鼓舞人成長的成語
Ⅰ 鼓勵成長的成語
人定勝天、懸梁刺股、志在四方、磨杵作針、白手起家、勤能補拙、人定勝天、有志竟成、卧薪嘗膽、奮發圖強、精益求精、力爭上游、笨鳥先飛、不甘後人、手不釋卷、愚公移山、胸懷大志、業精於勤、發憤忘食、孜孜不倦、水滴石穿、繩鋸木斷、勇往直前、持之以恆、堅持不懈、跛鱉千里。
Ⅱ 三年級家長會，家長發言稿
尊敬的龔老師和各位家長：
今天我很榮幸的作為三(四)班家長的代表與各位分享自己教育孩子的一些心得與體會，不當之處，還請大家批評指正。
說真的，孩子在三(四)班這個優秀的集體中生活學習成長著，我既在感到幸運的同時，又倍感壓力。因為這個班有著一批綜合素質很高的學生，他們身後還有著一批教子有方的家長，在龔老師的引領下，孩子們在各個方面都有著長足的進步。作為一個望子成龍的媽媽，我也希望我的孩子能出類拔萃，名列前茅。但我也清醒地認識到孩子與優秀同學之間的差距：比如：做作業速度慢，不太會與同學交往等。我想：作為媽媽，我最應該做的是首先調整好自己的心態，然後盡可能地幫助孩子跨越一些學習上的障礙，並切實幫助孩子樹立信心，能夠真正融入到班集體中。
我的具體做法如下：
一、淡化學習成績，注重學習過程，培養學習習慣。
我和孩子約定絕不因某一次考試分數不理想而打罵責備他，但是對於不該出錯的基礎知識，我是絕不留情，而對於孩子因能力欠缺出錯的題，我會和他一起分析問題所在，並且做到能舉一反三。我希望孩子不要過分的看重分數，而更加註重自己知識的落實和運用。
在每日的學習過程中，我讓他自己根據作業量規定作業時間，若提前完成，可以自己自由支配時間。他的作業我每天都要檢查，對作業的要求與老師的要求保持一致，有時他背書不太熟，我就不簽字，因為我不能打折扣，孩子自然也不敢疏忽，形成了早起讀書背書的習慣。
二、充分發揮《家校聯系冊》的作用，形成家校配合的合力。
我堅持每天在家校上寫幾句話，有時是表揚鼓勵孩子的，有時是反映孩子在家學習出現的問題，還有時是一些勵志的話，每次寫完，孩子總要很認真地看，有時龔老師還給了回復，孩子更是很在乎。我想：我的話語至少讓孩子知道老師了解他的家中表現，老師和媽媽一樣都很在乎他關心他。
三、幫孩子樹立集體意識，鼓勵他多與同學交往。
為了讓孩子有集體意識，對於每次學校組織的活動，我都和孩子一樣期待，積極准備並且關心結果，我會為隊列訓練，運動會得了第一名和孩子一起開心雀躍，而且我會告訴孩子：作為集體的一員，你也付出了最大的努力，你們真棒!我常常對孩子說：在這么優秀的班級里生活，你是多幸運啊!我真羨慕你。
為了讓孩子多與同學交往，我鼓勵他把文具借給需要的同學，他還和同學交換課外書看。一旦有同學幫助了他，我總會提醒他身邊有很多友善的同學值得學習，所以，應該說他是個寬容而與人為善的孩子。
其實，與在座各位家長一樣，我們都愛子心切，有時我也簡單粗暴的對待孩子，之後又後悔不已。我想說：讓我們用一顆平常心去看待孩子的成績，把更多的心思用在如何使孩子樂學善學上，試想一個有良好學習習慣，又愛學習的孩子，我們還用去擔心他的分數嗎?我願意為此而努力，也希望各位家長不吝賜教。
Ⅲ 鼓勵成長的成語有什麼
鼓勵成長的成語有：懸梁刺股、志在四方、磨杵作針、白手起家、勤能補拙等。
Ⅳ 激勵人的八字成語有哪些
力爭上游
奮發圖強
發憤圖強
自強不息
雄心壯志
壯志凌雲
有志竟成
人定勝天
人一己百
百尺竿頭，更進一步
精誠所至，金石為開
青出於藍而勝於藍
Ⅳ 表示你幫助了別人,別人也會幫助你的八字成語。。。急急急
失之毫釐,差以千里
機不可失,時不再來
城門失火,殃及池魚
放下屠刀,立地成佛
近朱者赤,近墨者黑
道高一尺,魔高一丈
項庄舞劍,意在沛公
鷸蚌相爭,漁翁得利
不入虎穴,焉得虎子
寧為玉碎,不為瓦全
智者千慮,必有一失
愚者千慮,必有一得
星星之火,可以燎原
萬事俱備,只欠東風
前事不忘,後事之師
螳螂捕蟬,黃雀在後
八仙過海,各顯神通.
