誨人不倦成語使用錯誤句子

『壹』 下列語句中成語使用有誤的一項（） 求30個，懸賞30分。注意是有誤的一項，有誤！！

1.下列語句中成語使用有誤的一項（）
A.伏爾泰畢生都在嘲諷那些道貌岸然的貴族，被譽為「歐洲的良心」。
B.而今，窗往往被可怕的防盜網封死，躲在厚厚的簾布後面，已形同虛設了。
C.「人人享有基本醫療衛生服務」是百姓夢寐以求的。但我們在高興之餘，心中仍有一種「望梅止渴」的感覺。
D.每天到人才市場前來求職的大學生川流不息。
選擇D
理由：作謂語、定語、狀語；形容人、車等往來很多 ，此處搭配不當
2下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是
A.這兩位進城打工的農民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打後忍無可忍
，不得不承認偷了商場的物品。
B世界上很難再找到像巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現代時尚的潮流美地融為一體，既充滿反差，又相得益彰。
C. 根據犯罪嫌疑人的供述，警方決定順藤摸瓜尋找在幕後操縱的黑手，最終全面破獲了這起產供銷一條龍的制販毒大案。
D雖然中國隊小組賽初戰告捷，但從比賽中整個球隊在戰術意識、進攻手段和
體能上的表現來看，也只能說是差強人意。
分析：A中的「忍無可忍」指要忍受的沒法忍受。它表達主觀上想要忍受卻實在
是忍不住了。往往用於指人的情緒方面。此處指疼痛，不合語境。
3下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項的是
．A和煦的春風帶來生機盎然的季節，學校社團的招新活動再次成為一道亮麗的風景線，男女學紛至沓來，踴躍報名。
B機場附近山頂的大量無線發射台嚴重影響飛行安全，目前雖有一些已搬下山，但這對實現機凈空不過是九牛一毛。
C東方大學城在短短四年內就以2.1億元自有資金獲取了13.7億元巨額利潤，這種驚人的財富增速度確實匪夷所思。
D很多教師和學生都有這樣的經驗和體會，在考試前一定要保持輕松的心態，採用疲勞戰術和海戰術之能事倍功半
。
分析：
B
中的「對實現機場凈空」的「作用」很小，故表意不是一個方向，不恰當。
4下列各句中加點的成語，使用不恰當的一句是
A他心愛的書籍，經過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右
B個別民警認為工作時間飲點酒是小事一樁，就不以為意，結果因違犯公安部頒布的「五條禁令」而受到查處。
C要真正營造一個細胞生長的世外桃源也不是一件易事，除了要有合適的培養基之外，還需要許多其他條件。
D中央書記處書記到黨校看望正在這里學習的紀檢監察系統的學員，不厭其詳地詢問他們在基層工作的情況。
分析：
A中的「無出其右」指某方面沒有人能夠超過他。此處很顯然不合語境。
5下列句子中括弧里的成語使用不恰當的一項是

A《中學語文教學大綱》和教材對聽、說、讀、寫這些建立在文學基礎上的要求，應該說是（具體而微）的。

B．為我們的文學事業嘔心瀝血的人，為我國人民革命（鞠躬盡瘁）的人，他們
的英名和業績是永存的。

C．她的眼睛裡面仍然蒙著一層淚，但是想起同學們近來對她（無微不至）的照
料，從她內心的深處湧出了一絲微笑。

D大多數的院士是孔子曾提倡的「道不行派」，被稱為「隱君子」的陶潛，卻
是一位（身體力行）的實踐家。

分析：具體而微：各部分大體具備而規模較小。選A

6．下列句子中括弧里的成語使用有誤的一項是

A這次到沿海地區，雖然只是（走馬觀花）地看看，但那裡的變化，卻給我留
下了極深的印象。

B在紀念反法西斯戰爭勝利50周年之際，有識之士特別提醒人們，要警惕納粹勢力（死灰復燃）。

C事情已經過去了27年，27年是一段漫長的時間，其間（滄海桑田），世事
多變，但我不相信他會忘掉我，忘掉中國。

D秋雨濕透了衣衫，她雙手交叉護在胸前，想留住一點溫暖，可沒有用，她仍
然顫抖著，（噤若寒蟬）。

分析：滄海桑田：大海變成了種桑樹的田地種桑樹的田地變成了大海。比喻世
事多變人生無常或喻世事變化的巨大迅速――略稱滄桑。
噤若寒蟬：冬天的蟬一聲不響。現在常用來比喻有所顧忌不敢吭聲。選 D
。
7.下列句子中括弧里的成語，使用不恰當的一句是

