描寫文化很高的成語

① 形容「文化高」的成語有哪些

• 識字知書【拼音】： shí zì zhī shū【解釋】： 指有文化知識。

造句 這些人裡面能識字知書的人很少。

• 知書識禮【拼音】： zhī shū shí lǐ【解釋】： 有文化，懂禮儀。形容有教養。

造句 這是個知書識禮的好孩子。

• 學富五車【拼音】： xué fù wǔ chē【解釋】： 五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。

造句 學富五車可不是誰都能做到的，這靠的是積累。

• 才高八斗【拼音】： cái gāo bā dǒu【解釋】： 才：才華。比喻人極有才華。

造句 他不僅長得一表人才，更是才高八斗。

• 才華橫溢【拼音】： cái huá héng yì【解釋】： 才華：表現於外的才能。多指文學藝術方面而言，很有才華。

造句： 大寶從小就流露出才華橫溢的天資。

② 形容人文化水平高的成語

博古通今:【基本解釋】:對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情。形容知識豐富回。

【拼音讀法】:bó gǔ答 tōng jīn

【使用舉例】:魯迅先生是一位偉大的革命者家，也是一位～的學者。

【近義片語】:滿腹經綸、真才實學、見多識廣

【反義片語】:不學無術、寡見少聞、孤陋寡聞

【使用方法】:聯合式；作謂語、定語；用於稱頌人

【成語出處】:《孔子家語·觀周》：「吾聞老聃博古知今。」

③ 形容人文化高的成語

形容博學的復成語
：
學富五車、制
才高八斗、
滿腹經綸、
博學多才、
博覽群書、
學識淵博、
出口成章、
汗牛充棟、
學貫中西、
才華橫溢
博物君子
指博學多識的人。
出處：《史記·吳太伯世家》：「延陵季子之仁心，慕義無窮，見微而知清濁。

④ 形容一個人文化素養高該用哪些成語.旁邊一中學

八斗之才 兩腳書櫥 真才實學 立地書櫥 才高八斗

學富五車 [xué fù wǔ chē]
生詞本
基本釋義版
五車：指五車書。形容讀書多權，學識豐富。
褒義
出 處
《莊子·天下》:「惠施多方，其書五車。」
近反義詞
近義詞
八斗之才 兩腳書櫥 真才實學 立地書櫥 才高八斗

⑤ 有哪些成語是形容一個人文化很高的

過目不忘：看過就不忘記。形容記憶力非常強。
○過目成誦：成誦：能背誦。看過一遍就能背下來。形容記憶力強。
○舉一反三：反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。
○觸類旁通：觸類：接觸某一方面的事物；旁通：相互貫通。掌握了某一事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律。
○融會貫通：把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
○精明強干：機靈聰明，辦事能力強。
○頭角崢嶸：頭角：比喻青年人顯露出來的才華；崢嶸：特出的樣子。形容年輕有為，才華出眾。
○聰明才智：指有豐富敏捷的智力和顯著的才能。
○博聞強記：聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。
○一目十行：看書時同時可以看十行。形容看書非常快。
○十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。
○聞一知十：聽到一點就能理解很多。形容善於類推。
○見微知著：微：隱約；著：明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢。
○博學多才：學識廣博，有多方面的才能。
○見多識廣：識：知道。見過的多，知道的廣。形容閱歷深，經驗多。
○殫見洽聞：殫：盡，完全；洽：廣博。該見的都見過了，該聽的都聽過了。形容見多識廣，知識淵博。
○博古通今：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情。形容知識豐富。
○雄才大略：非常傑出的才智和謀略。
○多才多藝：具有多方面的才能和技藝。
○真才實學：真正的才能和學識。
○滿腹經綸：經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才乾和智謀。
○經明行修：舊指通曉經學，品行端正。
○德才兼備：德：品德；才：才能；備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才乾和能力。
○八斗之才：才：才華。比喻人極有才華。
○才高八斗：才：才華。比喻人極有才華。
○棟梁之材：棟：脊檁，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能擔當國家重任的人才。
○出將入相：出征可為將帥，入朝可為丞相。指兼有文武才能的人，也指文武職位都很高。
○人傑地靈：傑：傑出；靈：好。指有傑出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。
○國士無雙：國士：國中傑出的人物。指一國獨一無二的人才。
○南州冠冕：南方人才中傑出的人。指才識出眾的人。
○後起之秀：後來出現的或新成長起來的優秀人物。
○不同凡響：凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。
○卓爾不群：卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。
○出類拔萃：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
○超群絕倫：倫：同輩。超出一般人，沒有可以相比的。
○蓋世無雙：蓋：壓倒，超過。才能或武藝當代第一，沒有人能比得上。
○陸海潘江：陸：晉朝陸機；潘：晉朝潘岳。陸機的文才如大海，潘岳的文才如長江。比喻學識淵博，才華橫溢的人。
○智勇雙全：又有智謀，又很勇敢。
○學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
○立地書櫥：比喻人讀書多，學識文博。
○龍躍鳳鳴：象龍在騰躍，鳳凰在高鳴。比喻才華出眾。
○騰蛟起鳳：蛟：蛟龍；鳳：鳳凰。宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞。形容人很有文采。
○錦心綉口：錦、綉：精美鮮艷的絲織品。形容文思優美，詞藻華麗。
○經天緯地：經、緯：織物的豎線叫「經」，橫線叫「緯」，比喻規劃。規劃天地。形容人的才能極大，能做非常偉大的事業。
○金玉滿堂：堂：高大的廳堂。金玉財寶滿堂。形容財富極多。也形容學識豐富。
○鐵中錚錚：錚錚：金屬器皿相碰的聲音。比喻才能出眾的人。
○無出其右：出：超出；右：上，古代以右為尊。沒有能超過他的。
○一世之雄：雄：英雄豪傑。一個時代的英雄人物。
○一柱擎天：擎：托起。一根柱托住天。比喻人能擔當天下重任。
○出口成章：說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。
○下筆成章：一揮動筆就寫成文章。形容寫文思敏捷。

