表示對老師尊敬的成語
『壹』 關於尊敬教師的成語
焚香禮拜
負駑前驅
尊師重道
師道尊嚴
良師益友
『貳』 尊敬老師的成語
1、負駑前驅[ fù nú qián qū ]
詳細釋義：背著弓箭在前面開道。比喻迎接的禮度極為尊敬。
出 處：《史記·司馬相如列傳》:「至蜀，蜀太守以下郊迎，縣令負駑矢先驅。」
2、焚香禮拜[ fén xiāng lǐ bài ]
詳細釋義：焚香：點燃香火。禮拜：向尊敬的人或神靈行禮跪拜。燒香跪拜，以表尊敬服從之意。
出 處：明·羅貫中《三國演義》第六十回:「卻說玄德前軍……所到之處，秋毫無犯，百姓扶老攜幼，滿路瞻觀，焚香禮拜。」
3、尊師重道[ zūn shī zhòng dào ]
詳細釋義：道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
出 處：南朝·宋·范曄《後漢書·孔僖傳》：「臣聞明王聖主；莫不尊師敬道。」
4、師道尊嚴[ shī dào zūn yán ]
詳細釋義：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、庄嚴。
出 處：《禮記·學記》：「凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。」
5、良師益友[ liáng shī yì yǒu ]
詳細釋義;使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
出 處：清·彭養鷗《黑籍冤魂》：「雖然有那良師益友；苦口婆心的規勸；卻總是耳邊風；縱有時聽得入耳；自己要想發憤為雄；都是一般虎頭蛇尾。」
『叄』 表示對老師尊敬的成語
焚香禮來拜
負駑前驅
尊師源重道
師道尊嚴
良師益友
能者為師
研桑心計
一字之師
好為人師
教無常師
開山祖師
抗顏為師
老師宿儒
良師諍友
名師出高徒
三人行,必有我師
師心自是
師心自用
師嚴道尊
為人師表
先聖先師
學無常師
一字師
宗師案臨
尊師貴道
至聖先師
尊師重道
一日為師終生為父（這個好象不是成語,不過也經常用） 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.
城門立雪
『肆』 表示尊敬老師的成語
表示尊敬老師的成語：
1、尊師重道
【拼音】： zūn shī zhòng dào
【解釋】： 道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
【出處】： 南朝·宋·范曄《後漢書·孔僖傳》：「臣聞明王聖主，莫不尊師敬道。」
【舉例造句】： 中國社會是尊師重道的，每家的祖先堂上都供有『天地君親師』的香位牌。 ★郭沫若《洪波曲》第11章
【拼音代碼】： zszd
【近義詞】： 尊師重教
【用法】： 作謂語、賓語、定語；指尊敬師長
【英文】： respect teachers and revere established ways
2、 尊師重教
【拼音】： zūn shī zhòng jiào
【解釋】：尊敬師長，重視教育。
【舉例造句】：我們的社會應該有尊師重教的風氣。
【近義詞】： 尊師重道
3、畢恭畢敬
【拼音】： bì gōng bì jìng
【解釋】： 形容態度十分恭敬。
【出處】： 《詩經·小雅·小弁》：「維桑與梓，必恭敬止，靡瞻匪父，靡依匪母。」郭沫若《洪波曲》第十章五：「軍長為李玉堂，一山東大漢，抵軍部時，在門外相迎，畢恭畢敬。」
【舉例造句】： ［韓老六］對於窮人的畢恭畢敬的招呼從不理睬，而對於有錢的人，有說有笑。 ★周立波《暴風驟雨》第一部二
【拼音代碼】： bgbj
【近義詞】： 必恭必敬
【反義詞】： 出言不遜
【歇後語】： 王八敬禮
【燈謎】： 最恭敬的人
【用法】： 作狀語、定語；形容人的態度
【英文】： cap in hand
【故事】： 西周周幽王十分昏庸暴虐，十分寵愛褒國進獻的美女褒姒，想盡千方百計並不惜一切代價地讓褒姒一笑，對外得罪各路諸侯，廢除原太子宜臼立褒姒的兒子伯服為太子。盡管如此，宜臼寫《小弁》詩抒發對父母必恭必敬的心情
4、恭恭敬敬
【拼音】： gōng gōng jìng jìng
【解釋】： 對尊長貴賓謙恭而有禮貌。
【出處】： 清·曹雪芹《紅樓夢》第八回：「因是兒子的終身大事所關，說不得東拼西湊，恭恭敬敬封了二十四兩贄見禮。」
