初中常用成語盤點運用
A. 初中語文成語運用40題
大大咧咧、渾渾噩噩、三三兩兩、口口聲聲、原原本本、兢兢業業、戰戰兢兢、吞吞吐吐、形形色色、風風火火、熙熙攘攘、洋洋灑灑、鬱郁蔥蔥、卿卿我我、慌慌張張、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林總總、轟轟烈烈、沸沸揚揚、浩浩盪盪、唯唯諾諾、裊裊婷婷、朝朝暮暮、世世代代、曲曲折折、高高興興、支支吾吾、花花綠綠、紛紛揚揚、層層疊疊、斷斷續續、懵懵懂懂、三三兩兩、湯湯水水、反反復復、清清白白、來來往往、挨挨擠擠、 安安靜靜、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、多多少少、躲躲閃閃、風風雨雨、分分秒秒、縫縫補補、方方正正、臻臻至至、祖祖輩輩、扎扎實實、仔仔細細、影影綽綽、密密麻麻、疏疏朗朗、鬼鬼祟祟、結結巴巴、洋洋灑灑、家家戶戶、是是非非、庸庸碌碌、迷迷糊糊、歪歪扭扭、服幅帖帖、隱隱約約、拉拉扯扯 以其昏昏 使人昭昭 信誓旦旦 其勢洶洶 興致勃勃 兄弟怡怡 別抱琵琶 劍戟森森 天網恢恢 小時了了 庸中佼佼 好善惡惡 妙手空空 瓏瓏兀兀 桃之夭夭 想入非非 餘子碌碌 不甚了了 此恨綿綿 風度翩翩 衣冠楚楚 神采奕奕 白雪皚皚 人心惶惶 目光炯炯 含情脈脈 顛毛種種 大腹便便 氣勢洶洶 書聲琅琅 神經兮兮 我為人人 深情款款 餘音裊裊 牛皮哄哄 人才濟濟 議論紛紛 文質彬彬 炊煙裊裊 繁星點點 血跡斑斑 波光粼粼 板上釘釘 白雪皚皚 不甚了了 眾目睽睽 得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便 風塵僕僕 風度翩翩 風雨凄凄 果實累累 顧慮重重 含情脈脈 虎視眈眈 劍戟森森 飢腸轆轆 流水潺潺 流水涓涓 來去匆匆 磨刀霍霍 目光炯炯 牛山濯濯 怒氣沖沖 氣喘吁吁 氣勢洶洶 千里迢迢 群雌粥粥 氣息奄奄 秋風瑟瑟 人才濟濟 人海茫茫 人心惶惶 神采奕奕 生機勃勃 殺氣騰騰 鐵中錚錚 逃之夭夭 天道恢恢 天理昭昭 天網恢恢 威風凜凜 文質彬彬 無所事事 溫情脈脈 萬目睽睽 喜氣洋洋 小心翼翼 興致勃勃 血跡斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答 雄心勃勃 憂心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃 意氣揚揚 言之鑿鑿 衣冠楚楚 餘音裊裊 忠心耿耿 眾目睽睽 回答者：大衰哥無敵 - 都司 六級 3-20 20:06 ABCC、AABB、ABAB、AABC形式的詞語 ABCC：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風度翩翩 AABB：高高興興 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 瘋瘋癲癲 ABAB：修理修理 教訓教訓 整頓整頓 批評批評 ABCC：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風度翩翩 AABB：高高興興 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 瘋瘋癲癲 ABAB：修理修理 教訓教訓 整頓整頓 批評批評 竊竊私語(AABC)興致勃勃(ABCC) ABCC：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風度翩翩 文質彬彬 興致勃勃 AABB：高高興興 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 瘋瘋癲癲 乾乾凈凈 歡歡喜喜 ABAB：修理修理 教訓教訓 整頓整頓 批評批評 考慮考慮 研究研究 AABB式詞語 乾乾凈凈 整整齊齊 明明白白,清清楚楚 大大小小, 老老少少 老老實實,實實在在,兢兢業業,勤勤懇懇 安安穩穩 病病歪歪 抽抽搭搭 大大落落 匪匪翼翼 沸沸揚揚 婆婆媽媽 期期艾艾 千千萬萬 卿卿我我 ABB式詞語 沉甸甸，白花花，綠油油，黑黝黝，慢騰騰，陰森森，皺巴巴，亮錚錚，笑嘻嘻，香噴噴，亂哄哄，黑漆漆，輕飄飄，濕漉漉，紅彤彤，骨碌碌，霧朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黃燦燦，孤零零，毛絨絨，胖乎乎 一顆顆 一簇簇 綠油油 黃澄澄 紅彤彤 笑眯眯 金燦燦 亮晶晶 香噴噴 水靈靈 水靈靈 笑哈哈 紅艷艷 