數字學是什麼意思是什麼意思是什麼成語

❶ 有人想要知道學數學的捷徑，老師給了他兩個數字1111和1001，這兩個數指的是兩個成語，請問指的是什麼成語

一如既往 始終如一

❷ 認真學習帶數字的成語

根據謎面提示，
一絲不苟。
這個成語就是

❸ 幼兒學習數字成語的目標

你好，每天進步一點點，會有不一樣的驚喜，積少成多，聚沙成塔，祝你開心好運來夢想成真！

❹ 小學生數字成語大全

七月流火、一飛沖天、可見一斑、志在四方、一言為定、沆瀣一氣、六月飛霜、一統天下、
一往情深、不可一世、一鳴驚人、一事無成、一線生機、一言難盡、獨一無二、一見傾心、
兩面三刀、三陽開泰、十眠九坐、五臟六腑、五湖四海、九五之尊、十全十美、一廂情願、
九死一生、一諾千金、三妻四妾、舉一反三、五花大綁、一呼百應、九五之尊、十全十美、
五臟六腑、九死一生、獨樹一幟、一呼百應、退避三舍、三山五嶽、狡兔三窟、回眸一笑、
一路順風、滄海一粟、歡聚一堂、三長兩短、十二金釵、三期賢佞、五穀豐登、歲寒三友、
三位一體、朝三暮四、八仙過海、一槌定音、一馬平川、三十而立、一言九鼎、三從四德、
一觸即發、十面埋伏、一如既往、背水一戰、一勞永逸、天下第一、一丘之貉、一語中的、
三人成虎、十惡不赦、一見鍾情、知行合一、七情六慾、一字千金、入木三分、一針見血、
繞梁三日、孑然一身、六道輪回、六根清凈、連中三元、一意孤行、曇花一現、三十三天、
身懷六甲、殺一儆百、一夫當關、一以貫之、一目瞭然、亂七八糟、十指連心、一塌糊塗、
濟濟一堂、十萬火急、三令五申、七步成詩、孤注一擲、一絲不苟、一氣呵成、三足鼎立、
三教九流、事不過三、一本正經、四面八方、垂涎三尺、表裡如一、煥然一新、不贊一詞、
水天一色、危機四伏、五花八門、三省吾身、一無是處、拈花一笑、八拜之交、不顧一切、
家徒四壁、別具一格、五彩繽紛、付之一笑、不屑一顧、五光十色、一文不名、五脊六獸、
三姑六婆、一笑千金、一塵不染、三更半夜、冰凍三尺、一刀兩斷、一路平安、二龍戲

