比喻深受教誨的成語

1. 表示長輩的諄諄教誨是什麼成語

1、【成語】：不忘母抄訓

【拼音】：bù wàng mǔ xùn

指不忘記母親的教誨.

2、 【成語】：春風中坐

【拼音】：chūn fēng zhōng zuò

像置身於春風中一樣.比喻良師的教誨.比喻受到良好的教育.

3、【成語】：過庭之訓

【拼音】：guò tíng zhī xùn

用以指父親的教誨.

4、【從誨如流】：誨：教導.遵照師長的教誨,像高山流水一樣,合乎自然而下.

5、【即溫聽厲】：後以之稱面受尊者的教誨.

6、【詩禮之訓】：子女遵承父親的教誨.

7、【時雨春風】：及時的雨,春天的風.泛指能使萬物生長的雨和風.比喻良好教育的普遍深入.用來稱頌師長的教誨.

8、【桃李春風】：比喻學生受到良師的諄諄教誨.

9、【桃李之教】：指老師的教誨.

2. 比喻教育好的成語

1. 比屋可封】意思是在唐、虞時代，賢人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。後比喻社會安定，民俗淳樸。也形容教育感化...

2. 不教而殺】教：教育；殺：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯誤就加以懲罰。

3. 不教而誅】教：教育；誅：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯誤就加以懲罰。

4. 不教之教】不以直接的教育方式而進行的教育。指在日常言行中很自然地進行的薰陶。

5. 不可教訓】教訓：教育，教誨。對某人無法進行教育。

6. 春風化雨】化：化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

7. 東風化雨】指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

8. 斷杼擇鄰】孟母為了教育孟子不要中途荒廢學業，用被割斷的紗不成布來做比喻；孟母三遷居處，選擇良好的環境，來影響孟...

9. 反面教員】反面：壞的，消極的一面。指與人民為敵的人的言行，可以從反面教育人民。

10. 諷一勸百】諷：用委婉含蓄的言語批評、指責；勸：勸告，勸戒。委婉含蓄地批評、指責一個，使大家都受到教育。

11. 畫荻教子】荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。

12. 嘉言懿行】有教育意義的好言語和好行為。

13. 教婦初來，教兒嬰孩】指對一個人施加教育應該及時及早。

14. 科班出身】比喻具有受過正規教育或訓練的資格。

15. 累教不改】多次教育，仍不改正。

16. 屢教不改】多次教育，仍不改正。

17. 蒙以養正】指從童年開始，就要施以正確的教育。

18. 孟母三遷】孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。

19. 神道設教】神道：本指天教，即神明之理，後指關於鬼神禍福之說。利用鬼神迷信作為教育手段。

20. 生聚教訓】生聚：繁殖人口，聚積物力；教訓：教育，訓練。指軍民同心同德，積聚力量，發憤圖強，以洗刷恥辱。

3. 形容教育環境的成語

懿言嘉行
懿言嘉行是一個漢語詞彙，意思是有教育意義的好言語和好行為。

4. 形容教誨的話的成語

不吝賜教 吝：吝惜；賜：賞予；教：教導，教誨。不吝惜指點教導。請人指教的客氣話
不可教訓 教訓：教育，教誨。對某人無法進行教育。
過庭之訓 用以指父親的教誨。
教亦多術 教：教誨；術：方法。教誨人有多種方法。
詩禮之訓 子女遵承父親的教誨。
言者諄諄，聽者藐藐 諄諄：教誨不倦的樣子；藐藐：疏遠的樣子。說的人很誠懇，聽的人卻不放在心上。形容徒費口舌。
諄諄告誡 諄諄：教誨不倦的樣子；告誡：規勸。懇切耐心地勸告。
晨提夕命 猶言朝夕教誨。
即溫聽厲 《論語·子張》：「君子有三變：望之儼然，即之也溫，聽其言也厲。」後以「即溫聽厲」稱面受尊者的教誨。