黑乎乎 圓溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞 藍幽幽 響當當 笑呵呵 臟兮兮 陰森森 胖嘟嘟 ABAC式詞語 有聲有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厲 先知先覺 活龍活現 全心全意 作威作福 不可不問 一心一意 千與千尋 不偏不倚 不屈不撓 不三不四 不痛不癢 一心一意 十全十美 百發百中 可歌可泣 一五一十 有聲有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣先知先覺 活龍活現 全心全意 作威作福 不可不問 一心一意 千與千尋 不偏不倚 不屈不撓 不三不四 不痛不癢 一心一意 十全十美 百發百中 可歌可泣 一五一十 百依百順 繪聲繪色 不屈不撓 自言自語
B. 初中常用成語用法匯集
積少成多 jī shǎo chéng ō 【解釋】積累少量的東西，能成為巨大的數量。【出處內】《戰國策·秦策四》：容「積薄而為厚，聚少而為多。」《漢書·董仲舒傳》：「聚少成多，積小致巨。」 【結構】連動式。【用法】多用於事物的逐漸聚積。一般作謂語、賓語、分句。【正音】少；不能讀作「shào」。【辨形】積；不能寫作「集」。【近義詞】日積月累、積水成淵、聚沙成塔【反義詞】杯水車薪【辨析】～和「集腋成裘」、「聚沙成塔」；都表示「積少可以成多」。不同在於：①～是直接的陳述；「集腋成裘』、「聚沙成塔」是形象的比喻；較典雅。②～常用於口語；「聚沙成塔」有時也用於口語；使用的次數較低；「集腋成裘」用於書面語。③「集腋成裘」和「聚沙成塔」還可比喻「積小成大」；跟～有明顯的區別。【例句】做學問不能一蹴而就；只有～；才能厚積而薄發。
C. 中學生常用成語
堅持不懈、自強不息、發奮圖強、勤學苦練、力爭上游
1、堅持不懈
讀音：jiān chí bù xiè
解釋：懈：鬆懈。堅持到底，一點不鬆懈。
出處：毛澤東《和英國記者貝特蘭的談話》：這些都證明我們對於加強統一戰線實行革命政策來進行抗日戰爭的這種方針，是堅持不懈的。
2、自強不息
讀音：zì qiáng bù xī
解釋：自強：自己努力向上；息：停止。自覺地努力向上，永不鬆懈。
出處：商朝姬昌《周易·乾》:「天行健，君子以自強不息。」
白話釋義：宇宙不停運轉，人應效法天地，永遠不斷地前進。
3、發奮圖強
讀音：fā fèn tú qiáng
解釋：下定決心，努力追求進步。
出處：《人民日報》1959.9.3:「發奮圖強、自力更生，對於落後隊貧困落後的面貌的改變，當然起著極其重要的作用。」
4、勤學苦練
讀音：qín xué kǔ liàn
解釋：認真學習，刻苦訓練。
出處：秦牧《秘訣》:「他的兒子聽後，再不敢妄圖僥幸走上捷徑，經過真正的勤學苦練，終於也成為書法家。」
5、力爭上游
讀音：lì zhēng shàng yóu
解釋：努力奮斗，爭取先進。
出處：清·趙翼《閑居讀書作》詩：「所以才智人；不肯自棄暴；力欲爭上游；性靈乃其要。」
白話釋義：怎樣才能有智慧的人；不肯自己放棄自己；努力想爭上游；性靈是關鍵。
D. 初中精選50個必備成語
1.哀而不傷：悲哀而不過分。多形容詩歌、音樂等具中和之美。並非悲哀而不傷心。
【例句】《松花江上》這支歌，雖然傾訴了人民家園淪喪、流離失所之苦，但卻～，激起了無數抗日誌士的反抗怒火。
2.哀兵必勝：原意是力量相當的兩軍對陣，悲憤的一方獲得勝利。後指因受欺侮而奮起抵抗的軍隊，必定能取勝。<褒義>
【例句】在這次世界盃足球賽上，哀兵必勝的戰例很多，弱隊紛紛爆出冷門，戰勝強隊。
3.安土重[zhòng]遷：並非看重遷移的意思，而是形容戀鄉土，不願輕易遷移到外地。"重"在這里解釋為"難"。在家鄉住慣了，不願輕易遷移。形容留戀故土。與安土重遷意思相近的詞語有戀戀不舍、故土難離等。
【例句】自古道：「安土重遷。」說了離鄉背井，哪一個不怕的?
4.按部就班：原指寫文章按照內容需要來安排章節、選詞、定句。後多指做事按照一定的步驟、順序進行。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神。
【例句】學習科學知識，應該按部就班，循序漸進。
5.百年樹人：樹：種植，栽培。比喻培養人才是長期而艱巨的事。
【例句】古人都知道百年樹人的道理，我們更應該把培養人才這件大事抓好。
6.暴殄天物[bào tiǎn tiān wù]：原指殘害滅絕天生萬物。後指任意糟蹋東西，不知愛惜(殄：滅絕;天物：指自然界的鳥獸草木等)。
【例句】一桌的飯菜還沒吃就倒掉了，真是暴殄天物啊!
