恩師教誨的成語

1. 表示老師教誨的成語。。。。。。

【冰寒於水】冰比水冷。指後來居上。比喻學生勝過老師。
【百世之師】世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
【宮牆重仞】宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的牆高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
【減師半德】謂只學到老師的一半。
【經師人師】經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
【經師易遇，人師難遭】經師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
【教無常師】受教育不必有固定的老師。
【老師糜餉】老師：使軍隊長期勞困力量衰減；糜：糜廢。勞累軍隊，浪費軍餉。
【老手宿儒】宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
【良師益友】良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
【良師諍友】良：好；諍：敢於直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
【能者為師】會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
【青出於藍】青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。
【青過於藍】青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或後人勝過前人。同「青出於藍」。
【青藍冰水】「青出於藍，冰寒於水」的略語。比喻學生超過老師或後人勝過前人。
【師道尊嚴】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、庄嚴。
【聖人無常師】聖人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。聖人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
【三人行，必有我師】三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
【師嚴道尊】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、庄嚴。
【桃李之教】指老師的教誨。
【無師自通】沒有老師的傳授就能通曉。
【學無常師】求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。
【學無師承】學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
【一瓣香】一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
【一瓣之香】
【一日為師，終身為父】
【嚴師畏友】
【研桑心計】
【嚴師益友】
【一字師】
【一炷心香】
【一字之師】
【諮師訪友】
【尊師重道】

2. 表示老師教導的成語

悔人不來倦 廢寢忘食 埋頭苦幹 兢兢業源業 盡心盡力
一絲不苟 文思敏捷 聰明過人 青出於藍 一鳴驚人
桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備
春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親
無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方
辛勤勞碌

教無常師
良師益友
能者為師
青出於藍
師道尊嚴
研桑心計
一字之師
尊師重道
春風化雨
嘔心瀝血
蠟炬成灰淚始干
循循善誘
誨人不倦
桃李滿天下
桃李滿門
先聖先師
良工心苦
門牆桃李
良師出高徒
鞠躬盡瘁（死而後已)
一日為師，終生為父
桃李天下、師恩似海、
誨人不倦,良師益友

教無常師 良師益友 能者為師 青出於藍 師道尊嚴
研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血
蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下
桃李滿門 先聖先師 良工心苦 門牆桃李 良師出高徒
鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方
默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 辛勤勞碌

3. 表示老師教誨的成語急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

諄諄教導 悔人不倦 廢寢忘食 埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力
一絲不苟 文思敏捷 聰明過人 青出於藍 一鳴驚人
桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備
春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親
無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方 教無常師 良師益友 能者為師 青出於藍 師道尊嚴
研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血
蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下
桃李滿門 先聖先師 良工心苦 門牆桃李 良師出高徒
鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方
默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 辛勤勞碌
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4. 形容人老師虛心教誨的成語

【冰寒於水】冰比水冷.指 .比喻學生勝過老師. 【百世之師】世世代代的老師,指才德高尚而永遠可的人. 【宮牆重仞】宮：宮殿,古時也指一般房屋；仞：古代 ,一仞合七 .房屋的牆數仞.比喻老師學識淵博,不可能一下接觸到. 【減師半德】謂只學到老師的一半. 【經師人師】經師：研究或傳授的學者；人師：教人如何做人的師表.指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師. 【】經師：古代；人師：的人；遭：遇到.單純傳授知識的老師容易遇到, 的人不容易的人難遇到. 【教無常師】受教育不必有固定的老師. 【老師糜餉】老師：使軍隊長期勞困力量衰減；糜：糜廢.勞累軍隊,浪費軍餉. 【老手】：長期研究的人.指年輩大的老師或知識淵博的學者. 【】良：好；益：有幫助.使人得到教益和幫助的好老師和好朋友. 【】良：好；諍：敢於直言.很好的老師,能夠直言相勸的朋友. 【】會的人就當老師.即誰會就向誰學習. 【】青：；藍：之類可作染料的草.青是從里提煉出來的,但顏色比藍更深.比喻學生超過老師或後人勝過前人. 【青過於藍】青從中提煉出來,但顏色比更深.比喻學生勝過老師,或後人勝過前人.同「 」. 【】「 ,冰寒於水」的略語.比喻學生超過老師或後人勝過前人. 【】本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重.後多指為師之貴、庄嚴. 【】聖人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的.聖人沒有固定不變的老師.比喻無論是誰,只要有長處,就向他學習. 【】三個人一起走路,其中必定有人可以作為 .指應該 ,虛心向別人學習. 【】本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重.後多指為師之貴、庄嚴. 【桃李之教】指老師的教誨. 【無師自通】沒有老師的傳授就能通曉. 【學無常師】求學沒有固定的老師.指凡有點學問、長處的人都是老師. 【學無師承】學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授.多作自謙之辭. 【一瓣香】一瓣：即 .用點燃的表達心中的虔誠.多用來表示對老師的崇敬之情. 【一瓣之香】一瓣：即 .用點燃的一炷香表達心中的虔誠.多用來表示對老師的崇敬之情. 【】哪怕只教過自己一天的老師,也要一輩子當做父親看待.比喻十分尊重老師. 【嚴師畏友】嚴：嚴格.要求嚴格的老師和朋友. 【研桑心計】研：計研,一名計然,春秋時的老師,善經商；桑： , 時的 ,長於理財.形容善於經商致富. 【嚴師益友】嚴：嚴格；益：有幫助.使人得到教益和幫助的老師和朋友. 【】指訂正一字之誤讀,即可為師.亦指更換詩文中一、二字的老師. 【一炷】：舊時稱中心虔誠,就能感通 ,同焚香一樣.比喻十分真誠的心意.多用來表示對老師的崇敬之情. 【】改正一個字的老師.有些好詩文,經旁人改換一個字後更為完美,往往稱改字的人為「 」或「 」. 【諮師訪友】諮：詢問,商量.請教老師,問詢朋友. 【】道：指教師指引的應該遵循的道理,也指教師傳授的知識.尊敬師長,重視老師的教導.