❺ 學習數字的成語

一心一意、一分為二、不三不四（三心二意）、四面八方、四通八達、 五光十色（五顏六色）、六神無主、七零八落（七上八下）、五花八門、半斤八兩、九牛一毛、九死一生、九牛二虎之力
（2）十全十美（十萬火急）、百花齊放（百家爭鳴）、千軍萬馬（千載難逢）、萬紫千紅（萬水千山）
一目十行 一心一意 一五一十 一刀兩斷 一言為定 一字千金 一朝一夕 一字之師 一葉知秋 一路平安 一路順風 一箭雙雕 三心二意 三長兩短 四面八方 四通八達 五顏六色 五湖四海 五光十色 五花八門
五穀豐登 七上八下 九牛一毛 十全十美 萬眾一心 成千上萬 萬古流芳 萬紫千紅 五馬分屍 萬人空巷 萬馬奔騰 一言九鼎 五十步笑百步
1.絕大多數是表示非確指的,只有極少數是表示確數,如：一字之師、二豎為虐、三綱五常、三足鼎立、三元及第、三從四德、三皇五帝、三姑六婆、四時八節、四大皆空、四體不勤、五穀不分、五體投地、六神無主、七竅生煙、七擒七縱、八仙過海、九鼎大呂、十惡不赦,等等.
2.有的是表示「多」的意思,以含有「三、五、百、千、萬」的部分成語最有代表性,如接二連三、三番五次、三令五申、九死一生、百煉成鋼、百孔千瘡、千方百計、千夫所指、千頭萬緒、萬變不離其宗、億萬斯年,等等.
3.有的是表示「少」的意思,以含有「一」的部分成語最有代表性,如一絲一毫、一毛不拔、一點一滴、一朝一夕、一針一線、一知半解、一鱗半爪、三三兩兩、三言兩語、九牛一毛,等等.
4.有的是表示「繁雜、凌亂」的意思,以含有「七、八」的部分成語最具有代表性,如七零八落、橫七豎八、七上八下、亂七八糟、七手八腳、七嘴八舌、七拼八湊、雜七雜八、七折八扣、五花八門、五光十色、千頭萬緒,等等.
5.有的是表示強調突出,如一模一樣、一絲一毫、獨一無二、一清二楚、一干二凈、一刀兩斷、一落千丈、五大三粗、九九歸一、十拿九穩、十全十美、百戰百勝、千真萬確、萬無一失,等等.
6.有的明顯地含有貶義,以含有「三、四」的大部分成語最具有代表性,如說三道四、不三不四、低三下四、丟三落四、朝三暮四、推三阻四、顛三倒四、欺三瞞四、調三窩四,等等.這些成語中的數字多少含有一點「是非好壞」或「這樣、那樣」等意思.
從這類成語的語法結構來看,其中的數字可以充當各種成分：
1.作主語,如：一了百了、一之謂甚、萬無一失；
2.作謂語,如：言行不一、氣象萬千、人一己百；
3.作賓語,如：舉一反三、殺一儆百、略知一二；
4.作定語,如：八面玲瓏、百家爭鳴、萬象更新；
5.作狀語,如：耳目一新、勢不兩立、三思而行；
6.作補語,如：低三下四、推三阻四、行百里者半九十.
另外,成語中的數字還有一定的修辭作用,它們可以構成多種修辭格.例如：1.摹形；十字街頭、八字打開； 2.誇張：入木三分,垂涎三尺； 3.緊縮：三姑六婆、三綱五常； 4.襯托：千鈞一發,一本萬利； 5.鑲嵌：四平八穩,一干二凈； 8.疊詞：三三兩兩,千千萬萬； 6.頂真；一而再再而三,人同此心,心同此理； 7.同語：一物降一物,一是一,二是二

❻ 填數字學成語

（三）令五申+一鳴驚人=（四）平八穩

❼ 小學生數字成語

五光十色wǔguāngshísè
[釋義] 五、十：表示多。形容色澤鮮艷；花樣繁多。也比喻內事物形形色容色。
[語出] 清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》：「全部穿著細狐、洋灰鼠之類；那面子更是五光十色。」
[正音] 色；不能讀作「shǎi」。
[辨形] 十；不能寫作「石」。
[近義] 五顏六色 萬紫千紅
[反義] 色彩單一
[用法] 用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。
[結構] 聯合式。

❽ 數學的數字成語是什麼

數 字 成 語
一唱一和 一呼百應 一干二凈 一舉兩得 一落千丈 一模一樣 一暴十寒
一心一意 一敗塗地 一本正經 一臂之力 一塵不染 一見如故 一箭雙雕 一脈相承 一目瞭然 一竅不通 一視同仁 一瀉千里 一草一木
一成不變 一帆風順 一鼓作氣 一鬨而散 一如既往 一絲不苟 一言難盡 一衣帶水 一朝一夕 一針見血 一知半解 一表人才 一波三折
一步登天 一籌莫展 一觸即發 一刀兩斷 一技之長 一蹶不振 一勞永逸 一鳴驚人 一念之差 一貧如洗 一氣呵成 一清二白 一掃而空
一息尚存 一相情願 略勝一籌 兩敗俱傷 兩虎相鬥 兩面三刀 兩全其美 兩小無猜 兩袖清風 進退兩難 三長兩短 三顧茅廬 三令五申
三生有幸 三思而行 三頭六臂 三心二意 三言兩語 半夜三更 入木三分 火冒三丈 三天打魚,兩天曬網
四海為家 四分五裂 四面楚歌 四通八達 四平八穩 危機四伏 四海昇平
五彩繽紛 五光十色 五湖四海 五花八門 五顏六色 五體投地 五臟六腑 五穀豐登 學富五車 五雷轟頂
六神無主 六親無靠 六月飛霜 六根清凈
七零八落 七拼八湊 七上八下 七手八腳 七嘴八舌 七竅生煙 七情六慾
八面玲瓏 八面威風 半斤八兩 胡說八道 八仙過海,各顯神通

