用數學題來打一個成語
1. （一年級的孩子做數學題）打一成語
讓幼兒愛上學習數學，首先要啟發幼兒對數學的興趣，首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性。
▋有意識的進行數學教育
通過日常生活的一些小事情，使孩子不知不覺中接觸到數字「1」的概念。例如在給孩子喂飯的時候，可以說「寶寶乖，先吃一口，再吃一口」，這樣子對孩子日後數字教育會有很好的啟發作用。
▋和孩子做游戲互動
游戲室孩子最喜歡最能接受的學習方式，也是最有利於親子關系的方式。例如，和孩子爬行比賽，或者比賽撿東西的游戲等。通過游戲，不僅可以鍛煉孩子的動手和運動能力，而且可以培養孩子的注意力、觀察力、耐力和競爭意識，對孩子以後的成長發展非常有好處。
▋教孩子做比較
數學啟蒙除了數數，還涉及到圖形幾何、時間空間、邏輯推理、比較分類等。家長們藉助生活中的事物，教孩子大小比較、形狀配對知識。例如吃飯時讓孩子比一比誰的碗更大，裝的東西多，甚至可以引導孩子動手操作一下，怎麼才能裝滿它。
▋教孩子數數之前要懂的
很多父母一提到數學啟蒙，就想到教孩子數數，其實數數隨時都可以進行，並不單純讓孩子背數字，而是讓孩子理解數字。在教孩子數數前，家長應該多引導孩子觀察生活中的事物，了解到大小快慢、輕重高矮等的不同，然後才引導孩子去認識數字1234，理解數字。
啟發孩子對數學的興趣，不僅是數數和加減，要更多地聯系實際，讓孩子去發現生活中數與形的關系，並引導孩子理解和運用抽象數字後的實際意義，將數學與他的日常聯系起來，這是父母給孩子做數學啟蒙需要思考的，也是最恰當的方式。
2. 正在做一道數學題古詩名想都想不出來用環境描寫來成語
1在期末寫評語時,老師會祝你（更上一層樓）． 2昨天下午我正在做一道數學題,我絞盡腦汁,白思不解,也做不出來．就在我（山重水復疑無路）時,媽媽助了我一臂之力． .
3. 看圖猜成語一道數學題按規律填數，上行是39645
循序漸復進
xúnxù制jiànjìn
[釋義] 指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。循：按照；序：次序；漸：逐漸。
[語出] 《論語·憲問》：「不怨天；不尤人；下學而上達。」朱熹註：「……此但自言其反己自修；循序漸進耳。」
[辨形] 進；不能寫作「盡」；漸；不能寫作「見」。
[近義] 按步就班 由淺入深
[反義] 一步登天
[用法] 用作褒義。多用於學習和工作方面；依照次序或步驟逐步深入或提高。一般作賓語、定語。
[結構] 偏正式。
[辨析] ～和「按部就班」；都有「遵循一定的次序」的意思。「按部就班」應用的范圍寬；含工作、學習、生產等方面；還可指教學原則；「按部就班」不能。
4. 一年級的孩子做數學題猜一個成語
謎面：一年級的孩子做數學題 謎底：十指連心，屈指可數
5. 數學智力題庫：趣味數學猜成語
平分秋色píngfēnqiū[釋義]秋色：秋天景色。把秋天的景色平均分配；晝夜各得一半；多指中版秋或秋分這一天；權後指平均分享財物聲譽等。[語出]唐·韓愈《昌黎集·卷二·合江亭》詩：「窮秋感平分；新月憐半破。」宋·李朴《中秋》詩（見《宋詩紀事》第三十四）：「平分秋色一輪滿；半伴雲衢千里明。」[正音]色；不能讀作「shǎi」。[近義]勢均力敵中分天下[反義]獨占鰲頭大相徑庭天差地別[用法]凡一件東西；雙方各佔一半；誰也不比誰多；大家都得到了好處；可用此語。一般作謂語、賓語、狀語。
6. 一張數學試卷題全錯打一個成語
【成語】： 百無一是
【拼音】： bǎi wú yī shì
【解釋】： 干一百件事，也沒有做對一件。形容全都做錯了，一無是處。
7. 一下幾個是數學老師布置的語文作業 0000 2/2 1÷100 1×1 0+0 打成語（每一題是一
8. 小明和小麗為了一個數學題爭論得什麼成語
小明和小麗為了一個數學題爭論得什麼成語？
小明和小麗為了一個數學題爭論得成語是∶各抒己見。
9. 數學題猜成語
詞目 匹夫之勇 使用頻率 常用
發音 pǐ fū zhī yǒnɡ
釋義 指不用智謀單憑版個人的勇力。
出處權 《孟子·梁惠王下》：「此匹夫之勇，敵一人者也。」
示例 你說盡一孤忠，上有寡母，下有嬌妻，倚托何人？不可使～，懊悔無及。（清·陳忱《水滸後傳》第三十三回）
英文 animal courage
用法 偏正式；作賓語；含貶義
10. 一個小孩和一個老人面對待解的數學題正在發呆猜一成語
老嫗能解:【基本解釋】:嫗：老年婦女。相傳唐朝詩人白居易每作一首詩就念給老年婦女聽，不懂就改，力求做到她們能懂。形容詩文明白易懂。 【拼音讀法】:lǎo yù néng jiě 【使用舉例】:居易急求人知，意陳於詞，遂令～。（清·王闓運《湘綺樓論唐詩》） 【近義片語】:通俗易懂 【使用方法】:主謂式；作謂語、定語；形容通俗易懂 【成語出處】:宋·惠洪《冷齋夜話》卷一：「白樂天每作詩，問曰解否？嫗曰解，則錄之；不解，則易之。」