A這個貪污犯和行賄人相互勾結，訂立了（攻守同盟），企圖矇混過關。

B
、他性格內向，一涉及個人生活問題就（諱莫如深），弄得我們不知如何是好。

C
、你說英語難學，其實無論學習什麼，都會碰到一些困難，決不會（風平浪靜）
的。

D
、菲律賓總統埃斯特拉達終於因為種種丑聞陷入（四面楚歌）的境地。

分析：攻守同盟：原指國與國之間訂立盟約
,
在戰時聯合進攻或防衛。現在常用來比喻當事人相互串通互不揭發。
諱莫如深：將事情盡量深藏隱瞞使外人不知
四面楚歌：《史記•項羽本記》「項王軍壁垓下兵少食盡漢軍及諸侯圍之數重
,夜聞漢軍四面皆楚歌項王乃大驚曰漢皆已得楚乎?是何楚人之多也
!」後用來比喻被團團包圍
處於孤立無援的境地。選C

8下列各組中加點成語使用有誤的一項是
A
．「正確的答案只有一個」這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺根深蒂固
．．．．；事實上，生活中解決問題的方法並非只有一個。
B做一個人，我們要行使自己的
權力；做一個公民，我們要恪盡職守
．．．．
。C
．兩位闊別多年的老朋友意外在異國他鄉萍水相逢
．．．．
，又是握手，又是擁抱，別提有多高興了。
D
．做學問是一項艱苦的勞動，應踏踏實實，不能好高騖遠
．．．．
。
根深蒂固：比喻基礎深厚，不容易動搖。

恪盡職守：比喻謹慎認真地做好本職工作。

萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。

好高騖遠：比喻不切實際地追求過高過遠的目標。

答案：C

9下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）

A
．我市短小精悍
．．．．
的民俗節目《鼓盆歌》，在舉世矚目的上海世博會上亮相。

B
．當西方世界還在經濟危機的迷霧中彷徨，生機勃勃的華夏大地，首先傳導出經濟復甦妙
．
手回春
．．．
的強烈信號。

C
．登上市郊真武山，舉目遠眺，只見青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡
．．．．
。
D
．在陽光明媚、春風和煦的時節，泛舟風光旖旎，美不勝收
．．．．
的襄陽古護城河，那真是愜意
無比啊！

短小精悍：形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發言簡短而有力。

妙手回春：指醫生醫術高明。

心曠神怡：心境開闊，精神愉快。

美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。

答案：
B

10．下列句中加點成語使用不恰當的一項
A
．以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題牆，這一別具匠心
．．．．
的設計，深受好評。

B
．憑借雄厚的經濟實力和深厚的文化底蘊，南京當之無愧
．．．．
地獲得青奧會主辦權。

C
．對於重要的書，我們必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益
．．．．
。

D
．在暑期社會實踐活動中，同學們既體驗到合作之趣，又享受了天倫之樂
．．．．
。

別具匠心：指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。

當之無愧：當得起某種稱號或榮譽，無須感到慚愧。

開卷有益：讀書總有好處。

天倫之樂：泛指家庭的樂趣。

答案：
D

11．下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（

A
．攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，但我依然對故鄉的山情有獨鍾
．．．．
。

B
．侵略者的國旗耀武揚威
．．．．
地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。

C
．青青的山，綠綠的水，栩栩如生
．．．．
，令人陶醉。
D
．畢業在即，現在想來，美好的初中時光猶如白駒過隙
．．．．
，轉瞬即逝了。

情有獨鍾：對某人或某件事特別有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。

耀武揚威：炫耀武力，顯示威風。

栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。

白駒過隙：象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。

答案：
C
解析：青山綠水，本無生命，也不是藝術形象，無所謂生活與否，與「栩栩如生」無關。

12
．下列句子中加點成語運用不恰當的一項是

A
．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡
．．．．
，到處呈現出一片衰草連天的景象，准備
迎接風雪載途的寒冬。

