成語題目作文400字
1. 請用規範字為題目寫一個作文400字
漢字是中華的靈魂，中華人民智慧的結晶;漢字美麗而富有魅力;漢字的發明，是中華民族的驕傲。隨著國力的增強，國際的交流的頻繁，漢語日益被各國人民接納和學習。然而在大街上、商店裡以及一些廣告語中，常發現有錯別字、濫造字、亂用成語等現象。這無疑是一顆閃閃發亮的明珠失去了光澤。
有一天，我正在家裡看電視。電視里正在播放劉亦菲大姐姐做的廣告，突然一行字出現在我的視線中，我定睛一看。喔!原來是「菲比尋常」這四個字。我疑惑了：「菲比尋常」?好像沒有學過這個詞呀!是「非比尋常」!我十分納悶：要是小朋友們看見了，他們會記住這個錯誤的成語;要是學漢語的外國朋友看見了，他們就會不理解。希望電視廣告中能規范用字。
愛美之心人人都有，我媽媽也不例外，她一到首飾店就走進去和店主聊關於首飾之類的新情況。那天，我陪她上街，她像往常一樣走進首飾店和店主聊天，我一個人在那兒無所事事。我走出首飾店，我的目光落到了首飾店的廣告牌上，發現首飾店的廣告牌上的一小段話里有一個錯別字，上面寫的是：讓我們和您心心相映。仔細地看，你是不是發現了什麼呢?對了!是「映」字錯了，應該是「穎!我忙和店主阿姨說了，阿姨不信，我對阿姨說：「不信您出去看看?
阿姨出來一看，原來是「穎字錯了。阿姨誇我是一個細心的孩子。
我心裡比吃了蜜還甜。
我還在大街上發現了一個管材名稱「得億棺材」，我四處張望，才在對面發現了「得意管材」。我實在忍不住，蹲下來「嘻嘻」，害得旁人都用怪異的眼光看著我。
漢字博大精深，有5000年的歷史，可人們卻亂用字，這應該嗎?人們啊，請悔過一下。規范用字，從我們做起!
關於規范街頭用字的建議
不知大家留意過沒有，街上貼的廣告、在一些小店門前的廣告板上、小店裡總會有幾個錯別字杵在那兒：水果店品種介紹的牌子上，「芒果「的「芒「總會被寫成"芝"，「西瓜「的「瓜「寫成了「爪「，還有，快餐店的牌上，「餐「字總會寫成「占「，菜譜上，「馬鈴薯「有的還寫作「馬0焦"，我看了半天也看不懂，後來問了店主才明白.文具店的「具」有的寫少了一橫……。「默默無蚊」——某蚊香廣告;「一戴添嬌」——某女帽廣告;「咳不容緩」——某咳葯廣告諸如某服飾的廣告語「『衣衣』不舍」，某美容豐乳產品的廣告語「『挺挺』玉立」，某輪胎的廣告「無與『輪』比」，某葯品的廣告「無『胃』不治」，等等。其讀起來琅琅上口，看起來搶人眼球，細究起來卻問題多多。意改變成語字眼會造成語言使用的混亂。既對國家通用語言產生很大的傷害，又對中小學的漢語教學產生很大影響，因此有的學校不得已喊出了「成語打假」的口號，因為學生的作業中多次出現這樣的成語：「無所胃懼、痔在必得、咳不容緩、天嘗地酒、樂在騎中」，而且在回答老師時還振振有詞：「廣告上都是這樣。」讓老師們哭笑不得。炎黃子孫們，讓我們行動起來，寫好每一個漢字，走上街頭，消滅那些錯別字!
2. 我最喜歡的成語作文400字
我最喜歡腳踏實地這個成語
腳踏實地,顧名思義,就是一步一步地辦一件事.當今社會,一夜暴富等手段越來越吸引人的眼球.但這種可能幾乎為零.腳踏實地做事,憑借自身實力成功,才是最有保障的.
六年級下學期的畢業考試,試卷不難,因此老師一再強調要細心.班上自以為是的幾個男生早已奏起了「解放音樂」,使自習氛圍越來越差.我從小在爸爸的熏陶下,十分穩重踏實.學習成績不錯的我,十分希望自己為小學畫上圓滿的句號,取得優異的成績,進行最後的突破.
卷子發了下來,瀏覽了一遍,果然不出大家所料,試卷很簡單,但簡單的題目背後總隱藏著陷阱.每做一題,我總是不緊不慢地先把關鍵詞鉤下來,再慢慢思考.時間很充裕,解題成功的我開始認真檢查,周邊的同學有的發呆,有的折紙.我牢記爸爸送給我的——腳踏實地地做好每一件事的教誨,沒有受他人干擾,繼續復查,結果竟發現了一些錯誤.望著別人驕傲的神情,我有些驚奇,更多的是無奈.
