幼兒園成語故事大全mp3
狐假虎威_成語解釋【拼音】：hú jiǎ hǔ wēi 【釋義】：假：借。狐狸假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。【出處】：《戰國策·楚策一》：「虎求百獸而食之，得狐。……虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走，虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。」
B. 兒童成語故事100篇
兒童成語故事有：
1、病入膏肓
春秋時，晉公患重病，派人到秦國請醫生。秦桓公派了一位名叫緩的名醫去診治。在緩還未到之前，晉景公做了個夢，夢見兩個小孩在談話。一個說﹔「來人是個醫術高明的醫生，恐怕要傷害我們，我們該逃往哪裡﹕「另一個回答說﹔」我們躲在膏肓的下面，看他能把我們怎樣﹕」
緩到了之後，給晉公作了檢查，然後搖搖頭說﹔」你的病已發展到膏肓的下面了，用火炙的辦法不行，用針剌也剌不到患處，服湯葯力達不到，實在是無法醫治了。」晉景公嘆了口氣，說﹔」緩是一位名不虛傳的醫生。」於是賞給了緩一筆厚禮，送他回國。不久，晉景公果然病逝。
5、出奇制勝
戰國時，燕國國君昭王派大將樂毅率兵攻打齊國。樂毅足智多謀，很快就打下了齊國的七十多個城。只有即墨城和呂城未被攻下。即墨城居民推選一個叫田單的人擔任守城指揮。這時燕昭王已去世，他的兒子惠王繼承了王位。
田單想，燕軍強大，光憑勇敢是難以取勝的。於是他就派人到燕國，散布樂毅看不起惠王的流言。惠王得知後，非常生氣，撤換了樂毅。田單利用這一時機，襲擊燕軍。
他徵集了一千多頭牛，在它們的背上披上畫有龍紋的紅綢，在牛的角上綁上鋒利的尖刀，在牛的尾巴上紮上用油浸泡過的蘆葦。
一天夜間，田單挑選了五千名精壯的士兵，他們跟在牛的後面，點起火來。這群牛帶著烈焰，向燕軍兵營狂奔而去。燕軍兵營頓時起火。燕軍驚恐萬狀，四處潰逃，齊軍大勝，收復失去的土地。 西漢司馬遷在他撰寫的《史記》中，認為田單的這次勝利，是軍事上出奇制勝的典範。
C. 形容幼兒園的成語故事
形容幼兒的成語：
天真活潑
天真爛漫
伶牙利齒
少年老成
浩然正氣
率真可愛
活靈回活現
吊爾郎當
不修邊幅答
落落大方
秀外慧中
聰明伶俐
善解人意
深明大義
識得大體
知書達理
乳臭未乾
黃口小兒
弄鬼掉猴
踢天弄井
憨狀可掬
童言無忌
憨態可掬
牙牙學語
金童玉女
天真無邪
人小鬼大
童言無忌
古靈精怪
活潑開朗
垂髫稚子
總角之年
豆蔻年華
天真活潑
可愛無邪
童言無忌
冰雪聰明
粉雕玉琢
齒白唇紅
聰明伶俐
彬彬有禮
活靈活現
D. 幼兒園孩子講成語故事
守株待兔
shǒuzhūdàitù
[釋義] 比喻死守狹隘經驗；不知變通；或抱著僥幸心理妄想不勞而獲。
[語出] 漢·王充《論衡》：「猶守株待兔之蹊；藏身破置之路也。」
[正音] 待；不能讀作「dǎi」。
[辨形] 待；不能寫作「侍」。
[近義] 刻舟求劍 墨守成規
[反義] 通權達變
E. 成語故事幼兒園卡通圖片
掩耳盜鈴
掩：遮蔽，遮蓋；盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自回己，明答明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。
[拼音]
yǎn ěr dào líng
[出處]
《呂氏春秋·自知》：「百姓有得鍾者；欲負而走；則鍾大不可負；以椎毀之；鍾況然有音。恐人聞之而奪己也。遽揜（掩）其耳。惡人聞之；可也；惡己聞之；悖也。」
[例句]
你認為這樣掩耳盜鈴,就能騙別人嗎?
[近義]
欺人自欺 弄巧成拙 掩目捕雀 掩鼻偷香 ...
