從三方面入手的成語

❶ 天下國家綜合性學習一般從哪三個方面入手

天下國家綜合性學習一般從哪三個方面入手？
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❷ 了解一個政策,從那幾個方面入手

財務分析是企圖了解一個企業經營業績和財務狀況的真實面目，從晦澀的會計程序中將會計數據背後的經濟涵義挖掘出來，為投資者和債權人提供決策基礎。由於會計系統只是有選擇地反映經濟活動，而且它對一項經濟活動的確認會有一段時間的滯後，再加上會計准則自身的不完善性，以及管理者有選擇會計方法的自由，使得財務報告不可避免地會有許多不恰當的地方。一般來說，財務分析的方法主要有以下四種：1.比較分析：是為了說明財務信息之間的數量關系與數量差異，為進一步的分析指明方向。這種比較可以是將實際與計劃相比，可以是本期與上期相比，也可以是與同行業的其他企業相比；2.趨勢分析：是為了揭示財務狀況和經營成果的變化及其原因、性質，幫助預測未來。用於進行趨勢分析的數據既可以是絕對值，也可以是比率或百分比數據；3.因素分析：是為了分析幾個相關因素對某一財務指標的影響程度，一般要藉助於差異分析的方法；4.比率分析：是通過對財務比率的分析，了解企業的財務狀況和經營成果，往往要藉助於比較分析和趨勢分析方法。上述各方法有一定程度的重合。在實際工作當中，比率分析方法應用最廣。二、財務比率分析財務比率最主要的好處就是可以消除規模的影響，用來比較不同企業的收益與風險，從而幫助投資者和債權人作出理智的決策。它可以評價某項投資在各年之間收益的變化，也可以在某一時點比較某一行業的不同企業。由於不同的決策者信息需求不同，所以使用的分析技術也不同。一般來說，用三個方面的比率來衡量風險和收益的關系：1)償債能力：反映企業償還到期債務的能力；2)營運能力：反映企業利用資金的效率；3)盈利能力：反映企業獲取利潤的能力。上述這三個方面是相互關聯的。例如，盈利能力會影響短期和長期的流動性，而資產運營的效率又會影響盈利能力。因此，財務分析需要綜合應用上述比率。2.主要財務比率的計算與理解：1)反映償債能力的財務比率：短期償債能力：短期償債能力是指企業償還短期債務的能力。短期償債能力不足，不僅會影響企業的資信，增加今後籌集資金的成本與難度，還可能使企業陷入財務危機，甚至破產。一般來說，企業應該以流動資產償還流動負債，而不應靠變賣長期資產，所以用流動資產與流動負債的數量關系來衡量短期償債能力。流動比率=流動資產/流動負債速動比率=（流動資產－存貨－待攤費用）/流動負債現金比率=（現金＋有價證券）/流動負債流動資產既可以用於償還流動負債，也可以用於支付日常經營所需要的資金。所以，流動比率高一般表明企業短期償債能力較強，但如果過高，則會影響企業資金的使用效率和獲利能力。究竟多少合適沒有定律，因為不同行業的企業具有不同的經營特點，這使得其流動性也各不相同；另外，這還與流動資產中現金、應收帳款和存貨等項目各自所佔的比例有關，因為它們的變現能力不同。為此，可以用速動比率（剔除了存貨和待攤費用）和現金比率（剔除了存貨、應收款、預付帳款和待攤費用）輔助進行分析。一般認為流動比率為2，速動比率為1比較安全，過高有效率低之嫌，過低則有管理不善的可能。但是由於企業所處行業和經營特點的不同，應結合實際情況具體分析。長期償債能力：長期償債能力是指企業償還長期利息與本金的能力。一般來說，企業借長期負債主要是用於長期投資，因而最好是用投資產生的收益償還利息與本金。通常以負債比率和利息收入倍數兩項指標衡量企業的長期償債能力。以ABC公司為例：負債比率=負債總額/資產總額利息收入倍數=經營凈利潤/利息費用=（凈利潤＋所得稅＋利息費用）/利息費用負債比率又稱財務杠桿，由於所有者權益不需償還，所以財務杠桿越高，債權人所受的保障就越低。