❾ 關於學習的數字成語

春華秋實 華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
浮光掠影 水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
不恥下問 樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
邯鄲學步 邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
不求甚解 只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
學以致用 為了實際應用而學習。
春誦夏弦 誦、弦：古代學校里讀詩，只口誦的叫「誦」，用樂器配合的叫「弦」。原指應根據季節採取不同的學習方式。後泛指讀書、學習。
好學不倦 喜歡學習，不知疲倦。
多歧亡羊 因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
發憤忘食 努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
鴻鵠將至 鴻鵠：天鵝。指學習不專心。現表示將有所得。
斷織勸學 原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。
車在馬前 大馬拖車在前，馬駒系在車後，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。
不知肉味 原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。後形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。
頓學累功 愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
刺股懸梁 形容刻苦學習。
奪胎換骨 本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。後比喻學習前人不露痕跡，並能創新。
胡服騎射 胡：古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。
篤學好古 篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
獨學寡聞 獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
三天打魚，兩天曬網 比喻對學習、工作沒有恆心，經常中斷，不能長期堅持。
敬業樂群 專心學習，和同學融洽相處。
勤學苦練 認真學習，刻苦訓練。
三人行，必有我師 三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
冷暖自知 水的冷暖，飲者自知。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。
能者為師 會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
群起效尤 大家一起向壞的學習。
駑馬十駕 原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
跬步千里 走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該有恆，不要半途而廢。
貪多務得 貪：求多；務：務必。原指學習上務求盡多地獲得知識。後泛指對其他事物貪多並務求取得。
據鞍讀書 在馬背或驢背上讀書。後多形容學習勤奮。
切磋琢磨 將骨、角、玉、石加工製成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。
困而學之 困：困惑。遇到困惑的時候就學習。
日以繼夜 晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
貪多嚼不爛 貪圖多吃，消化不了。比喻工作或學習，圖多而做不好或吸收不了。
抗顏為師 抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈。為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。
困而不學 困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
繼晷焚膏 繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
蓬賴麻直 比喻生活在好的環境里，也能學習成為好人。
居安資深 形容安心學習，造詣很深。
孜孜不倦 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
懸梁刺骨 形容刻苦學習。
學如不及，猶恐失之 學習好像追趕什麼，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
學然後知不足，教然後之困 學習之後，才知道自己的缺點；教學以後，才知道自己的知識貧乏。
循循善誘 循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
學而不厭 厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
玉不琢，不成器 琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
學而優則仕 優：有餘力，學習了還有餘力，就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。
一曝十寒 曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。
夜以繼日 晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
因材施教 因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
循序漸進 指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
擇善而從 從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
