成語游戲讀後感

① 成語凝心聚力讀後感

以下是讀後感寫作方法：授人以魚不如授人以漁

大體上分為四個部分
第一部分，由讀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚讀了什麼書，有什麼感想。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什麼？簡單但明確，不含糊，這樣就可以了！不必展開來說。
第二部分，具體談感受是什麼。我們讀書看報閱讀文章都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。
寫法上，可採用夾敘夾議的形式，「敘」就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來，「議」就是抒發自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。
敘述是簡述，抓住要點，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不過不能太長，否則就有湊字數的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結構。
第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受，因為「感」的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和文章中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。
第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝願，把全文的情感升華到頂點。

② 成語故事讀後感300字要300字

《成語故事》有感今天，我讀了一個成語故事：《葉公好龍》。這個故事主要講：古時候有一個人叫葉公。葉公非常喜歡龍，又因為他生活在富貴家庭中，家裡所有的東西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家裡的柱子上、被子上、枕頭上……家裡上上下下的東西，都刺有龍的圖案。一轉眼，五年過去了。這五年裡，葉公一家平平安安，生活地非常幸福。可是，葉公一家並不知道：天上的真龍知道，葉公一家既然這么喜歡我，那見到真龍……豈不是更喜歡了嗎？好！就這么決定了，我明天下凡去見一見那個名叫葉公的人！第二天，真龍來到了葉公的家裡，透過窗戶看到了正在呼呼大睡的葉公，葉公也被這如此巨大的呼吸聲吵醒了，一看，兩眼直冒金心，嚇暈了！這個故事告訴我們：有些人只是表面上喜歡某樣東西，並不是發自內心的喜歡某樣東西，所以小朋友千萬不要學葉公哦！

③ 成語故事讀後感300字作文

《成語故事》讀後感
讀了這本成語書，我不僅學會了許多成語還學會了許多成語的意思並明白了許多做人的道理。這本書中包含了戰國時期人們會用的許多成語，表示了許多的意思。在這本書中，我最喜歡和最熟悉的有：班門弄斧、樂極生悲、人傑地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發……等許多成語都得到我的喜愛，我覺得這本書有精英的編輯，深沉而有博大的知識值得我們每一個人去學習去品讀它。
成語故事中的成語有很多有利於我們在寫作文時用它。我對大公無私的成語意思記得很牢我來給你說說：春秋時，晉平公對祁黃羊說：「南陽少一個縣長，應該誰當比較合適？」祁黃羊說：「叫解狐去最合適，他能行的。」平公驚奇的問他：「解狐不是你的仇人嗎？你為什麼還要推薦他呢？」祁黃羊說：「你只問我什麼人能上任，誰最合適，你並沒有問解狐是不是我的仇人呀！」於是，平公就派解狐到南陽上任去了。解狐到任後，替那裡的人辦了不少好事，大家都稱頌他是個好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無私啊！還有千鈞一發拔苗助長等我也能給你講得清清楚楚。
這些故事深受人們的品讀和利用，成語真是妙不可言啊！

④ 讀後感用十個四字成語寫

浮想聯翩、
感同身受、
感觸良多、
難以忘懷、
歷歷在目、
感慨萬千

⑤ 成語故事一鳴驚人讀後感

一鳴驚人讀後感（一）
我今天讀了一本書是《一鳴驚人》，我讀後深受啟發。
戰國時代，齊國有一個叫淳於髡的人。常常用一些有趣的隱語，來勸君主。
當時齊國的威王不管國家大事，每天只飲酒作樂，官吏們貪污失職，再加上各國的諸侯也都趁機來侵犯，使得齊國瀕臨滅亡的邊緣。
有一天，於髡見到齊威王，就對他說「大王，為臣有個迷，想請您猜一猜：齊國有隻大鳥，住在大王的宮延中，已經三年了，可是它既不振翅飛翔，也不發聲鳴叫，只是毫無目的地倦伏著，這是一隻什麼鳥呢？」
齊威王本是一個聰明人，知道淳於髡是在諷刺自己。於是毅然決定要改過，做一番轟轟烈烈的事，他對淳於髡說：「嗯，這一隻大鳥呀，你不知道，它現在不飛，一飛就會沖到天上去，它現在不鳴，一鳴就會驚動眾人。」從此齊威王開始整頓國政。結果全國上下，很快就振作起來。各國諸侯再也不敢來侵犯，還把原來的土地，都歸還齊國了。
我的感想是：淳於髡是個深藏不露的人，很聰明。「一鳴驚人」這成語比喻一個人如果不平凡的才能，只要他能好好的運用，一旦發揮出來，往往有驚人的作為。齊威王不就是這樣嗎？