[反義]
開誠布公
F. 幼兒園 成語故事 亡羊補牢
亡羊補牢故事
從前有一個牧民，養了幾十隻羊，白天放牧，晚上趕進一個用柴草和木樁等物圍起來的羊圈內。
一天早晨，這個牧民去放羊，發現羊少了一隻。原來羊圈破了個窟窿，夜間有狼從窟窿里鑽了進來，把一隻羊叼走了。
鄰居勸告他說：「趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。」
他說：「羊已經丟了，還去修羊圈干什麼呢？」沒有接受鄰居的好心勸告。
第二天早上，他去放羊，發現又少了一隻羊。原來狼又從窟窿里鑽進羊圈，又叼走了一隻羊。
這位牧民很後悔沒有認直接受鄰居的勸告，去及時採取補救措施。於是，他趕緊堵上那個窟窿，又從整體進行加固，把羊圈修得牢牢實實的。
從此，這個牧民的羊就再也沒有被野狼叼走過了。
牧民的故事告訴我們：犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的現象。只要能認真吸取教訓，及時採取補救措施，就可以避免繼續犯錯誤，遭受更大的損失。
G. 幼兒園里的成語故事
幼兒園大班成語故事：指鹿為馬
秦二世時，丞相趙高野心勃勃，日夜盤算著要篡奪皇位。可朝中大臣有多少人能聽他擺布，有多少人反對他，他心中沒底。於是，他想了一個辦法，准備試一試自己的威信，同時也可以摸清敢於反對他的人。
一天上朝時，趙高讓人牽來一隻鹿，滿臉堆笑地對秦二世說：「陛下，我獻給您一匹好馬。」秦二世一看，心想：這哪裡是馬，這分明是一隻鹿嘛!便笑著對趙高說：「丞相搞錯了，這里一隻鹿，你怎麼說是馬呢?」趙高面不改色心不跳地說：「請陛下看清楚，這的確是一匹千里馬。」秦二世又看了看那隻鹿，將信將疑地說：「馬的頭上怎麼會長角呢?」趙高一轉身，用手指著眾大臣，大聲說：「陛下如果不信我的話，可以問問眾位大臣。」
大臣們都被趙高的一派胡言搞得不知所措，私下裡嘀咕：這個趙高搞什麼名堂?是鹿是馬這不是明擺著嗎!當看到趙高臉上露出陰險的笑容，兩隻眼睛骨碌碌輪流地盯著趙高臉上露出陰險的笑容，兩隻眼睛骨碌碌輪流地盯著每個人的時候，大臣們忽然明白了他的用意。
一些膽小又有正義感的人都低下頭，不敢說話，因為說假話，對不起自己的良心，說真話又怕日後被趙高所害。有些正直的人，堅持認為是說明書而不是馬。還有一些平時就緊跟趙高的奸佞之人立刻表示擁護趙高的說法，對皇上說，「這確是一匹千里馬!」
事後，趙高通過各種手段把那些不順從自己的正直大臣紛紛治罪，甚至滿門抄斬。
幼兒園大班成語故事：專心致志
從前有一個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。
秋有兩個學生，一起跟他學習下棋，其中一個學生非常專心集中精力跟老師學習。另一個卻不這樣，他認為學下棋很容易，用不著認真。老師講解的時候，他雖然坐在那裡，眼睛也好像在看著棋子可心裡卻想著：「要是現在到野外射下一隻鴻雁，美餐一頓該多好。」因為他總是胡思亂想心不在焉，老師的講解一點也沒聽進去。
結果，雖然兩個學生同是一個名師傳授，但是，一個進步很快，成了棋藝高強的名手，另一個卻沒學到一點本事。
幼兒園大班成語故事：自慚形穢
晉朝時候，有個驃騎將軍名叫王濟，相貌英俊，待人接物也 很有風度。雖然是個提刀弄槍的軍人，但平時讀書論經，才學很好， 在城裡也頗有名聲。
有一年，王濟的外甥衛玠母子前來投靠王濟。王濟一見衛玠如 此眉清目秀，風度翩翩，簡直驚呆了。他對衛母說： 「人家都說我相貌漂亮過人，現在與外甥一比，就像把石塊與明 珠寶玉放在一起，我真是太難看了!」 過了幾天，王濟帶著衛玠，騎著馬去拜見親朋好友。
走到街上。 看見衛玠的人都以為他是白玉雕成的，大家都爭著圍觀，你擠我擁。 幾乎哄動了全城。 好不容易到了親戚家，親友們想了解一下衛萬玠以外貌漂亮，學 問是否出眾，便堅持要他講解玄理。衛玠推辭不了，便講了起來。
講的時間不長，聽的人卻沒有一個不稱贊他講得精深透徹的。人們 嘻笑著說：「看來，你們三王抵不上衛家的一個兒郎啊!」王濟說：「是 啊，和我這外甥一起走，就像有明珠在我身旁，熠熠發光。」
