高考常考成語及解釋造句

A. 列舉100個成語及解釋並造句。

1. 喜上眉梢

【拼音】：[xǐ shàng méi shāo]

【釋義】：喜悅的心情從眉眼上表現出來。

【造句】：我等的那個人姍姍來遲，見到她，不由得喜上眉梢。

2. 興致勃勃

【拼音】：[xìng zhì bó bó]

【釋義】：興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子。形容興頭很足。

【造句】：課余時間，同學們興致勃勃地參加科技小組的活動。

3. 生龍活虎

【拼音】：[shēng lóng huó hǔ]

【釋義】：形容活潑矯健，富有生氣。

【造句】：練兵場上,戰士們一個個生龍活虎,奮勇爭先。

4. 欣喜若狂

【拼音】：[xīn xǐ ruò kuáng]

【釋義】：欣喜：快樂；若：好像；狂：失去控制。形容高興到了極點。

【造句】：經過幾百次的失敗,試驗終於成功了,大家欣喜若狂,奔走相告。

5. 滿面春風

【拼音】：[mǎn miàn chūn fēng]

【釋義】：春風：指笑容。比喻人喜悅舒暢的表情。形容和藹愉快的面容。

【造句】：動模範們胸前佩戴著大紅花，滿面春風地走上台來。

B. 高考易錯成語及其正確解釋正確造句都有什麼

1. 文不加點[wén bù jiā diǎn]：

   【釋義】點：塗上一點，表示刪去。文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。

   【出處】漢·禰衡《鸚鵡賦序》：「衡因為賦，筆不停輟，文不加點。」

   【造句】他即景生情，文不加點地寫了好幾首詩。

2. 不刊之論[bù kān zhī lùn]：

   【釋義】刊：削除，古代把字寫在竹簡上，有錯誤就削去。指正確的、不可修改的言論。

   【出處】宋·吳曾《能改齋漫錄·議論》：「故中興難於創業，是謂不刊之說」。

   【造句】他那篇批判形而上學的文章，堪稱不刊之論。

3. 不恥下問[bù chǐ xià wèn]：

   【釋義】樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。

   【出處】《論語·公冶長》：「敏而好學，不恥下問。」

   【造句】不恥下問是一種傳統美德，值得我們大家學習。

4. 耳提面命[ěr tí miàn mìng]：

   【釋義】不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。

   【出處】《詩經·大雅·抑》：「匪面命之，言提其耳。」

   【造句】在老師的耳提面命下，小紅鋼琴基礎知識學得很扎實，進步也很快。

5. 如坐春風[rú zuò chūn fēng]：

   【釋義】象坐在春風中間。比喻同品德高尚且有學識的人相處並受到熏陶。

   【出處】宋·朱熹《伊洛淵源錄》卷四：「朱公掞見明道於汝州，逾月而歸。語人曰：『光庭在春風中坐了一月。』」

   【造句】老師說話時態度鎮靜，親切而又從容，使聽的人心情舒暢，如坐春風。

C. 常見成語及解釋造句

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200個不常見的成語,解釋及造句.
是不常見的成語、 還有造句.
作業幫用戶 語文 2017-10-08
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優質解答
參差不齊：參差：長短、高低不齊.形容水平不一或很不整齊.
這些樹很久沒有修剪了,長得高高低低,參差不齊.
變幻多姿：指沒有規律地不斷改變成各種姿態或形式.
九華山雲海不但壯觀,而且變幻多姿.
本色當行：本色：物品原來的顏色； 當：【助動詞】應當；行：háng【動】連續貫穿
形容應當保持原來的本色,現在也用來指做本行的事,成績十分顯著.
關漢卿是一位傑出的語言藝術大師,他汲取大量民間生動的語言,熔鑄精美的古典詩詞,創造出一種生動流暢、本色當行的語言風格.
離合悲歡：泛指別離、團聚、悲哀、喜悅的種種遭遇和心態.
正因為有許多牽扯不完的離合悲歡、生死愛恨,人生才多彩多姿.
低回婉轉：低回是指曲子迴旋起伏,也作「低徊」.婉轉也作「宛轉」,這里用來形容歌聲等抑揚動聽.低回婉轉就是形容樂曲這種回環變化之美妙.
馬頭琴是天底下最美的樂器,它有著低回婉轉的旋律.