⑥ 形容文化高的成語

形容博學的成語 ：
學富五車、
才高八斗、
滿腹經綸、
博學多才、
博覽群書、
學識淵博、
出口成章、
汗牛充棟、
學貫中西、
才華橫溢
博物君子 指博學多識的人。
出處：《史記·吳太伯世家》：「延陵季子之仁心，慕義無窮，見微而知清濁。嗚呼，又何其閎覽博物君子也！」《後漢書·周榮傳》：「蘊櫝古今，博物多聞，《三墳》之篇，《五集》之策，無所不覽。」
博學多才 學識廣博，有多方面的才能。
出處：《晉書·郤詵傳》：「詵博學多才，環偉倜儻，不拘細行，州郡禮命並不應。」
博學多聞 博學：廣博。學識廣博，見聞豐富。
出處：《禮記·中庸》：「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。」《荀子·修身》：「多聞曰博。」
博學洽聞 博學：廣博。學問廣博，見識豐富。
出處：《晉書·荀顗傳》：「性至孝，總角知名，博學洽聞，理思周密。」
高才大學 高才：才能傑出。大學：學識淵博。才能高超，學識淵博。亦作「高才博學」、「高才碩學」。
青藜學士 指博學之士。
出處：《三輔黃圖·閣》：「劉向於成帝之末，校書天祿閣，專精覃思。夜有老人，著黃衣，直青藜杖，叩閣而進。見向暗中獨坐誦書，老父乃吹杖端，煙然，因以見向，授《五行洪範》之文。至曙而來，請問姓名，雲：我是太乙之精，天帝聞卯金之子有博學者，下而觀焉。」
宿學舊儒 指老成博學的讀書人。
出處：宋·胡仔《苕溪隱叢話前集·西昆體》：「老杜詩既為世所重，宿學舊儒猶不肯深與之。」
談天論地 談論天文地理。形容博學多識。
譚天說地 指所談的內容極為廣泛。形容談論者知識廣博。
出處：《醒世恆言錢秀才錯占鳳凰儔》：「錢青見那先生學問平常，故意譚天說地，講論古今，驚得先生一字俱無。」
通才練識 博學多才，見識練達。
通材達識 指博學多才、見識練達的人。同「通才練識」。
出處：宋·曾鞏《寄歐陽舍人書》：「至於通材達識，義烈節士，嘉言善狀，皆見於篇，則足為後法。」
文獻之家 指博學多聞、熟悉典章掌故的人。
學老於年 指青年人的博學。
出處：《宋史·文苑傳七·熊克》：「克幼而翹秀，既長，好學善屬文，郡博士胡憲器之，曰：『子學老於年，他日當以文章顯。』」
1、七步之才：形容才思敏捷。
2、通材達識：指博學多才、見識練達的人。
3、文獻之家：指博學多聞、熟悉典章掌故的人。
4、宿學舊儒：指老成博學的讀書人。
5、超俗絕世：謂超出世俗，無人可比。
6、高才大學：高才：才能傑出。大學：學識淵博。才能高超，學識淵博。
7、才高八斗：才：才華。比喻人極有才華。
8、學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
9、噴珠吐玉：嘴裡噴吐出珍珠美玉。形容博學多才，出口成章。
10、倒背如流：背：背誦。把書或文章倒過來背，背得像流水一樣流暢。形容背得非常熟練，記得非常牢。
11、滿腹詩書：比喻博學多才，知識豐富。
12、一目十行：看書時同時可以看十行。形容看書非常快。
13、談天論地：談論天文地理。形容博學多識。
14、青藜學士：指博學之士。
15、名滿天下：天下聞名。形容名聲極大。
16、滿腹經綸：經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才乾和智謀。
17、學界泰斗：一般用來稱頌德高望重的，(www.lz13.cn)因其卓越成就、高尚品德、精深修養而為眾人敬仰的傑出人物。
18、博學多聞：博學：廣博。學識廣博，見聞豐富。
19、噴唾成珠：唾：唾沫。咳嗽出來的唾沫都化成了珍珠。形容博學多才，出口成章。
20、學老於年：指青年人的博學。
21、一代楷模：一個時代的模範人物。
22、博物君子：指博學多識的人。
23、學而不厭：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
24、博大精深：博：廣，多。形容思想和學識廣博高深。
25、通才練識：通才：學識淵博的人。指博學多才，見識練達。
26、君子不器：君子：指品格高尚的人；不器：不像某一種器皿。君子博學多才，可勝任各種工作。
27、精益求精：精：完美，好；益：更加。好了還求更好。
28、學貫中西：形容學問貫通了中國和西方的種種知識。
29、出口成章：說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。
30、博古通今：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情。形容知識豐富。