B
．富有創造性的人，總是孜孜不倦
．．．．
地汲取知識，使自己學識淵博。

C
．在志願者的幫助下，這名山區失學兒童重返課堂，和其他師生一起共享天倫之樂
．．．．
。

D
．中國
8
位維和警察在海地大地震中不幸遇難，獲知此消息，很多網友不能自已
．．．．
，紛紛在
網上發帖表示悼念。

銷聲匿跡：指隱藏起來，不公開露面。

孜孜不倦：工作或學習勤奮不知疲倦。

天倫之樂：指泛指家庭的樂趣。

不能自已：指無法控制自己，使激動的情緒平靜下來。

答案：
C
解析：天倫之樂專用於家庭內部骨肉親情的樂趣，師生並非親生骨肉，不能適用。

13下列各句中，加點的成語使用有錯的是

A2010年4月23日是第十五個世界讀書日，社會各界都不約而同
．．．．
地發出了「讀一本好書」的倡議。

B．在日常生活中，自覺選擇低碳生活方式，是每一位中學生責無旁貸
．．．．
的責任。

C．
樓房鱗次櫛比
．．．．
，
公路平坦通暢，
河流重現清澈，
這些是我市推進新農村建設以來呈現出的新景象。

D．
春節期間，
在泰州老街、
桃園、
望海樓等景區內，
具有鮮明地方特色的民俗表演讓人們流連忘返
．．．．
。

不約而同：事先沒有約定而相互一致。

責無旁貸：自己應盡的責任，不能推卸給旁人。

鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船隻等排列得很密很整齊。

流連忘返：玩樂時留戀不願離開。留戀得忘記了回去。

答案：
B
解析：責無旁貸本身已經包含責任在里邊，和後面的「責任」重復，構成語病。

14選出下列各句中加點的成語使用不恰當的一項

A
．如今的濱江新城，交通四通八達，高樓
鱗次櫛比
．．．．
，人民安居樂業。

B
．青年人要多讀書，勤思考，並以積極的姿態投身
沸沸揚揚
．．．．
的新生活。

C
．季羨林先生學富五車，
著作等身
．．．．
，是世人敬仰的「學界泰斗」。

D
．南通擁有紅木雕刻、板鷂風箏等一大批令人
嘆為觀止
．．．．
的傳統工藝品。

鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船隻等排列得很密很整齊。

沸沸揚揚：象沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧鬧。

著作等身：形容著述極多，迭起來能跟作者的身高相等。

嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。

答案：
B
解析：此項中的「沸沸揚揚」是指像沸騰的水一樣喧鬧。這里用來形容新生活，不合適。

15下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是
A
．「五·一」小長假期間，到小平故居參觀的人絡繹不絕
．．．．
。

B
．籃球賽場上個別運動員的急躁情緒，往往會導致全隊一泄千里
．．．．
，不可收拾。

C
．從風格上看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉鬱頓挫，各有千秋
．．．．
。

D
．做學問，是一項艱辛的勞動，應踏踏實實，一步一個腳印，來不得半點虛假，更不能好高
．．
騖遠
．．
。

絡繹不絕：來來往往，接連不斷，前後相繼。形容或車馬等前後相接，連續不斷。
一泄千里：形容江河奔流直下，流得又快又遠。也比喻文筆或樂曲氣勢奔放。也形容價格猛跌不
止。

各有千秋：各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。

好高騖遠：比喻不切實際地追求過高過遠的目標。

答案：
B
解析：一泄千里適用於文筆、樂曲好，為褒義，或者價格猛跌，不適用於球賽的潰敗。

15下列句子中加點的成語使用不當的一項是（

A.
百色以它得天獨厚
．．．．
的旅遊資源，吸引眾多旅遊者前來觀光。

B.
突如其來
．．．．
的強烈地震，摧毀了原本祥和安寧的玉樹小城。

C.
這部小說情節跌宕起伏，抑揚頓挫
．．．．
，具有很強的感染力。

D.
看電視是游覽觀光最經濟、最省事的途徑，我們足不出戶
．．．．
，便可大飽眼福。

得天獨厚：具備的條件特別優越，所處環境特別好。

突如其來：出乎意料地突然發生。

抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉折。

足不出戶：腳不跨出家門。

答案：
C
解析：抑揚頓挫適用於聲音的高低，不適用於情節的起伏。

16下列句中加點成語使用有錯誤的一項是（
A.
母親常常把所看的小說的內容講給妹仔聽。她講的娓娓動聽
．．．．
，妹仔聽著忽而笑容滿面，忽而
愁眉雙鎖。

B.
我們登上汽船（等於城市公共汽車），觀賞兩岸風光，十四五世紀的哥特式建築，文藝復興
時代的宮殿和貴族院落，鱗次櫛比
．．．．
。

C.
在創造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星，這是不可理喻
．．．．
的。

D.
我細細觀賞它纖細的脈絡、嫩芽，我以揠苗助長
．．．．
的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。

娓娓動聽：形容善於講話，使人喜歡聽。

鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船隻等排列得很密很整齊。

不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執。

揠苗助長：
把苗拔起，
以助其生長。
比喻違反事物發展的客觀規律，
急於求成，
反而把事情弄糟。

答案：
C
解析：
C
項的本意是「不言而喻」「毋庸置疑」「毫無疑問」，錯用為貶義詞不可理喻。

18下列語句中，加點的成語使用錯誤的一句是（
A
．帶著這么一張臉，你不管從事什麼職業，不管穿什麼服飾，也不管在俄國什麼地方，都
不會有一種鶴立雞群
．．．．
、引人注目的可能。
B
．在這瓦藍瓦藍的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨後春筍
．．．．
一般接連不斷地豎起來。

C
．益陽市交警隊招聘了許多交通協管員，在他們的協助下，交通擁堵的現象戛然而止
．．．．
。

D
．舉世矚目
．．．．
的中國
2010
年上海世界博覽會開幕式
30
日晚在上海世博文化中心隆重舉行。

鶴立雞群：象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。

雨後春筍：指春天下雨後，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現出來。

戛然而止：形容聲音突然終止。

舉世矚目：全世界的人都注視著。

答案：
C
解析：戛然物質專指聲音的突然停止。

19下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（
A一般人看到
琳琅滿目
．．．．
的商品，不是嘆惜自己掙錢太少就是羨慕別人賺錢太多，可蘇格拉
底在逛完市場之後，卻說：「原來我不需要的東西這么多啊！」

