江蘇省公務員成語積累

① 公務員常識高頻成語素材積累

公務員常識copy高頻成語素材積累，舉個例子：

積重難返 根深蒂固

積重難返：經過長時間形成的壞思想作風或壞習慣，很難改變。

根深蒂固：比喻基礎深厚，不容易動搖。

差異：「積重難返」側重舊習或舊思想很難改變，「根深蒂固」側重基礎牢固。積重難返後一般跟的是不好的事情，根深蒂固可以形容壞習俗、壞習慣，也可形容好的東西。

公務員考試中常見成語還有很多，需要自己下去不斷積累，選擇一組成語對比記憶，在邏輯填空這部分取得更好的成績。

② 2020年國家公務員常識高頻成語素材積累

雙陽華圖博聞強識

解析：博：廣博。聞：見聞。識：記憶。形容知識豐富，記憶力強。

例句：令郎才思敏捷,博聞強志,小小年紀見解不凡。

6.口蜜腹劍

解析：嘴上說的很甜美，心裡卻懷著害人的主意。形容兩面派的狡猾陰險。

例句：誰是口蜜腹劍的偽君子,我心中有數。

7.穿鑿附會

解析：穿鑿：把講不通的硬要講通;附會：把不相乾的事拉在一起。把講不通的道理硬要講通或不相乾的事情硬扯在一起進行解釋。

例句：自古以來解經者雖眾，但是穿鑿附會者多，精審者少。

8.未雨綢繆

解析：綢繆：緊密纏縛，引申為修繕。意思是趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗。比喻事先做好准備工作，預防意外的事發生。

例句：如何預測這些變化，未雨綢繆，取得市場的先機，對企業的未來發展有著重大的影響。

9.閃爍其詞

解析：閃爍：光搖晃不定的樣子。詞：言語，說話。言語遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或有意迴避要害問題。含貶義。

例句：看到他回答問題時那閃爍其詞的樣子,我就知道這裡面肯定有什麼名堂。

10.恬不知恥

解析：恬：滿不在乎，坦然。做了壞事滿不在乎，一點兒也不感到羞恥。

例句：他做出那些醜事後，竟然還恬不知恥地到處張揚。

11.荒誕不經

解析：少有的，不合常理。形容虛妄離奇，不合情理。引申為對不可理解的荒唐話的主觀描述。

例句：如果用世俗的眼光來看,這些內容幾乎都是荒誕不經的。

12.心照不宣

解析：照：知道，宣：公開說出。指彼此心裡明白，而不公開說出來。也指互相之間明白或共同認可一件事物，做出相同的判斷。同時，對方心中所想所希望的予以回應，而無需對方提醒。

例句：其實我和妹妹已經有共識，心照不宣，不讓別人知道罷了。

13.不勝枚舉

解析：勝：盡;枚：個。不能一個個地列舉出來。形容數量很多。

例句：我國歷史上大義滅親的事跡不勝枚舉。

14.寥若晨星

解析：寥：稀疏。若：好像。稀少得好像早晨的星星。形容人物或事物十分稀少。

例句：我國歷史上的詩人狠多，但是知名的女詩人卻寥若晨星。

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③ 公務員行測累積成語很重要，如何理解成關鍵

國家公抄務員考試筆試科目襲： 上午：行政職業能力測驗 下午：申論 (一)行政職業能力測驗 主要測查報考者從事公務員職業必須具備的潛能。試卷主要包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識判斷和資料分析等五個部分，全部為四選一的客觀性試題

④ 公務員考試必背的10組高頻成語

公務員考試行測備考，成語積累：
1）平時練題時多積累。
2）不熟悉的成語要查內成語詞典，對於特殊容的成語要適當積累，日後隨時翻閱，積累詞彙。
3）分類歸納匯總
積累過程中有意識地進行分類記憶，記憶一類詞彙的特殊用法即可，減少記憶量，同類詞彙匯總歸納也能夠加深記憶。
依據近年公務員考試考情知，考查的成語有：
鞭長莫及、不謀而合、如出一轍、文不加點、安土重遷、革故鼎新、微言大義、一得之間，等。
考生可參考四川省考行測復習資料夯實行測理論基礎、了解行測答題技巧

⑤ 2020年國家公務員考試成語積累的誤區

公務員考試重點需要訓練提高做題的速度，還有博覽能力。因為《行測》題目有140題左右，考試時間120分鍾，大約幾十秒要做完一題。如果做題速度太慢根本沒有辦法做完。同時，平時積累也很重要，《行測》涉及到的內容太多了，如果政治、經濟、法律、人文和數學等，平時一定要多看書，否則報名到考試一個月的時間復習根本不夠。考生可以藉助比如jint全腦速讀工具來提高閱讀速度和做題速度，工具可導入所有純文本文件，其內部內置許多網路知識。關於《申論》要多關心時事政治，比如多看新聞、還有《半月談》《求是》《人民日報》，還要多寫。讀書破萬卷，下筆如有神。祝你成功。