D. 高考常考成語解釋用法及例句

花好月圓抄 是描寫風景的成語

花好月圓
huā hǎo yuè yuán
【解釋】花兒正盛開，月亮正圓滿。比喻美好圓滿。多用於祝賀人新婚。

【出處】宋·張先《木蘭花》詞：「人意共憐花月滿，花好月圓人又散。歡情去逐遠雲空，往事過如幽夢斷。」

【結構】聯合式。

【用法】比喻美好、圓滿的生活。常用作祝人幸福美滿的新婚頌辭。一般作謂語、定語。

【正音】好；不能讀作「hào」。

【辨形】圓；不能寫作「園」。

【近義詞】鵲笑鳩舞

【反義詞】花殘月缺

【例句】
(1)祝你們～；白頭偕老。
(2)我們結婚的東西都已准備好；就等著～的那一天了。

E. 500個高考常見成語並造句 急用！！！！

1、聞雞起舞
解釋 ：聽見雞鳴就起身，比喻人發奮學習，勵精圖治。
老爺爺在鄉下修養，每天聞雞起舞，打太極拳健身。
2、白手起家
解釋 ：一切靠自己艱苦奮斗，創立了一番事業。
王董事長白手起家，如今是王氏集團的總裁。
3、卷土重來
解釋 ：卷土，人馬奔跑時捲起的塵土。形容失敗後組織力量，重圖恢復。
這次比賽雖然表現不佳，但我決定明天卷土重來。
4、晨鍾暮鼓
解釋 ：古代佛寺中晨敲鍾，暮擊鼓以報時，用以使人驚悟的言論。
每當我想壞事時，就會想起媽媽對我的晨鍾暮鼓的叮嚀。
5、力爭上游
解釋 ：努力爭取上進
求學做人都要力爭上游，不要自滿於現狀
6、破釜沉舟
解釋 ：比喻行事果決，抱持著只往前看而不回頭的決心。
既然來了，就要有破釜沈舟的決心，不得冠軍絕不回去。
7、投筆從戎
解釋 ： 一個人拋棄文職而加入衛國的行列。
大伯父高中畢業後投筆從戎，進入軍校就讀，負起保家衛國的責任。
8、前車之鑒
解釋 ：比喻前人的失敗，可以作為後人的借鏡。
有了這個前車之鑒，我下次出門一定會帶雨具。
9、金石為開
解釋 ：至誠可感動任何事物。
表哥相信精誠所至，金石為高，他的成意一定可以感動王小姐的。
10、勤能補拙
解釋 ：指勤勉努力能彌補天資上的不足。
勤能補拙，只要你多付出心力，一定有成功的機會。
11、懸崖勒馬
解釋：喻到了危險的邊緣，及時醒悟回頭。
一個人即使犯下再大的錯誤只要能懸崖勒馬,我們都應該給他重新改過的機會.
12、馬革裹屍
解釋：形容軍人忠勇殺敵，戰死疆場
在出征前，戰士們一個個慷慨激昂地表示了「馬革裹屍，誓不生還」的決心。
13、馬放南山
解釋：比喻天下太平，不再作戰。現形容太平麻痹思想
在帝國主義還存在，戰爭威脅還存在的今天，就不能刀槍入庫、馬放南山。
14、各抒己見
解釋:各個充分發表自己的意見
造句:在學術討論會上,專家各抒己見,取長補短.
15、花言巧語
解釋:好聽而不實際的話
造句:如今他的花言巧語還能騙得了誰呢?
16、付之東流
解釋:投入江河流水中.比喻希望落空,前功盡棄.
造句:幾年的心血付之東流,怎不叫他心痛惋惜?
17、漏網之魚
解釋:從網眼裡漏出來的魚.比喻僥幸逃脫的犯人或敵人
造句:嚴打中的這條漏網之魚終於被公安局逮捕.
18、耳聞目睹
解釋:親耳聽見親眼看到.
造句:去一次北京,我耳聞目睹了許多事.
19、一擁而上
解釋：很多人一起擁上去
體育場的大門剛一打開，球迷們就一擁而上。
20怒氣沖沖
解釋：形容非常生氣
不知為什麼，他怒氣沖沖地走進了教室。
21、聚精會神
解釋：形容注意力非常集中
教室里同學們都在聚精會神地聽老師講課。
22、自言自語
解釋：自己和自己說話
在路口經常可以看到一個老人，坐在那裡自言自語。
23、千鈞一發
解釋：形容情況十分危急
小孩兒就在要撞車的千鈞一發的時候，司機緊急剎住了汽車。
24、精兵簡政
解釋：使簡化
有些單位必須精兵簡政，不斷提高工作效率。
25、五光十色
解釋：形容顏色鮮艷、紛繁或樣式多
一到夜晚，五光十色的燈把廈門裝扮得更加美麗。
26、雨後春筍
解釋：形容新生事物大量涌現
改革開放以來，工廠如雨後春筍般地不斷涌現 。
27、琳琅滿目
解釋：比喻眼前出現了許多精美的事物
那裡展出的的東西琳琅滿目，使我們的眼睛應接不暇。
28、頂天立地
解釋：形容形象非常高大，氣概豪邁
他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。
29、千方百計
解釋：想盡和用盡各種辦法
老師千方百計調動我們的學習積極性。
30、如飢似渴
解釋：比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣
同學們如飢似渴地努力學習。
31、興高采烈
解釋：形容非常高興的神情
慶「六一」的游園活動中，同學們興高采烈地玩了許多游戲。
32、小心翼翼
解釋：謹慎的樣子。
他小心翼翼地把花瓶擦乾凈，然後輕輕地放在書桌上。
33、煥然一新
解釋：形容舊的面貌改變了，呈現出嶄新的面貌。
看到我們班煥然一新的精神面貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。