成績公布了,久違的滿分歸屬於我,那些自以為是的男生並沒有取得優異的成績,而且都是因為粗心惹的禍.成績平平的我在默默地努力下,成了班上令人刮目相看的「黑馬」.
畢業典禮結束了,同學們都問我怎麼一夜之間進步如此之大,我告訴他們：「這是我六年的每一步換來的.」
走一步,再走一步,不求跨越,只求慢跑.一步一步,堅持不懈,腳踏實地地做好生活中的點滴小事,最終在無形之中取得成功,這就是我的成長目標,如果只是輕描淡寫,不注重細節,步伐將會空虛,最終因中心不穩而跌倒,失敗.
腳踏實地,雖然平凡,但成為我最喜歡的成語,成為我成長的追去與目標.未來的學習生涯還很漫長,但我仍然會腳踏實地,因為這樣才能成功.
3. 400字作文 四年級水平 至少3成語 一比喻 一擬人 不限題目 至少5篇 自己寫的 出高分 大機會！
有一天，蟾蜍烤了一大碗餅干，它聞了聞「哇，好香啊！」心裡想：我不能獨自享用這么美味的食物，應該與好朋友青蛙一起分享才對。於是就拿到青蛙家裡一起吃，兩個好夥伴你一塊我一塊高興地吃起來。
還有一次，蟾蜍的扣子找不到了，青蛙知道了，幫著蟾蜍一起找，它們沿著蟾蜍去過的地方四處尋找，最後終於在蟾蜍自己家裡找到了扣子，蟾蜍樂悠悠地把扣子縫到了衣服上。
……
我特別佩服青蛙，因為他樂於助人，勇敢自信。當蟾蜍丟失紐扣的時候，青蛙主動幫他去找；當老黑怪躲在山洞裡准備吃小青蛙的時候，青蛙就會勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢起來了。
青蛙很聰明、智慧、機靈；蟾蜍有些偷懶、愚笨。可是他們為什麼能成為好朋友呢？因為他們都有一顆寬容別人的心，這樣他們就能夠開心，幸福的生活在一起。
人生就是一本書。生活中如果注意思考和觀察。我們會找到很多這樣的案例。這本書的另一個好處，它為我們在生活中尋找案例開拓了思路。
我愛熱情奔放的夏天，我愛迷人的秋天，但我更愛冷酷的冬天。
清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，小露珠就滾到了中間，變成了一顆大明珠，像一個活潑可愛的小精靈，這是上天賜給我的最好的禮物。
寒冷的風中，樹枝在瑟瑟發抖，一根根活像老人枯乾的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。
中午，凜冽的狂風像發怒的雄獅，仰天長嘯。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚揚。路邊的樹木，綴滿銀花；建築物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了！
啊，冬天的景色真美啊！
4. 成語故事作文 400字
古時候，有一個學者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒，連書都讀不起。為了維持生計和讀書，他不得不時常賣自己的頭發或者幫別人打短工，後來又離鄉背景到了齊國拜師學藝。
經過一年的學習，蘇秦認為自己已經把老師的本領都學到了，便迫不急待告別老師和同學，去闖盪天下。但是一年後不僅一無所獲，連錢也用完了。他只能穿著破衣草鞋踏上了回家之路。
到家時，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯臟不堪，滿臉塵土。妻子見他這個樣子，搖頭嘆息，繼續織布；嫂子見他這副樣子扭頭就走，不願做飯；父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該！
蘇秦看到家人這樣對待他，十分傷心。他關起房門，不願意見人，對自己作了深刻的反省：「妻子不理丈夫，嫂子不認小叔子，父母不認兒子，都是因為我不爭氣，沒有好好學習。」
他認識到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書本，發憤讀書。他每天讀書到深夜，有時候不知不覺伏在書案上就睡著了。第二天醒來，都後悔不已，但又沒有什麼辦法不讓自己睡著。有一天，讀著讀著實在困了，不由自主便撲倒在書案上，但他猛然驚醒——手臂被什麼東西刺了一下。一看是書案上放著一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股（大腿）！以後每當要打瞌睡時，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然「痛醒」。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍賭。
家人見到這樣，有些不忍心，勸他說：「你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐待自己啊！」
蘇秦回答說：「不這樣，就會忘記過去的恥辱！」
經過「血淋淋」的一年，蘇秦已經很有學問了。他又開始出去闖盪天下，這一次終於事業有成，很有心得，開創了自己輝煌的政治生涯。
5. 表示心情的成語作文400字
星期六,表姐來我們家了.我便把她拉到姐姐面前,對她們說：「我們來玩成語接龍吧.」「好.」她們一起回答.
