初中容易用錯的150個成語
① 初中生必掌握的150個成語
1. 花枝招展：比喻姿態優美。招展：迎風擺動。常用來形容婦女打扮得十分艷麗。
2. 不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。
3. 忍俊不禁：忍不住笑。
4. 黯然神傷：形容心中傷感，情緒低落。
5. 故弄玄虛：本意是故意玩弄使人迷惑的欺騙手段。這里指神秘的意思。
6. 嘔心瀝血：形容費盡心思。
7. 想入非非：思想進入虛幻境界，完全脫離實際，胡思亂想。
8. 不速之客：指沒有邀請自己來的客人。速：邀請。
9. 人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。鼎：古代一種三足兩耳的鍋。沸：水開。鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發出響聲。
10. 置之度外：不把它放在心上。度：這里是考慮的意思。
11. 流光溢彩：形容色彩豐富，光亮奪目。
12. 人跡罕至：少有人來。跡：足跡。罕：稀少。
13. 隨聲附和：別人說什麼，自己跟著說什麼。形容沒有主見。
14．奔走相告：一邊奔跑，一邊告訴別人。
15．一張一翕：形容呼吸時一張一合。
16．異想天開：形容想法離奇，不切實際。
17．相映成趣：互相襯托。
18．禍不單行：表示不幸的事接連發生。
19．觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心裡感到悲傷。懷：心。
20．狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。
21．出神入化：形容技藝達到了絕妙的境界。
22．手足無措：形容舉動慌亂或沒有辦法應付。
23．猝不及防：事情突然襲發生，來不及防備。
24．面面相覷：你看我，我看你，形容大家因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。覷：看
25．飢腸轆轆：形容非常飢餓。
26．世外桃源：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。
27．小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子現用來形容舉動十分謹慎絲毫不敢疏忽。
28．碌碌無為：平庸，沒有特殊能力。
29．血雨腥風：指大革命失敗後，國民黨反動派對革命人民的血腥鎮壓。
30．取義成仁：這里指為真理為中國人民的解放事業而英勇犧牲。取選取。義：正義。
31．敝帚自珍：比喻東西雖然不好，自己卻十分珍惜。敝：破舊。珍：貴重愛惜。
32．幕天席地：把天空當作幕，把大地當作席。
33．天壤之別：比喻差別極大。壤：地。
34．彈指而過：形容時間過得很快，彈一下手指頭就過了很多年。
35．栩栩如生：生動逼真，像活的一樣。
36．才華橫溢：形容很有文藝才能，並顯露出來。
37．深惡痛疾：厭惡、痛恨到極點。惡：厭惡。疾：痛恨。
38．振聾發聵：發出很大的響聲，耳聾的人也能聽見。比喻用語言文字喚醒糊塗麻木的人。聵：耳聾。
39．別具匠心：另有一種巧妙的心思（多指文學，藝術方面創造性的構思）。
40．溘然長逝：突然死去。
41．抑揚頓挫：形容聲音高低轉折、和諧悅耳。
42．自出心裁：出於自心的創造和裁斷。
43．杳無消息：遠得不見蹤影，沒有消息。
44．巧妙絕倫：靈巧高明，超過尋常的，沒有比得上它的。
45．惟妙惟肖：形容描繪得十分精妙逼真。肖：相似。