由於時間關系，就提供這些吧。你再去網路文庫看看，哪裡有很多。

F. 推薦不常見的成語造句及解釋

出 處：清·王韜《淞隱漫錄》：「自此功名之心頓淡；顧以逆旅甚囂塵上；非養痾所宜；適相識之友有別墅在城南；精舍數椽……」

例 句：一時間，反華的氣焰～。

2、燕巢幕上[ yàn cháo mù shàng ]：燕子把窩做在帷幕上。 比喻處境非常危險。

出 處：《左傳·襄公二十九年》:「夫子之在此也，猶燕之巢於幕上。」

例 句：他已經到了燕巢幕上的地步。

3、火樹銀花[ huǒ shù yín huā ]：火樹：火紅的樹，指樹上掛滿燈彩；銀花：銀白色的花，指燈光雪亮。 形容張燈結綵或大放焰火的燦爛夜景。

出 處：唐·蘇味道《正月十五夜》詩：「火樹銀花合，盡橋鐵鎖開。」

例 句：每逢國慶日，處處張燈結綵，火樹銀花，洋溢著一片喜氣。

G. 高考常考成語解釋用法及例句有哪些

1. 天倫之樂（tiān lún zhī lè）

   解釋：泛指家庭的樂趣。

   用法：偏正式，作賓語，含褒義。

   例句：只要走進他們的新居,就會感到,這是一個舒適的休憩處所,更是享受天倫之樂的家園。

2. 津津有味（jīn jīn yǒu wèi）

   解釋：指吃得很有味道或談得很有興趣。

   用法：偏正式，作謂語，賓語，含褒義。

   例句：這個故事被老師講得饒有風趣,我們也聽得津津有味。
   

3. 銳不可當（ruì bù kě dāng）

   解釋：形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。

   用法：主謂式，作謂語，賓語，定語，狀語，含褒義。

   例句：想當年他所帶領的軍隊以銳不可當之勢，橫掃大江南北。

4. 忍俊不禁（rěn jùn bù jīn）

   解釋：指忍不住要發笑。

   用法：偏正式，作謂語，狀語。

   例句：讀完這個寓言故事，我忍俊不禁。它太有意思了。
   

5. 耿耿於懷（gěng gěng yú huái）

   解釋：不能忘懷，牽縈於心。

   用法：偏正式，作謂語，定語，詞性為貶義 。

   例句：國民黨的陰謀被揭露後,他們對這個愛國人士耿耿於懷。
   

6. 引人入勝（yǐn rén rù shèng）

   解釋：引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。

   用法： 兼語式，作謂語，定語，狀語，賓語，含褒義。

   例句：他的表演應該說是引人入勝的，但略嫌有點陽春白雪的感覺，還沒有達到雅俗共賞的水平。

7. 目不暇接（mù bù xiá jiē）

   解釋：指東西多，眼睛都看不過來。

   用法：主謂式，作謂語，定語，狀語，用於「令人」後。

   例句：車窗外飛掠的景物令他目不暇接。

8. 自命不凡（zì mìng bù fán）
   

   解釋：自以為不平凡，比別人高明。

   用法：偏正式，詞性為貶義。

   例句：他剛取得那麼一點兒成績就自命不凡，真讓人反感！

9. 鱗次櫛比（lín cì zhì bǐ）

   解釋：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船隻等排列得很密很整齊。

   用法：聯合式，作謂語，定語，形容建築物多而集中。

   例句：都市寬闊繁華的街道,鱗次櫛比的高樓,交相輝映的霓虹燈,令她艷羨不已。

10. 可歌可泣（kě gē kě qì）

    解釋：值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。

    用法：聯合式，作謂語，定語，含褒義。

    例句：革命先烈拋頭顱，灑熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。
    

H. 高考高頻成語及其釋義及造句60個

高考必背成語及其解釋例句120個
1空穴來風；空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據。大多用來表示毫無根據，完全用反了。例句：經過一個美輪美奐的宏麗華廈的區域，開車的告訴我們說這是西人和本地富翁的住宅區域。
2三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結合作力量大。 例句：這真是三人成虎啊，明明是不可能的事，如此一傳竟成真的了。
