形容高中3年的成語

⑴ 高中成語大全及解釋和造句

【成語】： 看殺衛玠

【拼音】： kàn shā wèi jiè

【解釋】： 衛玠：晉人，字叔寶，風采極佳，為眾人所仰慕。衛玠被人看死。比喻為群眾所仰慕的人或形容美男子。

【出處】： 《晉書·衛玠傳》：「京師人士聞其姿容，觀者如堵。玠勞疾遂甚，永嘉六年卒，時年二十七，時人謂玠被看殺。」

【舉例造句】： 衛玠從豫章至下都，人久聞其名，觀者如堵牆。玠先有羸疾，體不堪勞，遂成病而死，時人謂看殺衛玠。 ★明·李贄《初潭集·師友十》

【拼音代碼】： kswj

【用法】： 作謂語、定語；指為群眾所仰慕的人或形容美男子

【故事】：魏晉時期，西晉美男子衛玠由於其風采奪人，相貌出眾而被處處圍觀，最終因心理壓力大而病死，當時人因此說其被看死。衛玠，中國古代四大美男子之一。

一個旅行結果丟命的美男故事……

【成語】： 斷袖之癖

【拼音】： àn xiù zhī pǐ

【解釋】： 指男子同性戀。

【出處】： 《漢書·董賢傳》：「常與上卧起。嘗晝寢，偏藉上袖，上欲起，賢未覺，不欲動賢，乃斷袖而起。」

【舉例造句】：古人盛行男風，龍陽君有龍陽之好並不為奇

【拼音代碼】： dxzp

【近義詞】：龍陽之好、分桃之愛、安陵之好、抱背之歡

【用法】： 作賓語；指男同性戀

【故事】：哀帝對董賢的愛之深，可用一個例子來說：據說，一天哀帝早晨醒來，見董賢還睡著，哀帝欲將衣袖掣回，卻又不忍驚動董賢。可是衣袖被董賢的身體壓住，不能取出。但要仍然睡下，自己又有事，不能待他醒來，情急之下，哀帝竟從床頭拔出佩刀，將衣袖割斷，然後悄悄出去。所以後人把寵愛男色，稱作「斷袖癖」。待董賢醒來，見身下壓著哀帝的斷袖，也感到哀帝的深情，從此越發柔媚，須臾不離帝側。後人將同性戀雅稱為「斷袖之癖」，便是源出於此。

男男神馬的最有愛了~！

⑵ 形容中學生的成語有哪些

1、風華正茂

【注音】：[ fēng huá zhèng mào ]

【釋義】：風華：風采、才華；茂：旺盛。 正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。

【出處】：毛澤東《沁園春·長沙》：「恰同學少年；風華正茂；書生意氣；揮斥方遒。」

2、後生可畏

【注音】：[ hòu shēng kě wèi ]

