中國成語故事小人書
我知道一本兒《成語故事》大概是1988版的...
不過是彩圖(*^__^*) 嘻嘻……
不好意思了...你說的這個...(ˇˍˇ） 想～...
我沒看過%>_<%
『貳』 中國成語故事：連環畫一
【成語】： 圖文並茂
【拼音】： tú wén bìng mào
【解釋】： 指書刊中的文字流內暢，插圖豐富精美容。
【舉例造句】： 學生都喜歡圖文並茂的課本。
【拼音代碼】： twbm
【用法】： 作謂語、定語；用於書籍等
【英文】： the picture and its accompanying essay are both excellent
『叄』 中國成語連環畫收藏本和中國成語故事(繪畫本)全套60冊，哪個比較全
安如泰山 挨山塞海 半壁江山 兵敗如山倒 拔地搖山
『肆』 連環畫《中國古代成語故事》
成語故事來 秦朝的殘暴統治源，造成民不聊生。陳涉吳廣首先發難，其他豪傑蜂擁而起，推翻了秦朝的統治。為了爭奪勝利果實，項羽與劉邦進行幾年的爭斗。項羽剛愎自用，僅靠武力統一天下，最後被劉邦圍困在烏江邊自刎而死
『伍』 成語故事連環畫 100+ 不容錯過
拔苗抄助長 bá miáo zhù zhǎng [釋義] 比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而壞事。 [語出] 郭沫若《雄雞集·關於發展學術與文藝的問題》：「命令主義就合乎中國古代的一個寓言，叫做『拔苗助長』。結果被拔起的苗不僅不能成長，反而枯槁了。」 [近義] 揠苗助長、急功近利 [用法] 連動式；作謂語；比喻不切實際地辦事，欲速不達 [例句] 那種不顧學生能否接受的填鴨式的教學方法，無異於～。
『陸』 中國古代成語故事 連環畫 有幾本
買櫝還珠
春秋時代，楚國有一個商人，專門賣珠寶的，有一次他到齊國去兜售珠寶，為了生意
好，珠寶暢銷起見，特地用名貴的木料，造成許多小盒子，把盒子雕刻裝飾得非常精緻美
觀，使盒子會發出一種香味，然後把珠寶裝在盒子裡面。
有一個鄭國人，看見裝寶珠的盒子既精緻又美觀，問明了價錢後，就買了一個，打開盒
子，把裡面的寶物拿出來，退還給珠寶商。
一鳴驚人
戰國時代，齊國有一個名叫淳於髡的人。他的口才很好，也很會說話。他常常用一些有
趣的隱語，來規勸君主，使君王不但不生氣，而且樂於接受。
當時齊國的威王，本來是一個很有才智的君主，但是，在他即位以後，卻沈迷於酒色，
不管國家大事，每日只知飲酒作樂，而把宜切正事都交給大臣去辦理，自己則不聞不問。因
此，政治不上軌道，官吏們貪污失職，再加上各國的諸侯也都趁機來侵犯，使得齊國瀕臨滅
亡的邊緣。
雖然，齊國的一些愛國之人都很擔心，但是，卻都因為畏懼齊王，所以沒有人趕出來勸
諫。
其實齊威王室一個很聰明的人他很喜歡說些隱語，來表現自己的智慧，雖然他不喜歡聽
別人的勸告，但如果勸告得法的話，他還是會接受的。淳於髡知道這點後，便想了一個計
策，准備找個機會來勸告齊威王。
有一天，淳於髡見到了齊威王，就對他說：「大王，為陳有一個謎語想請您猜一猜：其
國有汁大鳥，住在大王的宮廷中，已經整整三年了，可是他既不振翅飛翔，也不發生名叫，
只是毫無目的的蜷夫著，大王您猜，這是一隻什麼鳥呢？」
齊威王本是一個聰明人，亦聽就知道淳於髡是在諷刺自己，向那隻大鳥一樣，身為一國
之尊，卻毫無作為，只知道享樂。而他時再也不是一個昏庸的君王，於是沈吟了一會兒之後
便毅然的決定要改過，振作起來，做一番轟轟烈烈的是，因此他對淳於髡說：
「嗯，這一隻大鳥，你不知道，它不飛則已，亦非就會沖到天上去，它不鳴則已，一鳴
就會驚動眾人，你慢慢等著瞧吧！」
從此齊威王不在沈迷於飲酒作樂，而開始整頓國正。首先他召見全國的官吏，盡忠負責
的，就給予獎勵；而那些腐敗無能的，則加以懲罰。結果全國上下，很快就振作起來，到處
充滿蓬勃的朝氣。
另一方面他也著手整頓軍事，強大武力，奠定國家的威望。各國諸侯聽到這個消息以後
都很震驚，不但不敢再來侵犯，甚至還把原先侵佔的土地，都歸還給齊國。
齊威王的這一番作為，真可謂是「一鳴驚人」呀！
所以後來的人便把「一鳴驚人」這句成語用來比喻一個人如有不平凡的才能，只要他能
好好的運用，一旦發揮出來，往往有驚人的作為。
狐假虎威
戰國時代，當楚國最強盛的時候，楚宣王曾為了當時北方各國，都懼怕他的手下大將昭
奚恤，而感到奇怪。因此他便問朝中大臣，這究竟是為什麼。
當時，有一位名叫江乙的大臣，便向他敘述了下面這段故事：
「從前在某個山洞中有一隻老虎，因為肚子餓了，便跑到外面尋覓食物。當他走到一片
茂密的森林時，忽然看到前面有隻狐狸正在散步。他覺得這正是個千載難逢的好機會，於
是，便一躍身撲過去，毫不費力的將他擒過來。
可是當它張開嘴巴，正准備把那隻狐狸吃進肚子里的時候，狡黠的狐狸突然說話了：
『哼！你不要以為自己是百獸之王，便敢將我吞食掉；你要知道，天地已經命令我為王中之
王，無論誰吃了我，都將遭到天地極嚴厲的制裁與懲罰。』老虎聽了狐狸的話，半信半疑，
可是，當它斜過頭去，看到狐狸那副傲慢鎮定的樣子，心裡不覺一驚。原先那股囂張的氣焰
和盛氣凌人的態勢，竟不知何時已經消失了大半。雖然如此，他心中仍然在想：我因為是百
獸之王，所以天底下任何野獸見了我都會害怕。而他，竟然是奉天帝之命來統治我們的！
這時，狐狸見老虎遲疑著不敢吃它，知道他對自己的那一番說詞已經有幾分相信了，於
是便更加神氣十足的挺起胸膛，然後指著老虎的鼻子說：『怎麼，難道你不相信我說的話
嗎？那麼你現在就跟我來，走在我後面，看看所有野獸見了我，是不是都嚇的魂不附體，抱
頭鼠竄。』老虎覺得這個主意不錯，便照著去做了。
於是，狐狸就大模大樣的在前面開路，而老虎則小心翼翼的在後面跟著。他們走沒多
久，就隱約看見森林的深處，有許多小動物正在那兒爭相覓食，但是當它們發現走在狐狸後
面的老虎時，不禁大驚失色，狂奔四散。