但這並不是說財務杠桿越低越好，因為一定的負債表明企業的管理者能夠有效地運用股東的資金，幫助股東用較少的資金進行較大規模的經營，所以財務杠桿過低說明企業沒有很好地利用其資金。一般來說，象ABC公司這樣的財務杠桿水平比較合適。利息收入倍數考察企業的營業利潤是否足以支付當年的利息費用，它從企業經營活動的獲利能力方面分析其長期償債能力。一般來說，這個比率越大，長期償債能力越強。2)反映營運能力的財務比率營運能力是以企業各項資產的周轉速度來衡量企業資產利用的效率。周轉速度越快，表明企業的各項資產進入生產、銷售等經營環節的速度越快，那麼其形成收入和利潤的周期就越短，經營效率自然就越高。一般來說，包括以下五個指標：應收帳款周轉率=賒銷收入凈額/應收帳款平均余額存貨周轉率=銷售成本/存貨平均余額流動資產周轉率=銷售收入凈額/流動資產平均余額固定資產周轉率=銷售收入凈額/固定資產平均凈值總資產周轉率=銷售收入凈額/總資產平均值由於上述的這些周轉率指標的分子、分母分別來自資產負債表和損益表，而資產負債表數據是某一時點的靜態數據，損益表數據則是整個報告期的動態數據，所以為了使分子、分母在時間上具有一致性，就必須將取自資產負債表上的數據折算成整個報告期的平均額。通常來講，上述指標越高，說明企業的經營效率越高。但數量只是一個方面的問題，在進行分析時，還應注意各資產項目的組成結構，如各種類型存貨的相互搭配、存貨的質量、適用性等。3)反映盈利能力的財務比率：盈利能力是各方面關心的核心，也是企業成敗的關鍵，只有長期盈利，企業才能真正做到持續經營。因此無論是投資者還是債權人，都對反映企業盈利能力的比率非常重視。一般用下面幾個指標衡量企業的盈利能力毛利率=（銷售收入－成本）/銷售收入營業利潤率=營業利潤/銷售收入=（凈利潤＋所得稅＋利息費用）/銷售收入凈利潤率=凈利潤/銷售收入總資產報酬率=凈利潤/總資產平均值權益報酬率=凈利潤/權益平均值每股利潤=凈利潤/流通股總股份在實際當中，我們更為關心的可能還是企業未來的盈利能力，即成長性。成長性好的企業具有更廣闊的發展前景，因而更能吸引投資者。一般來說，可以通過企業在過去幾年中銷售收入、銷售利潤、凈利潤等指標的增長幅度來預測其未來的增長前景。銷售收入增長率=（本期銷售收入－上期銷售收入）/上期銷售收入×100%營業利潤增長率=（本期銷售利潤－上期銷售利潤）/上期銷售利潤×100%凈利潤增長率=（本期凈利潤－上期凈利潤）/上期凈利潤×100%在評價企業成長性時，最好掌握該企業連續若干年的數據，以保證對其獲利能力、經營效率、財務風險和成長性趨勢的綜合判斷更加精確。在財務比率分析當中，沒有考慮現金流的問題，而我們在前面已經講過現金流對於一個企業的重要意義，因此，下面我們就來具體地看一看如何對現金流進行分析。分析現金流要從兩個方面考慮。一個方面是現金流的數量，如果企業總的現金流為正，則表明企業的現金流入能夠保證現金流出的需要。但是，企業是如何保證其現金流出的需要的呢？這就要看其現金流各組成部分的關系了。另一個方面是現金流的質量。這包括現金流的波動情況、企業的管理情況，如銷售收入的增長是否過快，存貨是否已經過時或流動緩慢，應收帳款的可收回性如何，各項成本控制是否有效等等。最後是企業所處的經營環境，如行業前景，行業內的競爭格局，產品的生命周期等。所有這些因素都會影響企業產生未來現金流的能力。對企業財務狀況和經營成果的分析主要通過比率分析實現。常用的財務比率衡量企業三個方面的情況，即償債能力、營運能力和盈利能力。使用杜邦圖可以將上述比率有機地結合起來，深入了解企業的整體狀況。對現金流的分析一般不能通過比率分析實現，而是要求從現金流的數量和質量兩個方面評價企業的現金流動情況，並據此判斷其產生未來現金流的能力。比率分析與現金流分析作用各不相同，不可替代。