7.班門弄斧：班：魯班，古代巧匠。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。
【例句】他居然在鋼琴大師面前炫耀琴技，真是班門弄斧。
8.貽[yí]笑大方：貽笑：讓人笑話;大方：原指懂得大道理的人，後泛指見識廣博或有專長的人。指讓內行人笑話。
【例句】我的意見很不成熟，不敢說出來，怕的是貽笑大方。
9.變本加厲：本：原來。厲：猛烈。指比原來更加發展。現多形容比原來的情況更嚴重。多含貶義。
【例句】他經常遲到，老師批評了他，他不但不改，反而變本加厲地曠課。
10.別無長物：表面上看起來是別無特長，其實是指再沒有別的東西，形容除此之外空無所有。原指生活儉朴。現形容貧窮。
【故事】王恭從會嵇[kuài jī]回來，王大去看他。王大看王恭坐著一張六尺長的竹席，就對他說："你從東邊回來，自然會有這種東西，可以拿一張給我。"王恭沒有回答。王大離開後，王恭就把坐著的這張席子給王大送去了。自己沒有竹席了，就坐在草墊上。後來王大聽說此事，很吃驚，就對王恭說："我本來以為你那裡多呢，所以才要的。"王恭回答："您不了解我，我為人處事從來沒有多餘的東西。"(南朝·宋·劉義慶《世說新語·德行》)
11.別開生面：另外開創新的局面或創造新的格局。生面：新的。
【例句】這次我們舉行了一場別開生面的萬聖節活動!
12.別具一格：別：其它。具：另有。比喻另有一種獨特的風格(風味)。
【例句】這個畫家的人物畫拙中見巧，別具一格，別有韻味。
13.不脛[jìng]而走：脛：小腿;走：跑。沒有腿卻能跑。比喻消息無需推行宣傳，就已迅速地傳播開去，傳播迅速。
【例句】盡管我們做盡了保密工作，但消息還是不脛而走。
14.不翼而飛：翼：翅膀。沒有翅膀卻飛走了。常用於比喻物品忽然丟失。
【例句】擺在飯桌上的錢，突然不翼而飛。
15.博聞強識[zhì]：見聞廣博，記憶力強。
【例句】這本書的作者一定是位博聞強識的學者。
16.婦孺[rú]皆知：孺：小孩。婦女、小孩全都知道。指眾所周知。
【故事】在古代，婦女的地位是卑微的，所有跟「婦女」相關的成語，意義都不是很積極、正面，即使是「婦孺皆知」，其背後的含義也是：就連當時封建社會身份卑微的婦女兒童都知道某些事或某些人，自然就人人都知道了。所幸在今天，我們絕大多數婦女的地位都有了很大的提高，在之後的很多年，還需要我們繼續努力，讓男女實現更大程度的平等。我們當中的女孩子，除了學習，還可以在其他方面發揮特長，成為自尊、自愛、自強的出色的人。加油!
17.不知所雲：不知道說的是什麼，形容說話內容混亂，無法理解。
【例句】這篇文章邏輯性太差，使人看了不知所雲。
18.不以為意：不放在心上。
【例句】當時我不以為意，但是後來我發現腳踝和手臂多處被叮咬。
19.不以為然：不認為是對的。表示不同意或否定。
【例句】他嘴上雖然沒有說不對，心裡卻不以為然。
20.不可理喻：不能夠用道理使之明白。形容愚昧或態度蠻橫，不講道理。
【例句】這些人拗[niù]得很，不管怎樣勸說都不聽，真是不可理喻。
21.不言而喻：喻：明白，知道。不用說就能明白，形容道理很明顯。
【例句】他們三個月的努力終於取得成功，那種喜悅不言而喻。
22.天倫之樂：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關系。泛指家庭的樂趣。不宜用於家庭之外。
【例句】中國人歷來把家人團圓，親友團聚，共享天倫之樂看得極其珍貴。都說每逢佳節倍思親，何況是這象徵團圓美滿的中秋佳節呢。
23.耳濡[rú]目染：謂形容聽得多了，見得多了，自然而然受到影響。
【例句】婷婷的父母是藝術家，婷婷耳濡目染，對藝術產生了極大興趣。
24.潛[qián]移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。
【例句】文藝作品的藝術性越高，對讀者潛移默化的力量也越大。
25.各得其所：所：處所，位置。原指各人都得到滿足。後指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。
【例句】全國人民都要有說話的機會，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之是要各得其所。(《毛澤東選集·在陝甘寧邊區參議會的演說》)
26.各行其是：行：做;是：對的。按照各自認為對的去做。比喻各搞一套
【例句】這個組織群龍無首，人人各行其是，根本無法團結。
27.功虧一簣[kuì]：虧：欠缺;簣：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最後一點沒能完成。
【例句】這件工作眼看就要完成了，咱們得加把勁，不能讓它功虧一簣。
28.駭人聽聞：駭：震驚。使人聽了某事後感到很驚訝，恐懼。多指社會上發生的壞事。
【例句】這個大胃王目前的最高記錄是一次可以吃下十五碗拉麵，這夠駭人聽聞了吧!