5. 描寫老師教導的成語

1、【成語】： 耳提面命
【拼音】： ěr tí miàn mìng
【解釋】： 不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。
【出處】： 《詩經·大雅·抑》：「匪面命之，言提其耳。」
【舉例造句】： 有一種文字，即有一種文字之法脈准繩，載之於書者，不異耳提面命。 ★清·李漁《曲話·結構》
2、【成語】： 誨人不倦
【拼音】： huì rén bù juàn
【解釋】： 誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。
【出處】： 《論語·述而》：「學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」
【舉例造句】： 聖人說：「誨人不倦」，你又來問我，我豈有不說的理！ ★清·曹雪芹《紅樓夢》第四十八回
3、【成語】： 因材施教
【拼音】： yīn cái shī jiào
【解釋】： 因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
【出處】： 《論語·為政》「子游問孝」、「子夏問孝」朱熹集注引宋程頤曰：「子游能養而或失於敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也。」
【舉例造句】： 教師應當注意學生各方面的差異，以便因材施教。
4、【成語】： 言傳身教
【拼音】： yán chuán shēn jiào
【解釋】： 言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示範。既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。
【出處】： 南朝·宋·范曄《後漢書·第五倫傳》：「以身教者從，以言教者論。」
【舉例造句】： 這般言傳身教的情景，社員們看在眼裡，喜在心頭。 ★《人民文學》1976年第9期
5、【成語】： 諄諄教導
【拼音】： zhūn zhūn jiào dǎo
【解釋】： 諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
【出處】： 《詩經·大雅·抑》：「誨爾諄諄，聽我藐藐。」
【舉例造句】： 父親，您生前諄諄教導我們，不要那種脫離人民的虛無主義、個人主義。 ★毛岸青《我們愛韶山的紅杜鵑》

6. 表示老師教誨的成語

誨人不倦 [huì rén bù juàn]
[釋義] 誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。
[出處] 《論語·述而》：「學而不厭；誨人不倦；何有於我哉！」

7. 形容老師教誨的詞語成語

誨人不倦
huìrénbùjuàn
[釋義] 誨：教導；誘導；倦：厭煩。指教導別人而不知疲倦。
[語出] 《論語·述而》：「學而不厭；誨人不倦；何有於我哉！」
[正音] 誨；不能讀作「huǐ」。
[辨形] 誨；不能寫作「悔」或「侮」；倦；不能寫作「卷」。
[近義] 諄諄教導 不厭其煩 循循善誘
[用法] 含褒義。用來形容教導人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。
[例句]
①他一生勤勤懇懇；～；培養了一批又一批棟梁之才。
②李老師勤勤懇懇；～；為教育事業獻出了畢生精力。

8. 形容老師教誨的詞語成語

誨人不倦
huìrénbùjuàn
[釋義]
誨：教導；誘導；倦：厭煩。指教導別人而不知疲倦。
[語出]
《論語·述而》：「學而不厭；誨人不倦；何有於我哉！」
[正音]
誨；不能讀作「huǐ」。
[辨形]
誨；不能寫作「悔」或「侮」；倦；不能寫作「卷」。
[近義]
諄諄教導
不厭其煩
循循善誘
[用法]
含褒義。用來形容教導人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。
[例句]
①他一生勤勤懇懇；～；培養了一批又一批棟梁之才。
②李老師勤勤懇懇；～；為教育事業獻出了畢生精力。

9. 形容老師辛苦教誨的詞語

嘔心瀝血、嘔心滴來血、披肝瀝血自、噦心瀝血、瀝血叩心。
一、嘔心瀝血
釋義：嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用於文藝創作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。
出處：唐 韓愈《歸彭城》詩：「刳肝以為紙，瀝血以書辭。」
白話釋義：割下肝來作紙，滴出血液作墨汁書寫詩文 。
二、嘔心滴血
釋義：嘔：吐。比喻費盡心思和精力
出處：清 秋瑾《精衛石·序》：「余願嘔心滴血以拜求之，祈餘二萬萬女同胞無負此國民責任也。」
白話釋義：我想嘔吐一滴血來拜求的心，祈求我二萬萬女同胞沒有辜負這國民責任的。
三、披肝瀝血
釋義：比喻竭盡忠誠。
出處：唐 柳宗元《為南承嗣請從軍狀》：「披肝瀝血，昧死上陳。」
白話釋義：打開心裡滴血，冒死上書陳述。
四、噦心瀝血
釋義：噦：嘔吐；瀝：滴。吐出心，流出血。比喻費盡心思和精力。
出處：明 沈榜《宛署雜記·志遺六》：「讀公當時十失四事諸疏，蓋皆噦心瀝血之誠也。」
白話釋義：讀您當時失去了十四事諸疏，大概都心滴血的忠誠的呃逆。
五、瀝血叩心
釋義：剖露心胸。比喻竭盡忠誠、懇摯的心意。
出處：南朝 梁 梁元帝《與諸藩令》：「瀝血叩心，枕戈嘗膽，其何故哉。」
白話釋義：滴血叩心，枕戈待旦卧薪嘗膽，那是什麼原因呢。

10. 形容老師教導的成語

形容老師教導的成語
無私奉獻
鞠躬盡瘁
為人師表
俯首甘為儒子牛
桃李滿天下
遞薪傳火
春風化雨,
山河舒錦綉
桃李競芳非
誨人不倦
兢兢業業
和藹可親
良師益友
潤物無聲
循循善誘