游戲規則是：第一個人先說一個成語.下一個人用第一個人說的成語的最後一個字為第一個字,說一個以這個字開頭的成語.比如,第一個人說：「單槍匹馬.」下一個人就要說以「馬」字開頭的成語.
我們的順序是：表姐,姐姐,我.表姐想了想,說：「冰清玉潔.」姐姐立刻接了上去：「潔身自好.」我歪著腦袋思考了幾分鍾,說：「好學不倦.」表姐想啊想,因為表姐想的時間太長了,姐姐就說：「思考時間太久,自動判為輸了.」表姐輸了,我和姐姐罰她唱歌.表姐唱了首《荷塘月色》.接著,我們繼續玩.這次,表姐說了個簡單的：「地動山搖.」「搖頭晃腦」表姐剛說完,姐姐就跟上去了.以「腦」開頭的成語有哪些呢?我想.突然,我想到了!「腦滿腸肥.」我趕快說出來.「肥,肥……」表姐正在努力地思考,突然,她眼睛一亮,說：「肥頭大耳.」「耳聞目見.」「見多識廣.」「廣開言路.」「路見不平,拔刀相助.」哇,姐姐還說出了八字成語,真厲害!「助人為樂.」「樂極生悲.」「悲痛欲絕.」「絕,絕……」絕什麼呢?我不知道啊.怎麼辦呢?我著急地想著.最後,我思考的時間太長,我輸了.她們倆罰我背首古詩.古詩背完後,表姐要走了,我對表姐說：「下一次你來的時候,我們還玩成語接龍.」「好的,再見嘍.」表姐答應我並向我道別.
成語接龍真是太好玩了,又能增長知識又有趣.我喜歡玩成語接龍.
6. 關於成語的作文400字
成語故事作文400字一：兵不厭詐
公元前633年，楚國攻打宋國，宋國向晉國求救。第二年春天，晉文公派兵攻佔了楚的盟國曹國和衛國，要他們與楚國絕交，才讓他們復國。楚國被激怒了，撤掉對宋國的包圍，來和晉國交戰。兩軍在城濮（今山東鄄城西南）對陣。
晉文公重耳做公子時，受後母迫害，逃到楚國，受到楚成王的款待。楚成王問重耳以後如何報答，重耳說：「美女、綢緞等等，您都有了，我能給您什麼呢？假如托您的福我能回國執政，萬一遇到兩國發生戰爭，我就撤退三舍（一舍等於三十里）。如果楚國還不能諒解，雙方再交手。」
為了實現當年的諾言，晉文公下令撤退九十里。楚國大將子玉率領楚軍緊逼不舍。
當時，楚國聯合了陳、蔡等國，兵力強；晉國聯合了齊、宋等國，兵力弱。應該怎樣作戰呢？晉文公的舅舅子犯說：「我聽到過這樣的說法：對於注意禮儀的君子，應當多講忠誠和信用，取得對方信任，在你死我活的戰陣之間，不妨多用欺詐的手段迷惑對方。你可以採取欺騙敵軍的辦法。」
晉文公聽從了子犯的策略，首先擊潰由陳、蔡軍隊組成的楚軍右翼，然後主力假裝撤退，引誘楚軍左翼追趕，再以伏兵夾擊。楚軍左翼大敗，中軍也被迫撤退。
這就是歷史上著名的以弱勝強的城濮之戰。晉國取勝後，與齊、魯、宋、鄭、蔡、莒、衛等國會盟，成為諸侯霸主。
成語故事作文400字二：濫竽充數
爸爸在《成語故事》這本書中給我讀了濫竽充數的故事，它講的是戰國時，齊宣王很喜歡聽吹芋，但他喜歡聽大家一齊吹，那裡面有個南郭先生混在裡面，不會吹但裝成會吹的樣子。齊宣王死後，他的兒子繼承了王位，他也喜歡聽吹竽，但他和他的父親不一樣，他喜歡聽一個人吹，南郭先生聽說以後，急忙收拾行李逃回了家。
爸爸說，這個成語故事是告訴人們，那些弄虛作假的人雖能矇混一時，但是無法矇混一世，他們經不住時間的考驗，終究會露出馬腳的。諷刺了混入內行，冒充有本領而無真才實學的人。社會需要的是有真才實學的人，而真才實學不是從天上掉下來的，而是靠刻苦學習鑽研，努力拚搏得來的。「濫竽充數」的人在事業上、學習上混，只是暫時的、短暫的，最後還是要被時代前進的洪流所淘汰。
