展現自己的風采成語

⑴ 「風采」 四字成語有哪些

風采四字成語 ： 遺風余采、 奪人風采、 采風問俗、 文采風流、 想望風采。

⑵ 形容「風采」的成語有哪些

有「風韻猶存」、「林下風度」、「芳蘭竟體」、「風華絕代」、「風度翩翩」等。

⑶ 形容風採的四字成語

風采
四字成語
：
遺風余采、
奪人風采、
采風問俗、
文采風流、
想望風采
文采風流
[wén
cǎi
fē內ng
liú]
基本釋容義
橫溢的才華與瀟灑的風度。亦指才華橫溢與風度瀟灑的人物。
出
處
唐·杜甫《丹青引贈曹將軍霸》詩:「英雄割據雖已矣，文采風流今尚存。」清·惲敬《同游海幢寺記》:「夫士大夫登朝之後，大都為世事牽挽，一二有性情者，方能以文采風流、友朋意氣相尚。」

⑷ 求一展現自我風採的成語

風華正茂
朝氣勃勃
年輕有為
意氣風發
年少輕狂
錦瑟年華
慘綠年華
芳年華月

⑸ 關於同學心展示風採的成語

評價：我想,每一個同學都是有自己的思想的,因為 「每人一顆腦袋」.但是回,現在有越來越多的同答學不善於用自己的語文表達自己的思想,所以在作文中總是讓自己思想努力貼近公共思維——面對母親的愛,要感恩,而且必需要感恩,這就是公共思維.因此,一有「感恩」類的作文題目時,大家就紛紛表達「意志相同的公共聲音」,作文的價值取向「千文一面」.這種讓「公共思維」取代「個人思想」的作文主題構想方法,讓許多同學的作文失去了思想的獨特性,很難寫出思想獨到一面,脫穎而出的好作文.《母親節不言感恩》這篇作文卻將思想的角度「偏離」了公共思維的范圍,大家都言「感恩」,「我」卻獨言「不感恩」.「我」將「恩情」視為「應該」,但「應該」之後要買一束鮮花獻給媽媽,是傳遞親情,用這樣的筆調表達出來的「個性思想」,讓人眼前一亮,新鮮合常理.作文時用自己的語言表達自己的思想,這是真作文——優秀作文的要素之一就是「求真」.

⑹ 形容風採的成語有哪些

詞語：

風采依舊

風采依然

⑺ 形容一些人的風採用哪個成語

風度翩翩、風流瀟灑、氣宇軒昂、器宇軒昂、風華正茂
一、風度翩翩 [ fēng dù piān piān ]

【解釋】：風度：風采氣度，指美好的舉止姿態；翩翩：文雅的樣子。舉止文雅優美。
【出自】：漢 司馬遷《史記·平原君列傳》：「平原君，翩翩濁世之佳公子也。」
【譯文】：平原君，風采氣度舉止美好的公子是也。
二、風流瀟灑 [ fēng liú xiāo sǎ ]

【解釋】：英俊有才華，氣度超脫。
【出自】：明·徐復祚《紅梨記·投雍》：「素娘，似你這般風流瀟灑，如花似玉，向在風塵，知心有幾。」
【譯文】：素娘，像你這樣英俊有才華，氣度超脫，長相美好，淪落於風塵里，知心的人有幾個。
三、氣宇軒昂 [ qì yǔ xuān áng ]

【解釋】：形容人精力充沛，風度不凡。
【出自】：宋•蔡絛《鐵圍山叢談》卷三：「林中書彥振攄氣宇軒昂。」
【譯文】：林中彥精力充沛，風度不凡。
四、器宇軒昂 [ qì yǔ xuān áng ]

【解釋】：形容人精力充沛，風度不凡。
【出自】：明·羅貫中《三國演義》第四十三回：「張昭等見孔明豐神飄灑，器宇軒昂，料到此人必來游說。」
五、風華正茂 [ fēng huá zhèng mào ]

【解釋】：風華：風采、才華；茂：旺盛。正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。
【出自】：近代 毛澤東 《毛澤東詩詞·沁園春·長沙》：「恰同學年少，風華正茂。」
【譯文】：同學們正值青春年少，正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候

⑻ 表現偉人風採的四字成語

高瞻遠矚gāozhānyuǎnzhǔ
[釋義] 站得高；看得遠。多形容目光遠大。
[語出] 清·夏敬內渠《野叟曝言》二回容：「遂把這些粉白黛綠；鶯聲燕語；都付之不見不聞；一路高瞻遠矚；要領略湖山真景。」
[正音] 矚；不能讀作「shǔ」。
[辨形] 矚；不能寫作「囑」或「屬」。
[反義] 鼠目寸光 目光如豆
[用法] 褒義。比喻目光遠大。一般作謂語、狀語、定語。
[結構] 聯合式。
[例句] 觀察和分析形勢必須善於抓住關鍵性問題；透過現象看本質；只有這樣才能～；因勢利導；奪取戰爭和革命的勝利。
[英譯] standhighandseefar;showgreatforesight

⑼ 形容風採的成語

形容風採的成語有：風華正茂，朝氣勃勃，年輕有為，意氣風發，年少輕狂，錦瑟年華，慘綠年華，芳年華月等