【釋義】：後生：年輕人，後輩；畏：敬畏。 年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過前輩。

【出處】：《論語·子罕》：「後生可畏；焉知來者之不如今也。」

⑶ 《高中語文》（必修三）成語總結

1謹小慎微：過分小心謹慎，縮手縮腳，不敢放手去做。
2寄人籬下；依附於他人籬笆下。比喻依附別人生活。
3小家碧玉：舊時指小戶人家美麗的年輕女子。
4入不敷出；收入不夠支出。
5橫七豎八：有的橫，有的豎，雜亂無章。形容縱橫雜亂。
6吞吞吐吐；想說，但又不痛痛快快地說。形容說話有顧慮。
7沸反盈天：聲音象水開鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成一片。
8為所欲為;本指做自己想做的事。後指想干什麼就干什麼。
9遍體鱗傷：渾身受傷，傷痕象魚鱗一樣密。形容受傷很重。
10皮開肉綻：皮肉都裂開了。形容傷勢嚴重。多指受殘酷拷打。
11膽戰心驚，發抖。形容十分害怕。
12喜出望外;由於沒有想到的好事而非常高興。
13地崩山摧：土地崩裂，山嶺倒塌。多形容巨大變故。
14一夫當關萬夫莫開；意思是山勢又高又險，一個人把著關口，一萬個人也打不進來。形容地勢十分險要
15磨牙吮血；磨利牙齒，吮吸鮮血。多形容像野獸一樣嗜殺。
16殺人如麻；殺死的人多得象亂麻。形容殺的人多得數不清。
17千呼萬喚—指呼喚多次，再三催促，形容不輕易出面。
18切切私語—指在暗中小聲說話。
19珠盤玉落—形容樂器彈奏的聲音清脆悅耳，十分動聽。
20整衣斂容—」現指整理衣服，收起笑容，臉色嚴肅起來。
21秋月春風—」比喻良辰佳景、美好歲月。
22暮去朝來—比喻時間過得很快。
23門前冷落—形容來來往往的人極少。也作「門庭冷落」。
24杜鵑啼血—本指杜鵑啼鳴，形容鳥類啼聲的悲苦。
25司馬青衫—司馬的衣衫都被淚水浸濕了。形容十分悲傷。
26棄甲曳兵：形容打敗仗逃跑時的狼狽相。
27五十步笑百步：後泛用以比喻缺點或錯誤的性質相同，只有情節或好或重的區別。
28禍起蕭牆 指禍亂發生在家裡。比喻內部發生禍亂。
29鍥而不舍 不斷地鏤刻。比喻有恆心，有毅力。
30席捲天下；形容力量強大，控制了全國
31包舉宇內；並吞天下，佔有一切。
32囊括四海；比喻統統包羅在內。指統一全國。
33追亡逐北；追擊敗走的敵軍。
34因利乘便 憑藉有利的形勢。
35雲集響應 大家迅速集合在一起，表示贊同和支持。
36斬木揭竿；砍削樹木當兵器，舉起竹竿作軍旗。比喻武裝起義
37深謀遠慮；指計劃得很周密，考慮得很長遠。
38同年而語；猶言相提並論。把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。
39瓮牖繩樞；破瓮做窗，繩作門軸。比喻貧窮人家。
40畏葸不前；畏懼退縮，不敢前進。

