常見錯誤成語
㈠ 容易用錯的成語100個
容易用錯的成語有：曾幾何時、目無全牛、感同身受、差強人意、文不加點等。
一、曾幾何時 [ cé jǐ hé shí ]
釋義：時間過去沒有多久。
出處：宋·趙彥端《介庵詞·新荷葉》：「回首分攜，光風冉冉菲菲。曾幾何時，故山疑夢還非。」
譯文：回想當初分開的時候，雨後初晴，和風習習，柳條垂落，花香濃郁。才過了沒多少時間，故鄉的風光都變了，這一切似夢非夢。
二、目無全牛 [ mù wú quán niú ]
釋義：比喻技藝到了純熟的、得心應手的境界。也比喻未看到整體情況。
出處：《莊子·養生說》：「始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之後，未嘗見全牛也。」
譯文：我剛開始殺牛的時候，看見的是整個的牛。三年以後，技術熟練了，動刀時只看到皮骨間隙，而看不到全牛。
三、感同身受 [ gǎn tóng shēn shòu ]
釋義：原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣（多用來代替別人表示謝意），現多指雖未親身經歷，但感受就同親身經歷過一樣。
出處：《晚清文學叢鈔·轟天雷》第二回：「再者北山在京，萬事求二兄代為照顧，感同身受。」
四、差強人意 [ chā qiáng rén yì ]
釋義：指尚能使人滿意。
出處：《後漢書·吳漢傳》：「吳公差強人意。」
譯文：吳漢很能振奮其部下的意志。
五、文不加點 [ wén bù jiā diǎn ]
釋義：文章一氣寫成，不用塗改。形容文思敏捷，下筆成章。
出處：漢·禰衡《鸚鵡賦序》：「衡因為賦，筆不停輟，文不加點。」
譯文：禰衡於是為之作賦，一時筆不停綴，文不加點。
㈡ 成語使用常見錯誤舉例
【成語】：復 不孚眾望
【拼音】：制 bù fú zhòng wàng
【解釋】： 不為眾人所信服。孚，使信任、信服。
【舉例造句】： 這次選舉，本來他是最有希望的，但由於他近來的所作所為不孚眾望，結果落選了。
【拼音代碼】： bfzw
常被用錯形容「不負眾望」其實是「辜負了期望」的意思
㈢ 成語使用中的常見錯誤類型
用不準，張冠李戴，
詞不達意。
㈣ 成語使用中常見的錯誤類型
一、望文生義
成語的意蘊是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成語中的語素還含有生僻的古義，這就造成了成語意蘊理解上的難度。如果我們對成語意蘊不仔細辨析，粗枝大葉，一瞥而過，就極易造成望文生義的錯誤。如：
（1）這個劇院的大型話劇、歌劇等演出票價不菲，讓許多有藝術愛好而又收入不高的普通人嘆為觀止，無法親臨現場享受藝術大餐。
（2）去年我國電子商務交易總額高達10萬億元，其中網路商品零售額超過了1.8萬億元，憑此成績，我國當仁不讓地躍居全球網路商品零售榜首。
在（1）句中，「嘆為觀止」意為「嘆：贊嘆；觀止：看到了止境。指贊美所見到的事物好到了極點」。句子說的是高票價讓人們無法親臨現場，用「望而卻步」比較合適。在（2）句中，「當仁不讓」，原指以仁為任，無所謙讓。後指遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓。
二、褒貶不當
成語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義三種類型，在使用過程中，必須辨明褒貶，否則就容易造成貶詞褒用或褒詞貶用的錯誤。如：
（1）為了完成在全國的市場布局，我們三年前就行動了，特別是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮。
（2）在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。
在（1）句中，「處心積慮」一般作狀語，含貶義，指費盡心思做壞事，常誤解為「殫精竭慮」（用盡精力，費盡心力）。（2）句中的「巧舌如簧」這一成語形容花言巧語，能說會道，含有貶義，用在這兒亦是感情色彩不當。
三、語意重復
成語一般都比較精練，使用得當，可以收到言簡意賅之效，但如果不注意成語和句子語義的比照，就容易造成成語隱含義與句子語境義的重復。如：
（1）在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談論著乘坐高鐵出行帶來的快捷與方便。
㈤ 成語運用常見錯誤類型
望文生義型錯誤
成語往往是由典故總結引申而來，當我們不知道這些典故或者由來時，最容易犯的錯誤就是望文生義，直接通過字面意思來解讀成語。如「萬人空巷」，直接字面意思就是巷子沒人，是空的。而實際意思確是家家戶戶都從巷子里出來慶祝，歡迎，街上人很多。與其字面意思恰恰相反。
2/7
對象誤用型錯誤