3美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。 例句：經過一個美輪美奐的宏麗華廈的區域，開車的告訴我們說這是西人和本地富翁的住宅區域。
4炙手可熱：形容人很有權勢,含貶義。媒體擴大其使用范圍，形容一切「吃香」的事物，完全背離其本義。 例句：炙手可熱勢絕倫，慎莫近前丞相嗔。 5侃侃而談：「侃侃」本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。 例句：他好像把法庭看作救亡運動演講大會，回答時侃侃而談。
6首當其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替「首先」。 例句：高家是北門一帶的首富，不免要～，所以還是早早避開的好。
7不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作「不溫不 火」，真是不倫不類。 例句：雖然年年春晚節目表演都差強人意、不瘟不火，但國人依然年年對它抱有很高的期望。
8鼎力相助：只用於對方或他人，不可用於自己，否則太不謙虛。 例句：翹老感慨得對，我今天來是為了馮村的事來煩請翹老鼎力相助的。
9一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用於自己。 例句：你若是專家或者要人，～，那自當別論。 10首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前後不一致。 例句：何得～，坐待滅亡。
11溢美之詞：過分贊美的言詞。常誤用於褒義場合。 例句：他順利地完成了任務，大家對他的溢美之詞不絕於耳。
12脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用於「脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子」；還有人說「從母鯨腹中脫穎而出」。 例句：經過艱苦努力，他的學習成績終於在全班脫穎而出。13蓬蓽生輝：謙敬之辭。廣告語說「讓您的居室蓬篳生輝」，簡直是罵人。 例句：縣長的到來令這間小屋蓬蓽生輝。 14不可收拾：無可挽救，不可救葯。常有人在「一發而不可收」這句慣用語後加一「拾」字，變褒為貶。 例句：蒲殿俊輩登台之後，因為縱容兵士的結果，弄到了一個～的地步
15出奇制勝：作謂語，不帶賓語。說成「出奇制勝叛軍」之類則錯。 例句：文學語言，包括好的比喻，有力的生發，美妙的聯想和～的描寫。
16不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。 例句：王勵勤不負眾望，奪得了世錦賽的冠軍
17不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。 例句：這次選舉，本來他是最有希望的，但由於他近來的所作所為不孚眾望，結果落選了。
18義無反顧：為正義而勇往直前。常被用於毫不猶豫的干壞事，錯。例句： 朱成功身受大明的厚恩，只有一死圖報，～。
19不可理喻：不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。 例句：他們簡直～，一定要進去，終於被我們的人趕出來了。
20望其項背：可以趕上。只用否定形式。不少人用「只能望其項背」表示「趕不上」，錯。例句： 他已窺破喜奎和小雀兒的深情密愛，萬萬不是本人所能望其項背。
21差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。 例句：我得了這一封信，似乎還～。22拋磚引玉：自謙之辭，不能用於對方或第三方。 例句：剛才婢子費了唇舌，說了許多書名，原是～，以為藉此長長見識，不意竟是如此！
23風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與「草木皆兵」連用。有人用「殺得風聲鶴唳」來形容戰斗激烈，錯。 例句：直到後來，聽到了那些～的傳說，見到了舉室倉皇的不安狀態。
24敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。錯用於拒絕別人的要求。 例句：若曰凡為詩者，必須意深思遠，神韻悠然，則～矣。
25人滿為患：強調人多的壞處，貶義。錯用於表示人很多的情景，如「櫃台前人滿為患」之類。 例句：各地監獄，都有～之苦。
26鬼斧神工：建築、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。 例句：大自然真是鬼斧神工啊，雕琢出這樣一個世界。