學步邯鄲 學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。
盈科後進 泉水遇到坑窪，要充滿之後才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。
孳孳不倦 指工作或學習勤奮不知疲倦。
學書不成，學劍不成 學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。
引錐刺股 錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
萬世師表 萬世：很多世代，非常久遠；師表：表率。值得永遠學習的榜樣。
幼學壯行 幼時勤於學習，壯年施展報負。
勤學好問 勤奮學習，不懂的就問。比喻善於學習。
春花秋實 春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
灑掃應對 灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。
半部論語治天下 舊時用來強調學習儒家經典的重要。
浮光略影 比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。同「浮光掠影」。
然糠照薪 燒糠照明。比喻勤奮學習。同「然糠自照」。
力學篤行 力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
鈍學累功 鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
廢寢忘餐 忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
漢人煮簀 漢：漢中地區，在今陝西省。簀：席子，此指竹席子。漢中有個人把家裡床上的竹席子當作竹筍來煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認真學習真知的荒唐行為。
切瑳琢磨 比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。同「切磋琢磨」。
不足為法 不值得學習、效法。
閉門讀書 關起門來在家裡讀書。原意是獨自學習，而不與別人切磋。後也用以形容專心埋頭苦讀。
鶻侖吞棗 把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。
魯斤燕削 魯之削（小刀），宋之斤（斧頭），質量都很好；如易地生產，在魯造斤而在燕制削，質量不會優良。比喻由於地域等條件限制，學習模仿達不到原來水平。
力學不倦 力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
開花結實 比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。同「開華結果」。
不愧下學 不恥下問，虛心向地位低的人學習。
開華結果 比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。
寢食俱廢 覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。
一暴十寒 雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。
三遷之教 比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。
學然後知不足，教然後知困 學習之後，才知道自己的缺點；教學以後，才知道自己的知識貧乏。
懸梁刺股 形容刻苦學習。
融匯貫通 把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
為人師表 師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
學非所用 所學的不是將來用得著的東西。比喻學習與實踐相脫節。
脆而不堅 脆弱而不堅實。形容虛有其表。
崇洋媚外 洋：西洋，指西方國家；媚：諂媚。崇拜西方一切，諂媚外國人。指喪失民族自尊心，一味奉承巴結外國人。
枕典席文 指以典籍為伴，勤於讀書學習。
學如登山 學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
三日打魚，兩日曬網 比喻對學習、工作沒有恆心，經常中斷，不能長期堅持。
學如穿井 穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。
晚生後學 泛指學習同一技藝或同一學問的後生晚輩。
下學上達 指學習人情事理，進而認識自然的法則。
忘餐廢寢 忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。
懸頭刺股 形容刻苦學習。同「懸梁刺股」。
循常習故 循常：遵循常規。習故：學習陳舊的作風。遵守舊規，沿襲先例。形容因襲保守，不願變通。亦作「循故襲常」、「履常蹈故」、「遵常守故」。
以學愈愚 指用學習改變愚昧的秉性。
鸚鵡學語 鸚鵡：一種能學人發音的鳥。鸚鵡模仿人學習講話。比喻沒有主見，人雲亦雲。亦作「鸚鵡學舌」。
滴水穿石 水不斷下滴，可以鬧穿石頭。比喻只要有恆心，不斷努力，事情一定成功。
林林總總 形容眾多。
夢寐以求 做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。
破釜沉舟 比喻下決心不顧一切地干到底。
持之以恆 持：堅持；恆：恆心。長久堅持下去。
不敢越雷池一步 越：跨過；雷池：湖名，在安徽省望江縣南。原指不要越過雷池。後比喻不敢超越一定的范圍和界限。
垂手可得 垂：垂下。手不動就能得到。形容毫不費力。
等閑視之 等閑：尋常，一般。把它看成平常的事，不預重視。
白日做夢 大白天做夢。比喻根本不能實現的夢想。
發聾振聵 聵：耳聾。聲音很大，連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。
不以為恥 不認為是可恥的。指不知羞恥。
不修邊幅 邊幅：布帛的邊緣，比喻人的衣著、儀表。原形容隨隨便便，不拘小節。後形容不注意衣著或容貌的整潔。
高傲自大 自以為了不起，極其驕傲，看不起別人。
回黃轉綠 樹葉由綠變黃，由黃變綠。原指時令的變遷，後比喻世事的反復。
臨陣磨槍 到了快要上陣打仗的時候才磨刀擦槍。比喻事到臨頭才匆忙准備。
急來報佛腳 比喻事到臨頭才慌忙准備。
漆黑一團 形容一片黑暗，沒有一點光明。也形容對事情一無所知。