5. 形容老師教誨的八字成語

1. 桃李春風】比喻學生受copy到良師的諄諄教誨

2. 諄諄告誡】諄諄：教誨不倦的樣子；告誡：規勸。懇切耐心地勸告。

3. 晨提夕命】猶言朝夕教誨。

4. 誨爾諄諄，聽我藐藐】教誨不倦的樣子。藐藐：疏遠的樣子。講的人不知疲倦，聽的人若無其事。形容徒費唇舌。

5. 即溫聽厲】後以之稱面受尊者的教誨。

6. 桃李之教】指老師的教誨。

7. 訓格之言】指可以奉為行為准則的教誨之言。

8. 言提其耳】揪著他耳朵。指懇切地教誨。言，助詞。

9. 麈尾之誨】指高明的教誨。

10. 諄諄不倦】懇切耐心地教誨，不知疲倦。

11. 諄諄告戒】懇切耐心地教誨勸告。

12. 諄諄誥誡】懇切耐心地教誨勸告。同「諄諄告戒」。

13. 諄諄善誘】耐心懇切地教誨、誘導。

6. 帶有「教誨」的成語有哪些

帶有「教誨」的成來語有：

1、孺子源可教：孺子可教（rú zǐ kě jiào），漢語成語。孺子是小孩子；教是教誨。小孩子是可以教誨的，後形容年輕人有出息，可以造就。出自西漢·司馬遷《史記·留侯世家》。

2、諄諄告戒：成語，作謂語、定語，意思是懇切耐心地教誨勸告。出自宋·費袞《梁溪漫志·閑樂異事》：「命諸子子婦皆坐，置酒，諄諄告戒，家人見公無疾而遽若是，愕眙不知所答。」

3、諄諄不倦：成語，作謂語、定語、狀語，懇切耐心地教誨，不知疲倦。出 處:明·程頤《明道先生行狀》：「先生從容告語，諄諄不倦，在邑三年，百姓愛之如父母，去之日，哭聲震野。」

4、不屑教誨：讀音是bù xiè jiào huì，意思是認為不值得教訓。出處《孟子 告子下》：「教亦多術矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣。」

5、循循善誘：意思是指善於引導別人進行學習。出自 《論語·子罕》：夫子循循然善誘人。

7. 有關教誨的成語

誨人不倦

【近義】諄諄教導、不厭其煩、循循善誘
【釋義】誨：教導。教導人內特別容耐心，從不厭倦。
【出處】《論語·述而》：「學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」
【用例】聖人說：「～」，你又來問我，我豈有不說的理！（清·曹雪芹《紅樓夢》第四十八回）

8. 比喻細心教導的成語

【恂恂善誘】：xún xún shàn yòu，恂恂：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人版進行學習。作謂語、定權語、狀語；用於教育。
【諄諄善誘】：zhūn zhūn shàn yòu，耐心懇切地教誨、誘導。作謂語、定語；用於書面語。
【循循善誘】：xún xún shàn yòu，循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。作謂語、定語、狀語；用於教育。
【循循誘人】：xún xún yòu rén，猶循循善誘。指善於有步驟地引導、教育人。作謂語、定語、狀語；多用於教育。
【善誘循循】：shàn yòu xún xún，善：善於；誘：引導；循循：有次序的樣子。指善於引導別人進行學習。
【誨人不倦】：huì rén bù juàn，誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。作謂語、定語、狀語；指耐心教導別人。
【諄諄告誡】：zhūn zhūn gào jiè，諄諄：教誨不倦的樣子；告誡：規勸。懇切耐心地勸告。作謂語、賓語；指開導人。
【諄諄教導】：zhūn zhūn jiào dǎo，諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。作主語、謂語、賓語；指開導別人。

9. 表示老師教誨的成語

誨人不倦 [huì rén bù juàn]
[釋義] 誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。
[出處] 《論語·述而》：「學而不厭；誨人不倦；何有於我哉！」

10. 形容教誨的成語

諄諄教誨
[讀音][zhūn
zhūn
jiào
huì]
[解釋]諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地啟發開導。
[近義]諄諄教導
[反義]不教而誅不教而殺