❸ 學好語文應該從那幾個方面入手

學習語文的幾點技巧

語文的學習實際上是一個語文素質、語文能力提高的過程，而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質和語文能力，也就是學好語文了。

讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。語文學習過程中最重要的就是這兩件事了。

讀，可以培養語感。語言學習，很重要的一點就是培養語感。「這個語段中為什麼用這個詞而不是用那一個」，「這個句子為什麼是一個病句」，很多時候，我們無須去問「為什麼」，語感早已經告訴我們理由了。而語感的培養就來自於平時點點滴滴的「讀」的積累。

讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。這里所說的「讀」，並不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍，而是還要包括思考和識記等內容。換言之，讀，應該是一個動口動腦動手的過程。學習一篇文章，需要從哪些方面入手？概括起來就是：第一，解決「寫了什麼」的問題；第二，解決「怎麼寫」的問題；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。這三個方面其實就是在說一個動口動腦動手的問題。在一篇文章的學習過程中，能夠有意識地去解決好這三個問題，這才是「讀」。也只有這樣，才可以提高自己的閱讀理解能力。

讀，也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。涉獵廣泛，見多識廣，胸中自有「丘壑」。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞乾巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。

既然「讀」有這么多好處，那麼在語文學習的過程中，就從重視「讀」開始吧。

寫，包括兩方面的內容——書寫和作文。

在書寫方面，高考考綱有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。高考從2005年開始，山東單獨命題，語文實行網上閱卷。這就對書寫有了更進一步的要求。所以無論是高考考綱還是山東語文網上閱卷，都在告訴我們一個信息：必須把字寫好。

退一步說，要求所有的人都達到美觀的程度，也不現實，但是書寫工整清楚，避免潦草，這卻是我們每個人都能夠做到的。也許有人拿「寫工整了會影響答題速度」之類的話來給自己的書寫欠工整找借口。是的，在你認真書寫的最初階段，它是會對你的答題速度有一點影響的。可是我們總不能因為還有下一次的「流感」，就不去治療這一次的「重感冒」了吧？明明知道書寫不過關會影響到語文成績，我們又怎麼敢不去重視呢？

其實，要做到書寫工整並不難。我們的漢字是方塊字。這句話對我們就是一個啟示：方者，方也。就是要在「方」上動心思。你的字寫得橫平豎直了嗎？你的字左上角與左下角、右上角與右下角在一條線了嗎？還沒有？那就從這兩個方面著手吧。相信不用多長時間，你自己寫的字你自己都不敢認了，你都不敢相信你會寫得這么好了。

再說作文的問題。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點「法」的。在這里，首先要澄清一個問題。應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去「品味」，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什麼，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還雲里霧里，不知道你要說什麼。這怎麼可以呢？文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最後再強調一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。

有人把寫好作文總結為兩句話：動之以情，曉之以理。這兩句話的意思就是，如果你的文章，寫成記敘文時，很好地解決了「動之以情」的問題，寫成議論文時，很好地解決了「曉之以理」的問題，那麼你的作文問題也就解決了。