29.聳人聽聞：指故意說誇大或驚奇的話，使人聽了非常震驚。說的是不存在的事。
【例句】高速公路上的兩車只是輕微的擦掛,卻被他說成了聳人聽聞的大車禍。
30.弄巧成拙[zhuō]：弄：賣弄，耍弄;巧：靈巧(指心思);拙：笨拙。想耍巧妙的手段，結果反而壞了事。
【典故】孫知微是北宋時期一個有名的畫家。有一次，成都壽寧寺請他為寺院畫一幅《九曜[yào]圖》。他畫好草圖以後，因為有事外出，就把弟子們找來，說：「這幅畫的輪廓我已經畫好了，剩下著色的工作，你們幾人接著做吧，一定要認真做好。」
老師走了以後，弟子們准備上色，可是，忽然發現圖中水星菩薩的侍從童子手中拿的水晶瓶是空的。一個學生說：「老師平時畫瓶，總要在瓶上畫一束鮮艷的插花，這一次可能匆忙當中忘了畫上，我們給畫上吧。」大家都贊同他的意見，於是，他就在水晶瓶上很用心地畫上一枝粉紅色的蓮花。
第二天，孫知微歸來。當他看到水星菩薩的侍從捧的瓶子中居然冒出一朵蓮花時，氣憤得吼叫起來：「《道經》中說，這水星菩薩的水晶瓶不是插花用的，而是用來鎮妖伏水的寶貝。瓶中根本就沒有什麼花草，如果添上花，它就不是神物而是一隻普通的花瓶了。你們這是弄巧成拙啊!」
弟子們一個個嚇得低下頭去。
31.扣人心弦[xián]：扣：敲擊。指因感動而引起共同反應的心。形容言論或表演深深地打動人心。
【例句】據說這人最不愛講話，但那天的幾句話，卻是那樣扣人心弦，感動得自己當時流下了眼淚。
32.膾[kuài]炙[zhì]人口：膾：切得很細的肉。炙：烤熟的肉。美味的東西人人愛吃。比喻優美的詩文或美好的事物，人人贊美和傳誦。
【例句】《紅樓夢》是一部膾炙人口的長篇小說，深受廣大讀者的喜愛。
33.力挽[wǎn]狂瀾：比喻盡力挽回危險的局勢。
【例句】在這危急的時刻，他挺身而出，力挽狂瀾，扭轉了局勢。
34.門庭若市：門前和院子里人很多，像市場一樣。形容來的人很多，非常熱鬧。
【例句】老舍《四世同堂》：「粉妝樓(小說人名)有許多朋友，一天到晚門庭若市……」
35.首當其沖[chōng]：比喻最先受到攻擊或遭到災難。
【例句】高家是北門一帶的首富，不免要～，所以還是早早避開的好。(巴金《家》二十二)
36.巧奪天工：專指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。
【例句】這件珍貴的藝術品真可謂是巧奪天工之作。
37.鬼斧神工：形容事物之神奇巧妙，不是人力所能達到的(指自然造就的)。
【例句】我確信這不是大自然的鬼斧神工，而是一個巨大的人工雕像。
38.談笑風生：形容談話時有說有笑，興致很高，並且很有風趣。
【例句】夏天的夜晚，人們在樹底下一邊乘涼，一邊談笑風生。
39.嘆為觀止：嘆：贊賞;觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。
【例句】①鄉間那遼闊無際，一片鮮黃亮綠的油菜花田，讓人嘆為觀止。
②這篇文章語言清新、流暢，讀後讓人嘆為觀止，連聲叫好。
40.無動於衷：衷：內心。心裡一點兒也沒有觸動。指對應該關心、注意的事情毫不關心，置之不理。
【例句】對於社會上的不正之風，我們不能熟視無睹，無動於衷。
41.相得益彰[zhāng]：益：更加;彰：顯著。指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。
【例句】小王的男中音和老張的手風琴的伴奏相得益彰，更富有藝術感染力。
42.星羅棋布：像天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著。形容數量很多，分布很廣。
【例句】這一帶山區小水庫星羅棋布，改變了過去農業用水的被動局面。
43.鱗[lín]次櫛比：櫛：梳篦[bì]的總稱。像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船隻等排列得很密很整齊。
【例句】大街上的商店鱗次櫛比，非常熱鬧。
44.栩栩如生：栩栩：活潑生動的樣子。形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，如同活的一樣。
【例句】這些畫里的蝦所以栩栩如生，是由於他深刻觀察過真正的蝦的生活，筆墨變化、寫照已經達到了極高境界的緣故。(秦牧《蝦趣》)
45.言簡意賅[gāi]：賅：完備、完整。形容說話、寫文章簡明扼要，但意思完整。
【例句】我們做報告時切勿長篇大論，應言簡意賅
46.異曲[qǔ]同工：工：細致，巧妙。不同的曲調演得同樣好。指做法不相同而效果一樣好。
【例句】這兩篇文章，盡管風格截然不同，但在表達技巧上卻有異曲同工之妙。
47.殊途同歸：通過不同的途徑，到達同一個目的地。比喻採取不同的方法而得到相同的結果。
【例句】一道題，往往有幾種解法，但殊途同歸，答案只能有一個。
<辨析>異曲同工和「殊途同歸」都有「用不同的方法，得到同樣的結果」的意思。但「殊途同歸」偏重於「方法、道路不同，而結果、目的相同」;異曲同工則偏重於「方法、做法不同而取得同樣好的效果。」
48.因地制宜：根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。因：根據;制：制定;宜：適宜的措施。
【例句】人們做任何事情都要從實際出發，因地制宜，按客觀規律辦事。
49.抑揚頓挫：抑：降低;揚：升高;頓：停頓;挫：轉折。指聲音的高低起伏和停頓轉折。
【例句】他的慷慨陳詞，抑揚頓挫，得到了與[yù]會群眾的贊賞。
50.追本溯[sù]源：本：根本;溯：探求。追究根本，探索源頭，比喻追尋事物產生的根源，也說追本窮源。
【例句】對仗不是文人創造，而是從民歌中得來的。
E. 初中常用成語有哪些
初中語文常用成語及解釋
1.花枝招展：比喻姿態優美.招展：迎風擺動.常用來形容婦女打扮得十分艷麗.