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27始作俑者：首先干某件壞事的人。濫用於一切倡導人。 例句：北鎮撫司獄廷杖立枷諸制，此秦法所未有，～，罪可勝道哉！
28文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為「不加標點」。 例句：援筆一揮，～。29側目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為「目光輕蔑地看」。 例句：諸君記得當年常肅剝皮做袞州府的時候，何嘗不是這樣？總是做得人人～就完了。
30良莠不齊：一群人中有好有壞，側重於品質。不用於水平、成績等。 例句：改革開放時期；在某些方面出現一些良莠不齊的現象是在所難免的。
31無所不至：什麼壞事都干。與「無微不至」有天壤之別。 例句：夜間絮絮叨叨，你問我答，凡街坊穢褻之談，～。 32明日黃花： 過時的新聞報道或事物．不能寫作昨日黃花。 例句： 這里有些是應景的文章，不免早已有～之感。 33 評頭品足 ：比喻在小節上過分挑剔．與中性的評議不同。 例句： 你應該多干點實事，不要總～。 34 休戚與共： 同歡樂共悲哀 與患難與共不同 。 例句：我們是～的好同學。
35 置之度外： 不把生死利害等放在心上。與」置之不理」不同。 例句：七十老翁，死生早～，由他去吧。 36 翻雲覆雨 ：比喻反復無常或玩弄手段.不能表示氣勢宏偉。 例句：你不合打鳳牢龍，～，陷人坑阱。 37 彈冠相慶 ：貶義。常被誤解為中性的互相慶賀。 例句：農民協會封閉了，豪紳們又重新～。 38 期期艾艾： 口吃，不能理解為懦弱猶豫等.。 例句：感情的激動使我說話～了。
39 無可厚非 ：不必作過嚴厲的批評。與「無可非議」程度不同。 例句：作者的動機～，但客觀效果則不盡符合作者的動機。
40 不脛而走 ：消息傳得很快。表示東西丟失用「不翼而飛」。 例句：袁伯珍慌忙把家裡所有的東西，檢點一番；別的一樣不缺，只有金銀首飾和鈔票洋錢，卻一概～。
41 身臨其境： 常誤用為代替「設身處地」。 例句：這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真，讀完使人有身臨其境的感覺。
42 煢煢孑立 ：孑然一身 處境孤單，無依無靠，指一生不指某時。 例句：我湊著～的小油燈，盡情享受秋燈夜讀的樂趣。
43 耿耿於懷： 形容心存怨恨。 例句：同學之間應團結互助，絕不能因一點小事就～。 44 因人成事： 依靠別人把事情辦好。只能表貶義或自謙。 例句：小將～，何足道哉！
45 耳提面命 ：表示長輩的諄諄教導。不用於同輩之間和貶義。例句： 有一種文字，即有一種文字之法脈准繩，載之於書者，不異～。
46 聳人聽聞： 故意誇張使人震驚。強調主觀目的。 例句：閑官之挫折，無足輕重，不足～。47 駭人聽聞 ：多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚。強調客觀效果。 例句：任聽部下逞艷於非時之候，獻媚於世主之前，致令時序顛倒，～。
48 咬文嚼字： 一般用於貶義，除非貶詞褒用。 例句：學習文件不能只～，關鍵是領會文件的精神實質。 49 處心積慮 ：貶義。褒義用「殫精竭慮」。 例句：如此者～，已非一日。
50 火中取栗 ：比喻冒險為別人出力而不知上當。例句： 我們目前自顧不暇，鄭成功不來就是天主保佑了，我們還好去惹他么。我們不能為別人～。
51 忍俊不禁： 不能說「忍俊不禁地笑起來」。例句： 大熊貓憨態可掬，小猴子頑皮可愛，使得周圍的大人們～，孩子們更是笑得前仰後合。
52 責無旁貸： 不能說「責無旁貸的責任」。 例句：農民向國家交售征購糧是責無旁貸的任務。
53 參差不齊 ：長短高低大小水平不一致，不用於時間等。 例句：禮生見他們～，也只好由著他們敷衍了事。 54 繪聲繪色 ：形容描寫生動逼真，常誤用作代替「有聲有色」。 例句：尤其是談她自己的兒女，那真是～，細致入微，沒完沒了。
55 危言危行 ：講正直的話，做正直的事。褒義。 例句：當官不撓貴勢，執貧不阿所私，危言危行以處朝廷者，自明主所察也。」
56 不可思議： 不可想像，不能理解，強調神秘奧妙。 例句：一片澄澈的蔚藍色的天宇，高深得～。
57 不可理喻 ：不能用道理使之明白，形容愚昧或蠻橫。 例句： 他們簡直～，一定要進去，終於被我們的人趕出來了。
58 不可向邇： 不能接近。 例句：我起個大早，破曉就到車站去找車子，但見倉皇、擁擠、混亂之狀，～，廢然而返。
59 不可終日 ：形容形勢危急或心中惶恐。 例句：就知道中國是處在怎樣一種皇皇～的局面之下，處在怎樣一種