爸爸問我，你在平時的學習中是甘當「濫竽充數」的南郭，還是做奮力搏擊的雄鷹？二者必擇其一。我想，南郭先是好混，最後還是混不下去。我要努力、刻苦、頑強學好知識，掌握本領，做一個真才實學的人。
成語故事作文400字三：守株待兔
很久很久以前，在一座大山腳下住著一個農夫，他每天一大早就到田裡幹活，特別辛苦。
有一天，農夫正在地里幹活，突然一隻野兔從草叢里跑了出來，野兔因見到有人而受到了驚嚇。它拚命地奔跑，不料一下子撞到農夫地頭的一顆樹樁上，折斷脖子死了。農夫便放下手中的農活，走過去撿起死兔子，他非常慶幸自己的好運氣。晚上回到家，農夫把死兔交給妻子，妻子做了香噴噴的野兔肉，兩口子有說有笑美美地吃了一頓。第二天，農夫照舊在地里幹活，可是他再也不像以往那麼專心了。
他幹了一會兒就朝草叢里瞄一瞄。聽一聽，希望再有一隻兔子竄出來撞在樹樁上。就這樣，他心不在焉地幹了一天活，該鋤的地沒鋤完，直到天黑也沒有見到兔子出來。他很不甘心地回家了。第三天，農夫來到地邊，已完全無心鋤地，自己則坐在樹樁旁邊的田埂上，專門等待野兔子竄出來。可是又白白地等了一天。後來，農夫每天就這樣守在樹樁邊，希望再撿到兔子。然而他始終沒有再得到。但農田裡的苗因為他而枯萎了。農夫因此成了別人議論的笑柄。
這個故事告訴我們：只有通過自己的勞動，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。謝謝大家！
成語故事作文400字四：玉汝於成
張載年輕時喜歡研究兵法。范仲淹很欣賞他的才學，勸他說：「讀書人有自己的事業可做，何必非要談兵呢？」張載便專心致志做學問。後來張載中了進士，先後當過幾任地方官，因為他敢於直言，觸犯了執政大臣，49歲就辭官回家，在家讀書治學。
橫渠是個窮鄉僻壤，張載雖有一些田地，但收入只夠維持生計，還必須省吃儉用，但他怡然自得，根本就不掛在心上。每天起來，他一頭鑽進書房，關起門來，整日苦讀，時常思考問題而忘記吃飯和休息。深夜，妻兒早已酣然入睡，他躺在床上還若有思考。如有所得，便披衣下床，欣然提筆。遠近許多青年紛紛前來從師求學。有些學生家境貧寒，沒有學費，他反而補貼他們茶飯，和他們同甘共苦。
張載在一篇文章中說：「貧窮卑賤和令人憂傷的客觀條件，其實可以磨練人的意志，用來幫助你達到成功（貧賤憂戚，庸玉汝於成）。」
「玉汝於成」是說象玉一樣愛護，來幫助你成功。
成語故事作文400字五：不恥下問
大家都知道孔子是古代的一個教育家，還被人們稱為「聖人」。他為人學識淵博，但還是虛心地向別人學習請教。
有一次，孔子到太廟祭祖，有不明的地方
7. 成語作文，成語作文400字，成語作文大全
你知道多少帶風的成語呢？帶有「風」字的成語在我們的日常學習中，經常會接觸到，但是下列這些帶風的成語你都了解嗎？
風花雪月 [fēng huā xuě yuè] 原指舊時詩文里經常描寫的自然景物。後比喻堆砌詞藻、內容貧乏空洞的詩文。也指愛情之事或花天酒地的荒淫生活。
風流韻事 [fēng liú yùn shì] 風雅而有情趣的事。舊指文人詩歌吟詠及琴棋書畫等活動。也指男女私情。
叱吒風雲 [chì zhà fēng yún] 叱吒：怒喝聲。一聲呼喊、怒喝，可以使風雲翻騰起來。形容威力極大。
風聲鶴唳 [fēng shēng hè lì] 唳：鶴叫聲。 形容驚慌失措，或自相驚憂。