⑷ 求高中的3個成語。

1、亡羊補牢

這故事出自「戰國策」。戰國時代，楚國有一個大臣，名叫庄辛，有一天對楚襄王說：「你在宮裡面的時候，左邊是州侯，右邊是夏侯；出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵縣北）一定要危險啦！」
襄王聽了，很不高與，氣罵道：「你老糊塗了嗎？故意說這些險惡的話惑亂人心嗎？」
庄辛不慌不忙的回答說：「我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什麼不幸。如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎樣。」
庄辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城（今河南息縣西北）。這才覺得庄辛的話不錯，趕緊派人把庄辛找回來，問他有什麼辦法；庄辛很誠懇地說：
「我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補羊圈，也還不遲。……」
這是一則很有意義的故事，只知道享樂，不知道如何做事，其結果必然是遭到悲慘的失敗無疑。
「亡羊補牢」這句成語，便是根據上面約兩句話而來的，表達處理事情發生錯誤以後，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。例如一個事業家，因估計事情的發展犯了錯誤，輕舉冒進，陷入失敗的境地。但他並不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯誤中吸取教訓，認為「亡羊補牢」，從頭做起，還不算晚呢！
2、巧取豪奪
宋朝大書法家，大畫家米芾的兒子米友仁（字元暉），家學淵源，也和他父親一樣，既寫得一手好字，又長於作畫；尤其非常喜愛古人的作品。有一次，他在別人的船上，看見王羲之真筆字帖，歡喜的什麼似的，立即要拿一幅好晝交換，主人不同意，他急得大叫，攀著船舷竟就往水裡跳，幸虧別人很快把他把他抱住，才不致落水。他有一樣很大的本頒，便是學會模仿古人的畫品。他在漣水的時候，曾經向人借回一幅「松牛圖」描摹。後來他把真本
留下，拿摹本還給人，這人當時沒有覺察出來。拿著走了。直至過了好多日才來討還原本。
米友仁問他怎麼看得出來，那人回答說：「真本中的眼睛裡面，有牧童的影子；而你還我的這一幅卻沒有。」可是米友仁模仿古人的畫品，很少被人發覺他的模本是假的。他經常千方百計向人借古畫描摹；而摹完以後，總是拿樣本和真本一齊送給主人，請主人自己選擇。由於他摹仿古畫的技藝很精，把模本和真本模得一模一樣，主人往往把模本當成真本收回去，米友仁便因此獲得了許多名貴的真本古畫。
米友仁是一個有才能的藝術家，值得人們敬仰，又是一個古畫的愛好者和欣賞者，讓人們更加知道古畫的妙處和價值；可是他用那種摹仿的假本巧妙地換取別人真本的行為，卻是叫人鄙棄和不齒的。所以有人把他這種用巧妙方法騙取別人真本古畫的行為，叫做「巧偷豪奪」後來的人又從此引伸成「巧取豪奪」這句成語，用來形容人以不正當的巧妙方法，攫取自己不應得的財物。「巧取」，騙取也；「豪奪」，搶占付。而用此種方法攫取財物，也往
往利便又所得很多，故有「巧偷豪奪，故所得多多」見（「清波雜志」）之語，例如。以神物做幌子的神棍，常常巧立名目，假借做什麼佛事，騙取無知的人的財物。攫取私有，這便是「巧取豪奪」了。
3、屍位素餐
屍音史，是古代祭禮中的一個代表神像端坐看而不須要做任何動作的人。
「書經」有句道：「太康屍位」」屍位就是源出於此，用來比喻一個有職位而沒有工作做的人，正如祭禮中的屍，只坐在位上，不必做任何動作一樣。
「素餐」也是出於詩經：「彼君子兮，不素餐兮。」後人於是用「素餐」來比喻無功食祿的人。把「屍位」和「素餐」兩者連合成為一句成語，應該說是出於「漢書」，因為該書的「朱雲傳」裹：「今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆屍位素餐。」整句成語的意思，也是和上述的屍位和素餐相同。這樣說，我們要研究成語的出處，對這句成語分合的出處，也應該詳細知道。
一般機關、社團、商店的冗員，憑看人事或其他特殊的關系，只知道每月按期領取薪金，每日吃喝閑坐，而不做任何工作，這種人都可以說是「屍位素餐」。此外，一般工作能力很差的人，雖然已經盡了自己的能力服務，但事情總是做不好，毫無成積可言，這種人能夠保持職位，不是靠自己的本領，而是藉著特殊關系，因此也可以說「屍位素餐」。又如某人向朋友說，自己本來沒有甚麼本領，幸蒙東主的照顧，得到解決生活，但自己「屍位素
餐」，良心上也有點內疚。這樣說，又成為很得體的謙話了。

⑸ 求四個成語，比較有深度的適合高中生學習理解的，以及成語的解釋和造句，謝謝

1、金蟬脫殼：蟬變為成蟲時要脫去一層殼。比喻用計脫身，使人不能及時發覺
造句：劉備用金蟬脫殼之計偷偷離開了吳國。
2、滿腹經綸經綸:整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才乾和智謀
造句：滿腹經綸：無論是對商業初學者,還是滿腹經綸的管理者,這些理念對任何明智的財會決策都是至關重要的。
3、偷天換日：比喻暗中改變事物的真相，以達到矇混欺騙的目的。
造句：任盜賊有偷天換日的本事，也難逃警方明察秋毫的法眼
4、簪纓世家：簪和纓，古時達官貴人的冠飾，用來把冠固著在頭上。舊時指世代作官的人家。
造句：賈寶玉雖然出生於簪纓世族，但是個天生的叛逆者。
5、國色天香：原形容顏色和香氣不同於一般花卉的牡丹花。後也形容女子的美麗。
造句：牡丹,國色天香、花中之王,是富貴、吉祥、繁榮昌盛的象徵。

