用五個成語寫情景段

1. 選擇5個以上的詞語寫一段話，反映一個個生活情景

人逢喜事精神爽，只見新郎官神采奕奕，紅光滿面，周身喜氣盈繞。此時正熱情地招呼著前來道賀的親朋好友。

2. 用5個成語寫一段話

寫作思路：成語是中國文化的體現，很多人都喜歡亂用成語，通過這個中心思想，寫出一篇文內章。

正文：

你們應容該聽過這些事吧，衣服店招牌——（衣衣不舍）；摩托店廣告——（騎樂無窮）；洗浴中心——（隨心所浴），很多很多這樣的情況。我們的成語被改得慘不忍睹，面目全非。

北京王女士，因為這件事哭笑不得，她女兒在大街的招牌中認識了不少字，可是上學的時候，老師反映孩子錯字很嚴重，王女士拿到卷子一看，一下子全明白了，因為那些被改後的成語，孩子當成正確的來學習，所以深深刻在了腦子里，即使學校再學，也沒有她的第一印象深刻，所以導致錯別字格外多。

看來，我們對這一問題不得不重視起來，這些錯誤的信息嚴重影響祖國花朵的學習和成長。還有，好多成語都有出入，要麼是一個歷史故事，要麼是講一個人，還有的本身就是一個寓言故事，不但知識性強，還很有趣。這都是我們中華文化沉澱下來的精髓，可是被無良商家褻瀆，這些成語備受屈辱，無法體現它真實的價值，多麼可惜！

我們應該尊重自己的文化，讓大家認識到亂改成語造成的不良後果，多宣傳多呼籲，全民都重視起來，讓面目全非的成語恢復真實的面貌。

3. 用五個成語組成的一段話描寫景色

秋，一個碩果累累的季節。秋風習習，把樹枝上已泛紅的楓葉打了下來，隨版著秋風落了下來。秋天來了權，北雁南飛。五穀豐登，農民伯伯漏出了笑臉。讓我們在這秋色宜人的季節，畫下一個豐收而又清爽的句號！

4. 用五個成語寫一段話!!

呵呵~
你用排比的句式不就很簡單了嗎
例如:考場上,同學們有的在奮筆疾書,有的在冥思苦想,有的在洋洋得意,有的在抓耳撓腮,老師在全神貫注地用目光掃視著每一個同學......

5. 用任意5個成語寫一段話，需要50句!急!謝了

今天的天氣多抄么好啊，萬里無雲，風和日麗，早晨起來後，我就狼吞虎咽的吃了二碗飯，正准備出發去看植物園，突然晴天里來了霹靂，咦，下起太陽雨了，這突如其來的打擊令我垂頭喪氣，失望極了。可是我不能望而卻步，於是，我又精神百倍地走出了家門。還真不錯，天又放晴了。這天啊，真是可愛至極、峰迴路轉。

6. 用5個成語寫一段話200字

項羽焦躁不安地自言自語：「真是難以置信，我浩浩盪盪的大軍，竟然全軍覆沒了。」

7. 用五個成語寫一段話

昨天應朋友邀請今天去玩，可晚上卻是「漆黑一片」「傾盆大雨」，今日內清晨一看「晴空容萬里」「陽光明媚」如此天氣，我「心花怒放」哈哈這真是「天隨人願」
清晨，路邊的月季花在秋風瑟瑟中卻依然生機勃勃。忠心耿耿的大黃狗虎視耽耽地蹲在門口，我站在屋內的窗前看著文質彬彬的你，風塵僕僕卻仍舊衣冠楚楚，小心翼翼地開門，微風習習，吹動你的黑發。我的心裡有一種感動，也有一絲得意洋洋。
上課鈴聲響了,同學們大步流星地走進教室，我也迫不及待的回到座位上，大家聚會神的等待老師來上課.同學們異口同聲的說了一句:"老師您好!"就開始上課了,大家目不轉睛的聽的老師講課.叮鈴鈴下課了,同學們爭先恐後的沖出了教室.

8. 用5個成語寫一段話或句子

1.買櫝還珠；讀書如果只注意浮文巧語,不去領會精神實質，這跟買櫝還專珠有什麼兩樣。2.八面玲瓏屬；這位先生為人處事八面玲瓏，總使人覺得缺乏真誠。3.百川歸海；各地的人如百川歸海，匯集到這來。4.百無聊賴；他一遇困難便萎靡消沉，感到百無聊賴。5.不求甚解；這類經典著作不能不求甚解地讀過了事。

9. 用五個成語寫一段話

一鼓作氣地做事，工作，肯定會有意想不到的收獲，如果沒有收獲，回報，請不要自暴自棄，心灰意冷，堅信——吃得苦中苦，方為人上人！這是一句至理名言。

10. 用五個成語或詞語寫一段話，100至300字

首先審題，可以發現，題目要求選用3~5個詞語，而且最好既有詞語又有成語。我的版回答如下。權
選擇詞語銳不可當、簌簌、銷聲匿跡
夜幕緩緩落下，冰涼的風吹著地上枯黃的落葉，一片簌簌的聲音，彷彿告知著秋天的到來。人們都說秋天是收獲的季節，我卻不這么認為。秋天明明是收割的季節，神揮舞著象徵死亡的鐮刀收割著那些依然枯萎的生命，銳不可當。我推開窗，卻是再難聽聞到什麼其他生物的聲音，它們已經銷聲匿跡，輕輕地離開了這個世界。