風卷殘雲 [fēng juǎn cán yún] 大風把殘雲捲走。 比喻一下子把殘存的東西一掃而光。
山雨欲來風滿樓 [shān yǔ yù lái fēng mǎn lóu] 欲：將要。比喻局勢將有重大變化前夕的跡象和氣氛。
櫛風沐雨 [zhì fēng mù yǔ] 櫛：梳頭發；沐：洗頭發。風梳發，雨洗頭。形容人經常在外面不顧風雨地辛苦奔波。
談笑風生 [tán xiào fēng shēng] 有說有笑，興致高。形容談話談得高興而有風趣。
蔚然成風 [wèi rán chéng fēng] 蔚然：草木茂盛的樣子。 指一件事情逐漸發展盛行，形成一種良好風氣。
風姿綽約 [fēng zī chuò yuē] 風：風度；綽約：女子姿態柔美。形容女子風韻姿態柔美動人。
疾風知勁草 [jí fēng zhī jìng cǎo] 在猛烈的大風中，只有堅韌的草才不會被吹倒。比喻只有經過嚴峻的考驗，才知道誰真正堅強。
南風不競 [nán fēng bù jìng] 南風：南方的音樂；不競：指樂音微弱。原指楚軍戰不能勝。後比喻競賽的對手力量不強。
惠風和暢 [huì fēng hé chàng] 惠：柔和；和：溫和；暢：舒暢。 柔和的風，使人感到溫暖、舒適。
曉風殘月 [xiǎo fēng cán yuè] 拂曉風起，殘月將落。 常形容冷落凄涼的意境。也指歌妓的清唱。
光風霽月 [guāng fēng jì yuè] 光風：雨後初晴時的風；霽：雨雪停止。形容雨過天晴時萬物明凈的景象。也比喻開闊的胸襟和心地。
風雲際會 [fēng yún jì huì] 風雲：比喻難得的機會；際會：遇合。 比喻有能力的人遇上好機會。
運斤成風 [yùn jīn chéng fēng] 運：揮動；斤：斧頭。揮動斧頭，風聲呼呼。比喻手法純熟，技術高超。
吳帶當風 [wú dài dāng fēng] 唐畫家吳道子善畫佛像，筆勢圓轉，所畫衣帶如被風吹拂。後人以之稱美其高超畫技與飄逸的風格。
風雨如晦 [fēng yǔ rú huì] 指白天刮風下雨，天色暗得像黑夜一樣。 形容政治黑暗，社會不安。
凄風苦雨 [qī fēng kǔ yǔ] 凄風：寒冷的風；苦雨：久下成災的雨。形容天氣惡劣。後用來比喻境遇悲慘凄涼。
風流雲散 [fēng liú yún sàn] 象風和雲那樣流動散開。 比喻在一起的人分散到四面八方。
8. 瘋狂猜成語作文 400字
上作文課的時候，老師跟我們做了一個游戲————瘋狂猜成語，同學們都摩拳擦回掌，躍躍欲答試，都想大顯身手，都想出盡風頭。
瞧老師正跟同學們宣布比賽規則：「每組選出五個人參加比賽答對一題加十分。」
比賽開始了，屏幕上出現了一組圖片，可愛的豬頭，閃爍微弱的光芒的燈泡，一個可愛至極的寶寶，還有一團氣體我想老師的葫蘆里賣的是什麼葯。這一組圖片也能組成一個成語嗎我環顧四周同學們差不多都在低著頭坐在凳子上思考這個問題，有人一臉茫然的樣子看著老師，可老師的臉上笑嘻嘻的表情，好像在嘲笑我們似的。時間一分一秒的過去，我們卻一點都沒有頭緒，「是珠光寶氣。」教室里頓時炸開了鍋，「老師這個不算，再給我們一題，我一定猜得出來。」在同學們的苦苦哀求下，老師說：「那再給你們一次機會吧」「耶」那高達三千分貝的叫聲從我們的嘴裡傳出，大地也要震一震，鳥兒聽了紛紛摔落在地上，飛機聽了機翼破碎。屏幕上出現了一組新的圖片，一對眼睛，一個燈泡，一張嘴巴，一張獃獃的臉一瞬間教室里的手像森林的樹枝一樣密密麻麻......