2.不能自已：不能抑制自己的感情.已：停止.
3.忍俊不禁：忍不住笑.
4.黯然神傷：形容心中傷感,情緒低落.
5.故弄玄虛：本意是故意玩弄使人迷惑的欺騙手段
6.嘔心瀝血：形容費盡心思.
7.想入非非：思想進入虛幻境界,完全脫離實際,胡思亂想.
8.不速之客：指沒有邀請自己來的客人.速：邀請.
9.人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思.鼎：古代一種三足兩耳的鍋.沸：水開.鼎沸：本意是鍋里的水燒開了,發出響聲.
10.置之度外：不把它放在心上.度：考慮的意思.
11.流光溢彩：形容色彩豐富,光亮奪目.
12.人跡罕至：少有人來.跡：足跡.罕：稀少.
13.隨聲附和：別人說什麼,自己跟著說什麼.形容沒有主見.
14．奔走相告：一邊奔跑,一邊告訴別人.
15．一張一翕：形容呼吸時一張一合.
16．異想天開：形容想法離奇,不切實際.
17．相映成趣：互相襯托.
18．禍不單行：表示不幸的事接連發生.
19．觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心裡感到悲傷.懷：心.
20．狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急.
21．出神入化：形容技藝達到了絕妙的境界.
22．手足無措：形容舉動慌亂或沒有辦法應付.
23．猝不及防：事情突然襲發生,來不及防備.
24．面面相覷：你看我,我看你,形容大家因驚懼或無可奈何而互相望著,都不說話.覷：看
25．飢腸轆轆：形容非常飢餓.
26．世外桃源：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界.
27．小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子現用來形容舉動十分謹慎絲毫不敢疏忽.28．碌碌無為：平庸,沒有特殊能力.
29．血雨腥風：指戰爭的可怕與殘忍.
30．取義成仁：即捨生取義,取：選取.義：正義.
31．敝帚自珍：比喻東西雖然不好,自己卻十分珍惜.敝：破舊.珍：貴重愛惜.
32．幕天席地：把天空當作幕,把大地當作席.
33．天壤之別：比喻差別極大.壤：地.
34．彈指而過：形容時間過得很快,彈一下手指頭就過了很多年.
35．栩栩如生：生動逼真,像活的一樣.
36．才華橫溢：形容很有文藝才能,並顯露出來.
37．深惡痛疾：厭惡、痛恨到極點.惡：厭惡.疾：痛恨.
38．振聾發聵：發出很大的響聲,耳聾的人也能聽見.比喻用語言文字喚醒糊塗麻木的人.聵：耳聾.
39．別具匠心：另有一種巧妙的心思（多指文學,藝術方面創造性的構思）.
40．溘然長逝：突然死去.
41．抑揚頓挫：形容聲音高低轉折、和諧悅耳.
42．自出心裁：出於自心的創造和裁斷.
43．杳無消息：遠得不見蹤影,沒有消息.
44．巧妙絕倫：靈巧高明,超過尋常的,沒有比得上它的.
45．惟妙惟肖：形容描繪得十分精妙逼真.肖：相似.
46．雍容典雅：形容文雅大方,優美而不粗俗.雍：和諧.
47．錯落有致：交錯紛雜,富有情趣.致：情趣.
48．渾然一體：完整不可分割地構成一個整體.
49．豐功偉績：偉大的功績.
50．錯綜復雜：形容頭緒繁多,情況復雜.