重賞之下,必有勇夫.
一人當關,萬夫莫開.
兼聽則明 偏信則暗
二人同心,其利斷金
三天打魚,兩天曬網
十年樹人,百年樹木
人無遠慮,必有近憂
千軍易得,一將難求
四體不勤,五穀不分
水可載舟,亦可覆舟
耳聞是虛,眼見為實
前事不忘,後事之師
拳不離手,曲不離口
人無遠慮,必有近憂
人為刀俎,我為魚肉
仁者見仁,智者見智
三十六策,走為上計
生於憂患,死於安樂
盛名之下,其實難副
失之東隅,收之桑榆
失之毫釐,謬以千里
十目所視,十手所指
士別三日,刮目相看
順我者昌,逆我者亡
桃李不言,下自成蹊
天網恢恢,疏而不漏
頭痛醫頭,腳痛醫腳
萬事俱備,只欠東風
王婆賣瓜,自賣自誇
為淵驅魚,為叢驅雀
文武之道,一張一弛
無源之水,無本之木
物以類聚,人以群分
項庄舞劍,意在沛公
星星之火,可以燎原
言之無文,行而不遠
養兵千日,用兵一時
一波未平,一波又起
一言既出,駟馬難追
一葉蔽目,不見泰山
以子之矛,攻子之盾
欲加之罪,何患無辭
Ⅵ 形容「別人對自己的成長有幫助」的成語有哪些
1、苦葯利病 [ kǔ yào lì bìng ]
比喻嚴厲的勸誡或批評有利於人的進步。
2、受益匪淺 [ shòu yì fěi qiǎn ]
指收獲不小，有很大的收獲。
3、急公好義 [ jí gōng hào yì ]
熱心公益，見義勇為。
4、日新月異 [ rì xīn yuè yì ]
每天都在更新，每月都有變化。
5、與日俱進 [ yǔ rì jù jìn ]
隨著時間一天天地進步。形容不斷進步或提高。
Ⅶ 體現相互學習共同進步的成語
取長補短、相輔相成、相倚為強、相得益彰、相待而成、齊心協力、齊心同力、同心合力、同心同德、互通有無等。
一、取長補短 [ qǔ cháng bǔ ǎn ]
【解釋】：吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
【出自】：《孟子·滕文公上》：「今滕絕長補短，將五十里也，猶可以為善國。」
【示例】：毛澤東《整頓黨的作風》：「外來幹部和本地幹部各有長處，也各有短處，必須互相取長補短，才能有進步。」
二、相輔相成 [ xiāng fǔ xiāng chéng ]
【解釋】：輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。
【示例】：學習和復習，是用以掌握知識和鞏固知識的兩個方面，相輔相成，缺一不可。
Ⅷ 體現「相互學習共同進步」的成語
1、同舟共濟
拼音： [ tóng zhōu gòng jì ]
解釋：舟：船；濟：渡，過灑。坐一條船，共同渡河。比喻團結互助，同心協力，戰勝困難。也比喻利害相同。
出自：《孫子·九地》：「夫吳人與越人相惡也；當其同舟而濟。遇風；其相救也；若左右手。」
2、齊心合力
拼音：[ qí xīn hé lì ]
解釋：形容認識一致，共同努力。
出自：《墨子·尚賢》:「《湯誓》曰:『聿求元聖，與之戮力同心，以治天下。』」
3、眾志成城
拼音：[ zhòng zhì chéng chéng ]
解釋：指萬眾一心，一起面對困難。意思是大家齊心協力，就像城牆一樣的牢固。比喻大家團結一致，就能克服困難。
出自：《國語·周語下》：「眾志成城；眾口鑠金。」