⑥ 2020年國家公務員考試：幾組易混淆成語積累

2020年國家公務員考試：幾組易混淆成語積累

今天，小編為同學們帶來邏輯填空中幾組極易混淆的成語，它們長得差不多，但意思可能截然不同。准確掌握其含義，有助於同學們在考場上快速鎖定正確答案。
1.門庭若市、門可羅雀
門庭若市：門前和院子里像集市一樣。形容往來人很多，十分熱鬧。
門可羅雀：門外可以張網捕雀。形容門庭冷落，沒有什麼人來往。
例1. 填入橫線處的成語，最恰當的一項是：
回顧網路文學近十餘年的發展，尤其是在引入一些商業模式之後，一度________的文學網站，人氣徒增，頗有進入西部牛仔時代的味道，雖然極為混亂，但也不乏生機。(2014年吉林省政法幹警考試《行政職業能力測試》)
填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A. 門可羅雀 B. 門庭若市
C. 孤芳自賞 D. 車水馬龍
答案：A
2.不刊之論、不經之談
不刊之論：指不能更改或磨滅的言論。刊：削除，修改。
不經之談：指荒唐、沒有根據的話。經：正常。
例2.盡管詩歌絕無翻譯的可能，卻大有翻譯介紹的必要。有多位前輩時賢對詩歌翻譯理論不乏鞭辟入裡的_______ 。然而，何謂詩歌翻譯的理想形式卻_______。(2013年國家公務員錄用考試《行測》真題)
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是( )
A.真知灼見 各執一端 B.不刊之論 見仁見智
C.不易之論 各持己見 D.遠見卓識 眾說紛紜
答案:B
3.魚龍混雜、魚目混珠
魚龍混雜：意思是形容好人和壞人混在一起。通常只能形容人。
魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的，以次充好。適用對象一般是物。
例3.近年來每逢傳統節日、西方節日，抑或是「雙11,雙12」等人造節日，都成為互聯網商家炒作的賣點，成為那些足不出戶的年輕網民「買買買」的「狂歡盛宴」。交易額的放量增長帶來了快遞業的繁榮發展。然而快遞數激增、過度包裝、違規包裝造成的污染及危害愈發_______;假貨、仿冒品、殘次品_______，隨之而來是一些消費者維權困難，因此加強網購平台監管責任迫在眉睫。(2018年遼寧公務員錄用考試《行測》真題))
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.有目共睹 層出不窮 B.引人關注 魚目混珠
C.引人注目 魚龍混雜 D.備受矚目 以假亂真
答案:B

好老師、好課程、好服務。

⑦ 公務員考試備考：公務員考試常識高頻成語大

公務員考試行測備考，成語積累： 1）平時練題時多積累。 2）不熟悉的成語要查成專語詞典，對於特殊的屬成語要適當積累，日後隨時翻閱，積累詞彙。 3）分類歸納匯總積累過程中有意識地進行分類記憶，記憶一類詞彙的特殊用法即可，減少記憶量，同類詞彙匯總歸納也能夠加深記憶。依據近年公務員考試考情知，考查的成語有：鞭長莫及、不謀而合、如出一轍、文不加點、安土重遷、革故鼎新、微言大義、一得之間，等。考生可參考四川省考行測復習資料夯實行測理論基礎、了解行測答題技巧

