成語120字的讀後感
鑿壁偷光
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地里幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心裡想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裡很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。
懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，准備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
❷ 百戰百勝成語故事100字讀後感
公元前353年，魏國圍攻趙國，齊國派田忌率軍救趙。田忌乘魏國空虛而引兵攻魏，魏軍回救本國，齊軍乘其疲憊，大敗魏軍，趙國因而解圍。
西元一九六年，孫策派水軍攻打錢塘江南岸的固陵，屢攻不下。他的部下孫靜向他獻計：「王朗在固陵防守很堅固，不宜正面死攻。離這里幾十里的查瀆有條路，可以迂迴包抄固陵。你給我一支兵隊，我從查瀆那邊圍攻，給他來個『攻其無備，出其不意』，肯定能取勝！」孫策一聽有理，就派兵給他，依計而行。同時，下令軍隊弄來數百個大缸，盛滿水，給人以准備長期作戰的感覺。到了夜晚，還命令軍隊多點燈讓敵方以為孫策的主力還在原地。當孫靜的部隊突然出現在固陵附近的高遷屯時，王朗大吃一驚，趕忙派周昕率隊迎戰。然而周昕不是孫策的對手，很快戰敗。周昕一死，不久，固陵也就陷落，會稽一帶便被孫策佔領了。
❸ 成語故事讀後感100字
《列那狐的故事》讀後感 讀了列那狐的故事，我覺得列那是個狡猾的狐狸，它捉弄別的動物，卻自己在那暗自偷笑，不過他也有倒霉的時候。 但是往往比他大十倍的動物都斗不過他，連他的舅舅葉森格都被他捉弄了數十次，他靠自己的計謀去制服別人，去對付別人，因此獅子國王很重用他，他總是用花言巧語去迷惑獅子國王、王後，使得獅子國王、王後更加重用他。列那狐非常的狠毒，我們可不能做他這樣的人，我們應該去幫助別人，而不是去害別人。 被花言巧語所迷惑，不知這樣的事同學們見到過嗎?花言巧語所指的就是不真實得事，而說花言巧語的人也一定不是好人，他們用不真實的好話去迷惑別人，只是為了得到利益，我們不能做這樣的人， 生活中，我們往往會看見一些人，做出讓我們注意不到的事，而這件事也是美好的，比如：把塑料瓶子扔進垃圾桶，把看到的紙屑拾起來，副盲人老爺爺過馬路…這些都是我們平常注意不到的小事，但往往是我們注意不到的小事，竟然促進了我們的文明發展！ 我們也應該做這樣的人，做一個文明發展的好榜樣！
讀了這本書，我知道了做什麼事都要動腦筋。 列那狐遇到什麼事都會動腦筋，但有時候會耍些小聰明。 我們要學習列那狐勤動腦筋，腦子才不會生銹，但是不能學它使小聰明哦！
❹ 讀後感用十個四字成語寫
浮想聯翩、
感同身受、
感觸良多、
難以忘懷、
歷歷在目、
感慨萬千
❺ 關於讀後感的四字成語
助人為樂
zhùrénwéilè
[釋義] 把幫助別人作為一種快樂。
[正音] 樂；不能讀作「版yuè」。權
[反義] 乘人之危
[用法] 用作褒義。一般作謂語、賓語、狀語。
[結構] 動賓式。
[辨析] 見「一臂之力」（1143頁）。
[例句] 我們要學習雷鋒同志勤奮學習、～和艱苦奮斗的崇高品質。
❻ 《中國成語故事》讀書筆記300字
最近幾天，我看了一本書，名叫《中華成語故事》，這裡面有一個成語最令我印象專深刻，就是屬 「江郎才盡」。