鼠目寸光 形容目光短淺，沒有遠見。
相輔相成 輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。
世上無難事，只怕有心人 指只要肯下決心去做，任何困難都能克服。
全心全意 投入全部精力，一點沒有保留。
脫穎而出 穎：尖子。錐尖透過布囊顯露出來。比喻本領全部顯露出來。
投機取巧 指用不正當的手段謀取私利。也指靠小聰明佔便宜。
數典忘祖 數：數著說；典：指歷來的制度、事跡。談論歷來的制度、事跡時，把自己祖先的職守都忘了。比喻忘本。也比喻對於本國歷史的無知。
頭重腳輕 頭腦發脹，腳下無力。形容身體不適。也比喻基礎不牢固。
溫故知新 溫：溫習；故：舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。
無的放矢 的：靶心；矢：箭。沒有目標亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的，或不切合實際。
適得其反 適：正，恰好。恰恰得到與預期相反的結果。
若明若暗 好象明亮，又好象昏暗。比喻對情況的了解或對問題的認識不清楚。
十拿九穩 比喻很有把握。
生搬硬套 生：生硬。指不顧實際情況，機械地運用別人的經驗，照抄別人的辦法。
心之官則思 心：古人以為心是思維器官，所以把思想的器官、感情等都說做心，現指腦筋；官：官能，作用。腦筋的官能就是思維。
數一數二 不算第一也算第二。形容突出。
其貌不揚 不揚：不好看。形容人容貌難看。
日久天長 時間長，日子久。
行遠自邇 自：從；邇：近。走遠路必須要從最近的一步走起。比喻做事情都得由淺入深，一步步前進。
生吞活剝 原指生硬搬用別人詩文的詞句。現比喻生硬地接受或機械的搬用經驗、理論等。
平步登天 比喻一下子就達到很高的地位或境界。
安分守常 分：本分；守：保持；常：常規。規矩老實，安守本分，不惹是生非
憎愛分明 憎：恨。恨什麼，愛什麼，界限清楚，態度鮮明。
雨後春筍 指春天下雨後，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現出來。
一言以蔽之 蔽：遮，引伸為概括。用一句話來概括。
一步登天 登：上。一步跨上青天。比喻一下子就達到很高的境界或程度。有時也用來比喻人突然得志，爬上高位。
一張一弛 意思是寬嚴相結合，是文王武王治理國家的方法。現用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。
一絲不苟 苟：苟且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
一籌莫展 籌：籌劃、計謀；展：施展。一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來。
照葫蘆畫瓢 比喻照著樣子模仿。
追根究底 追究根底。一般指追問一件事的原由。
知難而進 迎著困難上。
咬文嚼字 形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質。
爭分奪秒 一分一秒也不放過。形容充分利用時間。
一問三不知 不管怎樣問，總說不知道。
專心一志 形容一心一意，集中精力。
尋根究底 追求根底。一般指追問一件事的原由。
應付裕如 應付：對付，處置。裕如：按自己的心願做事。從容對付，毫不費勁。
一得之見 見：見解。謙虛的說法，指自己對某個問題的見解。
應對如流 對答象流水一樣。形容答話很快，很流利。
尋根追底 追求根底。一般指追問一件事的原由。
一無可取 沒有一點兒可以肯定的地方。
以一知萬 從了解一點到推知其他許多事物。
自吹自擂 擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓。
數不勝數 數：計算。數都數不過來。形容數量極多，很難計算。
自我陶醉 陶醉：沉醉於某種事物或境界里，以求得內心的安慰。指盲目地自我欣賞。
公正不阿 公平正直而不曲意迎合。
多聞闕疑 聞：聽；闕疑：有疑問的地方要保留。雖然見多識廣，有不懂之處，還應存有疑問。指謙虛謹慎的治學態度。
石火光陰 表示光陰之迅速，一眨眼就要過去。
棟梁之才 比喻能擔當大事的人才。
當局者迷 迷：糊塗，迷惑。指當事人反而糊塗。
不落俗套 不因襲陳舊的格式。
十八般武藝 ①使用十八般兵器的本領。亦泛指多種武藝。②比喻多種技能。
跛行千里 比喻只要努力不懈，即時條件很差，也能取得成就。
遺風余韻 前人遺留下來的風教和韻致。

❿ 小學數字的成語

三三兩兩～五五分成～一心一意～三心二意～七上八下～六六大順～五顏六色～千軍萬馬～成千上萬～百里挑一～九牛二虎～九牛一毛～四平八穩～四分五裂～三羊開泰