B
、在農村中不乏「家電盲」，一旦使用電器，膽小的束手無策
．．．．
，膽大的就盲目發展操作造
成用電事故。

C
、岳陽因其四通八達的交通、開明開放的城市定位，吸引著八方遊客和海內外投資商紛至
．．
沓來
．．
。

D
、拓展的岳陽樓景區增加了景點，很好地體現了中華文化的脈絡。每處景點，都使參觀者
對中華民族的文化相敬如賓
．．．．
。

琳琅滿目：滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。

束手無策：遇到問題，就象手被捆住一樣，一點辦法也沒有。

紛至沓來：形容接連不斷的到來。

相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，象對等賓客一樣。

答案：
D
解析：相敬如賓限用於夫妻之間。

20下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是

A
．為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血
．．．．
；長城站落成以後，這位鋼鐵漢子也流淚了。

B
．這些很好的學習方法一旦融會貫通，定會收到事倍功半
．．．．
的效果。

C
．設計者和匠師們因地制宜
．．．．
，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。

D
．我們必須持之以恆
．．．．
，一步一個腳印地勤奮學習，絕不能有半點虛假和驕傲

嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。

事倍功半：指工作費力大，收效小。

因地制宜：根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。

持之以恆：

長久堅持下去。

答案：
B
解析：這里應該用「事半功倍」，但誤用了其反義詞「事倍功半」，意思剛好相反，故不通。

21下列句子中，加點成語使用不正確
．．．
的一項是
A
．做一個人，我們要行使自己的權利；做一個公民，我們要恪盡職守
．．．．
。

B
．梯田上面，有漫漫雲海的覆蓋；梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗、莫
．
可名狀
．．．
，讓人驚嘆。

C
．十四年未曾謀面的老同學在長城上萍水相逢
．．．．
，共敘別後之情。

D
．每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止
．．．．
。

恪盡職守：比喻謹慎認真地做好本職工作。
莫可名狀：不能用言語來形容。指事物極復雜微妙，無法描述。

萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。

嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。

答案：
C
解析：萍水相逢為陌生人相見，與老同學矛盾。

22．下列語句中加點的成語使用不正確的一項是成都
A
．漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡
．．．．
，因為一旦偏離了方向，錯過了
貯藏點，無異於直接走向絕路。

B
．要把成都建設成世界現代田園城市，環境保護是基礎，我們應均衡利用和開發環境資源，
合理劃分城市生態功能分區，因地制宜
．．．．
規劃發展。

C
．在學校創新作文比賽中，李明的《心中的溫暖》一文，構思別具匠心
．．．．
、選材新穎典型，獲
得了老師和同學們的好評。

D
．小英在全省中學生舞蹈大賽中，以其優美舒展的舞姿和新穎的編排，征服了評委，獲得一
等獎，全家人簡直是樂此不疲
．．．．
。

憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁。

因地制宜：根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。

別具匠心：指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。

樂此不疲：因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。

答案：
D
解析：樂此不疲中的樂是指愛好，不是指快樂。

23下列句子中加點的成語運用錯誤
．．
的一項是
A
．
2009
年
11
月
26
日，中國正式對外宣布控制溫室氣體排放的行動目標。我們相信，通過大
家堅持
．．
不懈
．．
的努力，我們一定能轉變發展方式，過上低碳生活。


B
．在雷鳴般的掌聲與歡呼中，李銳同學首當其沖
．．．．
，率先跑到終點，為我班贏得了榮譽。


C
．創建國家園林城市、國家衛生城市、全國文明城市是擺在婁底人民面前的義不容辭
．．．．
的光榮
使命。


D
．現代文明固然是一種不可阻擋的潮流，然而，是不是應該給原始的純自然的美留下一席之
．．．
地
．
呢？

堅持不懈：堅持到底，一點不忪懈。

首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災難。

義不容辭：道義上不允許推辭。

一席之地：比喻極小的一塊地方或者一定的位置。

答案：
B
解析：首當其沖的「沖」不是沖刺的沖，是「受到」的意思，和災難聯系在一起。

24下列句子中，加點的成語使用不恰當
．．．
的一項是
( )