⑧ 2020年國家公務員常識高頻成語素材積累

【第一組】浮光掠影 走馬觀花 淺嘗輒止
浮光掠影：比喻觀察不細致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了。也比喻景物景象飄忽不定，難以捉摸。
走馬觀花：意思是指騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。後多指粗略地觀察一下。
淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來，指不深入鑽研，含貶義。
通過意思可以發現，浮光掠影更側重一晃而過，走馬觀花單純強調觀察不仔細，淺嘗輒止多形容研究，貶義詞。
【模擬再現】敦煌壁畫共有五萬多平方米，若按高為一米來排列，有五十多公里長，即使______，也要夜以繼日。作為人類文明奇跡和世界文化藝術瑰寶，敦煌壁畫的重大價值不光是數量之巨，而且更在於其內涵的______。
依次填入橫線部分最恰當的一項是( )。
A.浮光掠影 異彩紛呈
B.蜻蜓點水 豐富多彩
C.一目十行 源遠流長
D.走馬觀花 博大精深
【中公解析】D
文段第一空形容的是看敦煌壁畫，「一目十行」指閱讀速度非常快;「浮光掠影」比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻;「蜻蜓點水」比喻做事膚淺不深入，皆不符合題意。「走馬觀花」多指大略地觀察一下，題中表達的意思是敦煌壁畫數量之多，即使隨意的觀看，也要很長時間，因此，「走馬觀花」符合題意;同時，內涵只有「博大精深」才能修飾。故選D。
【第二組】不謀而合 不約而同
不約而同：指事先沒有約定而相互一致。
不謀而合：意思是指事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。
通過意思可以發現，重點區別在於是事前有沒有做好約定或者商量，但是這個文段中比較少出現，不約而同更側重行為，不謀而合更側重想法。
【模擬再現】民主化、信息化、全球化浪潮疊加，思想觀念的裂變塑造了一個時代生機蓬勃的心靈圖景，也提示我們，多元時代更需要凝聚共識，當觀點________，看法不盡相同時，共識是社會交流的基礎。但多元並非意味著正確的價值不復存在，包容也不意味著可以________公理。正因此我們對現在的認識可以各持己見，但對公平正義的追求卻應________。填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.眾說紛紜 輕視不謀而合
B.莫衷一是 漠視殊途同歸
C.無所適從 藐視不約而同
D.五花八門 無視異曲同工
【中公解析】B
第一空，由題意知，所填詞語應形容有不同的觀點。「無所適從」指不知該怎麼辦。與題意無關，排除C。「眾說紛紜」指人多嘴雜，說法不一，主語多是人，修飾「觀點」不恰當，排除A。「五花八門」形容變化多端或花樣繁多。與"觀點」搭配不當，排除D。「莫衷一是」指分歧很大，不能得出一致的意見。符合題意。
將B項代入第二空驗證，「漠視」指冷淡地對待，不重視。填入與「公理」搭配恰當，且符合題將B項代入第三空驗證，「殊途同歸」指從不同的道路，走到同一個目的地。「殊途」對應「我們對現在的認識可以各持己見」，「同歸」對應「對公平正義的追求」，符合題意。故本題選B。
希望大家在2020年國家公務員考試中取得好成績，「成功上岸」！

⑨ 公務員考試不得不知道的十個成語

公務員考試行測備考，成語積累： 1）平時練題時多積累。 2）不熟悉的成語要查成語詞典，對於特殊的成語要適當積累，日後隨時翻閱，積累詞彙。 3）分類歸納匯總積累過程中有意識地進行分類記憶，記憶一類詞彙的特殊用法即可，減少記憶量，同類詞彙匯總歸納也能夠加深記憶。依據近年公務員考試考情知，考查的成語有：鞭長莫及、不謀而合、如出一轍、文不加點、安土重遷、革故鼎新、微言大義、一得之間，等。考生可參考四川省考行測復習資料夯實行測理論基礎、了解行測答題技巧

⑩ 2020年國家公務員考試：成語積累的誤區

在不同的時代背景下，成語的意思、感情色彩、詞義范圍等也在使用的過程中不斷地演變。正因如此，在成語的積累中我們應該注意以下幾步：

一、知其意

對於掌握一個成語，知其意只是第一步，知其本義、引申義、比喻義、現在的意義。

例：1.大而化之：原指思想品德之博大，廣大，光大，大到可以教化天下。現常用來表示做事疏忽大意，馬馬虎虎。

2. 按圖索驥：指按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻墨守成規辦事;也比喻按照線索去尋求。

3.墨守成規:戰國時墨翟善於守城;成規:現成的或久已通行的規則、方法。墨守成規一詞現多用於形容思想保守，守著老規矩不肯改變。

二、明其適用對象

很多成語的在其修飾對象上是有一定的范圍限制，因此在積累的過程我們就要多多注意。

例：1.鱗次櫛比：多用來形容房屋或船隻等排列得很密很整齊。

2.耳提面命：不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。 形容長輩教導熱心懇切。

3.篳路藍縷：篳路：柴車;藍縷：破衣服。駕著簡陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林。形容創業的艱苦。

三、曉其特性

成語在用法上也是暗含玄機。首先是在成語的適用習慣上。比如：用法搭配上，相提並論、同日而語、等量齊觀、混為一談等，多用於否定詞中。其次是成語的句法功能，即成語在句子中所充當的句法成分，也是我們積累的比如句法結構上，「天壤之別」在句子中做賓語，通常寫「兩者之間有天壤之別」。「截然不同」在句子中做謂語，通常寫「兩者截然不同」。

成語在不同的語境中 ，其所表達的意思亦會存在細微差別，所以成語的積累不能脫離語境。除此之外，復習要貫穿積累成語的整個過程中。畢竟，「溫故而知新」。