桃李成語的意思是什麼
『壹』 桃李滿門這個成語是什麼意思
桃李來滿門
桃和李在自古代都視為美好的東西，常作為互相饋贈的禮物。早在《詩經‧大雅‧抑》就有「
投我以桃，報之以李」的詩句。漢朝劉向在《說苑》中曾以桃李比喻報答∶「趙簡子謂陽虎
曰∶「惟（只有）賢者能報恩，不肖者不能。植桃李者夏得休息，秋得其實；植蒺藜（級、
黎，一種草）者，夏不得息，秋得刺也。」後又種植桃李引喻為薦舉賢士或培養人才。《資
治通鑒，唐則天皇後久視元年》載∶唐狄（敵）仁傑很得武則天信任。狄推薦姚元崇、張柬
之等數十人為官，均為極有才乾的名臣。有人對狄說∶「天下桃李，悉在公門矣。」狄答道
∶「為國薦賢，非為私也。」「桃李滿門」或「桃李滿天下」即由此演變而來。今人們常用
這一成語比喻教師培養出數量眾多，質量好的學生。
教師培養出優秀的人才，猶如春天的桃李之花，芬芳四溢。因此，人們亦常用「桃李芬芳」
這一成語來形容教師辛勤勞動後所結出的累累碩果。其意與「桃李滿門」（或「桃李滿天下
」）大同小異。所不同者，當用「桃李芬芳」這一成語時?重在質，不在量；同時，前者是
從教師角度而言，後者則可指教師的勞動，也可指學生。
『貳』 關於桃李的成語
「桃李不言，下自成蹊」這則成語出自《史記·李將軍列傳》,比喻為人版真誠,嚴於律已權,自然會感動別人,自然會受到人們的敬仰。
西漢時候，有一位勇猛善戰的將軍，名叫李廣，一生跟匈奴打過七十多次仗，戰功卓著，深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖然身居高位，統領千軍萬馬，而且是保衛國家的功臣，但他一點也不居功自傲。他不僅待人和氣，還能和士兵同甘共苦。每次朝廷給他的賞賜，他首先想到的是他的部下，就把那些賞賜統統分給官兵們；行軍打仗時，遇到糧食或水供應不上的情況，他自己也同士兵們一樣忍飢挨餓；打起仗來，他身先士卒，英勇頑強，只要他一聲令下，大家個個奮勇殺敵，不握犧牲。這是一位多麼讓人崇敬的大將軍啊！
後來，當李廣將軍去世的噩耗傳到軍營時，全軍將士無不痛哭流涕，連許多與大將軍平時並不熟悉的百姓也紛紛悼念他。在人們心目中，李廣將軍就是他們崇拜的大英雄。
漢朝偉大的史學家司馬遷在為李廣立傳時稱贊道：「桃李不言，下自成蹊。」意思是說，桃李有著芬芳的花朵，甜美的果實，雖然它們不會說話，但仍然會吸引人們到樹下賞花嘗果，以至樹下都走出一條小路，李廣將軍就是以他的真誠和高尚的品質贏得了人們的崇敬。
『叄』 含有「桃李」的四字成語有哪些
1、桃僵李代：táo jiāng lǐ dài
原比喻兄弟友愛相助，後轉用為互相頂替或代人受過。同「李代桃僵」。
2、凡桃俗李：fán táo sú lǐ
平凡、普通的桃花和李花。比喻庸俗的人或平常的事物。
3、門牆桃李：mén qiáng táo lǐ
門牆:指師長之門；桃李:比喻後進者或學生。稱他人的學生。
4、夭桃穠李：yāo táo nóng lǐ
比喻年少美貌。多用為對人婚娶的頌辭。
5、桃夭李艷：táo yāo lǐ yàn
桃李盛開。泛指春日美景。
6、報李投桃：bào lǐ tóu táo
意思是他送給我桃兒，我以李子回贈他。比喻友好往來或互相贈送東西。
7、桃李春風：táo lǐ chūn fēng
比喻學生受到良師的諄諄教誨。
8、以桃代李：yǐ táo dài lǐ
比喻以自身去頂替別人。
9、桃李精神：táo lǐ jīng shén
形容妖艷嬌媚的神態。
10、濃桃艷李：nóng táo yàn lǐ
桃花濃麗，李花鮮艷。比喻人容貌俊美，神采煥發。
『肆』 "桃李"代指學生,有什麼成語
桃李春風[ táo lǐ chūn fēng ] ：比喻學生受到良師的諄諄教誨。
出處：宋·楊萬里《送劉童子》詩:"長成來奏三千牘，桃李春風冠集英。"
桃李門牆[ táo lǐ mén qiáng ] ：指生徒眾多的師門。
出處：《論語·子張》:"夫子之牆數仞，不得其門而入，不見宗廟之美，百官之富。"漢·韓嬰《韓詩外傳》卷七:"夫春樹桃李，夏得陰其下，秋得食其實;春樹蒺藜，夏不可采其葉，秋得其刺焉。"
桃李之教[ táo lǐ zhī jiào ] ：指老師的教誨。
出處：明·湯顯祖《牡丹亭·延師》:"今日吉辰，來拜了先生。學生自愧蒲柳之姿，敢煩桃李之教。"
桃李滿天下[táolǐmǎntiānxià]: 比喻一個人的學生很多；各地都有。桃李：桃樹和李樹；比喻老師教的學生。
出處：唐·白居易《春和令公綠野堂種花》：「令公桃李滿天下；何用堂前更種花。」
桃李之饋 táo lǐ zhī kuì ]:原謂互贈禮品， 後引申指送禮，賄賂。
出處：《詩經·大雅·抑》：「投之以桃，報之以李。」