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混亂狀態之下。
60 一發而不可收 ：行為不受控制或無法停住。例句： 他熱愛寫作，勤於筆耕，自從處女作發表，便一發而不可收，至今已有百餘篇作品見諸報端。
61 一發不可收拾 ：更加無法整頓。例句： 如果處理不當，就一發不可收拾了。
62 如喪考妣 ：像死了父母一樣，貶義。例句： 你瞧他那份咽咽嗚嗚的啼泣吧，真正～。
63 汗牛充棟： 只形容藏書很多，不用於其他事物。 例句：世傳養生術，～，行而效者誰也？64 嘆為觀止 ：主語是人。如果主語是物，要說「令人嘆為觀止」。 例句：黃山的美景，令人嘆為觀止。
65 賞心悅目： 主浯是人。如果主語是物，要說「令人賞心悅目 」。例句： 兩人到山腳下一看，只見新葉嫩碧，土地金黃，野草開著些紅紅白白的小花，真是連看看也賞心悅目。 66 不可開交： 無法擺脫或結束。前面加「忙得」「打得」等。例句： 倘一加人為，一「辦」，那就輿論沸騰，～了。
67 不亦樂乎 ：不一定非樂不可，常用來表示達到極點的意思 。例句：哎，那罵得可真也是～。 68 無所不為 ：什麼壞事都干。 例句：今專務游盪，～，老夫所以憂耳。
69 無所不至： 什麼地方都去，什麼壞事都干。 例句：夜間絮絮叨叨，你問我答，凡街坊穢褻之談，～。 70 息息相關： 呼吸相關連，比喻關系密切。 例句：水是生命的源泉，水與生命的起源息息相關。 71 休戚相關 ：比喻彼此間禍福互相關連。 例句：豈可委之荒野，任憑暴露，全無一點～之意。 72 休戚與共：同甘共苦。 例句：我們是～的好同學。
73 相濡以沫 ：患難中互相救助。而「相依為命」只有互相依靠的意思。 例句：在自己最適宜的地方，快樂的生活，忘記對方，也忘記那段相濡以沫的生活。
74 改弦更張： 比喻改革制度或變更方法。 例句：不～，使吏有士君子之行，而欲民生蒙福，教化淳美，猶欲其入而閉之門也。
75 改弦易轍 ：比喻改變方法或態度。以上兩詞都不代替「改邪歸正」。 例句：殿下放心，待老臣同進朝歌，直諫天子，～，以救禍亂。
76 面目全非： 事物的樣子變得很厲害，貶義。指變得很糟。 例句：它的厄運，是在好書被有權者用相似的本子來掉換，年深月久，弄得～。
77 見異思遷 ：意志不堅定，喜愛不專一。不表示選擇時猶豫不定。例句： 因此滿胸抑鬱，終不免宗旨不定。～，是個自然的道理。
78 不足為訓 ：不值得作為准則。與教訓無關。 例句：琪的行為雖然～，然而他的議論思想也有獨到處，這還是定庵的遺傳性。
79 平鋪直敘 ：可用為褒義，指文章不講究修辭，只把意思直接敘述出來。 例句：這篇小說盡管大都是～，但讀起來卻令人潸然淚下。
80 不恥下問：不可用於比自己高明的人。 例句：閣下既～，弟先須請教宗旨何如？
81 見仁見智： 意見不統一。使用中要注意防止前後矛盾。 例句：～，議論紛紜，卻無非背後論人是非，在兆奎面前都有忌諱。
82 水落石出 ：事情的真像已經弄清，不表示追求正確答案或道理。 例句：水山，不要急。事情早晚能弄個～。 83 望塵莫及 ：比喻遠遠地落後，與鞭長莫及不同 。例句： 闖王確實有許多非凡之處，為當今群雄所～。 84 投桃報李： 報答他人的好處，除非特意幽默，不表示報復。 例句：既戒以修德之事，而又言為德而人法之，猶～之必然也。
85 改頭換面 ：只改形式，不換內容，貶義。 例句：債原從隔世深，相逢便起殺心。～猶相報，何況容顏儼在今。 86 語重心長 ：言辭誠懇，情意深長。 例句： 他這些語重心長的話，深深地打動了我的心。87 意味深長 ：話語含蓄，帶有深意。 例句：書中所述的人生哲理，～。
88 一蹴而就： 一步就成功，不要誤解為一氣呵成。 例句：從前所受，皆為大略，～於繁賾，毋乃不可！ 89 苦心孤詣 ：苦心鑽研或經營，達剄了很高造詣，常誤當作苦口婆心。例句： ～地運動著做了一次大總統，後來被人趕跑了，跑向天津。
90 按部就班 ：按照一定的條理，遵循一定的程序。例句：但黃公俊的祖父，他開始讀了書，象一般讀書人似的，他～的要將八股型的才學，「貨與帝王家」。
91 循序漸進 ：強調由淺入深的程序。例句： 她通常是從一個角度寫，而不是從幾個角度寫；還只是～地寫，而不是錯綜交叉地寫。 ◎茅盾《怎樣評價〈青春之歌〉？》