46．雍容典雅：形容文雅大方，優美而不粗俗。雍：和諧。
47．錯落有致：交錯紛雜，富有情趣。致：情趣。
48．渾然一體：完整不可分割地構成一個整體。
49．豐功偉績：偉大的功績。
50．錯綜復雜：形容頭緒繁多，情況復雜。
51．千頭萬緒：形容事情頭緒很多。緒：事情的開端。
52．不無裨益：不是沒有益處。
53．與日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。
54．孜孜不倦：勤勉地工作，不知疲倦。
55．無邊無垠：寬闊沒有邊際。垠：界限；邊際。
56．坦盪如砥：平坦得像磨刀石。坦盪：寬廣平坦。
57．潛滋暗長：暗暗地不知不覺地生長。滋：生出。
58．旁逸斜出：（樹枝）從樹乾的旁邊斜伸出來。
59.縱橫決盪：縱橫馳騁，沖殺突擊。
60.盪然無存：形容原有的東西完全消失，一點也不存在。
61．不可名狀：不能用語言形容。名：說出。
62．銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。
63．不毛之地：不長草木的地方。毛：指草木。
64．改邪歸正：不再做壞事，走向正路。
65．氣勢恢宏：形容氣勢極其雄偉。恢宏：廣大，寬廣。
66．心腹之患：比喻致命的禍害。心腹：喻要害。
67．生靈塗炭：形容人民處於極端困苦的境地。塗：泥沼；炭：炭火。
68．放盪不羈：行動隨便，不受約束。放盪不受拘束；羈：約束。
69．安然無恙：平安無事，沒有遭到損害。恙：病。
70．心曠神怡：心境開闊，精神愉快。曠：空闊；怡：和悅愉快。
71．撲朔迷離：比喻事物錯綜復雜，難於辨別。
72．執迷不悟：堅持錯誤而不覺悟。
73．開卷有益：讀書就有好處。
74．躍然紙上：形容活躍地呈現在紙上。
75．無精打采：形容不高興、不振作。采：精神；神色。
76．相提並論：把不同的人或事物混在一起來談論或看待。
77．大事渲染：大力誇張形容。事：作；渲染：繪畫方法，引申為誇張形容的意思。
78．聲名狼藉：形容名聲壞到了極點。狼藉：亂七八糟。
79．習以為常：長期都這樣，就把它當成了常規。
80．德高望重：品德高尚，名望很大。
81．墨守成規：因循守舊，不肯改進。
82．偃旗息鼓：放倒旗子，停止敲鼓。比喻事情終止。這里指停止競選。偃：放倒。
83．甘拜下風：真心佩服。比喻自願承認不如人家。甘：甘願、樂意；下風：風向的下風。
84．耐人尋味：意味深長，值得仔細體會琢磨。
85．拈輕怕重：接受工作時挑揀輕易的，害怕繁重的。拈：用手指拿東西。
86．漠不關心：態度冷淡，毫不關心。漠：冷淡。
87．見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。本課指不安心工作，事業心不強。異：另外的；遷：變動。
88．精益求精：好了還要求更好。益：更加。
89．滔滔不絕：形容話很多，連續不斷。滔滔：波浪滾滾。
90．投機取巧：指用狡猾的手段謀取個人利益。
91．通宵達旦：從天黑到天亮。
92．為富不仁：有錢而心狠，殘酷地剝削、壓迫窮人。
93．飽經風霜：形容經歷過很多艱難困苦。
94．不輟勞作：不停止勞動。輟：停止。
95．無可奈何：沒有辦法可想。
96．無獨有偶：形容罕見的事物不只一件，居然還有和它同時出現的。
97．見微知著：看到一點苗頭，就知道它的實質和發展趨勢。微：微小；著：明顯。
98．司空見慣：表示某事常見，不足為奇。
99．首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災難。沖：要沖。（重要道路會合的地方）
100．包羅萬象：內容豐富，應有盡有。