有些成語所指特定的對象，使用范圍僅限所指對象，使用在其他地方便不合適。如「罄竹難書」，語句： 雷鋒做好事不留名，一生做的好事罄竹難書。而「罄竹難書」卻是用來形容罪行累累，多的寫不完。
3/7
敬、謙詞誤用型錯誤
中國人在用詞方面一向比較講究，對自己喜歡用謙詞，對他人用敬詞，而生活中常犯敬、謙詞顛倒的錯誤。如 「蓬蓽生輝」，語句：今天因為我的到來蓬蓽生輝。「蓬蓽生輝」一般是指客人到來，主人說因為客人的到來，是自己家蓬蓽生輝，而不能說是因自己的到來，使主人家蓬蓽生輝。
4/7
語意重復型錯誤
每個成語都有其特定的意思，如果不理解很容易犯語義重復的錯誤。如「記憶猶新」，語句：那感人的場面我至今還記憶猶新，印象非常深刻。「記憶猶新」本就是還記得非常清楚，印象很深刻的意思，與後面的重復。
5/7
語境不合型錯誤
漢語講究一定的語境，而成語更甚，語境不合，也非常容易導致誤用。如「安步當車」，語句：為快速到達目的地，救援官兵們只能安步當車。這里安步當車使用就不合語境，「安步當車「多形容不緊不慢的行走，與救援不符
㈥ 常見不字成語運用錯誤
1、別出心裁 [ bié chū xīn cái ] ：別：另外；心裁：心中的設計、籌劃。 另有一種構思或設計。指想出的辦法與眾不同。出 處：明·李贄《水滸全書發凡》：「今別出新裁；不依舊樣。」 2、按部就班 [ àn bù jiù bān ] ：部、班：門類，次序；就：歸於。 按照一定的步驟、順序進行。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神。出 處：清·石玉昆《三俠五義》第九十四回：「只好是按部就班慢慢敘下去；自然有個歸結。」 3、陰謀詭計 [ yīn móu guǐ jì ] ：詭：欺詐，奸滑。 指暗地裡策劃壞的害人的壞主意。出 處：清·曾樸《孽海花》：「大家如能個個像我；坦白地公開了自己的壞處；政治上用不著陰謀詭計。」 4、居心叵測 [ jū xīn pǒ cè ] ：居心：存心；叵：不可；測：推測。 指存心險惡，不可推測。出 處：清·林則徐《使粵奏稿》：「且其居心叵測；反復靡常」。 5、以逸待勞 [ yǐ yì dài láo ] ：逸：安閑；勞：疲勞。指在戰爭中做好充分准備，養精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊。出 處：《後漢書·馮異傳》：「夫攻者不足；守者有餘；今先據城；以逸待勞；非所以爭也。」
㈦ 成語運用中的常見錯誤
一、望文生義 成語都有其固定的意思，使用時一定要弄清成語的確切含義，不能只按照字面意思來理解成語的含義，切忌望文生義。例：他最近的狀態一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。 [解析]「屢試不爽」指經過多次試驗都沒有差錯，「爽」是「差錯」之意；而該句將「爽」誤解為爽快、舒服，屬望文生義。 二、褒貶失當 成語的感情色彩褒貶分明，或贊頌、表揚，或貶斥、指責。防止貶詞褒用，或褒詞貶用。例： 陝西剪紙粗獷朴實，簡練誇張，同江南一帶細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。 [解析]「半斤八兩」比喻彼此不一樣，不相上下，多含貶義。（舊制一斤為十六兩，半斤即是八兩） 三、搭配不妥 有些成語跟整個句子的語境大體相配，但其與前後詞語有時並不搭配，如各成分之間、修飾語與中心詞之間以及語意方面。例： 談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說得頭頭是道、左右逢源，使在場的專家驚嘆不已。 [解析]說得「頭頭是道」可以，但不能說得「左右逢源」。「左右逢源」指做事得心應手。 四、用錯對象 有些成語只適用於描述特定的人或事，有特定的對象。如果偷梁換柱，張冠李戴，弄錯了使用對象，就會出現語病。 例：即便是文學作品，也應該有個尺度，不可脫離實際，將情感的世界描寫得天花亂墜。 [解析]「天花亂墜」指說話有聲有色，非常動聽，多指誇大的或不切實際的。「天花亂墜」陳述的對象是「說話」，而非描寫。 五、重復累贅 重復累贅是指不明白成語的確切含義，從而造成了語境中的一些詞的含義與成語的含義重復。例： 綿延七八年，禍及半個中國的安史之亂，造成了人民的生靈塗炭。 [解析]「生靈」即是指「人民、百姓」，再加一個「人民」，就犯了重復的錯誤。 六、謙敬錯位 有些成語是謙詞，只能對自己；有些成語是敬詞，只能稱別人。如果謙敬錯位，就會造成語病。例： 我們一定要謙虛謹慎，不恥下問，認真學習別人的先進經驗，把工作做得更好。 [解析]「不恥下問」的意思是不以向地位、學問比自己低的人請教為恥，用以稱贊別人，是敬詞。該句把敬詞當成謙稱了。 七、自相矛盾 有些成語，由於沒有準確而全面地掌握其含義，在使用過程中與句子的其他部分表達的語意產生了矛盾。