A
．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失
．．．．
，不願再冒風險放手一搏。

B
．北京奧運會的成功舉辦，上海世博會的隆重開幕，中國人的自豪感在與日俱增
．．．．
。

C
．聽完演講後，春江由衷地說：「李老師的這番演講拋磚引玉
．．．．
，我們受益不淺。」

D
．在廣州讀書的美籍華裔留學生愛德華，正津津樂道
．．．．
地談論著中式英語的是與非。

患得患失：擔心得不到，得到了又擔心失掉。形容對個人得失看得很重。

與日俱增：隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。

拋磚引玉：
拋出磚去，
引回玉來。
比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。

津津樂道：很有興趣地說個不停。

答案：
C
解析：拋磚引玉為自謙之詞，不適用其他人。

25下列句子中成語使用有誤
．．
的一項是（

A
．看到世乒賽上中國女隊的失利，他黯
．
然神傷
．．．
，離開了座位。

B
．熊貓美儀、美鳳憨態可掬
．．．．
，正在自己的小天地里嬉戲。

C
．青少年要有不迷信權威的意識，只要是正確的就要敢於堅持，就要強詞奪理
．．．．
。

D
．半個世紀的漫漫歲月，竟無法抹平她心中的裂痕，那該是何等令人發指
．．．．
的暴行。

黯然神傷：沮喪的樣子。情緒低沉，心神憂傷。

憨態可掬：形容天真而顯傻氣頑皮嬌痴、單純幼稚的樣子充溢在外，很招人喜愛。

強詞奪理：指無理強辯，明明沒理硬說有理。

令人發指：使人頭發都豎起來了。形容使人極度憤怒。

答案：
C
解析：強詞奪理是貶義詞，不適用於表揚人。

．26.下列句子中加點的詞語理解有誤的一項是（

A
．我以揠苗助長
．．．．
的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。（揠苗助長：比喻違反事物的發展規
律，急於求成，反而壞事。）

B
．千百年來，這里的漁民與珊瑚礁友好相處，相安無事
．．．．
。（相安無事：彼此相處沒有沖突。）

C
．米妮津津有味
．．．．

地看著一扇玻璃上的美麗景象，連要乾的活都忘了
。（津津有味：特別有滋
味，形容味道好。）

D
．報刊上使用的語言更要認真推敲，反復斟酌，不要以訛傳訛
．．．．
。（以訛傳訛：把本來不正確
的話又錯誤地傳出去，結果越穿越錯。）

答案：
C
解析：津津有味的意思是指吃得很有味道或談得很有興趣。

27下列句子中，加點詞語運用不恰當
．．．
的一項是
A.
發展學校辦學特色和提倡創新教育都不應該為了作秀
．．
，而應扎扎實實地進行素質教育。

B.
專家認為食鹽補碘是必要的，但也不能搞一刀切
．．．
，要根據實際情況增加無碘鹽的供應。

C.
「低碳」生活方式正潛移默化
．．．．
地改變著人們的日常行為習慣，並逐步成為生活新時尚。

D.
經過工程隊妙筆生花
．．．．
的整飾，廣州老城區的許多破舊房屋面貌一新，確實令人賞心悅目。

答案：
D 解析：妙筆生花的意思是比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。

28下列加點的詞語運用不恰當的一項是„„„
( )
A
、今年以來，我國發生了多起校園安全事件，因此，校園安全必須警鍾長鳴
．．．．
。

B
、
"
珍借生命，愛護生命
"
與我們息息相關
．．．．
。

C
、在
"
輝煌共和國
"
讀書活動中，我市涌現了
35
個先進集體和
500
多個先進個人，可歌可泣
．．．．
的
事跡不勝枚舉。

D
、中國共產黨領導人民大眾，以高屋建瓴
．．．．
之勢推翻了蔣家王朝，建立了新中國。

警鍾長鳴：長期保持警惕。

息息相關：形容彼此的關系非常密切。

可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。

高屋建瓴：把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。

答案：
C
解析：讀書日活動和悲壯沒有關系。

29下列詞語的意思，解釋不正確的一項是（
A.
同捐前嫌：共同拋棄過去的嫌怨。

B.
不一而足：不是一種，而是很多。

C.
比比皆是：比一比到處都是。

D.
鑽牛角尖：比喻費力鑽研無法解決、得不到結果的問題。

答案：
C
解析：比比：一個挨一個。到處都是，形容極其常見。

30下列句子中加點的詞語使用不當
．．．．
的一項是（
A
．在困難面前，我們如果能夠從容樂觀地看待生活，就能心安理得
．．．．
地鼓起勇氣戰勝困難。

B
．世界數字圖書館館藏包羅萬象
．．．．
，從圖書到各種檔案都有。資料質量非常高。

C
．四周萬籟俱寂
．．．．
，一瞬間，一隻魚鷹的身影畫著優美的曲線，掠過水面。

D
．我對這小小的生靈肅然起敬
．．．．
，同時又生出幾分慚愧。

心安理得：自以為做的事情合乎道理，心裡很坦然。

包羅萬象：形容內容豐富，應有盡有。

萬籟俱寂：形容周圍環境非常安靜，一點兒聲響都沒有。

肅然起敬：形容產生嚴肅敬仰的感情。

答案：
A
解析：心安理得和鼓起勇氣沒有關系。

『貳』 來幾個成語運用有錯誤的句子，最好短點

1.這么多樹根在大地里 觸類旁通 ,吸收著大地母親給予的食糧的供養.
2.面對鳳凰古城版的富人宅第和權風雨橋,遊客們無不 肅然起敬 .
3.上網已經成為追求時尚的當代中學生經常掛在嘴邊的 炙手可熱 的話題了.
4.這款新型手機再生活中的作用被發揮的 酣暢淋漓 .