【舉例造句】： 他們是准備投降的，所以恭恭敬敬地執行了日本人和汪精衛的命令，先把最堅決的抗日分子殺死。
【拼音代碼】： ggjj
【近義詞】： 畢恭畢敬
【反義詞】： 不可一世
【用法】： 作定語、狀語；用於處世
5、肅然起敬
【拼音】： sù rán qǐ jìng
【解釋】： 肅然：恭敬的樣子；起敬：產生敬佩的心情。形容產生嚴肅敬仰的感情。
【出處】： 南朝宋·劉義慶《世說新語·規箴》：「弟子中或有惰者，遠公曰；『桑榆之光，理無遠照，但原朝陽之暉，與時並明耳。』執經登坐，諷誦朗暢，詞色甚苦。高足之徒，皆肅然增敬。」
【舉例造句】： 衍舉眼觀看仲連，神清骨爽，飄飄乎有神仙之度，不覺肅然起敬。 ★明·馮夢龍《東周列國志》第一百回
【拼音代碼】： srqj
【近義詞】： 奉若神明、肅然生敬
【反義詞】： 漠然置之、恨之入骨
【燈謎】： 魯子
【用法】： 作謂語、定語；指尊敬的心情
『伍』 表示「對老師的尊敬和感激之情」的成語有哪些
焚香禮拜
[ fén xiāng lǐ bài ]
基本解釋
焚香：點燃香火。 禮拜：向尊敬的人或神靈行禮跪拜。燒香跪拜，以表尊敬服從之意。
詳細解釋
1.【解釋】：焚香：點燃香火。禮拜：向尊敬的人或神靈行禮跪拜。燒香跪拜，以表尊服從之意。
2.【出自】：明·羅貫中《三國演義》第六十回：「卻說玄德前軍……所到之處，秋毫無犯，百姓扶老攜幼，滿路瞻觀，焚香禮拜。」
2.負駑前驅
[ fù nú qián qū ]
基本解釋
背著弓箭在前面開道。比喻迎接的禮度極為尊敬。
詳細解釋
1.【解釋】：背著弓箭在前面開道。比喻迎接的禮度極為尊敬。
2.【出自】：《史記·司馬相如列傳》：「至蜀，蜀太守以下郊迎，縣令負駑矢先驅。」
3.【示例】：我們的鬥士，只有對於外敵卻是兩樣的：近的，是「不抵抗」，遠的，是「～」雲。 ◎魯迅《偽自由書·觀斗》
3.尊師重道
[ zūn shī zhòng dào ]
基本解釋
道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
詳細解釋
1.【解釋】：道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
2.【出自】：《後漢書·孔僖傳》：「臣聞明王聖主，莫不尊師貴道。」
4.師道尊嚴
[ shī dào zūn yán ]
基本解釋
本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。 後多指為師之道尊貴、庄嚴。
詳細解釋
1.【解釋】：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、庄嚴。
2.【出自】：《禮記·學記》：「凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。」
5.良師益友
[ liáng shī yì yǒu ]
基本解釋
良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
詳細解釋
1.【解釋】：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
2.【出自】：《論語·述而》：「三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。」《論語·季氏》：「益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。」
3.【示例】：和一位締交半個多世紀的～訣別，悲痛之情是難以盡述的。 ◎夏衍《知公此去無遺恨——痛悼郭沫若同志》
4.【語法】：聯合式；作主語、賓語、定語；含褒義
『陸』 形容學生尊敬老師的成語
老師為別來人照亮道路，自己必須自放出光芒--這就是人的最大幸福。
我們必須尊敬老師，形容學生尊敬老師的成語：
師道尊嚴 良師益友
能者為師 研桑心計
一字之師 好為人師
教無常師 開山祖師
抗顏為師 老師宿儒
良師諍友
『柒』 形容尊敬老師的四字成語有哪些
1、尊師貴道
【拼音】： zūn shī guì dào
【解釋】： 尊敬師長，尊重其所傳之道。
【出處】： 南朝·宋·范曄《後漢書·孔僖傳》：「臣聞明王聖主莫不尊師貴道。」白話譯文：我聽說聖明的君主沒有不尊師重道的。
