為難，時常憂愁，終日惶惶不安，就更不可能成為坦盪的君子了。 原憲是孔子的學生，他的小屋是茅草搭成的。孔子的另一個學生子貢穿著雪白的衣服、駕著高大的馬車來拜訪他。原憲戴著破裂開口的帽子、柱著拐杖開門迎接他。子貢問：「您生病了嗎？」原憲說：「我聽說，沒有財產叫貧困，學道而不能身體力行叫病，我是貧困不是生病。」子貢聽了面有愧色。 24.海岳尚可傾，口諾終不移.-----李白
Ⅹ 求關於謙虛的名言，成語，故事，親近事例，諺語各兩個。
莫自誇，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。 ——
不滿足是向上的車輪。 ——
勞謙虛己，則附之者眾；驕慢
，則去之者多。 ——
恃國家之大，矜民人之眾，欲見威於敵者，謂之驕兵。 ——
放盪功不遂，滿盈身必災。 ——
虛已者進德之基。 ——
滿盈者，不損何為？慎之！慎之！ ——
人生大病，只是一「傲」字。 ——
不驕方能師人之長，而自成其學。 ——
人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。 —— 申居鄖
盛滿易為災，謙沖恆受福。 ——
驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。 ——
昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰的人的常態。 ——
我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之於天上的東西。 ——
虛心使人進步，驕傲使人落後，我們應當永遠記住這個真理。 ——
我們不能一有成績，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得
。成績越大，越要謙虛謹慎。 ——
「驕傲」兩個字我有點懷疑。凡是有點干勁的，有點能力的，他總是相信自己，是有點主見的人。越有主見的人，越有自信。這個並不壞。真是有點驕傲，如果放到適當崗位，他自己就會謙虛起來，要不然他就混不下去。 ——
一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。 ——
凡過於把幸運之事歸功於自己的聰明和智謀的人多半是結局很不幸的。 ——
謙虛是不可缺少的品德。 ——
一種美德的幼芽、
，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。 ——
謹慎比大膽要有力量得多。 —— 雨果
切忌
鋪張。與其說得過分，不如說得不全。 ——
成功的第一個條件是真正的虛心，對自己的一切
的
，只要看出同真理沖突，都願意放棄。 ——
謙遜可以使一個戰士更美麗。 ——
洛夫斯基
國民的感情中最難克服的要數驕傲了，隨你如何把它
，與之斗爭，使之敗陣，撲而滅之，羞而辱之，它還會探出頭來，顯示自己。 ——
當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近
大的時候。 ——
自負對任何藝術是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。 ——
真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以後的產物。 ——
將拒諫則英雄散，策不從則
叛。 ——
不傲才以驕人，不以寵而作威。 ——
氣忌盛，新忌滿，才忌露。 ——
念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。 ——
好說己長便是短，自知己短便是長。 —— 申居鄖
虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人意見時不盲從。 ——
一分鍾一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切
。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養品。 ——
真正的虛心，是自己毫無
，思想完
，不受任何束縛，對一切採取實事求是的態度，具體分析情況對於任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不進去。 ——
為了徹底防止和克服思想上不同程度的
成分，我們惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虛心。 ——
學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，「
」，對人家，「
」，我們應取這種態度。 ——
我的座右銘是：人不可有傲氣，但不可無
。 ——
鑽研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。 ——
我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。 ——
謙虛的學生珍視真理，不關心對自己個人的頌揚：不謙虛的學生首先想到的是炫耀個人得到的贊譽，對真理
。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學生的才能成
，不謙虛則成反比。 ——
無論在什麽時候，永遠不要以為自己已知道了一切。 ——
；寸有所長。物有所不足；智有所不明。 ——
居高常慮缺，持滿每憂盈。 —— 簡文帝
嶢嶢者缺，
者易污。《陽春》之曲，和者必寡，
。 ——
傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。 ——
功有所不全，力有所不任，才有所不足。 ——
短不可護，
終短；長不可矜，矜則不長。 ——
啊！誇獎的話，出於自己口中，那是多麽乏味！ ——
我們各種習氣中再沒有一種象克服驕傲那麽難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無論如何，它在不知不覺之間，仍舊顯露。 ——
的人，多不謙虛；
有本領的人，一定謙虛。 ——
，
。 —— 蘇軾
當我歷數了人類在藝術上和文學上所發明的那許多神妙的創造，然後再回顧一下我的知識，我覺得自己簡直是
之極。 ——
要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。 ——
不謙虛的話只能有這個辯解，即缺少謙虛就是缺少見識。 ——
一切真正的和偉大的東西，都是純朴而謙遜的。 ——
有了一些小成績就不求上進，這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續前進一步。 ——
大多數的
，對於最高級的形容詞和誇張手法都是
的，
一般都是謙虛謹慎的。 ——
構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 ——
懶於思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足於微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是「愚蠢」。 ——
越是沒有本領的就越加
。 ——
偉大的人是決不會濫用他們的優點的，他們看出他們超過別人的地方，並且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足。 ——
我們的驕傲多半是基於我們的無知！ ——
卑鄙和高傲的動機只會滿足愚人、
、人類的侵略者和
的貪於，人們應當放棄這種動機，不要讓這些誘人的飲料再麻醉那些
之徒！ ——
一個人如果把從別人那裡學來的東西算作自己的發現，這也很接近於虛驕。 ——
蠢材
，他
的，正好是受人譏笑
的短處，而且往往把應該引為
的事，大吹大擂。 ——
無論在什麽時候，永遠不要以為自己已經知道了一切。不管人們把你們評價的多麽高，但你們永遠要有勇氣對自己說：我是個毫無所知的人。 ——
決不要陷於驕傲。因為一驕傲，你們就會在應該同意的場合固執起來；因為一驕傲，你們就會拒絕別人的忠告和友誼的幫助；因為一驕傲，你們就會喪失客觀標准。 ——
不管我們的成績有多麽大，我們仍然因該清醒地估計敵人地力量，提高警惕，決不容許在自己的隊伍中有驕傲自大、安然自得和疏忽大意的情緒。 ——
最大的驕傲於最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。 ——
恢弘志士之氣，不宜
。 ——
驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。 —— 申居鄖
謙固
，過謙者，宜防其詐。 —— 朱熹
驕傲的人喜歡見依附他的人或
他的人，而厭惡見高尚的人。……而結果這些人愚弄他，迎合他那軟弱的心靈，把他由一個愚人弄成一個狂人。 ——
驕傲的人必然嫉妒，他對於那最以
受人稱贊的人便最懷忌恨。 ——
由於痛苦而將自己看得太低就是自卑。 —— 斯賓諾莎
自卑雖是與驕傲反對，但實際卻與驕傲最為接近。 —— 斯賓諾莎
顯而易見，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個對象。這個對象就是自我。 ——
我首先要求諸君信任科學，相信理性，信任自己，並相信自己。 ——
卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。 ——
任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是
。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。 —— 徐特立
無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事情：最要緊的是自尊。 ——
禮儀不良有兩種：第一種是
羞怯；第二種是行為
和
；要避免這兩種情形，就只有好好地遵守下面這條規則，就是，不要看不起自己，也不要看不起別人。 ——
最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。 ——