『叄』 來說幾句成語運用錯誤的句子，來個20句吧，誰多採納誰

1、情緒污染指的是一個人心情的好壞影響了其他人的好心情。
2、小明的感人事跡,使全體學生深受教育。
3、袁枚的晚年，仍然精力充沛，充滿創作激情，留下了許多膾炙人口的作品。
4、學生寫作文切忌不要胡編亂造。
5、走在上學的路上，我經常萍水相逢一些老朋友。
6、團結一致是能否搞好工作的關鍵。
7、在提倡自主學習的今天，各種活動課應運而生，給語文課增添了勃勃生機。
8、這些豆蔻年華的小夥子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能幹出這些傷天害理的事。
9、那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無，似無似有。
10、他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。
11、正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。
12、它們發現自己陷入了峰迴路轉的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。
13、托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細節 ,同樣也能全面關注社會變革的現實。(「 小巧玲瓏 」形容東西小而精緻 , 用在此與語境不合。 )
14、大洪山的溶洞是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。
15、一時間，滿天的大霧把什麼都遮沒了，就是遠處的電線桿也躲得杳無音信。
16、正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。
17、桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
18、同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說得頭頭是道，左19、右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。
20、美國總統布希和到訪的英國首相布萊爾5月25日在華盛頓公開承認，在伊拉克戰爭問題上犯有無可非議的錯誤。
21、世界盃快要開賽了，各地的球迷滔滔不絕地趕往德國。
22、他熱情大方，豁然開朗，很讓大家喜歡。
23、「六·—」的兒童公園，張燈結綵，五光十色，真是一派奼紫嫣紅的景色。
24、小說《窗》的結尾別有用心，既在情理之中，又在意料之外。
25、同學之間一定要和諧相處，相敬如賓。
26、泰州繁華的商業大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。
27、昨天下午的活動中，來自各班的同學推波助瀾，使畢業聯歡的氣氛達到了高潮。
28、對於房價在全國略勝一籌的上海來說，經濟適用房的低價無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。
29、這兩位進城打工的農民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打後忍無可忍，不得不承認偷了商場的物品。
30、這個派出所的幹警們措施定得扎實，工作做得踏實，幾年來沒有發生過一起大案，連小偷小摸的事也鳳毛麟角，當地群眾十分滿意。
31、經過武警官兵多日奮力撲救，雲南森林大火得到基本控制，因而不再生靈塗炭。
32、他們響應國家號召，見異思遷，毅然放棄都市的優越條件，紮根西部建功立業。
33、揚州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。
樓主，我寫的夠多了吧，我找了好多資料了呢，呵呵！