這個成語講的是南北朝著名文學家江淹，家境十分貧困。盡管條件不好，但 還 發奮讀書，由於他刻苦自學，寫出了許多精彩的文章。可是到了晚年，他的才思大大減退，寫出的文章也沒有風采了，人們都搖著頭說:「江郎才盡了。」
關於這個成語其實還有一個傳說:有一次，江淹在亭中午睡，夢見一個自稱郭璞的人對他說:「文通兄，我有一隻筆在你那已經很久了，現在應該還給我了吧!」江淹聽了，從懷里取出一支五色來還給他，從此，江淹文思枯竭，便再也寫不出什麼好文章來了。後來人們就用「江郎才盡」來比喻人的文思減退。
從這個成語故事中我知道了:學無止境，只有不停的學習，才能不斷的提高自己，才不會像江淹一樣不斷倒退，使原有的才華枯竭。
❼ 《中國成語故事》讀後感100字
今天，我讀了一個成語故事：《葉公好龍》。這個故事主要講：古時候有一個人叫葉公。葉公非常喜歡龍，又因為他生活在富貴家庭中，家裡所有的東西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家裡的柱子上、被子上、枕頭上……家裡上上下下的東西，都刺有龍的圖案。一轉眼，五年過去了。這五年裡，葉公一家平平安安，生活地非常幸福。可是，葉公一家並不知道：天上的真龍知道，葉公一家既然這么喜歡我，那見到真龍……豈不是更喜歡了嗎？好！就這么決定了，我明天下凡去見一見那個名叫葉公的人！第二天，真龍來到了葉公的家裡，透過窗戶看到了正在呼呼大睡的葉公，葉公也被這如此巨大的呼吸聲吵醒了，一看，兩眼直冒金心，嚇暈了！這個故事告訴我們：有些人只是表面上喜歡某樣東西，並不是發自內心的喜歡某樣東西，所以小朋友千萬不要學葉公哦！
❽ 讀《成語三百則》讀後感 100字
亡羊補牢
最近我學了《亡羊補牢》這篇課文，主要講述的是：「一個人養了幾只羊，一天，回他去放羊，發現答羊丟了一隻，一檢查，發現原來羊圈破了一個洞，鄰居勸他修一修羊圈，他沒有聽，第二天，他又丟了一隻羊，這才後悔沒有聽鄰居的勸告。趕緊把羊圈修好，從此羊再沒有丟過」。
在現實生活中我也見過「亡羊補牢，猶為晚已」的故事。爸爸愛說臟話，媽媽和我多次勸過他，可他把我們的勸告當作耳旁風，聽而不做，一天，我想出讓爸爸「亡羊補牢，猶為晚已」的懲罰方法，如果我們家誰說臟話就掌誰的嘴，每天爸爸被掌嘴的次數最多，在這種嚴厲的懲罰措施下，爸爸這個壞習慣改了不少。
許多人干什麼事情都是「亡羊補牢，猶為晚已」他們一開始不聽別人的勸告，一意孤行，只有通過慘痛的教訓，才會改正自己的錯誤。我以後不要做「亡羊補牢，猶為晚已」的事情，要多聽別人的勸告，及時改正自己的錯誤，不能一拖再拖。
❾ 《中國成語故事》讀後感作文 100字
今天我看了一本書，書名是《中國成語故事》，裡面講了許多成語故事內，並帶有插圖，非常吸引人，容其中我最喜歡的一個故事是「濫竽充數」。
這個故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，後來朝中換了大王，改變了吹竽的規矩，由原來大家一起吹改成一個一個的吹，南郭先生實在混不下去，於是就逃跑了。
通過這個故事，我明白了做人做事都不要像「南郭先生」那樣弄虛作假，要有真才實學才能站穩腳跟。
❿ 成語害群之馬的讀後感100字
「害群之馬，是形容因為一個人的錯誤，而導致多數人的失誤。」二年級時，班主任專熊老師在上課屬時，曾繪聲繪色地向我們講述「害群之馬」這個詞語的含義。正是從那時起，不做「害群之馬」這個念頭就像一個烙印般，深深地埋藏在了我的心中。
如果在社會上，我們首先不做那匹「害群之馬」，並且當「害群之馬」出現時，大家都能挺身而出，不讓劣幣驅逐良幣這樣的惡劣情形出現，我相信身邊的一切自然會變得更加美好，更加和諧。
