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在文中填寫恰當的成語

發布時間: 2021-01-15 15:22:48

⑴ 像一個恰當的成語填在文中橫線上-------世界球星羅納爾也會

踢足球是人類一項歷史悠久的體育運動,而大象踢足球一點也不亞於人類,顯回得格外地穩健沉著。答一腳凌空踢起,把大於正常足球一倍的大象足球,准確地射進球門,有時遊客去做守門員也( C.無濟於事 )。進了一個球,大象則扇乎兩下大耳朵,向空中揚起鼻子,然後( B.得意洋洋) 地繞場一周,不時地抬起前腿向人們示意。看到它那(A.不可一世 )的驕傲神態,世界球星羅納爾多也會___甘拜下風_____。
1.選詞填空,將序號填入括弧里。
A.不可一世 B.得意洋洋 C.無濟於事

⑵ 一、把文中畫橫線的部分換成恰當的成語,寫在括弧里.春天的一個星期日,爸爸媽媽帶我去游雁峰公園.公園

1、絡繹不絕 2、五顏六色 3、生機勃勃 4、情不自禁 5、川流不息 6、心曠神怡

⑶ 將文中畫橫線的句子用恰當的成語寫下來。

全神貫注

⑷ 語文題目(把下列成語補充完整,再選恰當的詞填在句中的括弧里)

答案的順序是從左到右,從上到下。
同心協力、日積月累、五彩斑斕、尺短寸長專、浮想屬聯翩、畫蛇添足、棋逢對手、賓客盈門。
1.為了讓天更藍,地更綠,水更清,我們要(齊心協力)保護地球————人類的家園
2.涓涓細流匯成大海。只有(日積月累),才能不斷豐富起來。