這時，狐狸很得意的掉過頭去看看老虎。老虎目睹這種情形，不禁也有一些心驚膽戰，
但他並不知到野獸怕的是自己，而以為他們真是怕狐狸呢！
狡狐之計是得逞了，可是他的威勢完全是因為假借老虎，才能平著一時有利的形勢去威
脅群獸而那可憐的老虎被人愚弄了，自己還不自知呢！
因此，北方人民之所以畏懼昭奚恤，完全是因為大王的兵全掌握在他的手裡，那也就是
說，他們畏懼的其實是大王的權勢呀！」
從上面這個故事，我們可以知道，凡是藉著權威的勢力欺壓別人，或藉著職務上的權力
作威作福的，都可以用「狐假虎威」來形容。
『柒』 成語故事連環畫
疑鄰盜抄斧
從前有個鄉下人，襲丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了，於是處處注意那人的一言一行，一舉一動，越看越覺得那人像是盜斧的賊。後來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，一時疏忽失落在山谷里。找到斧子後，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎麼也不像賊了。
『捌』 《中國成語故事》連環畫40本一套上海版美術出版社多小錢
您好，上海人美《成語故事》一套是45本，此套書頁是連藏屆公認的十大套書之一，目前9品市場價在一萬元左右。
『玖』 連環畫 成語故事選 （三） 大缺本
【成語】： 卿卿我我
【拼音】： qīng qīng wǒ wǒ
【解釋】： 形容夫妻或相愛的男女十分親內昵。
【出處】： 南朝·宋·劉義容慶《世說新語·惑溺》：「親卿愛卿，是以卿卿，我不卿卿，誰當卿卿？」
【舉例造句】： 它們在春情發動期，雌的和雄的碰在一起，難免「卿卿我我」的來一陣。 ★魯迅《准風月談·男人的進化》
【拼音代碼】： qqww
【近義詞】：恩恩愛愛
【用法】： 作謂語、定語；用於男女之間
【英文】： be very much in love
『拾』 中國古代成語故事連環畫（第4輯）（中國香
①孔融讓梨：孔融，字文舉，東漢時期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，他是泰山都尉孔宙的第二個兒子。孔融四歲的時候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來客很多。有一盤酢梨，放在壽台上面，母親叫孔融把它分了。於是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己就得的一份，唯獨給自己的那一個是最小的。父親奇怪地問他："別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什麼呢？『孔融從容答道："樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長輩，是做人的道理！"父親很是高興。孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都誇他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，並且懂得禮節，父母親非常喜愛他。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其餘按照長幼順序分給兄弟。孔融說：「我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。」父親聽後十分驚喜，又問：「那弟弟也比你小啊?」 孔融說：「因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他。」孔融讓梨的故事，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好例子 ②1959年毛澤東同志回韶山，曾專門邀請親友中的老人來吃飯。他給老人們敬酒，老人們說"主席敬酒，豈敢豈敢！"主席立即回答說："敬老尊賢，應當應當。" 1919年，毛澤東的母親患腮腺炎。在長沙讀書的毛澤東得此消息急忙往家趕，想接母親支省城治病。可是因並發其他病症，毛文氏--文其美還是離開了人世。毛澤東萬分悲痛，用淚和墨寫下了《祭母文》和兩幅靈聯。一聯是："疾草尚呼兒，無限關懷，萬端遺恨皆須補；長生新學佛，不能住世，一掬慈容何處尋。"另一聯是："春風南岸留暉遠，秋雨韶山灑淚多。"從這兩幅聯中，看到毛澤東對母親養育之恩的感受，表達了他對母親的孝敬之情。 ③漢文帝親奉湯葯 漢文帝劉恆，是一位比較寬厚有為的封建帝王，由於他實行「與民休息」的政策，曾給社會帶來一度繁榮昌盛。史稱「文景之治」。 劉恆還是一位孝順母親的君主，其生母薄太後多病，他在處理完繁忙政務後，認間經常親自在母親病榻旁陪伴。在薄太後患病三年間，劉恆經常目不交睫，衣不解帶。母親所服的湯葯，文帝都要先親自嘗過後，才讓太後服用。名言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。。（孟子）挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。（莊子）誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊）老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。（司湯達）教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。（蘇霍姆林斯基）無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。（魯迅）