【舉例造句】： 我們要尊師貴道，謙虛謹慎。
2、良師益友
【拼音】： liáng shī yì yǒu
【解釋】： 良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
【出處】： 《論語·述而》：「三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。」白話譯文：孔子說：「多個人同行，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他好的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。」
【舉例造句】： 和一位締交半個多世紀的良師益友訣別，悲痛之情是難以盡述的。
3、一日為師，終身為父
【拼音】： yī rì wéi shī，zhōng shēn wéi fù
【解釋】： 哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
【出處】： 明·吳承恩《西遊記》第三十一回：「你這個潑怪，豈知一日為師，終身為父，父子無隔宿之仇！你傷害我師父，我怎麼不來救他？」
【舉例造句】： 「一日為師，終身為父」，可見這師弟的情分也不是可以薄得的。
4、師道尊嚴
【拼音】： shī dào zūn yán
【解釋】： 本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、庄嚴。
【出處】： 《荀子·致士》：「師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師。」白話譯文：成為老師的辦法有四種，而博學並不包括在這裡面。尊嚴而使人害怕，可以成為老師。
【舉例造句】： 家居教授，師道尊嚴，弟子造其門，隨材器教之，皆有成就。
5、桃李遍天下
【拼音】： táo lǐ biàn tiān xià
【解釋】： 桃李：桃樹和李樹，比喻培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
【出處】： 《資治通鑒·唐紀·武後久視元年》：「天下桃李，悉在公門矣。」白話譯文：宰相狄仁傑推薦幾十名人才都受重用，學生很多，各地都有。
『捌』 表示對老師的尊敬和感激之情的成語
焚香禮拜源
負駑前驅
尊師重道
師道尊嚴
良師益友
能者為師
研桑心計
一字之師
好為人師
教無常師
開山祖師
抗顏為師
老師宿儒
良師諍友
名師出高徒
三人行,必有我師
師心自是
師心自用
師嚴道尊
為人師表
先聖先師
學無常師
『玖』 形容尊重老師的成語
尊師重道、萬世師表、奉為楷模、垂範百世、軌物范世。
一、尊師重道
白話釋義：道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
朝代：南朝·宋
作者：范曄
出處·：《後漢書·孔僖傳》：「臣聞明王聖主；莫不尊師敬道。」
翻譯：我聽說，聖明的君王；沒有不尊重老師敬道的
二、萬世師表
白話釋義：萬世：很多世代，非常久遠；師表：表率。值得永遠學習的榜樣。
朝代：西晉
作者：陳壽
出處：《三國志·魏志·文帝紀》:「昔仲尼大聖之才，懷帝王之器，……可謂命世之大聖，億載之師表者也。」
翻譯：從前孔子聖人的才能，懷著帝王的武器，……可以說是舉世聞名的大聖人，億萬年的表率的人了
三、奉為楷模
白話釋義：楷：法式；模：模範。把某種事物當作榜樣。
朝代：近代
作者：魯迅
出處：《墳·論「費厄潑賴」應該緩行》:「聽說剛勇的拳師，決不再打那倒地的敵手，這實足使我們奉為楷模。」
翻譯：聽著剛勇的拳師，決不能再打那倒地的對手，這是足以讓我們奉為楷模
四、垂範百世
白話釋義：垂：流傳。范：典範。指光輝榜樣或偉大精神永遠流傳。
朝代：宋
作者：陸游
出處：·《跋李庄簡公家書》:「雖徙海表，氣不少衰，丁寧訓戒之語，皆足垂範百世。」
翻譯：雖然流放海外，氣不減弱，囑咐訓誡的話，都足以垂範百代
五、軌物范世
白話釋義：謂作事物的規范、世人的榜樣。
朝代：北齊
作者：顏之推
出處：·《顏氏家訓·序致》：「吾今所以復為此者，非敢軌物范世。」
翻譯：我現在又是這樣的，不敢規范社會
『拾』 表示對老師尊敬的成語
表示對老師尊敬的成語有
尊師重教，畢恭畢敬，
尊師重道，肅然起敬
恭恭敬敬等等都是表示
對老師尊重的成語