這次游戲讓我明白了中國的成語十分多十分有趣。
9. 成語故事作文400字10篇
成語故事作文400字一：兵不厭詐
公元前633年，楚國攻打宋國，宋國向晉國求救。第二年春天，晉文公派兵攻佔了楚的盟國曹國和衛國，要他們與楚國絕交，才讓他們復國。楚國被激怒了，撤掉對宋國的包圍，來和晉國交戰。兩軍在城濮（今山東鄄城西南）對陣。
晉文公重耳做公子時，受後母迫害，逃到楚國，受到楚成王的款待。楚成王問重耳以後如何報答，重耳說：「美女、綢緞等等，您都有了，我能給您什麼呢？假如托您的福我能回國執政，萬一遇到兩國發生戰爭，我就撤退三舍（一舍等於三十里）。如果楚國還不能諒解，雙方再交手。」
為了實現當年的諾言，晉文公下令撤退九十里。楚國大將子玉率領楚軍緊逼不舍。
當時，楚國聯合了陳、蔡等國，兵力強；晉國聯合了齊、宋等國，兵力弱。應該怎樣作戰呢？晉文公的舅舅子犯說：「我聽到過這樣的說法：對於注意禮儀的君子，應當多講忠誠和信用，取得對方信任，在你死我活的戰陣之間，不妨多用欺詐的手段迷惑對方。你可以採取欺騙敵軍的辦法。」
晉文公聽從了子犯的策略，首先擊潰由陳、蔡軍隊組成的楚軍右翼，然後主力假裝撤退，引誘楚軍左翼追趕，再以伏兵夾擊。楚軍左翼大敗，中軍也被迫撤退。
這就是歷史上著名的以弱勝強的城濮之戰。晉國取勝後，與齊、魯、宋、鄭、蔡、莒、衛等國會盟，成為諸侯霸主。
成語故事作文400字二：濫竽充數
爸爸在《成語故事》這本書中給我讀了濫竽充數的故事，它講的是戰國時，齊宣王很喜歡聽吹芋，但他喜歡聽大家一齊吹，那裡面有個南郭先生混在裡面，不會吹但裝成會吹的樣子。齊宣王死後，他的兒子繼承了王位，他也喜歡聽吹竽，但他和他的父親不一樣，他喜歡聽一個人吹，南郭先生聽說以後，急忙收拾行李逃回了家。
爸爸說，這個成語故事是告訴人們，那些弄虛作假的人雖能矇混一時，但是無法矇混一世，他們經不住時間的考驗，終究會露出馬腳的。諷刺了混入內行，冒充有本領而無真才實學的人。社會需要的是有真才實學的人，而真才實學不是從天上掉下來的，而是靠刻苦學習鑽研，努力拚搏得來的。「濫竽充數」的人在事業上、學習上混，只是暫時的、短暫的，最後還是要被時代前進的洪流所淘汰。
爸爸問我，你在平時的學習中是甘當「濫竽充數」的南郭，還是做奮力搏擊的雄鷹？二者必擇其一。我想，南郭先是好混，最後還是混不下去。我要努力、刻苦、頑強學好知識，掌握本領，做一個真才實學的人。
成語故事作文400字三：守株待兔
很久很久以前，在一座大山腳下住著一個農夫，他每天一大早就到田裡幹活，特別辛苦。
有一天，農夫正在地里幹活，突然一隻野兔從草叢里跑了出來，野兔因見到有人而受到了驚嚇。它拚命地奔跑，不料一下子撞到農夫地頭的一顆樹樁上，折斷脖子死了。農夫便放下手中的農活，走過去撿起死兔子，他非常慶幸自己的好運氣。晚上回到家，農夫把死兔交給妻子，妻子做了香噴噴的野兔肉，兩口子有說有笑美美地吃了一頓。第二天，農夫照舊在地里幹活，可是他再也不像以往那麼專心了。
他幹了一會兒就朝草叢里瞄一瞄。聽一聽，希望再有一隻兔子竄出來撞在樹樁上。就這樣，他心不在焉地幹了一天活，該鋤的地沒鋤完，直到天黑也沒有見到兔子出來。他很不甘心地回家了。第三天，農夫來到地邊，已完全無心鋤地，自己則坐在樹樁旁邊的田埂上，專門等待野兔子竄出來。可是又白白地等了一天。後來，農夫每天就這樣守在樹樁邊，希望再撿到兔子。然而他始終沒有再得到。但農田裡的苗因為他而枯萎了。農夫因此成了別人議論的笑柄。
這個故事告訴我們：只有通過自己的勞動，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。謝謝大家！
成語故事作文400字四：玉汝於成
張載年輕時喜歡研究兵法。范仲淹很欣賞他的才學，勸他說：「讀書人有自己的事業可做，何必非要談兵呢？」張載便專心致志做學問。後來張載中了進士，先後當過幾任地方官，因為他敢於直言，觸犯了執政大臣，49歲就辭官回家，在家讀書治學。