101．老態龍鍾：形容年老體衰、行動不靈便的樣子。這里形容桌子破舊。
102．嗟來之食：今泛指帶有侮辱性的施捨。
103．拍案而起：拍著桌子憤怒地站起來。
104．懲前毖後：把以前的失敗作為教訓，使以後不再重犯。懲：警戒；毖：謹慎，小心。
105．屢見不鮮：多次見到，已經不新奇了。鮮：新奇。
106．不攻自破：不用攻打，自己就潰敗了，形容防禦薄弱，不堪一擊。
107．流水不腐，戶樞不蠹：流動的水不會腐臭，轉動著的門軸不會被蟲蛀蝕。戶樞：門軸；蠹：這里是蛀蝕的意思。
108．言者無罪，聞者足戒：盡管意見不完全正確，提意見的人並沒有罪，聽取意見的人即使沒有對方所說的錯誤，也可以拿聽到的話來警惕自己。
109．有則改之，無則加勉：有這個缺點就改正，沒有就在以後注意。
110．奼紫嫣紅：形容各種好看的花。 奼：美麗。 嫣：嬌艷。
111．（精神）矍鑠：形容老年人很有精神的樣子
112．挑撥離間：在人與人之間搬弄是非，製造隔閡，使互相猜忌，產生矛盾。 挑撥：搬弄是非，引起糾紛。 離間：拆散，隔開。（課文中：搬弄是非，引起糾紛，破壞團結。）
113．聲色俱厲：說話時聲音和臉色都顯得非常嚴厲
114．秉燭夜談：點著蠟燭深夜交談。 秉燭：拿著點著的蠟燭。
115．才疏學淺：見識不廣學問不深。 疏：粗，空虛。
116．深居簡出：平日老在家裡呆著，很少出門。 簡：少
117．終南捷徑：這里指達到目的的便捷途徑。
118．自命不凡：自以為不平凡。形容高傲自負的樣子。 自命：自認為。
119．循序漸進：按一定的順序逐漸推進。 循：按照
120．舉一反三：舉出一件或一方面已知的事理，可以退之與其同類的許多事理。 反：推演
121．明哲保身：原指明智的人不參與可能給自己帶來得危險的事。這里指一種個人主義的待人、處事態度，計較個人利害，迴避原則斗爭。
122．風燭殘年：比喻臨近死亡的晚年（風燭：風中之燭）
123．不可救葯：病重到不可救治。比喻人或事物壞得沒有法兒挽救（葯：治）
124．大步流星：形容腳步邁得大，走得快。
125．月朗星稀：月光明朗，星星稀少。
126．無緣無故：沒有什麼原因，平白無故
127．變賣典質：典質：用土地、房屋或其它東西作為抵壓向人借錢。
128．碌碌無為：平庸無能，無所作為。
129．成群結隊：指聚集到一起，形成了隊伍
130.就地取材：在當地選取材料。就當地選用人才。
131.鄭重其事：嚴肅認真地對待這件事。
132.世人矚目：世界上的人都注視（目）。
133.逞強施威：顯示自己能力強，施展威風。
134.提心吊膽：形容十分擔心或害怕，也說懸心吊膽。
135.滿腔義憤：充滿心中，對違反正義的事情所產生的憤怒。
136.節衣縮食：省吃省穿，泛指節儉。
137.鬼鬼祟祟：偷偷摸摸，不光明正大
138.報仇雪恨：採取行動，打擊仇敵，洗雪仇恨。
139.妄自尊大：狂妄的自高自大。
140.不攻自破：不用攻打，自己就潰敗了，形容防禦薄弱，不堪一擊，也指論點活情節漏洞百出，經不起反駁。
141.百廢待舉：許多荒廢了的事情都等待著去做。
142.充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容拒絕聽取別人的意見或勸告。
143.痛心疾首：形容痛恨到極點。疾首：頭痛。
144．疾風知勁草：疾：急速，猛烈。
145．荼毒生靈：殘害人民。荼毒：毒害、殘害。生靈：人民。
146．富貴不能淫：不為金錢地位所迷惑。淫：迷惑。
147．貧賤不能移：不因貧窮低賤而改變志向。移：改變（志向）。
148．威武不能屈：在權勢、壓力面前不屈服。屈：屈服。
149．旁徵博引：為了表示論證充足而廣泛地引用材料。