H. 寶寶幼兒園 成語故事 拋磚引玉
寶寶幼兒園 成語故事 拋磚引玉
拋磚引玉[ pāo zhuān yǐn yù ]
基本釋義詳細釋義
[ pāo zhuān yǐn yù ]
謙辭。比喻自己用粗淺的、不成熟的意見，引出別人高明的、成熟的意見。
典 故
唐代高僧從諗撣師，主持趙郡觀音院多年。相傳他對僧徒參禪要求極嚴，必需人人靜坐斂心，集中專注，絕不理會外界的任何干擾，達到凝思息妄、身心不動的入定境界。有一天，眾僧晚參，從諗禪師故意說：「今夜答話，有聞法解悟者出來。」,此時徒眾理應個個盤腿正坐，閉目凝心，不動不搖。恰恰有個小僧沉不住氣，竟以解問者自居，走出禮拜。從諗撣師瞟了他一眼，緩聲說道：「剛才拋磚引玉，卻引來一塊比磚還不如的土坯！」,另外，有一個拋磚引玉的故事。據《歷代詩話》、《談證》等書記述：唐代詩人趙嘏，以佳句「長笛一聲人倚樓」博得大詩人杜牧的贊賞，人們因此稱趙嘏為「趙倚樓」，當時另有一位名叫常建的詩人，一向仰慕趙嘏的詩才。他聽說趙嘏來到吳地，料他一定會去靈岩寺游覽，便先趕到靈岩，在寺前山牆上題詩兩句，希望趙嘏看到後能添補兩句，續成一首。果然趙嘏游覽靈岩寺看到牆上兩句詩，不由詩興勃發，順手在後面續了兩句，補成一首完整的絕詩。常建的詩沒有趙嘏寫得好，他以較差的詩句引出趙嘏的佳句，後人便把這種做法叫作「拋磚引玉」。其實，常建、趙嘏並非同時代人，他們各自的活動年代相距百年之多，續詩之說不可信，只是由於這段故事很出名，人們也就承認它是成語「拋磚引玉」的出處之一。
I. 簡短的幼兒成語故事八篇
成語一《杞人憂天》從前在杞國，有一個膽子很小，而且有點神經質的人，他常會想到一些奇怪的問題，而讓人覺得莫名其妙。有一天，他吃過晚飯以後，拿了一把大蒲扇，坐在門前程量，並且自言自語的說：「假如有一天，天塌了下來，那該怎麼辦呢？我們豈不是無路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎？」
從此以後，他幾乎每天為這個問題發愁、煩惱，朋友見他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔心，但是，當大家知道原因後，都跑來勸他說：「老兄啊！你何必為這件事自尋煩惱呢？天空怎麼會塌下來呢？在說即使真的塌下來，那也不是你一個人憂慮發愁就可以解決的啊，想開點吧！」
可是，無論人家怎麼說，他都不相信，仍然時常為這個不必要的問題擔憂。後來的人就根據上面這個故事，引伸成「杞人憂天」這句成語，它的主要意義在喚醒人們不要為一些不切實際的事情而憂愁。它與「庸人自擾」的意義大致相同。
成語二《萬死不辭》
出處：《三國演義》第八回蟬曰：「近見大人兩眉愁鎖，必有國家大事，又不敢問。今晚又見行坐不安，因此興嘆，不想為大人窺見。倘有用妾之處，萬死不辭！」
釋義：意思是雖然有一萬次死也不推辭，表示願意拚死效勞。
故事：在東漢末年，朝政的大權落在了董卓的手上。董卓這個人驕橫跋扈，出入宮廷敢用皇帝的儀仗，並讓弟弟、侄兒統率禁軍，把董氏宗族的人不論老小一律封為列侯。他還征二十五萬民夫為自己修築宮室，又從民間選來八百美女，納入宮內。
成語三《安居樂業》
春秋時，有一位著名的哲學家和思想家，他姓李，名耳，字老聃（「老子」是人們對他的尊稱）。
老子對當時的社會不滿，並反對當時政治革新，他懷念著遠古的社會，認為社會的發展給人們帶來了痛苦。他的理想社會是「小國寡民」的社會。他的「小國寡民」社會大概的樣子是：
國家小，人民又少。即使有很多的工具，人們也不去用它。不讓人民用去冒險，也不向遠處遷移，即使有車輛和船隻，也無人去乘坐；即使有兵器裝備，也無處去使用。要使人民重新使用古代結繩記事的方法，吃得很香甜，穿得很舒服，住得很安適，滿足於原有的風俗習慣。鄰近各國互相望得見，雞鳴狗叫互相聽得見，但是人們直到老死，也不互相往來。
上面的這段文字就是安居樂業的大概意思，這個成語來源於《老子》，原文是「甘美食，美其服，安其居，樂其俗。」成語的意思是表示生活美滿、安定。
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