『肆』 20句成語運用錯誤的句子，並寫出成語的意思。

1。 奧運會女排決賽中，中國女排在先失兩局的情況下，從第三局開始團結一致，拼力反擊，連贏三局，終於反敗為勝（反敗為勝）

2.文明禮貌和氣待人，這種與人為善的美德，不僅商業活動中需要提倡，其他活動中也需要提倡。（與人為善）

3.水力資源與祖國的建設息息相關，因而十分寶貴。（息息相關）

4.對於投機倒把分子，我們不能採取自由主義的態度，讓他隨波逐流。（隨波逐流）

5.在世界盃足球賽上，南美隊的高超技藝，歐洲隊的粗獷、勇猛，非洲隊的靈巧、迅速，無不表現的爐火純青。（爐火純青）

6.許多寄生植物葉片的性狀合寄生物大致相似，容易魚目混珠。（魚目混珠）

7.這些人對個人利益斤斤計較，而對廣大群眾的疾苦卻漫不經心。（漫不經心）

8.假使我們不休這么多水利工程，遇到這樣嚴重的水旱災害，其後果是不可思議的。（不可思議）

9.作為課題負責人，他責無旁貸的走上了主席台。（責無旁貸）

10.帝國主義和一切反動派都是紙老虎，這個英明論斷是牢不可破的，是放之四海而皆準的。（牢不可破）

11.在這次「希望之星」中學繪畫比賽中，一幅名為《揚帆》的作品以其深入淺出的構思獲得了一等獎。（深入淺出）

12.今人讀書往往畫蛇添足，結果即使是「讀破萬卷書」，充其量也不過是一知半解的「半瓶醋」而已。（畫蛇添足）

13.香港木屋區的居民，一提到「火災」兩個字就談虎色變。（談虎色變）

14.如今，大學里「出路」最廣的學習如經濟系、新聞系之類常常是擁擠不堪，而哲學系，數學系諸「冷門」簡直「無人問津」。（無人問津）

15.這中草葯能治療高血壓病，對人體有沒有任何副作用，我們屢試不爽，你還有什麼可懷疑的？（屢試不爽）

16.據說這鏢局曾經護送過大量的糧草出玉門關，被皇帝御封為「天下第一鏢」，是當年赫赫有名的大鏢局，如今只能從破落的房子厲害些許可以看到曾經的輝煌。（赫赫有名）

17.14日上午，一架客機低空掠過紐約上空，在地面上看到飛機的市民大驚失色，因為「9.11」恐怖襲擊的陰影依然籠罩在他們中心。

18.這行雲流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術享受。（行雲流水）

19.一方困難百方支援，被子洪水沖的囊空如洗的災區又重建了家園。（囊空如洗）

20.這么好的天氣去郊遊，同學們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。（天倫之樂）

21.車在路上走，人在畫中行，一路美景令我們心曠神怡，留連忘返。（心曠神怡）

22.陝西姑娘劉波在女子50米步槍奧運會選拔賽中一鳴驚人，獲得了第一名。（一鳴驚人）

23.最近，向陽社區開展了許多為群眾所喜聞樂見的「明榮知恥」主題文化活動。（喜聞樂見）

24.面對深刻變化的世界，面對層出不窮的挑戰，世界各國應通力合作，共同推動國際社會的進步。（層出不窮）

25.在荒山僻谷中，蘭草仍然生機勃勃，奮發向上，散發出縷縷清香，不因淪落深山而自棄。（生機勃勃）

『伍』 下列句子成語運用錯誤的是

A沒錯

盛氣凌人的意思是：以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大，氣勢逼人。
首先這個詞是貶義詞，句意顯然是褒義。
然後，其實你可以念幾遍這個句子，你不覺得這句子念起來很奇怪嗎？
盛氣凌人是「人」主動的行為，不是像句子里那種主角光環一樣的效果，惹人注目的外貌≠傲慢自大的行為。

『陸』 來幾個成語運用有錯誤的句子，出選擇題用，最好短點

1.這么多樹根在大地里 觸類旁通 ，吸收著大地母親給予的食糧的供養。
2.面對鳳凰古城的富人宅第和風雨橋，遊客們無不 肅然起敬 。
3.上網已經成為追求時尚的當代中學生經常掛在嘴邊的 炙手可熱 的話題了。
4.這款新型手機再生活中的作用被發揮的 酣暢淋漓 。

（這些都是用錯的）

『柒』 求30個成語使用錯誤的句子

1、走進大廳，她爽朗一笑，引來眾人側目而視（形容畏懼而又憤恨）。
2、老張被兒子因車禍致殘這件痛心疾首（形容痛恨到了幾點）的事弄得疲憊不堪。
3、相聲小品的發展趨勢也一樣，數量越多，質量越差強人意（大體上還能夠使人滿意）。
4、事故的隱患越來越明顯，廠領導還是認為不足為訓（不值得作為遵循或仿效的法則），以致釀成了大禍。
5、他多年勤奮工作，不孚眾望（孚，使人信服），被選為模範。
6、標點重要，寫文章，怎麼可以文不加點（形容寫文章文思敏捷，寫作技巧純熟）？

7、齊白石畫展在美術館開幕了，藝術愛好者趨之若騖（貶義指成群的人爭先恐後地跑過去）競相觀摩。
8、這一期看來又得延期出版，來稿雖多，但都是不刊之論（褒義形容不能改動或不可磨滅的言論）。
9、譚嗣同是甘願為改革流血的始作俑者（貶義比喻某種壞事或惡劣風氣的創始者），值得稱贊。
10、這個飯店的服務質量之差是有口皆碑（褒義指對突出的好人好事的一致贊揚）但又別無去處，難啊！
11、我國體育健兒又取得了驚人的好成績，人們無不彈冠相慶（貶義比喻因即將做官而互相慶賀，多比喻壞人上台）。
12、、多年來父母傾注心血扶育我，對父母的感激真是罄竹難書（貶義指罪惡極其多）。7、這一段時間，劉翔這個名字是炙手可熱（貶義比喻氣焰勝，權勢大）
13、他上課遲到，老師為了以儆效尤（用於警告學壞的人），當眾批評了他。
14、要想寫出象樣的調查報告，就必須為社區群眾肝腦塗地（竭盡忠誠，不惜犧牲）。
15、老師針對班上同學良莠不齊（指好人壞人都有，夾雜在一起）的現狀，講課時分類指導，效果很好。
16、這次辯論會上，他的觀點被大家駁得體無完膚（形容渾身上下都是傷）一無是處。
17、工作中，你掩蓋缺點，那無異於飲鴆止渴(比喻用有害的方法解決面臨的困難，而不顧後果) 。
18、你昨天遲到，今天早退，真是積重難返，不可救葯了（兩成語都用語過重）。
19、他們痛愛自己的孩子，孩子也喜歡他們，一家三口相濡以沫（指人處在困境中，用微薄的力量相互救助），美滿幸福。
20、如果不修這些水利工程，遇到嚴重的水旱災害，其後果是不可思議（應為不堪設想）的。
21、作為課題負責人，他責無旁貸（應為當之無愧）地走上了領獎台。
22、教育要講究方法，不能總是耳提面命（形容教誨殷切，與下文矛盾），擺家長作風。
23、洪水來了，在這千鈞一發，迫不及待（應為刻不容緩）之際，他挺身而出沖在最前面。
24、他們很快就熟悉了，站在河邊，不拘一格（應為無拘無束）地談笑著。