⑹ 高中近義詞成語大全

1．嘔心瀝血：形容費盡心思。//處心積慮：處心，存心。積慮，積久考慮。早已千方百計地謀算。多含貶義。

2．趁火打劫：趁別人有危難時去撈好處。亦作「趁火搶劫」。//渾水摸魚：比喻乘混亂的機會攫取不正當利益。

3．心滿意足：心願滿足。亦作「心滿願足」。//稱心如意：完全合乎心意。亦作「趁心如意」。

4．承前啟後：承，承接。啟，開創，引出。承接前人的，開創今後的。多用於事業、學問方面。亦作「承先啟後」。//承上啟下：接續上面的並引起下面的（多用於寫作等）。

5．三五成群：三個五個結成一群。//成群結隊：聚集到一起，結成一群一夥。亦作「成群結伙」。

6．胡思亂想：不切實際地瞎想。亦作「胡思亂量」。//痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切實際的事情。

7．重整旗鼓：比喻失敗後積聚力量，重新行動。亦作「重振旗鼓」。//卷土重來：卷土，人馬奔跑時揚起塵土。形容失敗後組織力量，重新猛撲過來。

8．慘無人道：慘，殘酷狠毒。殘暴得滅絕人性。//慘絕人寰：人寰，人世。世上再沒有比這更慘的。形容慘到極點。

9．粗心大意：做事不細心，馬虎。//粗枝大葉：指文字或話語簡略概括，也指做事不認真，不細心，馬虎大意。

10．大張旗鼓：比喻聲勢和規模很大。//雷厲風行：厲，猛烈。像打雷那樣猛烈，像刮風那樣迅速。比喻政事法令的執行嚴厲迅速。也比喻行事聲勢威猛，動作迅速。

11．當仁不讓：當仁，指面臨仁義之事。《論語? 衛靈公》：「當仁不讓於師。」後泛指遇到應該做的事，積極主動去做，不退讓。//義不容辭：指顧全道義而不推辭。

12．道貌岸然：道貌，正經嚴肅的外貌。岸然，高傲威嚴的樣子。形容神態莊重嚴肅。現常用來形容故作正經，表裡不一之狀。多含譏諷之意。//一本正經：形容莊重規矩，非常認真（有時帶有諷刺的意味）。

13．一視同仁：同樣看待，不分厚薄。多用於指人。//等量齊觀：等，同等。齊，一樣。不管事物間的差異，同等看待。多用於指物。

1/9頁

14．牢不可破：牢固得不可摧毀，不可動搖。形容異常堅固。//顛撲不破：顛，跌。撲，敲。無論怎樣傾跌敲打都不會破損。比喻理論正確，無法駁倒推翻。

15．死灰復燃：死灰，燒余的灰燼。比喻已經停息的事物又重新活動起來（多指壞事）。//東山再起：比喻失勢之後，重新恢復地位。亦作「東山復起」。

16．洞若觀火：形容看得清楚明白。//了如指掌：形容對情況非常清楚，好像指著自己的手掌給人看。亦作「瞭若指掌」。

17．標新立異：原謂特創新意，立論與眾不同。後多指提出新奇主張或創造出新奇的式樣。//獨樹一幟：單獨樹起一面旗幟。比喻自成一家。

18．耳濡目染：形容見得多聽得多了之後，無形之中受到影響。//耳聞目睹：親自聽到和看到的。

19．翻天覆地：①形容變化巨大而徹底。②形容鬧得很兇。亦作「覆地翻天」。//天翻地覆：覆，翻，翻過來。比喻急劇的變化。

20．翻雲覆雨：比喻反復無常，玩弄手段和權術。//朝三暮四：多用以比喻反復無常，變來變去。//朝秦暮楚：比喻反復無常。亦比喻行蹤不定，早晨在此地，晚上到彼地。

⑺ 形容高中三年生活的成語

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
起早貪黑，苦樂交織（樂觀的）忙裡忙外，慘無人道（悲觀的）