例： 這項新規定頒行一年多，已經露出危險的苗頭，如不及時關注，恐怕亡羊補牢，為時太晚。 [解析]「亡羊補牢」比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。與「為時太晚」矛盾。 八、不合語境 具體的語境往往有區別語義的功能，如果忽視了語境，就會造成用詞不當。例： 翹首西望，海面托著的就是披著銀發的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。 [解析]「巧奪天工」指精巧的人工勝過天然，形容技巧極其精巧。「蒼山」「洱海」並非人工所造，「巧奪天工」不合此語境。
㈧ 關於生活中常用錯的成語及錯誤原因探析
似懂非懂，不求甚解。沒十足把握的用詞用語都應查證後再使用。
㈨ 成語運用常見錯誤例析
一、望文生義
成語都有其固定的意思，使用時一定要弄清成語的確切含義，不能只按照字面意思來理解成語的含義，切忌望文生義。例：
他最近的狀態一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。
[解析]「屢試不爽」指經過多次試驗都沒有差錯，「爽」是「差錯」之意；而該句將「爽」誤解為爽快、舒服，屬望文生義。
二、褒貶失當
成語的感情色彩褒貶分明，或贊頌、表揚，或貶斥、指責。防止貶詞褒用，或褒詞貶用。例：
陝西剪紙粗獷朴實，簡練誇張，同江南一帶細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。
[解析]「半斤八兩」比喻彼此不一樣，不相上下，多含貶義。（舊制一斤為十六兩，半斤即是八兩）
三、搭配不妥
有些成語跟整個句子的語境大體相配，但其與前後詞語有時並不搭配，如各成分之間、修飾語與中心詞之間以及語意方面。例：
談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說得頭頭是道、左右逢源，使在場的專家驚嘆不已。
[解析]說得「頭頭是道」可以，但不能說得「左右逢源」。「左右逢源」指做事得心應手。
四、用錯對象
有些成語只適用於描述特定的人或事，有特定的對象。如果偷梁換柱，張冠李戴，弄錯了使用對象，就會出現語病。
例：即便是文學作品，也應該有個尺度，不可脫離實際，將情感的世界描寫得天花亂墜。
[解析]「天花亂墜」指說話有聲有色，非常動聽，多指誇大的或不切實際的。「天花亂墜」陳述的對象是「說話」，而非描寫。
五、重復累贅
重復累贅是指不明白成語的確切含義，從而造成了語境中的一些詞的含義與成語的含義重復。例：
綿延七八年，禍及半個中國的安史之亂，造成了人民的生靈塗炭。
[解析]「生靈」即是指「人民、百姓」，再加一個「人民」，就犯了重復的錯誤。
六、謙敬錯位
有些成語是謙詞，只能對自己；有些成語是敬詞，只能稱別人。如果謙敬錯位，就會造成語病。例：
我們一定要謙虛謹慎，不恥下問，認真學習別人的先進經驗，把工作做得更好。
[解析]「不恥下問」的意思是不以向地位、學問比自己低的人請教為恥，用以稱贊別人，是敬詞。該句把敬詞當成謙稱了。
㈩ 巧辨成語使用中常見的錯誤
語句前後是否疊床架屋 例如：只有密切接觸社會，聯系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。 解析：「真知灼見」與「意見」語義重復。
從適用對象角度判斷 部分成語有特定的適用對象，如果對這些成語所搭配的固定對象缺乏了解，就會使陳述對象與被陳述對象之間出現張冠李戴的現象。 例如：……，被人貽笑大方。 解析：「貽笑大方」指被有見識、有學問的人笑話。成語本身已經含有被動的意思，前面再加上「被人」就多餘了。
從語法角度判斷 成語從詞性上大致可分為動詞性、名詞性、形容詞性、副詞性四類。動詞性成語（如「苟延殘喘」「喜新厭舊」）數量最多；形容詞性成語（如「合情合理」「自私自利」）可以作主、謂、定、狀語。名詞性成語（如「繁文縟節」「緩兵之計」）可以作主、定、賓語。副詞性成語（如「設身處地」「不約而同」）較少，只作狀語。
從側重點角度判斷 某些成語含義大致相同，但細究其意義，會發現側重各有不同。 例如：明代工藝品的名字大都先強調年號，再強調東西本身。但景泰藍不是在景泰年間出現，而是在元代就出現了。到了景泰年間，皇家的重視使它享譽中外，因此有了今天這樣一個通俗易懂且帶有文學色彩的名字——景泰藍。 解析：這里的「享譽中外」側重的是名聲傳得廣；「聲名鵲起」側重的是聞名的速度之快，根據語意這里應用「聲名鵲起」。
從程度輕重角度判斷 某些成語含義相近，但在程度輕重上存在差別。如「慘無人道」與「慘絕人寰」、「信口開河」與「信口雌黃」，後者程度比前者重。在解題過程中要根據特定的語言環境選用適當的成語，以避免大詞小用或小詞大用情況的發生。