橫渠是個窮鄉僻壤，張載雖有一些田地，但收入只夠維持生計，還必須省吃儉用，但他怡然自得，根本就不掛在心上。每天起來，他一頭鑽進書房，關起門來，整日苦讀，時常思考問題而忘記吃飯和休息。深夜，妻兒早已酣然入睡，他躺在床上還若有思考。如有所得，便披衣下床，欣然提筆。遠近許多青年紛紛前來從師求學。有些學生家境貧寒，沒有學費，他反而補貼他們茶飯，和他們同甘共苦。
張載在一篇文章中說：「貧窮卑賤和令人憂傷的客觀條件，其實可以磨練人的意志，用來幫助你達到成功（貧賤憂戚，庸玉汝於成）。」
「玉汝於成」是說象玉一樣愛護，來幫助你成功。
成語故事作文400字五：不恥下問
大家都知道孔子是古代的一個教育家，還被人們稱為「聖人」。他為人學識淵博，但還是虛心地向別人學習請教。
有一次，孔子到太廟祭祖，有不明的地方就向別人發問，旁邊的人看見了，忍不住說：「難道你不是聖人嗎？為什麼還要別人呢？」孔子聽了謙虛地說：「不懂就問嘛，有什麼不好呢？」
還有一次，一個弟子問孔子：「為什麼孔圉死後被人們稱為「孔文」呢？」孔子回說：「因為他不恥下問，還聰明好學呢！」
我讀完這兩個故事，才知道成語中的心不恥下問的意思是：即使向比自己地位低的人請教也不會覺的恥辱。
在現實生活中，有些成績好的同學能放下架子虛心請教成績不好的同學，老師也能向學生請教，長輩能向孩子請教的好觀象，我覺得他們一點不會覺得恥辱，因為他們也有不恥下問的精神。毛主席也曾經說過：「虛心使人進步，驕傲使人落後。」我覺的是千真萬確的，我要緊緊記住這個真理。
成語故事作文400字六：買櫝還珠
春秋時候有個楚國人，為了把自己的珍珠多賣點錢，想盡了辦法。他用名貴的木蘭香木做了個木匣子，里邊裝上珍珠在大街上叫賣。立刻吸引來不少顧客，但沒有一個人來買。
一會兒走過來一個鄭國人，給了賣珠人許多錢，急忙打開匣子取出珍珠還給賣珠人，只托著木匣子走了。有許多看熱鬧的人都驚呆了。原來這個買主不是買珍珠的而是買木匣子啊！
這個故事設定的含義是：沒有眼力，取捨不當。
成語故事作文400字七：一言為重
商鞅，姓公孫，名鞅，衛國人，是戰國時期著名的政治家。因幫助秦孝公實行變法，奠定了秦國強大的基礎，被孝公封於商（今陝西商縣東南），號商君，故又稱為商鞅。
公元前365年，在秦孝公的支持下，商鞅制定的新法將要公布時，為了讓人們相信新法必定施行，他在京都南門外，立了一根三丈多高的木柱，聲言誰能將此木柱搬到北門，就賞給黃金十金。開始，人們不相信這是真的，沒有人響應。商鞅又宣布，誰能將木柱搬到北門，賞給黃金五十金。這時，有一個年輕人壯著膽子把木柱搬到北門，果真得到了五十金。這件事在廣大群眾中產生了強烈的反響，百姓認為商鞅說話算數，都相信新法，服從新法。
宋朝的王安石極力主張改革政治，宋神宗在位時，他被任命為宰相，大力推行青苗法、均輸法、市易法、免役法、農田水利法等新法，但遇到重重阻力。在此種情形下，他寫了《商鞅》這首詩：「自古驅民在信誠，一言為重百金輕；今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。」表明了自己推行新法的決心，也說明了自己要像商鞅那樣，說話算數，取信於民，使新法繼續貫徹下去。
根據商鞅變法的故事和王安石的詩，人們便引申出「一言為重」這個成語，比喻說話算數，言行一致。
成語故事作文400字八：對牛彈琴
戰國時代，有一個叫公明儀的音樂家，他能作曲也能演奏，七弦琴彈得非常好，彈的曲子優美動聽，很多人都喜歡聽他彈琴，人們很敬重他。
公明儀不但在室內彈琴，遇上好天氣，還喜歡帶琴到郊外彈奏。有一天，他來到郊外，春風徐徐地吹著，垂柳輕輕地動著，一頭黃牛正在草地上低頭吃草。公明儀一時興致來了，擺上琴，撥動琴弦，就給這頭牛彈起了最高雅的樂曲《清角之操》來。老黃牛在那裡卻無動於衷，仍然一個勁地低頭吃草。