⑻ ( )的高中生活，如何用四個字成語描寫高中生活

豐富多彩

拼音：fēng fù ō cǎi

簡拼：ffdc

解釋：內容豐富，花色繁多。內

例子： 一個不久前才由機容關、工廠的業余戲劇愛好者所組織進來的呂劇團，演出了～的節目，非常令人興奮。（峻青《秋色賦》）

造句：

(1) 咱們學校的課外活動豐富多彩。

(2) 我們要懂得調劑生活，讓生活更加豐富多彩。

(3) 文化生活的豐富多彩是社會進步的表現。

(4) 充足的課余時間使我們的生活越來越豐富多彩。

(5) 我們組織了豐富多彩的課余活動。

描述高中生活的四字成語還有：(多姿多彩 )的高中生活，( 忙忙碌碌)的高中生活，（緊張充實 )的高中生活

⑼ 高中重要成語

1空穴來風；空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據。大多用來表示毫無根據，完全用反了。
2三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結合作力量大。
3美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。
4炙手可熱：形容人很有權勢,含貶義。媒體擴大其使用范圍，形容一切「吃香」的事物，完全背離其本義。
5侃侃而談：「侃侃」本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。
6首當其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替「首先」。
7不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作「不溫不 火」，真是不倫不類。
8鼎力相助：只用於對方或他人，不可用於自己，否則太不謙虛。
9一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用於自己。
10首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前後不一致。
11溢美之詞：過分贊美的言詞。常誤用於褒義場合。
12脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用於「脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子」；還有人說「從母鯨腹中脫穎而出」。
13蓬蓽生輝：謙敬之辭。廣告語說「讓您的居室蓬篳生輝」，簡直是罵人。
14不可收拾：無可挽救，不可救葯。常有人在「一發而不可收」這句慣用語後加一「拾」字，變褒 為貶。
15出奇制勝：作謂語，不帶賓語。說成「出奇制勝叛軍」之類則錯。
16不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。
17不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。
18義無反顧：為正義而勇往直前。常被用於毫不猶豫的干壞事，錯。
19不可理喻：不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。
20望其項背：可以趕上。只用否定形式。不少人用「只能望其項背」表示「趕不上」，錯。
21差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。
