12345一面手是什麼成語

『壹』 五個手指12345瘋狂猜成語是什麼

缺一不可
發音
quē yī bù kě
解釋
少一樣也不可以。
出處
明·施耐庵《水滸傳》第二十回：「林沖道：『只今番克敵制勝，便見得先生妙法。正是鼎分三足，缺一不可，先生不必推卻。』」
示例
每個學生都要德智體全面發展，三者～。
用法
作謂語、定語、狀語；指十分必需f一

『貳』 看圖猜成語手掌手指上分別12345數字是什麼成

屈指可數
qūzhǐkěshǔ
[釋義] 扳著手指就可以數清楚。
[語出] 唐·韓愈《憶昨行和張十一》：「自期殞命在春序；屈指數日憐嬰孩。」
[正音] 數；不能讀作「shù」；指；不能讀作「zhí」。
[辨形] 數；不能寫作「屬」。
[近義] 寥寥無幾 廖廖可數
[反義] 不可勝數 恆河沙數
[用法] 形容突出的人或事。一般作謂語、定語。
[結構] 連動式。

『叄』 瘋狂猜成語手指上分別寫著12345數字是什麼成語

瘋狂猜成語一般會有三種類型的題目。第一種是文字組合的方式，這一般難度不是很大。第二種就是圖文結合的方式，這樣的題就要抓住細節，特點去發散思維。最後就是純圖片的方式。這樣的題目小編覺得是最難的，因為很多時候你根本看不懂圖片想要表達的意思。想必不少玩家應該有遇到這樣一題，就是圖片中只有一隻手掌，每個手指上面依次寫著1、2、3、4、5數字。那麼這道題的正確答案是什麼呢？各位玩家知道答案嗎？ 解釋】：形容數目很少，扳著手指頭就能數過來。 【出自】：唐·韓愈《憶昨行和張十一》詩：自期殞命在春序，屈指數日憐嬰孩。宋·歐陽修《集古錄跋尾·唐安公美政頌》：今文儒之盛，其屈指可數者，無三四人。非皆不能，蓋忽不為爾。

『肆』 瘋狂猜成語一個手上面寫12345答案是什麼

你好，很高興為你解答，答案如下：
屈指可數
【釋義】扳著手指就可以數清楚，形容數量稀少。
希望我的回答對你有幫助，滿意請採納。

『伍』 看圖猜成語一隻手掌上面寫著12345答案是什麼

屈指可數:【基本解釋】:形容數目很少，扳著手指頭就能數過來。

【拼音讀法】:qū zhǐ kě shǔ

【使用舉例】:中國民族工業就只剩下～的幾項了！（茅盾《子夜》二）

【近義片語】:寥寥無幾、寥寥可數

【反義片語】:不可勝數、恆河沙數

【使用方法】:連動式；作謂語、定語；形容突出的人或事

【成語出處】:唐·韓愈《憶昨行和張十一》詩：「自期殞命在春序，屈指數日憐嬰孩。」宋·歐陽修《集古錄跋尾·唐安公美政頌》：「今文儒之盛，其屈指可數者，無三四人。非皆不能，蓋忽不為爾。」

『陸』 一個手掌上面12345猜一成語

屈指可數qūzhǐkěshǔ
[釋義] 扳著手指就可以數清楚。
[語出] 唐·韓愈《憶昨行和張十一》：「自期殞命在春序；屈指數日憐嬰孩。」
[正音] 數；不能讀作「shù」；指；不能讀作「zhí」。
[辨形] 數；不能寫作「屬」。
[近義] 寥寥無幾 廖廖可數
[反義] 不可勝數 恆河沙數
[用法] 形容突出的人或事。一般作謂語、定語。
[結構] 連動式。
[辨析] ～和「寥寥無幾」都表示很少。「寥寥無幾」只指數目少；不指日子少。
[例句]
①我們這里的大學生是～的。
②這次考試；班裡成績優秀的學生～。

『柒』 瘋狂猜成語手掌和12345答案是什麼成語

瘋狂猜成語手掌和12345答案：屈指可數
【解釋】：形容數目很內少，扳著手指頭容就能數過來。
【出自】：唐·韓愈《憶昨行和張十一》詩：自期殞命在春序，屈指數日憐嬰孩。宋·歐陽修《集古錄跋尾·唐安公美政頌》：今文儒之盛，其屈指可數者，無三四人。非皆不能，蓋忽不為爾。
【示例】：中國民族工業就只剩下～的幾項了!
◎茅盾《子夜》二

『捌』 成語手掌手指上分別12345數字是什麼成語

屈指可數 [qū zhǐ kě shǔ]

屈指可數是一個成語，讀音是qū zhǐ kě shǔ，意思是扳著手指就可以數清楚，形容數量稀少。

中文名

屈指可數

拼音

qūzhǐkěshǔ

近義詞

寥寥無幾、寥寥可數

用法

作謂語、定語

出處

《憶昨行和張十一》

用法

形容數目很少。一般作謂語、定語。

解釋

扳著手指就可以數清楚，形容數量稀少。

『玖』 12345手成語瘋狂猜成語

屈指可數 [qū zhǐ kě shǔ]

屈指可數是一個成語，讀音是qū zhǐ kě shǔ，意思是扳著版手指就可以數清楚，權形容數量稀少。

中文名

屈指可數

拼音

qūzhǐkěshǔ

近義詞

寥寥無幾、寥寥可數

用法

作謂語、定語

出處

《憶昨行和張十一》

用法

形容數目很少。一般作謂語、定語。

解釋

扳著手指就可以數清楚，形容數量稀少。

『拾』 看圖猜成語手掌手指上分別12345數字是什麼成語

屈指可數
qū zhǐ kě shǔ
【解釋】形容數目很少，扳著手指頭就能數過來。
【出處】唐·韓愈《憶昨行和張十一》詩：「自期殞命在春序，屈指數日憐嬰孩。」宋·歐陽修《集古錄跋尾·唐安公美政頌》：「今文儒之盛，其屈指可數者，無三四人。非皆不能，蓋忽不為爾。」
【結構】連動式。
【用法】形容突出的人或事。一般作謂語、定語。
【正音】數；不能讀作「shù」；指；不能讀作「zhí」。
【辨形】數；不能寫作「屬」。
【近義詞】寥寥無幾、寥寥可數
【反義詞】不可勝數、恆河沙數
【辨析】～和「寥寥無幾」都表示很少。「寥寥無幾」只指數目少；不指日子少。
【例句】
(1)我們這里的大學生是～的。
(2)這次考試；班裡成績優秀的學生～。