⑦ 形容男子文化高的成語

○ 見多識廣：識：知道.見過的多,知道的廣.形容閱歷深,經驗多.
○ 殫見洽聞：殫：盡,完全；洽：廣博.該見的都見過了,該聽的都聽過了.形容見多識廣,知識淵博.
○ 博古通今：通：通曉；博：廣博,知道得多.對古代的事知道得很多,並且通曉現代的事情.形容知識豐富.
○ 雄才大略：非常傑出的才智和謀略.
○ 多才多藝：具有多方面的才能和技藝.
○ 真才實學：真正的才能和學識.
○ 滿腹經綸：經綸：整理絲縷,引伸為人的才學、本領.形容人極有才乾和智謀.
○ 經明行修：舊指通曉經學,品行端正.
○ 德才兼備：德：品德；才：才能；備：具備.既有好的思想品質,又有工作的才乾和能力.
○ 八斗之才：才：才華.比喻人極有才華.
○ 才高八斗：才：才華.比喻人極有才華.
○ 棟梁之材：棟：脊檁,正梁.能做房屋大梁的木材.比喻能擔當國家重任的人才.
○ 出將入相：出征可為將帥,入朝可為丞相.指兼有文武才能的人,也指文武職位都很高.
○ 人傑地靈：傑：傑出；靈：好.指有傑出的人降生或到過,其地也就成了名勝之區.
○ 國士無雙：國士：國中傑出的人物.指一國獨一無二的人才.
○ 南州冠冕：南方人才中傑出的人.指才識出眾的人.
○ 後起之秀：後來出現的或新成長起來的優秀人物.
○ 不同凡響：凡響：平凡的音樂.形容事物不平凡,很出色.
○ 卓爾不群：卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同.指才德超出尋常,與眾不同.
○ 出類拔萃：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子,引伸為聚集.超出同類之上.多指人的品德才能.
○ 超群絕倫：倫：同輩.超出一般人,沒有可以相比的.
○ 蓋世無雙：蓋：壓倒,超過.才能或武藝當代第一,沒有人能比得上.