一鳴驚人讀後感（二）
今天，我看了課外閱讀中的一篇寓言故事，名字叫《一鳴驚人》。
這篇寓言故事講：楚莊王繼承父親的王位，可是他毫不在意自己已經當上了國君，整天吃喝玩樂，三年過後，沒有發布過命令，也沒有任何成績，有一天，管軍事的右司馬坐在庄王身邊，對庄王說：「有一隻大鳥，棲息在南面的山丘上，身披綵衣，神氣十足，但三年不飛不叫，這是一隻什麼鳥？」庄王知道在說自己，便回答：三年不飛不鳴，是因為在靜觀治民，雖然沒有起飛，但一飛沖天，雖然沒有鳴叫，但一鳴驚人，你放心吧，我知道怎麼做。「一直等了半年，楚莊王見時機到了，便坐朝處理政務，開始了霸業之路，他廢除了十項不合理的制度，制定了九項新的法令，他舉兵討伐齊國，在徐州打敗了齊軍，又大勝普軍於河雍，以後又陸續使魯、宋、鄭、陳等國歸順，一直打到周朝國都附近，迫使諸侯國在宋訂立盟約，楚莊王統治楚國23年，並國26，開地3000里，是春秋五霸之首。
看完了這篇寓言，我的心久久不能平靜，我知道了一個道理：能擔當起重任的人，要經過長期的鍛煉，所以成就較晚，喚人警醒催人奮進的聲音，就是一種無聲的命令！

一鳴驚人讀後感（三）
今天，我讀了一篇成語故事，故事的名子叫《一鳴驚人》。讓我的心情久久不能平靜，讓我思緒萬千。
故事是這樣的：從前齊國有一位國王，整天吃喝玩樂，無所不為，不理朝政，許多國土被鄰國侵佔。人民生活在水深火熱之中。但國王沒有一絲傷心。有一個叫淳於坤的人，他知道國王喜猜謎語。於是他准備了一則謎語進了王宮，對國王說：」大王我給你猜個謎語，好嗎？「國王聽了很大悅，高興地說：」快講！「淳於坤說道：」咱們齊國有隻大鳥落在大王的庭院里，三年間不飛也不叫。「大王聽了，若有所思地說：」一鳴驚人「。後來不知為何大王派了軍馬馬上把丟失的土地奪回來，從此百姓過上了安居樂業的生活。
淳於坤是個有大謀大智的人，他的一則謎語讓一個昏君清醒，可以說是」一語驚醒夢中人「，從而救了一個國家。看來擁有智慧和知識是多麼重要。我們小學生要好好學習，使自己擁有更多的文化知識，使自己更加聰明，用我們的聰明才智為國家效力，為爸爸、媽媽爭光。