22拋磚引玉：自謙之辭，不能用於對方或第三方。
23風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與「草木皆兵」連用。有人用「殺得風聲鶴唳」來形容戰斗激烈，錯。
24敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。錯用於拒絕別人的要求。
25人滿為患：強調人多的壞處，貶義。錯用於表示人很多的情景，如「櫃台前人滿為患」之類。
26鬼斧神工：建築、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。
27始作俑者：首先干某件壞事的人。濫用於一切倡導人。
28文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為「不加標點」。
29側目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為「目光輕蔑地看」。
30良莠不齊：一群人中有好有壞，側重於品質。不用於水平、成績等。
31無所不至：什麼壞事都干。與「無微不至」有天壤之別。
32明日黃花： 過時的新聞報道或事物．不能寫作昨日黃花。
33 評頭品足 ：比喻在小節上過分挑剔．與中性的評議不同。
34 休戚與共： 同歡樂共悲哀 與患難與共不同 。
35 置之度外： 不把生死利害等放在心上。與」置之不理」不同。
36 翻雲覆雨 ：比喻反復無常或玩弄手段.不能表示氣勢宏偉。
37 彈冠相慶 ：貶義。常被誤解為中性的互相慶賀。
38 期期艾艾： 口吃，不能理解為懦弱猶豫等.。
39 無可厚非 ：不必作過嚴厲的批評。與「無可非議」程度不同。
40 不脛而走 ：消息傳得很快。表示東西丟失用「不翼而飛」。
41 身臨其境： 常誤用為代替「設身處地」。
42 煢煢孑立 ：孑然一身 處境孤單，無依無靠，指一生不指某時。
43 耿耿於懷： 形容心存怨恨。
44 因人成事： 依靠別人把事情辦好。只能表貶義或自謙。
45 耳提面命 ：表示長輩的諄諄教導。不用於同輩之間和貶義。
46 聳人聽聞： 故意誇張使人震驚。強調主觀目的。
47 駭人聽聞 ：多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚。強調客觀效果。
48 咬文嚼字： 一般用於貶義，除非貶詞褒用。
49 處心積慮 ：貶義。褒義用「殫精竭慮」。
50 火中取栗 ：比喻冒險為別人出力而不知上當。
51 忍俊不禁： 不能說「忍俊不禁地笑起來」。
52 責無旁貸： 不能說「責無旁貸的責任」。
53 參差不齊 ：長短高低大小水平不一致，不用於時間等。
54 繪聲繪色 ：形容描寫生動逼真，常誤用作代替「有聲有色」。
55 危言危行 ：講正直的話，做正直的事。褒義。
56 不可思議： 不可想像，不能理解，強調神秘奧妙。
57 不可理喻 ：不能用道理使之明白，形容愚昧或蠻橫。
58 不可向邇： 不能接近。
59 不可終日 ：形容形勢危急或心中惶恐。
60 一發而不可收 ：行為不受控制或無法停住。
61 一發不可收拾 ：更加無法整頓。
62 如喪考妣 ：像死了父母一樣，貶義。
63 汗牛充棟： 只形容藏書很多，不用於其他事物。
64 嘆為觀止 ：主語是人。如果主語是物，要說「令人嘆為觀止」。
65 賞心悅目： 主浯是人。如果主語是物，要說「令人賞心悅目 」。
66 不可開交： 無法擺脫或結束。前面加「忙得」「打得」等。