公明儀想，這支曲子可能太高雅了，該換個曲調，彈彈小曲。老黃牛仍然毫無反應，繼續悠閑地吃草。
公明儀拿出自己的全部本領，彈奏最拿手的曲子。這回呢，老黃牛偶爾甩甩尾巴，趕著牛虻，仍然低頭悶不吱聲地吃草。
最後，老黃牛慢悠悠地走了。換個地方去吃草了。
公明儀見老黃牛始終無動於衷，很是失望。人們對他說：「你不要生氣了！不是你彈的曲子不好聽，是你彈的曲子不對牛的耳朵啊！」最後，公明儀也只好嘆口氣，抱琴回去了。真是自找沒趣。
成語故事作文400字九：一毛不拔
楊子取為我，拔一毛而利天下，不為也。墨子兼愛，摩項放踵，利天下，為之。
釋義一根汗毛也不肯拔比愉非常吝嗇自私。
故事墨子，名翟，是站國時期的大思想家，是墨家學派的創始人：他主張「兼愛」，反對戰爭。
差不多與墨子同一時期，有一位叫楊朱的哲學家，反對墨子的「兼愛」，主張」貴生」「重已」，重視個人生命的保存，反對他人對自己的侵奪，也反對自己對他人的侵奪。
有一次，墨子的學生離滑厘問楊朱道：「如果拔你身上一根汗毛，能使天下人得到好處，你干不幹？」
「天下人的問題，決不是拔一根汗毛所能解決得了的!」
離滑厘又說：「假使能的話，你願意嗎？」
楊朱默不作答。
當時的另一位大思想家、儒家學派代表孟子就此對楊朱和墨子作了評論：「楊子主張的是『為我』，即使拔他身上一根汗毛，能使天下人得利，他也是不幹的，而墨子主張『兼愛』，只要對天下人有利，即使自己磨光了頭頂，走破了腳板，他也是甘心情願的。」
成語故事作文400字十：完璧歸趙
楚國有一件叫做和氏璧的寶玉，為趙惠文王所得，秦昭王聽說後，表示願意用15城換取和氏璧。趙惠文王召見藺相如，藺相如表示願帶和氏璧去秦國，如果趙國得到秦國的城邑，就將和氏璧留在秦國，反之，一定完壁歸趙。
藺相如到秦國後，將和氏璧獻上，秦昭王大喜，卻全無將城邑給趙之意。藺相如誆說玉上有一小疵點，要指給秦昭王看，拿回了寶玉。他在庭柱旁站定，說：趙王擔心秦國自恃強大，得和氏璧而不給城邑，經過我勸說方才答應。趙王齋戒5天，然後才讓我捧璧前來，以示對秦國威嚴的尊重和敬意。不料大王禮儀簡慢，毫無交割城邑的誠意，現在若大王一定要搶走寶玉，我寧可將腦袋與寶玉一起在柱子上撞碎。秦昭王無奈，只得劃出15個城邑給趙。藺相如估計秦昭王不過是假意應付，便提出要秦昭王也應齋戒5日，再鄭重其事地交換。秦昭王只好應允。藺相如便派隨從懷藏和氏璧，偷偷從小道返回趙國。秦昭王齋戒完畢，舉行交換儀式時，藺相如才把送和氏璧回趙之事告訴秦昭王，從而保全了和氏璧。
10. 看圖猜成語作文400字
上周星期五，第三節課是語文課，老師手裡拿著語文書，笑眯眯地走進教室，然後和顏悅色地說：「今天我們的來做看圖猜成語的游戲，好嗎?」老師的話音剛落，教室里立刻歡呼起來。
游戲開始了，老師打開電腦，屏幕上立刻出現了許許多多的成語圖案。第一幅圖是：一本書上寫滿了經字。我思索了一會兒，原來是一本正經啊。我正准備舉手回答，不料，老師讓別的同學回答了，不過幸好也是我們這一組的。
電腦裡面還有很多成語圖案。同學們在猜的時候，有的仔細看圖思索;有的查找自己的成語小冊子;有的和同桌一起討論......這下子我們教室里可熱鬧了。
有一個圖案是這樣的，一個愛心中間有一個「數」字。你猜到了嗎?哈哈，我知道了。我不假思索地舉起手來，老師馬上就點我回答。我脫口而出：「心裡有數。」這下我們四組又可以加十分了，不料，在我正得意的時候，老師卻說：「不是心裡有數，而是心中有數。」這時，心裡真是一種說出的滋味。到嘴的鴨子——給飛了。哎.......
下課了，我們的游戲也結束了。老師宣布了我們的成績：「四組為第一名。」耶.....」我們高興地叫了起來。這個時候，我們四組的同學心裡像吃了蜂蜜一樣的甜。