⑥ 趣味學成語大全讀後感

暑假裡，我讀了《豐子愷散文集》，感覺他寫的文章內容豐富，明白易懂，讓人印象深刻。他的文章總是有著自己的思考和想法，總是希望人們能團結在一起，但是總是在生活中便成了泡影，我覺得他非常喜歡觀察，比如他從孩子親情友情體會到了愛和未來的希望，每次讀他的散文，每一篇我都會看到美好和希望，但也會看到那些陰暗和光明的比較，讓人們品的更高尚，更加反對那些社會的陰暗。豐子愷寫的文章句句都是精華，沒有一點廢話，一篇文章里都會讓我細細的琢磨，感受整篇文章，整本書讓我受益很多，讀的時候，我會忘了周邊的一切干擾，沉浸在書的海洋里，他從一些小事寫出來，但是覺得會很有意思。總覺得這本書讀得還不是很仔細，如果把它徹徹底底的看懂了，感受會，我喜歡這本《豐子愷散文集》。——讀《豐子愷散文》有感茫茫宇宙，芸芸眾生，從何而來，向何處去，我不知道，但讀了豐子愷的散文，我想他是知道的。豐子愷的第一篇散文，已向我鮮明的揭示了萬物運行的第一基本，那就是「漸」。是啊——不論春到夏，秋到冬，無論芳華落盡，紅顏老去，無不是在淡淡的漸變中運行的。或許，真正這樣淡淡的漸變著運行著的，還有時間。「時間」，到底是個什麼東西，和空間差不多麼，不是一字之差么？不，至少我們能看見空間，能摸到它，能切身的感受它，但時間呢，她看不見，摸不著，幾乎是虛幻的，但又令人感覺無處不在。倘若說空間是一幅畫，一副立體的，包羅萬象的畫，那時間則是一首歌，一首聽得到而又聽不到的太虛之歌。豐老說，有一列火車，車上的人都極明達，有的讓其座位與老者，有的高呼「不要亂」「有秩序」，但另一列火車——「人生」就不同了，每個人的人生，很少有如此明達，所以百餘年的壽命，定然太長。但我相信，雖然少，但能勝任百年千古壽命的人定然還是有的。而且我也相信，人類社會中的凶險慘烈的戰斗一定會少的甚至沒有，而與「火車」上一樣謙讓，和平，但這只是我所相信。豐子愷的散文讀後感1.今天早上我看了《給我的孩子們》這篇文章，它給我的感觸很深。我認為豐子愷老先生的這篇文章寫得非常好,他對孩子的心理刻畫得十分傳神，也用一些詼諧幽默的詞進行了一些加工。而這一切又是真情實感，讓人彷彿身臨其境，有時會傷感，有時會捧腹，有時又會聯想翩翩。有一段話，讓我的眼睛漸漸模糊了――「軟兒!你常常耍弄我的長鋒羊毫，我看見了總是無情地奪去，而有一次，我甚至打了你，看你嚎哭的樣子，我竟不安慰，還大聲說『這就是你的下場!』我現在痛苦極了，後悔自己為什麼那麼無情。可後悔有什麼用呢?我只能十分真誠地對你說：『軟兒，原諒我吧!我錯了，我應該平下心給你講對與錯，不該那麼粗魯，當時，你也還是個小孩，什麼事也不懂。』」，他用自己真誠的一顆心，期望去彌補往時的錯失，也對自己的魯莽後悔莫及，多麼負責任的父親啊!也許軟兒已不記得這件早在十幾年前的事了，可他還是向我們描述出來，如同對待一件大事，鄭重地進行道歉，豐老先生這樣率真的個性令我深思。有的話又讓我忍不裝撲哧」一聲笑了――「瞻瞻，你最純真可愛，我每次剃了頭，你都疑心我變成了和尚，好幾時都不讓我抱。最好玩的是，今年夏季，你發現我的腋上長滿了毛，又以為我是黃鼠狼，忽然掙脫了我的懷抱，好久都不理我」，那麼可愛啊!都說，童年是天真的，是啊!我們的心裡充滿了莫多的問號，大人們卻非常死板，總也不能理解我們的內心想法，總拿我們說的話不當回事，或者應付兩句就完事。不像我們小孩，對任何事情都充滿熱情和好奇，我們的世界總是那樣的美麗、純真，怪不得豐老先生會這么羨慕我們的童真。童年就應該自然地過，不能做作，要真實，因為它是一個人最美好的回憶。希望所有的孩子都有一段天真無邪的童年。2.之一：不是母愛不夠偉大，但我看完這篇文章想起的不是媽媽，只是有些愛更超脫了這些吧。若說母愛是偉大的，我倒有一丁點兒覺得這是母親多少有的天性。可是隔了一輩的人，對待自己的外孫女甚於孫子還親上加親，那超過偉大的又是些什麼呢?至少在我這未成年的心裡，已然是不朽的了。也只有為社會帶來幸福的人，才有自身心靈的幸福。「母親」的偉大正在於她為社會謀求幸福的心靈正如文中所言：「昔聞長者言，掩耳每不喜。」每次聽到母親的嘮嘮叨叨總不高興，認為自己已經長大了。但「有媽不覺兒女高」，畢竟，在母親眼裡，我仍是需要關心，疼愛的女兒。之二：在盡情贊美兒童天性的同時，作者又以大人們的虛偽、惡濁來與孩子們的坦城、純真作對比。