F. 要30個初中常用成語及含義整理 要好的
觸目傷懷
觸目傷懷：視線接觸到，引起傷感的情緒
朱自清《背影》：「他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事，哪知老境竟如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已……」
作謂語、定語；用於人或事物等
晴天霹靂
晴天打響雷。比喻突然發生意外的令人震驚的事件。
【出處】宋·楊萬里《誠齋集·卷二十一·人日出遊湖上》詩：「平地跳雪山，晴空下霹靂。」 宋·陸游《四日夜雞未鳴起作》詩：「放翁病過秋，忽起作醉墨。正如久蟄龍，青天飛霹靂。」
主謂式；作主語、賓語、定語；含貶義指令人震驚
成語支離破碎
解釋支離：零散，殘缺。形容事物零散破碎，不完整。
出處清·魏僖《堯峰文鈔·答陳靄公論文書一》：「而及其求之以道，則小者多支離破碎而不合，大者乃敢於披猖磔裂，盡決去聖人畔岸，而剪拔其藩籬。」
聯合式；作謂語、定語、補語；含貶義
踽踽獨行
〖解釋〗孤零零地獨自走著。形容非常孤獨。
宋·張柞《祭程伊川文》：「先生踽踽獨行於世，眾乃以為遷也。」
偏正式；作謂語、賓語、狀語；指人獨自走路
心清如水
【解釋】①心地純潔，猶如水般透明。
②形容心地純真。
魏巍——【我的老師】這時候蔡老師援助了我，批評了我的「反對派」們，還寫了一封信勸慰我，說我是「心清如水的學生」。
東漢班固《漢書鄭崇傳》：「上責崇曰：『君門如市人，何以欲禁切主上？』崇對曰：『臣門如市，臣心如水。願得考覆。』」
主謂式；作謂語；
茫然若失
形容精神不集中，恍惚，若有所失的樣子。
出處先秦·孟軻《孟子·滕文公上》：「徐子以告夷子，夷子撫然為間曰：『命之矣。』集註：『撫然茫然自失之貌。』」
用法偏正式；作定語、賓語；形容人的心情
通幽曲徑
彎曲的小路，通到幽深僻靜的地方。
出處】：唐·常建《題破山寺後禪院》詩：「曲徑通幽處，禪房花木深。」
【語法】：主謂式；作定語、分句；含褒義
蠅營狗苟
比喻為了追逐名利，不擇手段，像蒼蠅一樣飛來飛去，像狗一樣的不識羞恥。
出處唐·韓愈《送窮文》：「蠅營狗苟，驅去復返。」
語法聯合式；作謂語、賓語、定語；含貶義
花枝招展
形容女子打扮得十分艷麗。語文課本上：比喻姿態優美
清·曹雪芹《紅樓夢》第二十七回：「滿度園里錦帶飄飄，花枝招展。」第六十二回：「襲人等捧過茶來，才吃了一口，平兒也打扮的花枝招展的來了。」 [1]
[用法]主謂式；作謂語、定語、狀語、補語；
飽經憂患
【解釋】：飽：充分。指經歷足夠多的困苦患難。
【出處】：郭沫若《南冠草》第二幕第一場：「盛太夫人，夏完淳之嫡母，年五十餘，因飽經憂患，甚顯衰老。」
【語法】：動賓式；作謂語、賓語；形容經歷長期憂愁患難的生活
英雄氣短
形容志氣沮喪，失去勇氣和信心。形容有才識志氣的人因遭受挫折而喪失進取心[2]
丕，有高行，少時一試禮部，不中，即拂衣去，曰：「此中最易短英雄之氣。」－－－《增廣尚友錄統編·卷三·蘇丕》[2]
主謂式；作賓語；含貶義[
隨聲附和
【解釋】：和：聲音相應。自己沒有主見，別人怎麼說，就跟著怎麼說。多指獻媚。
出處】：明·許仲琳《封神演義》第十一回：「崇侯虎不過隨聲附和，實非本心。」
【用法】:作謂語、賓語、狀語；指沒有主見[1
屈尊紆貴
解釋：指舊時代地位高貴的人轉而主動地降低身份，俯就地位低的人。紆，曲折，在這里和『『屈』』同義，有受屈之意。
蔚然成風
解釋：蔚然：草木茂盛的樣子。指一件事情逐漸發展盛行，形成一種良好風氣。
出處：範文瀾《中國通史》第三編第七章第八節：「日本國內，自望族以至一般文士，摹仿唐詩蔚然成風。」
用法：偏正式；作謂語；褒義詞。
忍俊不禁
忍俊：含笑；不禁：無法控制自己。指忍不住笑
唐·趙璘《因話錄·征部》卷五：「尚書省二十四司印，故事，悉納直廳。……楊虔州虞卿任吏部員外郎，始置櫃jue以貯之櫃初成，周戎時為吏部郎中，大書其上，戲作考詞狀：『當有千有萬，忍俊不禁，考上下。』」
偏正式；作謂語、狀語；指忍不住發笑。
盤虯卧龍
1盤曲的虯，卧居的龍。比喻隱藏的人才。
2形容樹木枝幹盤旋的樣子。
有鱗曰蛟龍,有翼曰應龍,有角曰虯龍,無角曰螭龍。――《廣雅·釋魚》。
凶神惡煞
形容非常凶惡的人。
出處：元·王曄《桃花女》第三折：「遭這般凶神惡煞，必然板僵身死了也。」
用法：聯合式；作賓語、定語、狀語；含貶義
枕戈待旦
【釋義】戈：古代的一種兵器，和「矛」相似；旦：天亮。枕著武器躺著，等待天亮。形容殺敵心情急切，毫不鬆懈，時刻准備迎戰。