67 不亦樂乎 ：不一定非樂不可，常用來表示達到極點的意思 。
68 無所不為 ：什麼壞事都干。
69 無所不至： 什麼地方都去，什麼壞事都干。
70 息息相關： 呼吸相關連，比喻關系密切。
71 休戚相關 ：比喻彼此間禍福互相關連。
72 休戚與共：同甘共苦。
73 相濡以沫 ：患難中互相救助。而「相依為命」只有互相依靠的意思。
74 改弦更張： 比喻改革制度或變更方法。
75 改弦易轍 ：比喻改變方法或態度。以上兩詞都不代替「改邪歸正」。
76 面目全非： 事物的樣子變得很厲害，貶義。指變得很糟。
77 見異思遷 ：意志不堅定，喜愛不專一。不表示選擇時猶豫不定。
78 不足為訓 ：不值得作為准則。與教訓無關。
79 平鋪直敘 ：可用為褒義，指文章不講究修辭，只把意思直接敘述出來。
80 不恥下問：不可用於比自己高明的人。
81 見仁見智： 意見不統一。使用中要注意防止前後矛盾。
82 水落石出 ：事情的真像已經弄清，不表示追求正確答案或道理。
83 望塵莫及 ：比喻遠遠地落後，與鞭長莫及不同 。
84 投桃報李： 報答他人的好處，除非特意幽默，不表示報復。
85 改頭換面 ：只改形式，不換內容，貶義。
86 語重心長 ：言辭誠懇，情意深長。
87 意味深長 ：話語含蓄，帶有深意。
88 一蹴而就： 一步就成功，不要誤解為一氣呵成。
89 若心孤詣 ：苦心鑽研或經營，達剄了很高造詣，常誤當作苦口婆心。
90 按部就班 ：按照一定的條理，遵循一定的程序。
91 循序漸進 ：強調由淺入深的程序。
92 耳聞目睹 ：不能代替耳濡目染。
93 光怪陸離 ：色彩紛繁，現象奇異，中性，不要誤認為貶義。
94 如履薄冰 ：強調主觀心態之謹慎小心，而非客觀情況之危急。
95 奇文共賞 ：原是褒義，現多用於諷刺。
96 不以為然 ：不贊同。
97 不以為意 ：不放在心上。
98 不知所雲： 指說話人說得不好，而非聽者不理解。
99 左右逢源： 既指處世圓滑，又指做事得心應手。
100 情不自禁 ：無法控制感情，與不由自主易於混淆。
101 振振有詞： 貶義，理由似乎很充分，其實是強詞奪理。
102 目無全牛 ：技藝十分純熟。常誤解為沒有全局觀念。
103 石破天驚： 比喻文章議論新奇驚人，媒體多用於驚人消息，誤。
104 相敬如賓： 用於夫妻之間，常與舉案齊眉連用。
105 信筆塗鴉 ：隨手亂畫，不表示畫得又快又好 。
106 心有餘悸 ：只用於對過去發生過的事還感到害怕。
107 上行下效 ：貶義，不用於表示群眾以幹部為榜樣。
108 意氣用事： 憑感情辦事，缺乏理智，不表示「講義氣重感情」。
109 不刊之論：形容文章或言論的精當，無懈可擊。易誤用為貶義。
110萬人空巷：形容慶祝、歡迎等的盛況，不能誤解為「萬巷皆空」意。
111洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，連續不斷；也形容規模或氣勢盛大。
112屢試不爽：經過多次試驗都沒有差錯。褒義。
113粉墨登場：貶義。比喻壞人登上政治舞台。
114飲鴆止渴：貶義。比喻只求解決目前困難而不計後果。
115炙手可熱：比喻氣焰盛，權勢大。多含貶義。
116罄竹難書：比喻事實很多，難以說完。多指罪惡很多。
117窮形盡相：形容盡致的意思，指文章的細膩生動。易誤解為「原形畢露」之義。
118狗尾續貂：比喻不好的東西續在好的東西後面。一般用作貶義，或用作自謙。
119鞭辟入裡：形容能透徹說明問題。注意語境。易犯前後不一致的毛病。
120不贊一詞：指文章寫得很好，別人不能再添一句話。也指一言不發。