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92 耳聞目睹 ：不能代替耳濡目染。 例句： 我從鄉下跑京城裡，一轉眼已經六年了，其間～的所謂國家大事，算起來也很不少。
93 光怪陸離 ：色彩紛繁，現象奇異，中性，不要誤認為貶義。 例句：柴燒的一塊一塊的，結成就和太湖石一般，～。 94 如履薄冰 ：強調主觀心態之謹慎小心，而非客觀情況之危急。例句： 戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。 95 奇文共賞 ：原是褒義，現多用於諷刺。 例句： ①孔慶東說，魯迅聖手妙筆，奇文共賞。②錯誤難免，奇文共賞，以警後來。
96 不以為然 ：不贊同。 例句：聽他說洋人不是，口雖不言，心下卻老大～。
97 不以為意 ：不放在心上。 例句：管亥望見救軍來到，親自引兵迎敵；因見玄德兵少，～。 98 不知所雲： 指說話人說得不好，而非聽者不理解。例句： 這篇文章邏輯性太差，使人看了～。
99 左右逢源： 既指處世圓滑，又指做事得心應手。 例句：這樣，他們在落筆的時候，便已有著「成竹在胸」、「～」的形勢。
100 情不自禁 ：無法控制感情，與不由自主易於混淆。 例句：她又～地放聲哭了。
101 振振有詞： 貶義，理由似乎很充分，其實是強詞奪理。 例句：今者外人之以排外相誣者，既振振有詞，其烏可更為無謀之舉，以授之口實也。
102 目無全牛 ：技藝十分純熟。常誤解為沒有全局觀念。例句： 我們稱贊人會辦事，常說他～
103 石破天驚： 比喻文章議論新奇驚人，媒體多用於驚人消息，誤。 例句：繼泰被他們這樣的一來，好似那雷霆乍震，～，只嚇得個肺腑皆崩，神魂出竅。
104 相敬如賓： 用於夫妻之間，常與舉案齊眉連用。 例句：夫耕於前，妻耘於後，同甘共苦，～。
105 信筆塗鴉 ：隨手亂畫，不表示畫得又快又好 。 例句：僻處蠻鄉，無師講究，不過信筆塗鴉，怎經得大方品騭？
106 心有餘悸 ：只用於對過去發生過的事還感到害怕。 例句： 如果他第一次在路上遇到的只是井繩，他就不會心有餘悸了。
107 上行下效 ：貶義，不用於表示群眾以幹部為榜樣。例句： 作為領導一定要嚴於律己，否則上行下效，敗壞黨風，後果不堪設想。
108 意氣用事： 憑感情辦事，缺乏理智，不表示「講義氣重感情」。 例句：我長大了，凡事還要以大局為重,不能感情用事,也不能意氣用事。
109 不刊之論：形容文章或言論的精當，無懈可擊。易誤用為貶義。例句： 這可以說是～，我有同感。 110萬人空巷：形容慶祝、歡迎等的盛況，不能誤解為「萬巷皆空」意。例句： 此時路旁看的，幾於～，大馬路雖寬，卻也幾乎有人滿之患。
111洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，連續不斷；也形容規模或氣勢盛大。 例句：局面詢問也用不著洋洋灑灑的大文章。
112屢試不爽：經過多次試驗都沒有差錯。褒義。 例句：可是只要一見尼姑，這一天就不用賭啦，賭甚麼輸甚麼，當真～。
113粉墨登場：貶義。比喻壞人登上政治舞台。 例句：及至北平攻陷，這些地痞流氓自然沒有～的資格與本領，而日本也並未准備下多少官吏來馬上發號施令。
114飲鴆止渴：貶義。比喻只求解決目前困難而不計後果。 例句：楊嗣昌的加征練餉辦法是使朝廷～。 116罄竹難書：比喻事實很多，難以說完。多指罪惡很多。 例句：淪陷區的同胞在抗戰中所表現的奇跡，真是所謂～。
117窮形盡相：形容盡致的意思，指文章的細膩生動。易誤解為「原形畢露」之義。 例句：其所以愛之之故無他道焉，不外～，引人入勝而已。
118狗尾續貂：比喻不好的東西續在好的東西後面。一般用作貶義，或用作自謙。 例句：聖嘆斷定《水滸》只有七十回，而罵羅貫中為～。
119鞭辟入裡：形容能透徹說明問題。注意語境。易犯前後不一致的毛病。 例句：他們的思力不足，不足剖析入微，～。
120不贊一詞：指文章寫得很好，別人不能再添一句話。也指一言不發。例句：我大抵任他自言自語，～，他獨自發完議論，也就算了。

I. 高中成語積累及解釋造句

哀而不傷：哀，悲哀；傷，妨害。原來指悲傷不至於使人傷害身心。後形容詩歌、音樂優美雅緻，感情適度，也比喻做事情適中，沒有過與不及之處。
哀鴻遍野：哀鴻，哀鳴的大雁，比喻流離失所的農民。比喻殘酷統治下到處都是呻吟呼號的農民。
安時處順：安於常分，順其自然，形容滿足於現狀。
安土重遷：重遷，把搬遷看得很重。在家鄉住慣了，不願輕易遷移。形容留戀故土。
愛屋及烏：因為愛那個人，而連帶愛護停留在他屋上的烏鴉。比喻因為喜愛一個人而連帶喜愛跟他有關的人或物。