【出處】《晉書·劉琨傳》：「吾枕戈待旦；志梟逆虜；常恐祖生先吾著鞭。」
【用法】用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。
惴惴不安
【解釋】：惴惴：形容既憂慮又害怕的樣子。形容因害怕或擔心而不安。
出處】：《詩經·秦風·黃鳥》：「臨其穴，惴惴其栗。」宋·周孚《鉛刀編·滁州奠枕樓記》：「乾道八年，濟南辛侯（辛棄疾）自司農寺簿來守滁……民之居茅竹相比，每大風作，惴惴然不自安。」
用法】：偏正式；作謂語、定語、狀語；中性詞。
無足掛齒
解釋：足：值得；掛齒：提及，談及。
哪裡值得掛在嘴上。不值一提的意思(多含有自謙的意思）。
出處：《史記·劉敬叔孫通列傳》： 「此特群盜鼠竊狗盜，何足置齒牙間哉？」宋朱弁《曲洧舊聞》卷七：「俚語有張王李趙之語，猶言是何等人，無足掛齒牙之意也。」參見「 不足掛齒 」。
相濡以沫
【成語釋義】濡：沾濕；沫：唾沫。泉水幹了，魚吐沫互相潤濕。比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助。
【原文】
《莊子·大宗師》：「泉涸，魚相與處於陸，相呴以濕，相濡以沫，不如相忘於江湖？與其譽堯而非桀也，不如兩忘而化其道」。
偏正式。作謂語、定語、賓語、狀語；含褒義，
看看可以了吧
G. 初中100個常用成語
殫精竭慮 參差不齊
H. 中考150個常用成語
常用成語足智多謀 精明強干 剛柔相濟 通權達變
敢做敢為 當機立斷 力挽狂瀾 別開生面
以史為鏡 以人為鑒 以簡馭繁 以一持萬
以牙還牙 以眼還眼 以少勝多 以點帶面
響遏行雲 聲振林木 惟妙惟肖 呼之欲出
不厭其煩 苦口婆心 噓寒問暖 促膝談心
精誠團結 萬眾一心 保國安民 赤膽忠心
有氣無力 有口無行 有利可圖 有機可乘
有憑有據 有始有終 有求必應 有志竟成
滄海桑田 峰迴路轉 氣象萬千 風雲變幻
神出鬼沒 若隱若現 錯綜復雜 瞬息萬變
不折不扣 不陰不陽 不疾之徐 不慌不忙
不驕不躁 不聲不響 不知不覺 不痛不癢
喜形於色 滿面春風 少氣無力 弱不禁風
盛氣凌人 八面威風 心悅誠服 甘拜下風
海不揚波 海波不驚 海納百川 海晏河清
海水群飛 海嘯山崩 海枯石爛 海誓山盟
坐觀成敗 按兵不動 操之過急 輕舉妄動
興風作浪 蠢蠢欲動 雷厲風行 聞風而動
以身許國 碧血丹心 嫉惡如仇 大義滅親
敢怒敢言 憂國憂民 橫眉冷對 浩氣長存
初出茅廬 才華橫溢 料事如神 膽大心細
鞠躬盡瘁 死而後已 獨木難支 回天無力
名山勝水 風月無邊 風清月朗 蔓草荒煙
白練騰空 古木參天 詩情畫意 蔚為壯觀
學富五車 滿腹經綸 學貫中西 博古通今
功名成就 著作等身 溫文爾雅 文質彬彬
和藹可親 平易近人 妙手回春 治病救人
脫穎而出 一鳴驚人 文思敏捷 聰明過人
足智多謀 精明強干 剛柔相濟 通權達變
敢做敢為 當機立斷 力挽狂瀾 別開生面
以史為鏡 以人為鑒 以簡馭繁 以一持萬
以牙還牙 以眼還眼 以少勝多 以點帶面
響遏行雲 聲振林木 惟妙惟肖 呼之欲出
如痴如醉 載歌載舞 一唱一和 不亦樂乎
撥亂反正 獨立自主 一衣帶水 和睦相處
禮賢下士 周公吐哺 長治久安 家給人足
承前啟後 鞍前馬後 遮前掩後 懲前毖後
瞻前顧後 思前想後 意前筆後 空前絕後
喜聞樂見 興致勃勃 喜怒哀樂 抑揚頓挫
聲情並茂 別具一格 雅俗共賞 自娛自樂
蜻蜓點水 走馬觀花 百年不遇 鐵樹開花
時過境遷 明日黃花 精益求精 錦上添花
囫圇吞棗 浮光掠影 一知半解 不得要領
追木窮源 滾瓜爛熟 熟能生巧 運用自如
湖光山色 人間天堂 明月清風 桂子飄香
水光接天 相得益彰 江山如畫 魚米之鄉
榮辱與共 唇亡齒寒 同憂相救 同病相憐
肝膽相照 親密無間 千絲萬縷 藕斷絲連
欲說還休 吞吞吐吐 閃爍其詞 支支吾吾
口若懸河 妙語連珠 談笑風生 眉飛色舞
鐵面無私 執法如山 見義勇為 仗義執言
兩袖清風 一塵不染 扶危濟困 排憂解難
光明磊落 照人肝膽 唯才是舉 任人唯賢
刻舟求劍 守株待兔 魚目混珠 濫竽充數
多此一舉 畫蛇添足 東施效顰 邯鄲學步
掩耳盜鈴 買櫝還珠 螳臂當車 蚍蜉撼樹
門庭若市 熙熙攘攘 人山人海 萬人空巷
車水馬龍 人來人往 比肩繼踵 項背相望
座無虛席 濟濟一堂 千軍萬馬 浩浩盪盪
鍥而不舍 孜孜不倦 卧薪嘗膽 埋頭苦幹
目不轉睛 手不釋卷 夜以繼日 通宵達旦
融會貫通 舉一反三 水滴石穿 繩鋸木斷
勢如破竹 銳不可當 摧枯拉朽 餓虎吞羊