那麼怎麼才能寫出「動之以情，曉之以理」的作文呢？就寫好議論文的問題，上文已經有所涉及，所以這里重點談寫作記敘文的問題。

寫好一篇不足千字的應試記敘文，有幾個問題應該引起我們的注意：

① 調動情感的問題。做好作文的准備工作，這是一個大題目，裡面大有文章可作。比如選材的問題。如果選取一些自己比較陌生的材料去作文，就很難調動起自己的創作情感，所以就要有意識地選擇一些比較熟悉的材料，最好是發生在自己身上的或者是我們生活的環境里的一些人或事。還有一個盡快入題的問題。150分鍾的語文考試劃給作文的時間在一個小時左右，那麼我們從審題立意到開始動筆，時間最多不能超過15分鍾，當然也不能少於10分鍾。在這段時間里，我們不僅要考慮文章的立意、布局謀篇，更要把自己的情感調動起來，讓自己「走進」所要記敘的場景之中去。這種「身臨其境」正是情感被調動起來的表現。

② 截取生活片斷，藉助「主旨」這根紅線，連綴成篇。這是由作文的篇幅所決定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能夠交代清楚，也只能是敘述故事的梗概。這樣，不僅內容不厚實，而且還缺乏生動性，不可能「以情動人」。而截取生活中的幾個典型片斷，進行具體細致的描寫，則可以避免此類情況的發生。

③ 描寫還是敘述的問題。敘述故事情節，往往容易出現語言乾巴，欠生動的現象，這樣就達不到「以情動人」的目的。所以在記敘文的寫作中，最好採用描寫的方式，即抓住生活中的三兩個特寫鏡頭，進行具體形象生動的描繪。我們知道，對事物的描寫，越具體了就越形象，從而也就越生動。

最後，再提一個建議：充分地利用課文。

既然提高閱讀理解能力的有效方法是「讀」，那麼從這個意義上講，只要廣泛地閱讀就可以了。是的，除了快餐式的文章，還有那些垃圾式的文章之外，我們讀什麼文章都可以。

但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無聲的老師。我們在讀文章的過程中，對「寫了什麼」「怎麼寫的」，思考的正確與否呢？如果無人請教，我們將無法確定。可是如果我們去讀課文，就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導，課文之後還附有一些注釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累知識。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，讀什麼都可以，那麼我們為什麼不選擇課文這個最有力的工具呢？第二，課文大都是一些典範作品，不需要我們再去浪費時間挑選。第三，高考的出題原則是「題目在課外，答案在課內」。就是僅僅從這個意義上講，我們也得重視我們的課文啊！

綜上所述，如何學好語文呢？從讀寫入手，提高我們的語文素質和語文能力。

❹ 產品分析要從哪幾個方面入手

分析產品組合的抄特徵襲可以從以下幾個方面進行：

一：產品線：

產品線指一組密切相關的產品，這些產品功能相同，售給同類顧客群，通過同一 類的渠道銷售出去，售價在一定幅度內變動。有了產品線的定義作為基礎，我們就可以 定義產品組合的寬度，產品組合的寬度是指公司所擁有的產品線的數目。

二：產品線長度：

每一條產品線內的產品品目數稱為該產品線的長度，如果一個公司有多條產品 線，我們可以將所有產品線的長度加起來，得到公司產品組合的總長度，用其除以寬度 則可以得到公司平均產品線長度。

三：產品組合深度：

每一產品品目內的品種數稱為產品組合的深度，如兩面針牙膏具有多種口味與香 型，這些就構成了兩面針牙膏的深度。

四：產品相關度：

不同的產品線在最終用途、生產條件、分銷渠道或者其他方面可能與某種程度關聯，這種關聯性我們將其稱為相關度。

產品組合的四個方面為公司確定產品戰略提供了依據。公司可以採用四種方法發 展其經營業務。公司可以增加新的產品線，以擴大產品組合的寬度。也可以伸長它現有 的產品線，成為有更完全產品線的公司，可以更多地增加每一產品的品種，以增加產品 組合的深度，並開拓新的領域或收縮領域。