150．振振有辭（詞）：形容理由似乎很充分，說個不休。
② 初中語文各類考試中出錯率最高的150個成語（附錯
無中生有 wúzhōngshēngyǒu [釋義] 把沒有的說成有。指憑空捏造。 [語出] 明·施耐庵《內水滸傳》第四十一回：「你這廝在蔡容九知府後堂且會說黃道黑；拔置害人；無中生有攛掇他。」 [正音] 生；不能讀作「sēnɡ」。 [辨形] 生；不能寫作「升」。 [近義] 造謠生事 信口雌黃 [反義] 確鑿無疑 鐵證如山
③ 初中生在考試中最容易寫錯的100個成語
A 和藹(靄)可親、 唉(哀)聲嘆抄氣、 安(按)裝機器、 黯(暗)然銷魂、 黯(暗)然失色、 道理深奧(粵)、 佶屈聱(騖)牙、 飛揚跋(拔)扈 B 縱橫捭(俾)闔、 稗(裨)官野史、 甘拜(敗)下風、 坂(板)上走丸、 略見一斑(般)、 班(搬)門弄斧、 絆(拌)腳之石、斑(班)駁陸離、 比分扳(板)平、 安邦(幫)定國、 氣勢磅(滂)礴、 自暴(曝)自棄、 英雄輩(倍)出、 並行不悖(背)、 艱苦備(倍)嘗、關懷備(倍)至、 杯(抔)水車薪、 剛愎(腹)自用、 民生凋敝(蔽)、 遮天蔽(避)日、 大有裨(稗)益、 還璧(壁)歸趙、 白璧(壁)微瑕、金碧(壁)輝煌、 鋒芒畢(必)露、 比比(彼)皆是、 奴顏婢(卑)膝、 蓬蓽(壁)增輝、 麻痹(庳)大意、 明(辯)辨是非、 辯(辨)證理論、殘編(篇)斷簡、 針砭(貶)時弊、 按部(步)就班、 部(布)署已定、 篳(畢)路藍縷
④ 出錯率最高的150個成語都在這里了，
舞文復弄墨
舞、弄：故意玩弄；文制、墨：文筆。 故意玩弄文筆。原指曲引法律條文作弊。後常指玩弄文字技巧。
[拼音]
wǔ wén nòng mò
[出處]
明·羅貫中《三國演義》：「豈亦效書生；區區於筆硯之間；數黑論黃；舞文弄墨而已乎？」
[例句]
要我這個老粗舞文弄墨,真是力不從心哪!
[近義]
假屎臭文 舞詞弄札
[反義]
目不識丁
⑤ 中學生最容易用錯的八大成語
孺子可教 拼音： rú zǐ kě jiào 簡拼： rzkj 近義詞： 反義詞： 用法： 主謂式；作謂語、賓語、定語；含褒義 解釋： 指年輕人可培養。 出處： 西漢·司馬遷《史記·留侯世家》：「父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復返，曰：『孺子可教矣。』」 例子： 謁後語： 謎語： 成語故事：張良是秦朝末年人。因為行刺秦始皇沒有成功，他逃到下邳隱藏起來。 有一天，張良在一座橋上遇到一位老人，穿得破破爛爛的。那老人看見張良，把鞋子扔到橋下，對張良說﹕「小夥子，下去把鞋子給我撿上來。」 張良下橋把鞋子撿了上來，老人說﹕「給我穿上。」 張良跪在地上給他穿上鞋。老人笑著走了。走出老遠，又回來對張良說﹕「你這個小夥子可以教啊! 五天後的早上到橋上來見我。」 五天後一大早，張良就來到橋上，但老人已經先到了。他責備張良來晚了，叫他五天後再來。第二次，雞一叫張良就趕到橋上，但老人又先到了。 這次老人大發脾氣，叫他五天後再來。這次，張良半夜就來了﹐等了一會兒，老人才到。老人非常高興，送給張良一本書，並告訴說 ，讀了這部書大有用處。 張良回家一看，原來是部兵法書，他日夜攻讀，後來幫助劉邦出謀劃策，統一了天下。 「孺子可教」指孩子是可以教誨的，後形容年輕人有出息，可以造就。 （出自《史記?世家第二十五》）
⑥ 容易用錯的成語100個
容易用錯的成語有：曾幾何時、目無全牛、感同身受、差強人意、文不加點等。
一、曾幾何時 [ cé jǐ hé shí ]
釋義：時間過去沒有多久。