披荊斬棘 乘風破浪 容光煥發 神采飛揚
意氣風發 慷慨激昂 自力更生 發奮圖強
言行一致 口是心非 不卑不亢 奴顏婢膝
春風得意 垂頭喪氣 艱苦樸素 花天酒地
以理服人 蠻不講理 大公無私 營私舞弊
六畜興旺 五穀豐登 物華天寶 人傑地靈
煥然一新 百廢俱興 千帆競發 萬馬奔騰
蒸蒸日上 欣欣向榮 國泰民安 人壽年豐
不攻自破 無懈可擊 不甘示弱 自暴自棄
不急之務 當務之急 不勞而獲 自食其力
不求甚解 尋根究底 不期而遇 失之交臂
漫山遍野 鋪天蓋地 十冬臘月 冰天雪地
痛不欲生 呼天搶地 眾志成城 開天闢地
叱吒風雲 頂天立地 興高采烈 歡天喜地
心花怒放 眉開眼笑 妙趣橫生 鬨堂大笑
心領神會 嫣然一笑 前仰後合 捧腹大笑
I. 初中常用成語有哪些
初中語文常用成語及解釋
1. 花枝招展：比喻姿態優美。招展：迎風擺動。常用來形容婦女打扮得十分艷麗。
2. 不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。
3. 忍俊不禁：忍不住笑。
4. 黯然神傷：形容心中傷感，情緒低落。
5. 故弄玄虛：本意是故意玩弄使人迷惑的欺騙手段
6. 嘔心瀝血：形容費盡心思。
7. 想入非非：思想進入虛幻境界，完全脫離實際，胡思亂想。
8. 不速之客：指沒有邀請自己來的客人。速：邀請。
9. 人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。鼎：古代一種三足兩耳的鍋。沸：水開。鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發出響聲。
10. 置之度外：不把它放在心上。度：考慮的意思。
11. 流光溢彩：形容色彩豐富，光亮奪目。
12. 人跡罕至：少有人來。跡：足跡。罕：稀少。
13. 隨聲附和：別人說什麼，自己跟著說什麼。形容沒有主見。
14．奔走相告：一邊奔跑，一邊告訴別人。
15．一張一翕：形容呼吸時一張一合。
16．異想天開：形容想法離奇，不切實際。
17．相映成趣：互相襯托。
18．禍不單行：表示不幸的事接連發生。
19．觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心裡感到悲傷。懷：心。
20．狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。
21．出神入化：形容技藝達到了絕妙的境界。
22．手足無措：形容舉動慌亂或沒有辦法應付。
23．猝不及防：事情突然襲發生，來不及防備。
24．面面相覷：你看我，我看你，形容大家因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。覷：看
25．飢腸轆轆：形容非常飢餓。
26．世外桃源：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。
27．小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子現用來形容舉動十分謹慎絲毫不敢疏忽。28．碌碌無為：平庸，沒有特殊能力。
29．血雨腥風：指戰爭的可怕與殘忍。
30．取義成仁：即捨生取義，取：選取。義：正義。
31．敝帚自珍：比喻東西雖然不好，自己卻十分珍惜。敝：破舊。珍：貴重愛惜。
32．幕天席地：把天空當作幕，把大地當作席。
33．天壤之別：比喻差別極大。壤：地。
34．彈指而過：形容時間過得很快，彈一下手指頭就過了很多年。
35．栩栩如生：生動逼真，像活的一樣。
36．才華橫溢：形容很有文藝才能，並顯露出來。
37．深惡痛疾：厭惡、痛恨到極點。惡：厭惡。疾：痛恨。
38．振聾發聵：發出很大的響聲，耳聾的人也能聽見。比喻用語言文字喚醒糊塗麻木的人。聵：耳聾。
39．別具匠心：另有一種巧妙的心思（多指文學，藝術方面創造性的構思）。
40．溘然長逝：突然死去。
41．抑揚頓挫：形容聲音高低轉折、和諧悅耳。
42．自出心裁：出於自心的創造和裁斷。
43．杳無消息：遠得不見蹤影，沒有消息。
44．巧妙絕倫：靈巧高明，超過尋常的，沒有比得上它的。
45．惟妙惟肖：形容描繪得十分精妙逼真。肖：相似。
46．雍容典雅：形容文雅大方，優美而不粗俗。雍：和諧。
47．錯落有致：交錯紛雜，富有情趣。致：情趣。
48．渾然一體：完整不可分割地構成一個整體。
49．豐功偉績：偉大的功績。
50．錯綜復雜：形容頭緒繁多，情況復雜。