25、那石刻上的花鳥蟲獸，人物形象，栩栩如生，美輪美奐（用來形容房屋建築高大眾多）
26、老王一家三代，十多年來和睦相處，互敬互愛，真可謂相敬如賓，舉案齊眉（這兩個成語只能用於夫妻之間）。
27、小商店百貨齊全，琳琅滿目，真可謂汗牛充棟（只用於形容書多）啊。
28、黃山怪石、青松千姿百態，真是巧奪天工（指人工的精巧勝過天然）。
29、我討厭那些背後搬弄是非，期期艾艾（形容說話不流利）的小人。
30、新疆庫爾勒香梨真是膾炙人口（用於贊美詩文），遐邇聞名。
31、我剛剛學繪畫，請你務必多加指教讓我感同身受（用於代人向對方致謝）。
32、她們平均年齡還不到25歲，是第一批邁出高等學府的警花，正值豆蔻年華（特指女孩十三四歲

『捌』 誨人不倦的錯誤用法

A．誨人不倦：教導抄人特別耐心，從不厭倦．望文生義，誤解為「不知疲倦」；
B．十拿九穩：比喻很有把握．符合語境；
C．氣吞鬥牛：形容精神旺盛，意氣高昂，精神煥發的樣子．也形容氣魄很大．符合語境，採用第一種解釋；
D．味同嚼蠟：像吃蠟一樣，沒有一點兒味．形容語言或文章枯燥無味．句中修飾「書」，使用正確．
故選：A．

『玖』 成語使用錯誤類型

成語運用的五種錯誤類型

1.「不合語境」。如2007年全國寧海卷第19題A項「電話給人們帶來了莫大的方便，但打電話有時並不是最好的聯系方法，有些事情非得耳提面命，一邊說一邊比劃才能真正講清楚。」其中的「耳提面命」（褒義，形容懇切地教導），一般用於師長對學生或晚輩懇切地教導，不符合選項語句中所強調的輔之以手勢比劃式的當面交流的語境。「不合語境」的錯誤，是成語使用中錯誤最多的一種現象，原因是多方面的，老師和考生要倍加註意，反復辨識和訓練。

2.「褒貶失當」。如2013全國課標卷第13題A項「他性格比較內向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學生歡迎」。「振振」是理直氣壯的樣子，「振振有詞」形容自以為理由很充分，說個不休，是個貶義成語，此處感情色彩不當。再如2012年山東卷第4題A項「在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。」「巧舌如簧」是形容花言巧語，能說會道，含貶義，以此形容演講選手，顯然是褒貶失當。3.「望文生義」。如2012年山東卷C項「抗洪救災形勢嚴峻，各級領導都堅守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現象，確保了人民群眾生命財產的安全。」此項中的「久假不歸」，原指假借仁義的名義而不真正實行，後指長期借用而不歸還。以此來形容長期請假不返回工作崗位，顯然是犯了「望文生義」的錯誤。

4. 用錯對象。有些成語只適用於描述特定的人或事，有特定的「方向性」，命題者常常故意偷梁換柱，張冠李戴，把使用的對象、特定的「方向性」有意弄錯。如果不了解它特定的適用對象，特定的「方向性」，就會出現毛病。如2012年安徽卷C項「國際田聯專家診斷，男子110米欄項目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態與日俱增，而羅伯斯則稍欠穩定且實力有所下滑」。「與日俱增」，意思是隨著時間一天天地增長，形容不斷增長，一般用來形容人的思想情感或心理壓力，不能形容競技狀態。

5. 逆情悖理。任何一個詞語，包括成語，都是依據一定的語法關系而存在於特定的句子之中且有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配，就容易出錯，比如說修飾語與中心詞能否搭配，動詞與賓語能否配，動詞性成語能不能帶賓語等等，不能僅僅從意義上看是否符合句意，還要從邏輯事理的角度看是否合乎邏輯，是否有自相矛盾的問題。如「那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子」。「莘莘學子」與「一位」搭配前後矛盾。