⑸ 中考語文·如何選擇恰當的詞語(成語)填空(三

三顧茅廬:這個成語講的是劉備三次到草廬中邀請諸葛亮出山的故事。後用於表示誠心誠意的邀請或拜訪。 分析:王老師「看望生病在家的李曉明同學」是去關心他,沒有「邀請」「拜訪」的意思,所以使用有誤。 B.在少年隊比賽中,用青年隊隊員參賽,簡直是拔苗助長。 拔苗助長:這個成語講的是宋人用拔苗的方法讓禾苗長得更快,結果禾苗都死了的故事。後比喻不顧發展規律,強求速成,結果反將事情弄糟。 分析:「用青年隊隊員參賽」這是違反規定的行為,談不上「不顧發展規律」,所以使用有誤。 C.對這件珍藏多年的文物,博物館要採取亡羊補牢的措施,避免造成損失。 亡羊補牢:這個成語講的是一個人丟了羊以後,及時修補羊圈,從此羊不再丟失的故事。比喻出了差錯,設法補救,免得再受損失。 分析:「珍藏多年的文物」並未丟失,不存在「出了差錯」,也就不存在「設法補救」的問題,所以使用有誤。 D.一味地照搬他人經驗,發展本地區經濟,無異於守株待兔。 守株待兔:這個成語講的是農夫因偶然撿到觸樹樁而死的兔子,便守在此處,以期再有所獲的故事。後比喻不主動地努力,而存萬一的僥幸心理,希望得到意外的收獲。 分析:「一味地照搬他人經驗」屬於靠突發奇想而獲得「意外的收獲」,含有「僥幸心理」,所以使用有誤。 (2008年北京市中考試題)12.填字組詞。 ①無所 從②不言而 ③ 不成聲④孤陋 聞⑤堅持不 ⑥ 後餘生 (2008年貴州遵義市中考試題)13.請用相應的成語替換畫線部分,使語句更簡潔。 白求恩同志對工作滿腔熱忱,對技術好了還追求更好( ),而有的人對工作眼高手低,看到別的事物就改變原來的主意( ),一事無成。 (2008年福建寧德市中考試題)14.從備選成語中選擇恰當的一個填在文中橫線上。 多難興邦。當風雪阻斷歸路,我們彼此相依,一同取暖;當聖火遭遇屈辱,我們 (破釜沉舟 義無反顧),捍衛尊嚴;當地震撕裂大地,我們萬眾一心, (再接再厲 眾志成城)。在困難面前,中華兒女用行動向世界展示了一個偉大民族的堅韌與不屈。(2008年山東淄博市中考試題)15.下列成語中劃線的字解釋完全正確的一項是() A.明察暗訪(檢查)奇恥大辱(奇怪) B.時不我待(等待)興高采烈(興致) C.上行下效(效果)莫衷一是(對的) D.猝不及防(突然)文從字順(順利)16.指出下列句子中劃線成語使用恰當的一項() A.敵人被打跑了,但戰士們知道,他們不會甘心,一定會重整旗鼓的。 B.房租、郵費、電話費等,每個月都要近千元,若再開展活動,開支是左右為難了。 C.我相信他說的話是真實的,為什麼要懷疑別人、杞人憂天呢? D.對各種自然災害不能麻痹大意,必須未雨綢繆,防患於未然。17.下列各句中,劃線的成語使用不恰當的一項是() A.這些年每聽到親友去世的消息,總令我無比傷感,尤其是這回相濡以沫的老伴遠行,對於我這個年已九十且神經衰弱的老人,真像天塌了一樣。 B.這位文學老人被譽為「農民詩人」,他最善於在田間地頭和鍋台灶邊捕風捉影,從普通百姓的日常小事中發現勞動之樂、生活之趣和人性之美。 C.從我國目前的實際情況看,「高薪」不一定能收到「養廉」的效果,因為貪官污吏本來就是欲壑難填,並不是因為收入維持不了生計才搞腐敗的。 D.一項社會調查顯示,現在很多中學生在學校里見到老師都能親切問好,而見到燒鍋爐的、打掃廁所的和食堂打飯的工人師傅,卻都不屑一顧。18.下列選項中劃線的熟語使用不恰當的一項是() A.離投票的日子越來越近了,虛虛實實,真真假假,凡是有損施瓦辛格形象的陳芝麻爛穀子都被翻出來了。 B.還想讓你老爸保你過關嗎?老實告訴你吧,他已是泥菩薩過河——自身難保了,誰也救不了你! C.不久前,王剛又殺回馬槍,再返中央電視台主持節目,舍「動物」而去找「朋友」,又迅速吸引了不少觀眾的眼球。 D.就你攤的那些活兒,我三下五除二就可以把它弄清爽!誰像你,幾天也拿不下來。19.聯想猜成語。 如:最難熬的一天——度日如年。 (1)最昂貴的書籍——( ) (2)最劣質的彩電——( ) (3)最廉潔的清官——( ) (4)最大型的手術——( ) (5)最微小的郵筒——( ) (6)最高大的瀑布——( )20.下列廣告詞對成語進行了改動,請寫出其原型。 (1)消炎葯廣告詞:快治人口( ) (2)熱水器廣告詞:隨心所浴( ) (3)止咳葯廣告詞:咳不容緩( ) (4)摩托車廣告詞:騎樂無窮( ) (5)營養液廣告詞:口蜜腹健( ) (6)某眼病治療儀廣告語:一明驚人( ) (7)某胃葯廣告語:無胃不治( )21.