❺ 介紹一個地方，應從哪些方面入手

建議從有別於其他地方的產品、人文特色來做介紹，一般都能給人留下印象。

❻ 寫一份公司的情況介紹應從哪幾方面入手

成立時間，創辦的宗旨，人員情況。員工的組成，公司主營業務，服務對象，核心價值觀。發展方向。五年計劃，終極目標。。。。

❼ 請問關於述職報告從哪幾個方面入手

首先，介紹自身情況，可從思想政治、業務水平、工作經驗、為人處世等方面寫。其次，寫自己對這個職位的認識和想法。最後，寫寫自己對這個職位的規劃和展望（怎麼做好這項工作）。

❽ 詞語錘煉應該從那些方面入手為什麼

一、准確朴實
「文以辨潔為能,不以繁縟為巧.」（劉勰）
1、政治活動中的名稱用語要准確.如：「中國政府代表團」和「中央政府代表團」.
2、商務活動中的提法要准確.如：「偷稅」和「漏稅」.
3、文藝作品中的詞語要准確.如：「孤兒」和「棄兒」.
4、用詞語要精當並朴實無華.「古人不廢煉字法,然以意勝而不以字勝,故能平字見奇,常字見險,陳字見新,朴字見色.」（清•沈德潛）
二、簡潔有力
「凡文筆老則簡,意真則簡,辭切則簡,理當則簡,味淡則簡,氣蘊則簡,品貴則簡,神遠而含藏不盡則簡,故簡為文章盡境.」（清•劉大櫆）
1、人物描寫中的「白描」 求簡潔.
2、文章題目和新聞標題力求簡潔.
三、新鮮活潑
古人就提出詞語要新鮮活潑.唐代韓愈提出「惟陳言之務去」.清代李漁說：「人惟求舊,物惟求新,新也者,天下事物之美稱也.而文章一道,較之他物,尤加倍焉.」
1、新鮮活潑是作家創造精神的體現.
2、新聞標題要新鮮活潑.
3、體育詞語的使用.如：「短平快」「時間差」「亮紅牌」等.
4、文藝詞語的使用.如：「五朵金花」「紅娘」等.
5、科技詞語的使用.如：「黑洞」「裂變」「克隆」「全天候」等.
四、生動形象
1、寫景狀物要生動形象.
2、形象地表現事物的形狀.如「搓板路」「一窩一窩兒的貪官、昏官」.
3、恰當使用富有色彩的詞語.
4、恰當使用表聲音的詞語.
第二節 詞語錘煉和運用的幾種方法
一、精心挑選
1、動詞的挑選
2、形容詞的挑選
3、名詞的挑選
4、數詞的挑選
二、修飾點染
修飾點染使人物更加細致傳神,使情感更加豐富爆滿.
1、文學作品中的修飾點染
2、虛詞使用中的修飾點染
3、新聞報道中的修飾點染
三、巧妙的配合
1、相同詞語的配合.如：山新誰新家鄉新,鄉情親情故人情.
2、含有相同語素詞語的配合.如：莫教農民種下希望收獲失望.
3、意義相同相近詞語的配合.如：長相憶 永難忘——憶夏衍同志.
4、意義相反、相對詞語的配合.如：多一些沉穩,少一些浮躁.
5、其他配合方法.如：大家動手掃「大家「.
第三節 成語和成語的活用
一、成語
成語具有意義的整體性和結構的凝固性的特點.
（一）成語的修辭作用
1、意蘊深厚
2、文字精練
3、生動具體
4、風趣詼諧
5、新鮮別致
（二）成語運用中要注意的問題
1、理解要正確
2、運用要貼切
3、節奏要和諧
二、成語的活用
成語的活用是指為了語言表達的需要,將成語靈活地加以運用.
（一）成語的活用的方式
1、易字.如：望洋興嘆——望天興嘆——望書興嘆
2、諧音.如：一往情深——一網情深
3、拆用.如：根深葉茂——根深才能葉茂
4、易色.改變原成語的感情色彩.如：自討苦吃.
5、易序.如：喜新厭舊——喜舊厭新
6、別指.
（二）成語活用的修辭作用
1、文字簡潔
2、內涵豐富
3、色彩多樣
4、富有趣味
（三）成語活用中要注意的問題
1、要理解成語原形的意義
2、活用要恰當自然
我想還是需要多看,多讀,多想,多煉,才能出爐.
希望可以幫到你，謝謝，望採納。