⑧ 求幾十個形容文化氣息的成語，比如博大精深

繁花似錦

源遠流長 底蘊深厚 深奧不測

1、胸無點墨：肚子里沒有一點墨水。指人沒有文化。
2、蹶角受化：蹶角：叩頭；受化：接受文化。原指四方夷族和外國人來中國朝貢，接受教化。形容聲威極大。
3、知文達理：知、達：懂得。有文化，講道理。形容有教養。
4、雅俗共賞：形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
5、美雨歐風：歐：歐洲。比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。
6、用夏變夷：夏，諸夏，古代中原地區周王朝所分封的各諸侯國；夷，指中原地區以外的各族。以諸夏文化影響中原地區以外的僻遠部族。
7、胸中無墨：胸中沒有墨水。比喻人沒有學問，文化水平低。
8、賣弄才學：指故意顯示自己有文化水平。
9、一窮二白：窮：指物質基礎差；白：指文化和科學落後。比喻基礎差，底子薄。
10、兼收並蓄：把不同內容、不同性質的東西收下來，保存起來。
11、黃金時代：指人一生中最為寶貴的時期。也指國家政治、經濟、文化最繁榮的時期。
12、識字知書：指有文化知識。
13、洋為中用：批判地吸收外國文化中一切有益的東西，為我所用。
14、衣冠文物：衣冠：古代士以上戴冠，這里借喻文人眾多。比喻太平盛世，文人眾多，文化興盛。
15、識文斷字：識字。指有一點文化知識。
16、不通文墨：通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識字不多。
17、推陳出新：指對舊的文化進行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創造出新的文化。
18、粗識之無：粗：略微。略微認識「之」「無」二字。指文化程度很低。
19、能寫會算：指有一定的文化水平。
20、歐風墨雨：比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。
21、未識一丁：丁：「個」的訛字。不認識一個字，指沒有文化的人。
22、粗俗之輩：指莊稼人或佃農，現指缺乏文化教養、行為、意識粗野庸俗的人。
23、知書達禮：知、達：懂得。有文化，懂禮貌。形容有教養。
24、橫僿不文：僿，粗鄙。粗鄙沒有文化。
25、知書識字：指有文化修養。
26、歐風美雨：①比喻歐美的政治、經濟和文化。②比喻歐美的侵略。
27、附庸風雅：附庸：依傍，追隨；風雅：泛指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。
28、百年樹人：樹：種植，栽培。比喻培養人才是長期而艱巨的事。
29、談吐風雅：風雅：風流儒雅。指有文化修養和生活風度。
30、斯文掃地：斯文：指文化或文人；掃地：比喻名譽、信用、地位等完全喪失。指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。
31、博大精深：博：廣，多。形容思想和學識廣博高深。
32、不識之無：連「之」字、「無」字都不認識。形容人不識字，文化水平很低。
33、傳道受業：受：通「授」。傳授道理，教授學業。
34、敏而好古：敏：勤勉。指勤勉鑽研古代文化。
35、源遠流長：源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。
36、斯文委地：猶斯文掃地。指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。
37、興文偃武：偃：停息。振興文化經濟，停息軍事武備。
38、古為今用：批判地繼承文化遺產，使之為今天的無產階級政治服務。
39、裂冠毀冕：①比喻背棄王室。②比喻絕意仕進。③比喻毀滅華夏文化，背離民族傳統。
40、琴棋書畫：彈琴、弈棋、寫字、繪畫。常以表示個人的文化素養。
41、讀書種子：指在文化上能承先啟後的讀書人。
字正腔圓
爐火純青
古色古香
中華漢字,生動形象.傳播文明,蓋世無雙.
連綴成句,頓挫抑揚.書法字體,各具特長.
篆書隸書,古色古香.行書流暢,正楷端莊.
狂草奔放,鳳舞龍翔.對聯形式,漢字獨創.
左右工整,能簡能詳.既便言志,又供觀賞

⑨ 形容有文化的成語

1、才高八斗
拼音：cái gāo bā dǒu
成語解釋：才：文才。形容人文才很高。
成語出處：明 陳汝元《金蓮記 偕計》：「不佞姓蘇，名軾，字子瞻，眉州眉山人也。學富五車，才高八斗。」
成語例子：左宗棠這人雖然才高八斗，器量卻不開闊。（唐浩明《曾國潘》）
2、學識淵博
拼音：xué shí yuān bó
成語解釋：指學識深而且廣
成語出處：孫犁《小說雜談》：「我們可以說作者的學識淵博，但不會說他是在賣弄。」
成語例子：王教授在工程力學界是學識淵博的一流專家。
3、博學多識
拼音：bó xué ō shí
成語解釋：學問廣博，見識豐富
成語出處：宋·朱熹《朱子語類·論語》第45卷：「只是聖人之所以聖，卻不在博學多識，而在一以貫之。」
成語例子：章詒和《往事並不如煙·斯人寂寞》：「這個清華國學研究院畢業的包先生，博學多識，通文史，精詩詞，尤擅對聯。」
4、博古知今
拼音：bó gǔ zhī jīn
成語解釋：博：廣博。通曉古今的事情。形容知識淵博
成語出處：三國·魏·王肅《孫子家語·觀周》：「吾聞老聃，博古知今，通禮樂之原，明道德之歸。」
反義詞：孤陋寡聞
5、才華橫溢
拼音：cái huá héng yì
成語解釋：才華：表現於外的才能。多指文學文藝書畫方面而言。很有才華；或充滿了才華。
成語出處：清·曾國藩《曾國藩家書·道光26年4月16日》：「溫弟時文已才華橫溢，長安諸友多稱賞之。」
成語例子：他從小就流露出才華橫溢的天資來。