分崩離析成語解釋

㈠ 分崩離析成語解釋

分崩離析是一個漢語成語，拼音是fèn bēng lí xī ，意思是形容國家或集團分裂瓦解。語出《論語·季氏》：「遠人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也。」
成語解釋
崩：倒塌；析：分開。崩塌解體，四分五裂。形容國家或集團分裂瓦解。

成語出處
春秋時魯國的大夫季康子住在費邑（今山東費縣），他雖然名位是卿大夫，但權勢極大，甚至超出當時國君魯哀公。季康子為了進一步擴大和鞏固自己的統治權力，想攻伐附近的一個叫顓臾的小國，把它並吞過來。

孔子的學生冉有和子路當時都是季康子的謀臣，他倆覺得很難諫勸季康子，於是向孔子求教。孔子卻懷疑這是冉有的主意。冉有說：「這是季康的主意，我和子路都想制止他。」
孔子說：「你倆既然輔佐季康，就應該盡力勸阻他。」
冉有又說：「不過，如今顓臾的國力越來越強大。現在不攻取，以後可能會成為禍患。」
孔子說：「這話不對！治理一個國家，不必去擔憂土地、人口的多少；而應該多去想想怎樣使百姓安居樂業。百姓一安定，國家就會富強。這時再施行仁義禮樂的政教來廣泛招致遠方的百姓，讓他們能安居樂業。而你們倆輔佐季康，使得遠方的百姓離心而不來歸附，人民有異心而不和，國家分裂而不能集中。在自己的國家處於分崩離析的情況下，還想去用武力攻伐顓臾，我恐怕季康的麻煩不在顓臾，而在蕭牆之內。」
「蕭牆」是國君宮門前的照壁。孔子的意思是季康的麻煩在內部而不在外面。在這個故事中又引伸出另一個成語「禍起蕭牆」，形容內部發生禍亂。
示例：只是由於一個錯誤的決策，使得一個國家分崩離析了。

㈡ 分崩離析的成語典故

【出處】： 《論語·季氏》：「遠人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也。」
成語典故
春秋時魯國的大夫季康子住在費邑（今山東費縣），他雖然名位是卿大夫，但權勢極大，甚至超出當時國君魯哀公。季康子為了進一步擴大和鞏固自己的統治權力，想攻伐附近的一個叫顓臾的小國，把它並吞過來。
孔子的學生冉有和子路當時都是季康子的謀臣，他倆覺得很難諫勸季康子，於是向孔子求教。孔子卻懷疑這是冉有的主意。冉有說：「這是季康的主意，我和子路都想制止他。」
孔子說：「你倆既然輔佐季康，就應該盡力勸阻他。」
冉有又說：「不過，如今顓臾的國力越來越強大。現在不攻取，以後可能會成為禍患。」
孔子說：「這話不對！治理一個國家，不必去擔憂土地、人口的多少；而應該多去想想怎樣使百姓安居樂業。百姓一安定，國家就會富強。這時再施行仁義禮樂的政教來廣泛招致遠方的百姓，讓他們能安居樂業。而你們倆輔佐季康，使得遠方的百姓離心而不來歸附，人民有異心而不和，國家分裂而不能集中。在自己的國家處於分崩離析的情況下，還想去用武力攻伐顓臾，我恐怕季康的麻煩不在顓臾，而在蕭牆之內。」
「蕭牆」是國君宮門前的照壁。孔子的意思是季康的麻煩在內部而不在外面。在這個故事中又引伸出另一個成語「禍起蕭牆」，形容內部發生禍亂。

㈢ 分崩離析的成語釋義

分崩離析_成語解釋
【拼音】：fēn bēng lí xī
【釋義】：崩：倒塌；析：分開。崩塌解體，四分五裂。
成語故事：
春秋時期，魯國大夫季康子為鞏固自己的統治權力，想攻打附近的顓臾國。季康子的謀臣冉有和子路都是孔子的學生，他們問孔子該如何處理。孔子說：「治理一國不能使百姓安居樂業，國內處於分崩離析的狀態，恐怕要禍起蕭牆了。」