出處：宋·趙彥端《介庵詞·新荷葉》：「回首分攜，光風冉冉菲菲。曾幾何時，故山疑夢還非。」
譯文：回想當初分開的時候，雨後初晴，和風習習，柳條垂落，花香濃郁。才過了沒多少時間，故鄉的風光都變了，這一切似夢非夢。
二、目無全牛 [ mù wú quán niú ]
釋義：比喻技藝到了純熟的、得心應手的境界。也比喻未看到整體情況。
出處：《莊子·養生說》：「始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之後，未嘗見全牛也。」
譯文：我剛開始殺牛的時候，看見的是整個的牛。三年以後，技術熟練了，動刀時只看到皮骨間隙，而看不到全牛。
三、感同身受 [ gǎn tóng shēn shòu ]
釋義：原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣（多用來代替別人表示謝意），現多指雖未親身經歷，但感受就同親身經歷過一樣。
出處：《晚清文學叢鈔·轟天雷》第二回：「再者北山在京，萬事求二兄代為照顧，感同身受。」
四、差強人意 [ chā qiáng rén yì ]
釋義：指尚能使人滿意。
出處：《後漢書·吳漢傳》：「吳公差強人意。」
譯文：吳漢很能振奮其部下的意志。
五、文不加點 [ wén bù jiā diǎn ]
釋義：文章一氣寫成，不用塗改。形容文思敏捷，下筆成章。
出處：漢·禰衡《鸚鵡賦序》：「衡因為賦，筆不停輟，文不加點。」
譯文：禰衡於是為之作賦，一時筆不停綴，文不加點。
⑦ 初中語文各類考試出錯率最高的150個成語（附錯誤
舞文弄墨 舞、弄：故意玩弄；文、墨：文筆。 故意玩弄文筆。原指曲引法律條文作弊。後常指玩弄文字技巧。 [拼音] wǔ wén nòng mò [出處] 明·羅貫中《三國演義》：「豈亦效書生；區區於筆硯之間；數黑論黃；舞文弄墨而已乎？」 [例句] 要我這個老粗舞文弄墨,真是力不從心哪! [近義] 假屎臭文 舞詞弄札 [反義] 目不識丁
⑧ 中考語文中150個易錯成語，一定要避免
您好，望採納哦，謝謝嘛~
150個中考易錯成語
【包羅萬象】
形容內容龐雜，無所不有。該詞易犯「大詞小用」的毛病。
【遍體鱗傷】
渾身都是傷痕。已包含「渾身」的意思，不能再說「渾身遍體鱗傷」。
【別無長物】
原指生活儉朴，現形容貧窮。不能理解成「自己沒有什麼長處」。
【不恥下問】
不可用於與自己相當和比自己高明的人。
【不負眾望】
沒辜負大家的期望，褒義。【不孚眾望】未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。
【不脛而走】
消息傳得很快。與「不翼而飛」表示東西丟失不同。
【不可開交】
無法擺脫或結束。前面加「忙得」、「打得」等。
【不可收拾】
無可挽救，不可救葯。有人將此詞與「一發而不可收」揉到一起用，變褒為貶。一發而不可收，形容對發生的氣勢難以控制。
【不可理喻】
不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。
【不瘟不火】
指戲曲不沉悶乏味，也不急促。指的是表演既不沉悶也不過火，對角色的把握恰如其分。這是一個贊揚演員演技好的褒義詞。常被誤用表示商品銷售不夠火爆。
【不以為然】
不認為是對的，含有認為不是、不對的否定的意思。易與「不以為意——不放在心上，含有輕視的意思」混淆。
誤例：有些人對於闖紅燈總是不以為然，認為只要不與汽車撞上，總會沒事的。
【不足為訓】
指不值得作為准則或典範。不能理解為「不值得作為教訓」。
【不刊之論】
指正確的、不可修改的言論。不能理解為「不能刊登、發表」。
【不贊一詞】