桃李成蹊[táo lǐ chéng qī]:「桃李不言，不自成蹊」的省語。原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人。
出處：《史記·李將軍列傳》：「諺曰：『桃李不言，下自成蹊。』此言雖小，可以喻大也。」
桃李爭妍[táo lǐ zhēng yán]: 桃花李花競相開放。形容春光艷麗。
出處：明·無名氏《萬國來朝》第二折：「春花 艷艷 ，看紅白桃李爭妍。」
『伍』 成語"桃李成行"的解析 謝謝
網上沒有
個人理解
桃李成行 和桃李滿天下是一個意思
就是教育事業很有成就 學生遍布天下
『陸』 帶有桃李的成語有哪些
成語標題 成語解釋
方桃譬李 形容姿質之美有如桃李一般。
公門桃李 公：對人的尊稱。尊稱某人引進的後輩、栽培的學生。
出處：《資治通鑒·唐紀則天順聖皇後久視元年》：「或謂仁傑曰：『天下桃李，悉在公門矣。』」
門牆桃李 門牆：指師長之門；桃李：比喻後進者或學生。稱他人的學生。
出處：《論語·子張》：「夫子之牆數仞，不得其門而入，不見宗廟之美，百官之富。」漢·韓嬰《韓詩外傳》卷七：「夫春樹桃李，夏得陰其下，秋得食其實；春樹蒺藜，夏不可采其葉，秋得其刺焉。」
桃李成蹊 「桃李不言，下自成蹊」的省語。比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人。
桃李春風 比喻學生受到良師的諄諄教誨。
桃李精神 形容妖艷嬌媚的神態。
桃李門牆 指生徒眾多的師門。
桃李爭妍 桃花李花競相開放。形容春光艷麗。
桃李之教 指老師的教誨。
桃李之饋 原指互贈禮品，後引申指送禮，賄賂。
出處：《詩·大雅·抑》：「投之以桃，報之以李。」
桃夭李艷 桃李盛開。泛指春日美景。
艷如桃李 容顏像成熟的桃李那樣嬌艷。
桃李遍天下 比喻學生很多，各地都有。同「桃李滿天下」。
桃李滿天下 桃李：指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
出處：《資治通鑒·唐紀·武後久視元年》：「天下桃李，悉在公門矣。」
桃李不言，下自成蹊 。原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人。
出處：《史記·李將軍列傳》：「諺曰：『桃李不言，下自成蹊。』此言雖小，可以喻大也。」
桃李不言，下自成行 古諺語。比喻實至名歸。
出處：晉·潘岳《太宰魯武公誄》：「桃李不言，下自成行；德之休明，沒能彌彰。」
桃李無言，下自成蹊 古諺語。比喻實至名歸。
出處：宋·辛棄疾《一剪梅·獨立蒼茫醉不歸》詞：「多情山鳥不須啼，桃李無言，下自成蹊。」
艷如桃李，冷若冰霜 形容女子容貌艷麗而態度嚴肅。
出處：清·傷時子《蒼鷹擊·割愛》：「敢道艷如桃李，冷若冰霜，芝蘭其馨，金石其操，故是青樓賤質，紅粉庸姿。」
『柒』 關於桃李的四字成語
關於桃李的四字成語
桃僵李代、
凡桃俗李、
門牆桃李、
夭桃穠李、
桃夭李艷、
報李投桃、
桃李春風、
以桃代李、
桃李門牆、
夭桃襛李、
李代桃僵、
桃李成蹊
『捌』 成語"桃李成行"的解析
桃李不言,下自成行
原指桃李兩樹雖不能言，然其花艷麗，其果可口，眾人紛紛摘之版，於是樹下為之踐踏成權行。後喻人心誠忠實，德才兼備，自可感召人心；亦喻注重事實，不尚虛聲，常用此語。
釋 義 古諺語。比喻實至名歸。
出 處 晉·潘岳《太宰魯武公誄》：「桃李不言，下自成行；德之休明，沒能彌彰。」
參閱：桃李不言，下自成蹊
（唐•歐陽詢《藝文類集•卷四十五•職官部一•誄》：「晉潘岳太宰魯武公誄曰：『昂昂公侯，實天誕育，八元斯九，五臣茲六，揜討逆節，折沖江湖，走欽擒儉，梟誕弊吳，公於出征，爰整其旅，壘未越郊，麾不及舉，秦涼獲乂，西戎即敘，他人之賢，譬彼丘陵，邈矣公侯，如日之升，泰山其頹，寢疾不興， 遐邇曷仰，社稷焉憑，生則榮易，終哀實難，靡不春華，鮮克歲寒，於呼公隕，率土含酸，趙喪望諸，列國同傷，秦亡蹇叔，舂者不相， 桃李不言，下自成行；德之休明，沒能彌彰。』」
原指桃李兩樹雖不能言，然其花艷麗，其果可口，眾人紛紛摘之，於是樹下為之踐踏成行。後喻人心誠忠實，德才兼備，自可感召人心；亦喻注重事實，不尚虛聲，常用此語。
『玖』 "桃李"代指學生,如成語什麼
桃李滿天下：比喻一個人的學生很多；各地都有。桃李：桃樹和李樹；比喻老師教的專學生。
桃李門牆：屬門牆：指師門。指他人的學生或所栽培的後輩。
桃李春風：桃李指老師的學生. 比喻學生受到良師的諄諄教誨。
桃李之教：指老師的教誨。
『拾』 成語春風桃李是什麼意思
比喻學生受到良師的諄諄教誨。出處：宋·楊萬里《送劉童子》。