將下列句子中使用有誤的成語畫上橫線並改正。 (1)這些人對個人利益斤斤計較,而對廣大群眾的疾苦卻漫不經心。( ) (2)假使我們不修這么多水利工程,遇到這樣嚴重的水旱災害,其後果是不可思議的。( ) (3)作為課題負責人,他責無旁貸地走上了主席台。( ) (4)在世界盃足球賽上,南美隊的高超技藝,洲隊的粗獷、勇猛,非洲隊的靈巧、迅速,無不表現得爐火純青。( )22.根據釋義寫出相應的成語。 (1)不允許有什麼懷疑。指絕對真實可信。( ) (2)並排套著的幾匹馬一齊快跑,比喻彼此的力量或才能不分高下。( ) (3)形容女子姿容秀麗,姿態嬌柔,能打動人。( ) (4)比喻口頭上說是愛好某事物,其實並不真愛好。( )23.用成語替代畫線句子,使表達更加合理。 距離非常的近(),這是我一生所看到的最為緩慢的笑容,無比脆弱,像一個帝企鵝的蛋在冰雪布滿了的天空和地面()經過長久的孵化,終於探出小小的額頭。然而這微笑又如此強韌,一經綻放,它就驚動人的魂魄()地燦爛起來,攜帶著抵擋不住的芬芳。24.選擇恰當的成語填空。 琳琅滿目 應接不暇 目不暇接 匠心獨運 不落窠臼 美不勝收 (1)故宮博物院的珍寶館里,陳列著各種奇珍異寶、古玩文物,令人 。 (2)汽車向神農架山區賓士,只見奇峰異嶺撲面而來,令人 。 (3)玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品,神態各異,栩栩如生,真是 。 (4)貨櫃上擺滿了具有傳統特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫,品種齊全,真是 。 (5)這本偵破小說,構思新穎, ,值得一看。 (6)電影中有幾處看來是閑筆,實際上卻是 之處。25.為下面例句的空缺處選擇適合語境的成語。 (1)我們來到了實習工廠,廠領導和工人們對我們的工作和生活早已做了周密安排,他們對我們的關心真是 。(A.無所不至 B.無微不至) (2)許多農民巧妙地將服裝廠裁剪後廢棄的「下腳料」做成簾子,當作蔬菜大棚的「棉被」,這真是 ,變廢為寶。(A.一念之差 B.獨具匠心) (3)如果對中國人民的嚴正聲明和強烈抗議 ,一意孤行,必將自食其果。(A.置之不理B.置之度外)26.根據下面提示寫出課文中出現的成語。 (1)《出師表》前兩個自然段中有兩個詞語已經成為經常使用的成語,它們是()()。 (2)《鄒忌諷齊王納諫》中齊王廣開言路納諫,宮中一時熱鬧起來,文中使用了()一詞加以形容。27.寫出描寫山和水的成語各三個。 (1)描寫山的成語: 、 、 。(2)描寫水的成語: 、 、 。參考答案:1.A2.C3.B4.B5.B 6.C7.C8.A9.C10.C11.D12.①適②喻③泣④寡⑤懈⑥劫 13.精益求精見異思遷 14.義無反顧眾志成城15.B 16.D 17.B 18.C 19.示例:(1)一本萬利(2)不露聲色(3)分文不取(4)脫胎換骨(5)難以置信(6)一落千丈 20.(1)膾炙人口(2)隨心所欲(3)刻不容緩(4)其樂無窮(5)口蜜腹劍(6)一鳴驚人(7)無微不至 21.(1)"漫不經心"改為"漠不關心";(2)"不可思議"改為"不堪設想";(3)"責無旁貸"改為"當仁不讓";(4)"爐火純青"改為"淋漓盡致"。

⑹ 在句子中填上恰當的成語(語文)

1,滔滔不絕地發言,專心致致地讀書
2,鷸蚌相爭 畫蛇添足這些成語來源於寓言故事,我還知道了負荊請罪 破釜沉舟 暗渡陳倉
這些成語來源於歷史故事

⑺ 百折不撓的閱讀短文.在文中a,b處填上恰當的成語

a:寥寥無幾
b:重蹈覆轍

⑻ 將文中畫橫線的句子換成恰當的成語寫在括弧內

題目呢?巧婦難為無米之炊啊!

⑼ 文中第7自然段的括弧填上適當的成語

力爭上游lìzhēngshàngyóu
[釋義] 上游:江河的源頭。努力爭取處於上專流源頭。比喻努力爭取先進。
[語出屬] 清·趙翼《閑居讀書作》詩:「所以才智人;不肯自棄暴;力欲爭上游;性靈乃其要。」
[正音] 上;不能讀作「shǎnɡ」。
[辨形] 游;不能寫作「流」。
[近義] 奮發圖強 再接再厲
[反義] 固步自封 安於現狀 躊躇不前
[用法] 含褒義。多用在事業活動中爭取先進的人。一般作謂語、賓語、定語。

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