原指文章寫得很好，別人不能再添一句話。現也指一言不發。不能理解為「不說一句贊成的話」。
【不絕如縷】
多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。不能誤認為「連續不斷」。
【慘淡經營】
表示為某事非常勞苦，形容苦費心思於謀劃並從事某項事情或事業。詞中的「慘淡」很容易被誤解為「蕭條、不景氣」，錯認為是經營艱難，生意清淡。
【滄海桑田】
比喻世事變化很大。易望文生義，誤解為「大海和農田」。
【側目而視】
形容拘謹畏懼的樣子。易誤解為「不屑正眼相看，瞧不起人」。
【參差不齊】
長短高低大小水平不一致，不用於時間等。
【曾幾何時】
指時間過去沒有多久。易誤解為「在很久以前」或「過了很長時間」。
【差強人意】
大體上還能使人滿意。常被人理解為「不能使人滿意」或「強人所難」。
【長此以往】
長期這樣下去。多用於不好的結果。
【處心積慮】
千方百計地盤算。貶義。【殫精竭慮】用盡精力，費盡心思。褒義。兩個成語容易混淆。
【蠢蠢欲動】
指敵人准備進行攻擊或壞人策劃破壞活動。貶義詞，不能理解為「躍躍欲試」。
【粗茶淡飯】
指生活儉朴或自謙食物簡單。不可以此說生活不好。
【大方之家】
泛指見識廣博或學有專長的人。不能望文生義，理解成「出手大方、闊綽的人」。
【大快人心】
指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。不能用於「一般的好事」。
【當之無愧】
指當得起某種光榮稱號或榮譽，毫無愧色。多作敬詞贊語，表示對人的贊揚，只能用於對方。
【鼎力相助】
大力相助。是敬辭，表示請托或感謝時用。即用於有求於對方或感謝對方，不可用於自己，否則太不謙虛。
【豆蔻年華】
女子十三四歲。指其他年齡或性別皆錯。
【耳提面命】
表示長輩的諄諄教導。不用於同輩之間，不用貶義。
【耳聞目睹】
不能代替耳濡目染。
【翻雲覆雨】
比喻反復無常或玩弄手段。不能表示有氣勢。
【風聲鶴唳】
驚慌疑懼，常與「草木皆兵」連用。有人錯用此詞形容戰斗激烈。
【鳳毛麟角】
比喻稀少而可貴的人或事物。褒義詞，不能僅僅理解為「很少」的意思。
【改頭換面】
只改形式，不換內容。含貶義。
【改弦更張】
比喻改革制度或變更方法。不是什麼改變都叫「改弦更張」。
【改弦易轍】
比喻改變方法或態度。以上兩詞都不代替「改邪歸正」。
【功敗垂成】
失敗於即將成功之時，有惋惜之意。不可理解為「成功與失敗的分別」。
【鬼斧神工】
建築、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。
【國色天香】
指色香俱備的牡丹花或比喻人，不用於其它花卉。
【汗牛充棟】
形容書籍多。只能用來形容書籍很多，不能用來形容其它的事物多。
【呼之欲出】
指藝術形象生動逼真。常被誤用作「即將面世」之意。
【花容月貌】
如花似月的容貌。形容女子美貌。是名詞性短語，不能受副詞「更加」修飾，易造成語法錯誤。
【渙然冰釋】
形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。不能用來描寫冰雪融化。
【魂牽夢縈】
形容思念情切。易與「夢寐以求——做夢的時候都在追求，形容迫切地期望著」混淆。
【火中取栗】
比喻冒險為別人出力而不知上當。有人誤用為「取利」之意。
【濟濟一堂】
許多有才能的人聚集在一起。不是只要是「很多人在一起」就可以用。
【間不容發】
比喻與災禍相距極近或情勢危急到極點。不是「形容距離小」。
【見仁見智】
意見不統一。使用中要注意防止前後矛盾。
【見異思遷】
意志不堅定，喜愛不專一。不表示選擇時猶豫不定。