❾ 簡歷中寫自我評價應該從哪幾個方面入手來寫

1、要仔細檢查已成文的個人簡歷，絕對不能出現錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。最好讓文筆好的朋友幫你審查一遍，因為別人比你自己更容易檢查出錯誤。 2、個人簡歷最好用A4標准復印紙列印, 字體最好採用常用的宋體或楷體,盡量不要用花里呼哨的藝術字體和彩色字, 排版要簡潔明快，切忌標新立異，排的象廣告一樣。當然，如果你應聘的是排版工作則是例外。 3、要記住你的個人簡歷必須突出重點，它不是你的個人自傳，與你申請的工作無關的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經歷和經驗絕不能漏掉。 4、要保證你的簡歷會使招聘者在30秒之內，即可判斷出你的價值，並且決定是否聘用你。 5、你的個人簡歷越短越好，因為招聘人沒有時間或者不願意花太多的時間閱讀一篇冗長空洞的個人簡歷。最好在一頁紙之內完成，一般不要超過兩頁。 6、要切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應聘的公司，附上一封簡短的應聘信，會使公司增加對你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。 7、要盡量提供個人簡歷中提到的業績和能力的證明資料，並作為附件附在個人簡歷的後面。一定要記住是復印件，千萬不要寄原件給招聘單位，以防丟失。 8、一定要用積極的語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個人簡歷。 最好的方法是在你心情好的時候編寫你的個人簡歷。 9、不能憑空編造你的經歷，說謊永遠是卑鄙的，沒有哪個公司會喜歡說謊的員工，但也沒有必要寫出所有你真實的經歷。對你求職不利的經歷你可忽略不寫。 10、要組織好個人簡歷的結構，不能在一個個人簡歷中出現重復的內容。讓人感到你的個人簡歷條理清楚，結構嚴謹是很重要的。 11、最好用第三人稱寫你的個人簡歷，不要在個人簡歷中出現「我」的字樣。 12、你的個人經歷順序應該從現在開始倒過去敘訴，這樣可使招聘單位在最短的時間內了解你最近的經歷。 13、在結構嚴謹的前提下，要使你的個人簡歷富有創造性，使閱讀者能產生很強的閱讀興趣。 14、遣詞造句要精雕細磨，惜墨如金。盡量用簡練又簡練的語言。 參考資料： 1）標題。 個人簡歷多用文種「個人簡歷」、「求職簡歷」作標題。 （2）正文。正文有一段式和多段式兩種結構方法。 1）一段式。從姓名、誕生地、籍貫、出生年月、民族、團體黨派寫起，按時間順序敘述主要學習、工作經歷，主要成績、貢獻。 2）多段式。適用於經歷較豐富，年歲較大的人。寫法是：先總述主要經歷，再分段敘述各階段或各方面主要經歷。 寫個人簡歷要求是，不誇大不縮小，概括集中，語言樸素，真實可信。 （3）落款。 在個人簡歷右下方署明寫個人簡歷人的姓名；並在下面註明年、月、日期。 個人簡歷範文 個人資料： 姓 名： 政治面貌： 性 別： 學 歷： 年 齡： 系 別： 民 族： 專 業： 藉 貫： 健康狀況： ◆ 知識結構： 主修課： 專業課程： 選修課： 實習： ◆ 專業技能： 接受過全方位的大學基礎教育，受到良好的專業訓練和能力的培養，在地震、電法等各個領域，有扎實的理論基礎和實踐經驗，有較強的野外實踐和研究分析能力。 ◆ 外語水平： 98年通過國家大學英語四級考試。 99年通過國家大學英語六級考試。 