作者認為，「大人之間的所謂『沉默』『含蓄』『深刻』的美德」，比起孩子們來，「全是不自然的，病的，偽的!」「大人們的呼號『歸自然!』『生活的藝術化!』『勞動的藝術化!』」作者贊美了孩子們純潔的心靈，一個美好的孩真世界出現在紙上，作者為何如此嚮往，憧憬孩子們的生活，也已得到回答。之三：讀完這篇文章啊，我心中只有兩個字：氣憤。真是的，要贊美楊柳就好好地贊美吧，干什麼貶低其他植物的形象啊?說什麼：「我往往看見枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘記了下面的根，覺得可惡!」「甚至下面的根已被斫，而上面的花葉還是欣欣向榮，在那裡作最後一刻的威福，真是可惡而又可憐!」看了這些話，怎能不令我氣憤呢?植物本來就不代表著什麼的，可是人們偏偏讓植物去代表自己強加給它們的意義。比如都說牡丹乃是富貴之花，我問你們，牡丹怎麼富貴了?難道就是因為它的花很艷麗?說牡丹吃得很多很好而沒有用處，難道觀賞不是用處嗎。人們往往習慣於把事物分類，而分類的標准呢，無外乎是對自己有用或者沒用。《豐子愷散文》讀後感懷當裝幀典朴的淺棕赭色封面映入眼簾時，我便深深痴迷上了此書。當隨手翻閱期間，更是愛不釋手，漸而成為我本周的精讀書目。豐老先生身兼數家：漫畫家、作家、翻譯家、美術教育家。我拜讀此書之前熟知他的漫畫功力非凡。翻讀本書後，方才讓我領略了他的文學與漫畫的相輔相成、相得益彰的魅力所在。本書中，其散文文筆質朴、文蘊深厚；漫畫則寥寥數筆，勾勒出意味深藏的佳品，可謂上品之上品，意蘊幽存。印象尤深的《胡桃雲片》一文，讓我憶起兒時的火燒（膠東的一種麵食），那味兒是長大以後所未曾再度品嘗到，已深深扎進記憶的閘門之內的，其色、形、味時常縈繞眼前，卻是無法觸摸與品味的。正如作者筆下的雲片糕，無論何處也抵不上他印記中的松江雲片糕，因那是美的化身、記憶的縮影。其《作父親》則由買小雞時討價還價的實偽來引述出為人父的不易。於情於理令人發思教育的目的性與實踐性。《白采》一文告誡世人善待自己身邊的每個人。是因生命的脆弱終究阻隔不住人與人之間相互的關愛與真情。《三娘娘》是圖文俱佳的代表作。文章精細描寫了三娘娘的生活窘況，尤其對其紡線一幕有著濃重的一抹，將其手與閑人之手相比照，揭露了生活在社會底層人不畏困苦所迫，辛勤勞作以求平穩生活的舊社會縮影。最是妙在配上簡潔流暢的圖畫，立刻將三娘娘的形象活靈活現的躍然紙上，呈現在每位讀者面前。令我不由得念起兒時外祖母紡線的身姿，是那樣的熟悉與遙遠，更念起她老人家的關愛點滴難以釋懷。還有《腳踏車》漫畫最為經典的代表作，觀後便能直滲骨髓。筆筆間真情，處處顯深意。芭蕉扇子成腳踏車，一方面凸顯孩子的天真無邪，一方面彰顯豐老先生的妙處著眼、緊扣生活，兩者相融，讓觀者笑靨止步。此刻，我不由念誦起王鐸的「文要一氣吹去，欲飛欲舞，提筆不住，何也？有生氣故也。」豐老先生的文章處處有生氣，有如墨滴落於生宣之上，漸漸暈染開來，讓讀者身入其間，又滲化到內心深處。故而，文要擇優而拜讀，反復為之，就如本書讓其深厚的底蘊在心間流淌，讓心神隨其筆韻的質朴飛揚。筆耕源於生活，品讀、品透生活，才能擁有像豐子愷那樣激揚文字的胸襟。學做豐老先生，來營造出一個屬於自己的多姿多彩的文筆藝苑。希望親親採納，你的採納是對我的支持，謝謝祝2016好運

⑦ 成語嘔心瀝血讀後感

嘔心瀝血

【讀音】：ǒu xīn lì xuè
【解釋】：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。
【出處】是兒要當嘔出心乃已爾。」唐·韓愈《歸彭城》詩：「刳肝以為紙，瀝血以書辭。

⑧ 一年級讀後感：《成語接龍游戲》讀後感（0字

怎樣寫讀後感：復
多看前言,多引制用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗概,後面寫我的感受.還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.
我的看法：給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什麼思想感情.寫景的能提升到熱愛大自然,寫情的能提升到.是偉大的,寫人就是.的.品質值得我們學習.