【江河日下】
比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天。不能理解為「水流一天天在減少」。
【津津樂道】
很感興趣地談論。已經含有「談論」的意思，不能說「津津樂道地談論」。
【噤若寒蟬】
比喻不敢說話。強調人不出聲的原因是因為害怕。常誤用來形容安靜，或是默不作聲、閉口不言等意思。
【久假不歸】
假：借。長期借去，不歸還。不能理解為「長期請假而不回來」。
【九牛一毛】
比喻極大數量中極微小的數量。強調「微不足道，不值一提」的意思，與「杯水車薪，強調數量太少無濟於事」容易混淆。
【慷慨解囊】
形容豪爽大方地幫助別人。不能用於自己消費。
【空谷足音】
比喻難得的音信、言論和事物。此成語容易望文生義。
【空穴來風】
比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。常被誤解為「憑空捏造，毫無根據」。
【苦心孤詣】
苦心鑽研或經營，達到了很高造詣，常誤當作苦口婆心。
【曠日持久】
耽誤時間，拖延很久。不能理解為堅持很長時間。
【良莠不齊】
比喻好人壞人都有，混雜在一起。多指人的品質，不表示水平能力、產品質量或學生成績等參差不齊。
【勵精圖治】
形容振奮精神，力求把國家和地方治理好。主要指精心治理國家，適用對象極為有限。
【馬革裹屍】
指英勇殺敵，戰死疆場。常被誤解為「死得很慘，死後連埋葬的棺材和地方都沒有」。
【美輪美奐】
形容房屋建築高大華麗。媒體多誤用來形容一切美好的事物。
【面目全非】
事物的樣子變得很厲害。貶義，指變得很糟，不可用於褒義指變化之大。
【明日黃花】
比喻過時的事物或消息。不是指未來的東西。
【漠不關心】
（對人或事物）感情冷漠，態度冷淡，毫不關心。不能跟賓語。
【目無全牛】
比喻技術熟練到了得心應手的境地。不能理解為「沒有全局觀念或看不到整體」。不能誤用作貶義詞。
【難言之隱】
難以說出來的苦衷。不能用來修飾「苦衷」，否則就會造成句意的重復。
【年富力強】
包含兩方面的意義，一是年輕，二是力壯。不能只斷取「力強」的意義，而忽視了「年富」的意義。
【拍手稱快】
多指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意。不能直接用於那些歡快的場面。
【拋磚引玉】
比喻用不成熟的、膚淺的意見，引出成熟的、高明的意見。常用作謙詞，只能用於自己，不能用於別人。
【蓬蓽生輝】
使自己的破屋生輝不勝榮幸。是個謙詞，用反了當有罵人之嫌。
【評頭論足】
比喻在小節上過分挑剔。含貶義，不能作中性的「評議」理解。
【萍水相逢】
比喻不相識的人偶然相遇。易誤解為「不期而遇」的意思，而忽略了主體是「互不相識的人」。
【期期艾艾】
形容口吃的人吐辭重復，說話不流利。不能理解為懦弱猶豫等。
【巧奪天工】
人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙。不能用於「自然本身」。
【青出於藍勝於藍】
指學生超過老師或後人超過前人。用指別的超過不可以。
【罄竹難書】
比喻罪惡之多，難以寫盡。必須是罪行、劣跡、錯誤之類的事實，含有明顯的貶抑色彩，而且如果是具體的東西數量再大也不能使用「罄竹難書」。
【求全責備】
是指苛責別人，要求完美無缺。後面不能帶賓語。
【忍俊不禁】
忍不住笑。此成語易用成「忍俊不禁地笑了」而造成成語與句子重復。
【日理萬機】
指古代帝王或國家領導人每天忙於處理繁多的政務。該詞詞義較重，不能用在普通人身上，否則就犯了「大詞小用」的毛病。
【如履薄冰】
強調主觀心態之謹慎小心，而非客觀情況之危急。