有較強的閱讀、寫作能力。 ◆ 計算機水平： 熟悉DOS、Windows98操作系統和Office97、Internet互聯網的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等語言。 ◆ 主要社會工作： 小學：班勞動委員、班長。 中學：班長、校學生會主席、校足球隊隊長。 大學：班長、系學生會主席、校足球隊隊長，校園旗班班長。 ◆ 興趣與特長： ☆喜愛文體活動、熱愛自然科學。 ☆小學至中學期間曾進行過專業單簧管訓練、校樂團成員，參加過多次重大演出。 ☆中學期間，曾是校生物課外活動小組和地理課外活動小組骨幹，參加過多次野外實踐和室內實踐活動。 ☆喜愛足球運動，曾擔任中學校隊、大學系隊、校隊隊長，並率隊參加多次比賽。曾獲吉林市足球聯賽（中學組）"最佳射手"稱號並參加過98嘉士伯北京市大學生足球聯賽。 ◆ 個人榮譽： 中學：xxx優秀學生。 xxx優秀團員、三好學生、優秀幹部。 xxx英語競賽三等獎。 大學：校優秀學生幹部 96、98年度三等獎學金與97年度二等獎學金。 ◆ 主要優點： ★有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力，如：在大學期間曾多次領導組織大型體育賽事、文藝演出，並取得良好效果。 ★有較強的語言表達能力，如：小學至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動中發言。 ★有較強的團隊精神，如：在同學中，有良好的人際關系；在同學中有較高的威信；善於協同"作戰。" ◆ 自我評價 活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。 ◆ 求職意向 可勝任應用xxxx及相關領域的生產、科研工作。也可以從事貿易、營銷、管理及活動策劃、宣傳等方面工作。 個人簡歷協作指南 成功的申請可以幫助你按自己的條件進入最合適的學校，是不可忽視的一項，個人簡歷是反映一個申請者自身情況的材料。國外絕大多數的學校都要求申請者提供，並作為批准入學的重要依據之一。 個人簡歷的英譯很多，如"Personnel Vita"、"Autobiographical Statement"、"Personal Statement"、"Autobiography"、"Resume"。其中"Resume"寫法稍有不同。個人簡歷一般應簡要寫明本人所受教育、專業興趣、工作經歷、所取得的成績及家庭背景。 有關個人簡歷寫作的注意要點。綜合各校的要求，特做如下分析： 1.個人簡歷的結構可分為三或四個段落。第一段落簡單交待自己的個人情況，如姓名、出生時間及地點、家庭背景等。良好的家庭教育對你的成才當然有利。第二段可以圍繞你的求學經過來展開，但不要用流水帳式的寫法使敘述過於生硬刻板。第三段以你的大學生活為主，你為何選此學科，可以與前面的敘述相呼應。第四段要說明你個人的能力、性格。 2. 內容要著重在你留學的動機，目前所取得的成績，你終生的目標。 3. 個人簡歷避免過多的形容詞，例如，想像力十分豐富、創造力超群等，宜舉小小的例子來說明。 4. 個人簡歷約200－300字為可，不宜寫得太長。

❿ 描述物體的旋轉一般從三方面入手,即()、()、()

機械制圖中的旋轉視圖主要用在斜視圖中。斜視圖：表達物體傾斜於投影面的某一部分的結構，向不平行基本投影面的平面投影所得的視圖。斜視圖通常按照向視圖的配置形式配置並標注。為畫圖的方便，允許將斜視圖旋轉配置。如下圖所示：