⑽ 高中成語積累

1． 一擁而入：體育場的大門剛一打開，球迷們就一擁而入。
2． 怒氣沖沖：沖沖：感情激動的樣子。形容非常生氣。《不知為什麼，他怒氣沖沖地走進了教室。》
3． 聚精會神：聚、會：聚集。形容注意力非常集中。《教室里同學們都在聚精會神地聽老師講課。》
4． 自言自語：自己和自己說話。《在路口經常可以看到一個老人，坐在那裡自言自語。》
5． 千鈞一發：形容情況十分危急。《就在要撞車的千鈞一發的時候，司機緊急剎住了汽車。》
6． 精兵簡政：簡：使簡化。《有些單位必須精兵簡政，不斷提高工作效率。》
7． 五光十色：《一到夜晚，五光十色的燈把廈門裝扮得更加美麗。》
8． 雨後春筍：形容新生事物大量涌現。《改革開放以來，工廠如雨後春筍般地不斷涌現 。》
9． 琳琅滿目：比喻眼前出現了許多精美的事物。《那裡展出的的東西琳琅滿目，使我們的眼睛應接不暇。》
10． 頂天立地：形容形象非常高大，氣概豪邁。《他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。》
11． 千方百計：方：方法。講：辦法。想盡和用盡各種辦法。《老師千方百計調動我們的學習積極性。》
12． 津津有味：他正在津津有味地看著一本漫畫書。
13． 爭先恐後：發令槍一響，運動員們爭先恐後地在跑道上飛奔起來。
14． 如飢似渴：比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。《同學們如飢似渴地努力學習。》
15． 興高采烈：興：興致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高興的神情。《慶「六一」的游園活動中，同學們興高采烈地玩了許多游戲。》
16． 小心翼翼：翼翼：嚴肅，謹慎的樣子。《他小心翼翼地把花瓶擦乾凈，然後輕輕地放在書桌上。》
17． 煥然一新：煥然：鮮明光亮的樣子。形容舊的面貌改變了，呈現出嶄新的面貌。《看到我們班煥然一新的精神面貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。》
18． 沁透心脾：《花兒開了，飄來了一陣陣沁透心脾的香味。》
19． 贊嘆不已：看到他寫了漂亮的毛筆字，大家贊嘆不已。
20． 波瀾壯闊：面對波瀾壯闊的大海，他十分激動。
21． 初出茅廬：他雖然初出茅廬，工作起來卻是有條有理。
22． 舉世聞名：中國的萬里長城是舉世聞名的偉大建築。
23． 攻無不克：他領導的科研小組，十幾年來以攻無不克的氣勢，解決了一個又一個難題。
24． 胸有成竹：成：完成，現成。《這次考試，我胸有成竹，一定能取得好成績。》
25． 迫不及待：他那迫不及待的樣子，引起了一陣鬨堂大笑。
26． 別具一格：別：別處的，獨特的。《他寫的這本書構思巧妙，別具一格。》
27． 不假思索：他復習得很全面，對於老師提的問題，他都能不假思索就回答出來。
28． 神機妙算：諸葛亮草船借箭，真是神機妙算啊！
29． 理直氣壯：他的話理直氣壯，說得大家不知如何回答。
30． 完璧歸趙：現在我把這本書完璧歸趙，請你查收。
31． 同心協力：只要我們同心協力，就一定能戰勝困難。
32． 開卷有益：要做到開卷有益，首先就要選擇讀好的書。
33． 各抒己見：在班級會議上，大家各抒己見，氣氛熱烈。
34． 忐忑不安：昨天晚上我忘了背課文，今天上語文課時，我忐忑不安，生怕被老師叫到。
35． 心驚肉跳：驚：驚慌。做了壞事的人，一遇到警察就會嚇得心驚肉跳。
36． 自作自受：他今天落到這樣的下場，完全是自作自受。
37． 大名鼎鼎：他現在已是一個大名鼎鼎的歌手了。
38． 人聲鼎沸：工地上，人聲鼎沸，一派繁忙緊張的景象。
39． 車水馬龍：節日里，大街上車水馬龍，熱鬧極了。
40． 摩肩接踵：春節前幾天的菜市場上，人們摩肩接踵，忙著買東西。
41． 熙熙攘攘：節日期間，公園里熙熙攘攘，人們笑逐顏開，真熱鬧啊呀！
42． 一絲不苟：陳老師無論做什麼事情都是那麼認真負責，一絲不苟。
43． 惟妙惟肖：妙：好。肖：想像。《這幅畫上的幾只小貓畫得惟妙惟肖，好像一叫這會跑出來似的。》
44． 鄭人買履：我們做任何事情時都要根據實際情況，靈活處理，否則就會鬧鄭人買履的笑話。
45． 自相矛盾：說話做事不能前後抵觸，要不就會自相矛盾。
46． 了如指掌：陳教師教了我們班四年了，他對每一個同學的情況真是了如指掌啊！
47． 不動聲色：接完電話，他不動聲色地走了出去。
48． 若無其事：我們都在緊張地復習准備考試，他卻若無其事地看漫畫書。
49． 無與倫比：
50． 星羅棋布：大大小小的商店星羅棋布，熱鬧非凡。
51． 美不勝收：景區里的石雕美不勝收。