安步當車：安，安詳，不慌不忙；步，行行；當，當作。古代貴族出外都要乘車，因此用安步當車稱人能安貧守賤。現在多用於表示不乘車而從容步行。
安貧樂道：安貧，安於貧困；樂道，以守道為樂。處於貧困境地，仍以守道為樂。這是儒家提倡的態度。
安身立命：生活有著落，精神有所寄託
安之若素：安，心安；之，文言代詞，代人或事；素，平常。對困窘的遭遇毫不在意，心情平靜得跟往常一樣。現在也指對錯誤的言論和行為不聞不問，聽之任之。（遇到不順利情況或反常現象）像平常一樣對待，毫不在意。
按部就班：部、班，就是門類、秩序；就，歸於。原來指寫文章結構安排得當，造句、選詞合乎規范。現在指按照一定的條理，遵循一定的程序做事。有時也指按老規矩辦事，缺乏闖勁。

按圖索驥：索，尋找；驥，好馬。原來比喻辦事拘泥於教條，現在也指照線索去尋找事物。
暗渡陳倉：指稱作戰時在正面迷惑敵人，在側面突然襲擊的策略；還用以比喻暗中進行的活動（多指男女間不正常的行徑）
黯然銷魂：黯然，心情沮喪的樣子，銷魂，靈魂離開了軀殼。心情沮喪得好象失去了靈魂。形容極度的悲傷或愁苦。
嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲；待，等待；哺，喂養。形容飢餓時急於求食的樣子，多用於形容天災人禍人民群眾受餓的慘狀。
百身何贖：百身，意為死一百次；何，怎麼；贖，抵罪。意思為自身死一百次也換不過來。比喻對死者極其沉痛的哀悼。

白駒過隙：白駒，原來指駿馬，後來指日影；隙，空隙。比喻時間過得飛快，像駿馬在細小的縫隙前一閃而過（見於《莊子 知北游》）。

稗官野史：稗官，古代的小官，專給帝王述說街談巷議、風俗故事，後來稱小說為稗官；野史，古代私家編撰的史書。泛稱記載逸聞瑣事的作品為稗官野史。

百無聊賴：聊賴，依賴，精神上的依託。後來表示思想情感沒有依託，精神空虛無聊。
百足之蟲，死而不僵：原指馬陸這種蟲子被切斷致死後仍然蠕動的現象（《本草綱目 馬陸》：弘景曰：『此蟲甚多，寸寸斷之，亦便寸行。故《魯連子》雲：「百足之蟲，死而不僵」』）。現用來比喻人或集團雖已失敗，但其勢力和影響依然存在（多含貶義）。

班荊道故：班，鋪開；荊，黃荊，一種灌木；道，談說；故，過去的事情。用黃荊鋪地，坐在上面談過去的事情。形容朋友途中相遇，共話舊情。

抱殘守缺：抱，堅持不放。守住陳舊、殘破的東西，不肯放棄。原來比喻泥古守舊，現在比喻思想保守，不肯接受新事物。
抱薪救火：薪，柴。比喻用錯誤的方法去消滅災害，反而使災害擴大。
暴虎馮河：暴虎，徒手搏虎；馮河，徒步過河。比喻有勇無謀，冒險行事。
暴戾恣睢：暴戾，兇狠殘暴；恣睢，放縱，任意干壞事。（注意讀音）
暴殄天物：暴，損害糟蹋；殄，滅絕；天物，指草木、鳥獸等。原來指滅絕各種自然生物，後來泛指任意損害、糟蹋物品。
杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。
百尺竿頭，更進一步：百尺竿頭，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修養到極高的境界。後來泛用以鼓勵人們不要滿足於取得的成就，還要繼續努力，不斷前進。

坂上走丸：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滾動；丸，彈丸。形容形勢發展很快，就象斜坡上滾彈丸一樣。
鞭辟入裡：鞭辟，鞭策，激勵；里，最里層。意思是要學得切實。現在多用於形容言辭或文章的道理很深刻、透徹。辟，讀bi（四聲）
陳言務去：陳言，陳舊的言辭；務，務必，一定。陳舊的言辭一定要去掉，多指寫作時排除陳舊的東西，努力創新。
畢其功於一役：畢，盡，完成。一次戰役就完全成功或一下子把幾項任務都完成了。

閉門造車：原來是按同意規格，關起門來造車子，用起來自然合轍。後人反其意用之，比喻不問客觀實際，不進行調查研究，單憑主觀想像處理問題。
敝帚千金：敝，破舊。自家的一把破掃帚，卻把它看得價值千金。比喻東西雖然不好，自己卻非常珍視。注意「敝」的寫法。
篳路藍縷：篳路，柴車；藍縷，破衣服。駕著柴車，穿著破衣服。後來形容創業的艱辛。
別出機杼：機杼，織布機，這里比喻作文的命意構思。比喻寫作不因襲前人，開辟新路。
表裡山河：內有高山，外有大河。比喻地勢險要。

不逞之徒：不逞，不如意，慾望沒能滿足。以後就稱犯法或搗亂鬧事的人為