㈣ 分崩離析的成語解釋

分崩離析_成語解釋
【拼音】：fēn bēng lí xī
【釋義】：崩：倒塌；析：分開。崩塌解體，四回分五裂。
成語故事：答
春秋時期，魯國大夫季康子為鞏固自己的統治權力，想攻打附近的顓臾國。季康子的謀臣冉有和子路都是孔子的學生，他們問孔子該如何處理。孔子說：「治理一國不能使百姓安居樂業，國內處於分崩離析的狀態，恐怕要禍起蕭牆了。」

㈤ 什麼是分崩離析式成語

包含近義詞和反義詞，
這樣的有左思右想，
左顧右盼，這樣的就是。

㈥ 分崩離析式成語

分崩離析 [fēn bēng lí xī]
基本釋義
崩：倒塌；析：分開。崩塌解體，四分五裂。形容國家或集團分裂瓦內解。
出容 處
《論語·季氏》：「邦分崩離析而不能守也。」

近義詞
同室操戈 豆剖瓜分 離心離德 四分五裂 爾虞我詐 同床異夢各行其是 支離破碎 土崩瓦解

㈦ 「分崩離析」這個詞的解釋是什麼

四分五裂。形容國家或集團分裂瓦解。

㈧ 成語故事 分崩離析

分崩離析的解釋
[釋義] 崩：倒塌崩裂;析：散開;解體。分裂崩潰;離散解體。形容國家或集團分裂瓦解到了不可收拾的地步。
[語出] 《論語·季氏》：「邦分崩離析而不能守也。」
[正音] 分;不能讀作「fèn」。
[辨形] 析;不能寫作「柝」。
[近義] 土崩瓦解 四分五裂
[反義] 堅如磬石 堅不可摧
分崩離析的典故
春秋時，魯國的大夫季康子住在費邑(今山東費縣)，他雖然名位是卿大夫，但權勢極大，甚至超出當時國君魯哀公。季康子為了進一步擴大和鞏固自己的統治權力，想攻伐附近的一個叫顓臾的小國，把它並吞過來。
孔子的學生冉有和子路當時都是季康子的謀臣，他倆覺得很難諫勸季康子，於是向孔子求教。孔子卻懷疑這是冉有的主意。冉有說：「這是季康的主意，我和子路都想制止他。」
孔子說：「你倆既然輔佐季康，就應該盡力勸阻他。」
冉有又說：「不過，如今顓臾的國力越來越強大。現在不攻取，以後可能會成為禍患。」
孔子說：「這話不對!治理一個國家，不必去擔憂土地、人口的多少;而應該多去想想怎樣使百姓安居樂業。百姓一安定，國家就會富強。這時再施行仁義禮樂的政教來廣泛招致遠方的百姓，讓他們能安居樂業。而你們倆輔佐季康，使得遠方的百姓離心而不來歸附，人民有異心而不和，國家分裂而不能集中。在自己的國家處於分崩離析的情況下，還想去用武力攻伐顓臾，我恐怕季康的麻煩不在顓臾，而在蕭牆之內。」
「蕭牆」是國君宮門前的照壁。孔子的意思是季康的麻煩在內部而不在外面。在這個故事中又引伸出另一個成語「禍起蕭牆」，形容內部發生禍亂。

㈨ 成語故事分崩離析

分崩離析_成語解釋
【拼音】：fēn bēng lí xī
【釋義】：崩：倒塌；析：分開。內崩塌解體，四容分五裂。
成語故事：
春秋時期，魯國大夫季康子為鞏固自己的統治權力，想攻打附近的顓臾國。季康子的謀臣冉有和子路都是孔子的學生，他們問孔子該如何處理。孔子說：「治理一國不能使百姓安居樂業，國內處於分崩離析的狀態，恐怕要禍起蕭牆了。」

㈩ 解釋成語分崩離析

分崩離析_網路漢語
分崩離析 [fēn bēng lí xī]
[釋義] 崩：倒塌；析：分開。崩塌解體，四分五裂。形容國家或集團分裂瓦解。
[出處] 《論語·季氏》：「邦分崩離析而不能守也。」