不要學壞成語怎麼說
❶ 學生跟錯了老師，學壞了或步入歧途，這種情況用成語怎麼說
誤人子弟
成語 誤人子弟
發音 wù rén zǐ dì
解釋 誤：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生。
出處 清·李汝珍《鏡花緣》第19回：「先生犯了這樣小錯，就要打手心，那終日曠功誤人子弟的，豈不都要打殺么？」 清·李汝珍《鏡花緣》第19回：「先生犯了這樣小錯，就要打手心，那終日曠功誤人子弟的，豈不都要打殺么？」
示例 清·李汝珍《鏡花緣》第19回：「先生犯了這樣小錯，就要打手心，那終日曠功誤人子弟的，豈不都要打殺么？」
不料『思想權威者』或『思想界先驅者』這一頂『紙糊的假冠』，竟又是如此～。 ★魯迅《華蓋集續編的續編·廈門通信三》
❷ 吸取好的方面,不學壞的成語
擇善而從：從，追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。出自《論語·述而》專：「三人行，必屬有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」意思指採納正確的建議或選擇好的方法或好的制度加以實行。
取長補短：吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
揚長避短：揚，發揮；避，迴避。發揚長處，迴避短處。包含:1.發揮自己的長處，迴避自己的短處。2.宣揚別人的長處，迴避別人的短處。3.善於學習使自己擅長的技能更長，避開自己的短處。
它山之石：主要比喻藉助外力，改正自己的缺點。指能幫助自己改正缺點的人或意見。有"它山之石，可以為錯(攻錯)"和"它山之石，可以攻玉"，其中：攻，磨治；錯，磨刀石；玉，美好珍寶。意思就是別座山上的石頭，可以取來製作治玉的磨石；也可以用來製成美好珍寶。可引申為"藉助外力，改己缺失。"
❸ 學習好的，放棄不好的，用什麼成語
【擇善而從】
用法來： 偏正式自；作謂語、賓語；含褒義
解釋： 從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
出處： 先秦·孔子《論語·述而》：「三人行，必有我師焉，擇其善者而從之。」
例子： 遇事必詳為考慮，而後與部下商議，～。（老舍《張自忠·劇中重要人物說明》）
【從善如流】
從：聽從；善：好的，正確的；如流：好象流水向下，形容迅速。形容能迅速地接受別人的好意見。
【取長補短】
吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
出處： 〖出處〗《孟子·滕文公上》：「今滕絕長補短，將五十里也，猶可以為善國。」
例子： 〖示例〗外來幹部和本地幹部各有長處，也各有短處，必須互相～，才能有進步。 ★毛澤東《整頓黨的作風》
【取長棄短】
吸取長處拋棄短處。
【取其精華，去其糟粕】
精華：事物最好的部分；糟粕：酒糟、豆渣一類的東西，喻指無用之物。
吸取事物中最好的東西，舍棄事物中壞的，無用的東西。
❹ 形容「將好的留下將壞的去除」的成語有哪些
形容「將好的留下將壞的去除」的成語有：
一、吐故納新 [ tǔ gù nà xīn ]
1. 【解釋】：原指人呼吸時，吐出濁氣，吸進新鮮空氣。現多用來比喻揚棄舊的、不好的，吸收新的，好的。
2. 【出自】：《莊子·刻意》：「吹呴呼吸，吐故納新。」
3. 【示例】：最人涅伏，～，敗果既落，新葩欲吐。 ◎魯迅《集外集·說鈤》
二、破舊立新 [ pò jiù lì xīn ]
1. 【解釋】：破除舊的，建立新的。
2. 【示例】：我們要～改變封建意識。
3. 【語法】：連動式；作謂語、定語；含褒義
三、興利除弊 [ xīng lì chú bì ]
1. 【解釋】：弊：害處，壞處。興辦對國家人民有益利的事業，除去各種弊端。
2. 【出自】：《管子·君臣下》：「為民興利除害，正民之德。」宋·王安石《答司馬諫議書》：「舉先王之政，以興利除弊，不為生事。」
3. 【語法】：聯合式；作謂語、定語；含褒義
四、除舊布新 [ chú jiù bù xīn ]
1. 【解釋】：布：安排，開展。清除舊的，建立新的。以新的代替舊的。
2. 【出自】：《左傳·昭公十七年》：「彗，所以除舊布新也。」
3. 【示例】：～識君意，爛爛一星光射人。 ◎清·黃遵憲《西鄉星歌》
五、推陳出新 [ tuī chén chū xīn ]
1. 【解釋】：指對舊的文化進行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創造出新的文化。
2. 【出自】：清·戴延年《秋燈叢話·忠勇祠聯》：「不特推陳出新，饒有別致。」
3. 【示例】：研究棋藝，～。 ◎陳毅《題〈圍棋名譜精選〉》詩
❺ 一個人學壞好快的成語
我覺得學壞容易 學好難 不太准確有些事是好是壞很難說的 事物總是一分為二的 不要把它想得太壞 不要有太多壓力簡單來說 自己覺得好的事就去做 覺得壞的事就要慢慢克服
❻ 「吸取好的方面,不學壞」的成語有哪些
擇善而從、取長補短、揚長避短、去粗取精、澄沙汰礫
❼ 一個成語，意思是學習別人好的，不要壞的，是什麼
取其精華，去其糟粕
❽ 形容學習不好不壞的成語
不求甚解來 只求知道個大概自，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
不足為法 足：值得；法：效法。不值得學習、效法
獨學寡聞 獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
❾ 形容壞學校的成語
誤人子弟
師德淪喪
❿ 關於好人和壞人一起了就學壞的俗語或者成語，貶義思的，
近墨者黑，近朱者赤