【三長兩短】
指意外的災禍或事故，也特指死亡，程度很重。不能泛指意外情況。
【三人成虎】
城市本無虎，傳言有虎的人多了，就信以為真。比喻謠言或訛傳一再重復，即能蠱惑人心。多誤解為團結合作力量大。
【賞心悅目】
主語是人。如果主語是物，要說「令人賞心悅目」。
【深居簡出】
指常呆在家裡，很少出門。不能理解為「簡簡單單出門」。
【莘莘學子】
表示眾多的學生，不能指具體一個或幾個。如果前加上「一位」「每一個」「幾個」等這些限定，就犯了邏輯上的錯誤。
【身臨其境】
指親身到了那個境地。常誤用為代替「設身處地——指替別人的處境著想」。
【生靈塗炭】
形容廣大人民處於極端困苦的境地。易用成「人民生靈塗炭」，造成語義重復。
【石破天驚】
比喻文章議論新奇驚人。不能用於「驚人的消息或變化」。
【始作俑者】
貶義詞，比喻第一個做某項壞事的人或某種惡劣風氣的創始人。常被誤解為中性詞，當「第一個做某事的人」的意思來用。
【事倍功半】
花費的氣力大，收到的成效小。與【事半功倍】意思相反。
【水落石出】
事情的真相已經弄清，不表示追求正確答案或道理。
【首當其沖】
比喻最先受到攻擊或遭遇災難。常被誤解為「首先、第一個」。
【首屈一指】
數第一。【屈指可數】為數不多。兩個成語易誤用。
【首鼠兩端】
形容遲疑不決，瞻前顧後。常誤解為言行前後不一致。
【司空見慣】
形容經常看到的事物，不足為奇。是不及物動詞，可以說「對……司空見慣」，後面不能直接帶賓語，否則會造成語法錯誤。
【聳人聽聞】
故意誇張使人震驚，強調主觀目的。【駭人聽聞】多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚，強調客觀效果。兩詞經常被混用。
【彈冠相慶】
比喻一個人做了官，其他人互相慶賀，將有官可做，後指壞人得意的樣子。多用作貶義。常被誤解為中性的互相慶賀。
【嘆為觀止】
贊嘆所見事物盡善盡美，好到了極點。主語是人。如果主語是物，要說「令人嘆為觀止」。
【投桃報李】
報答他人的好處，除非特意幽默，不表示報復。
【萬人空巷】
家家戶戶的人都從巷子里出來，到了大街上。形容盛大的集會或新事物把許多的人都吸引出來了。常被誤用為指人們都待在家裡，巷子里靜悄悄的，空無一人。
【望塵莫及】
比喻遠遠地落後。
【鞭長莫及】
指力量達不到。兩個成語不能混用。
誤例：各地的分公司常常覺得天高皇帝遠，總部望塵莫及，經常自作主張，各自為政。
【望其項背】
可以趕上。只用否定形式。有人錯用「只能望其項背」表示「趕不上」。
【妄自菲薄】
過分地看輕自己。後面不能跟賓語，也不能表示「看輕他人」。
【危言危行】
說正直的話，做正直的事。不能理解為「危險的言論和行動」。
【文不加點】
形容文思敏捷，寫作技巧純熟，下筆成章。常被誤解為「寫文章不加標點」。
【無可厚非】
不可以過分指責。與「無可非議——沒有什麼可以批評指責的」程度不同。
【無所不為】
沒有不幹的事情。指什麼壞事都干。常被誤解為褒義詞「什麼都敢做」的意思。
誤例：這些年輕的科學家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。
【無所不至】
什麼壞事都干。與「無微不至」有天壤之別。
【無微不至】
形容關懷、照顧得非常細心周到。只用來形容人，也不能誤解為「細致」的意思。
誤例：這部小說的構思既精巧又嚴密，真是無微不至。
【洗心革面】
比喻壞人物徹底悔改。其主體是人，不能是物，同時要注意人物身份，不能用在如學生等人身上，造成輕重失度。
【細大不捐】
小的大的都不拋棄。形容包羅一切，沒有選擇。不能理解為「一點東西也不捐出」。
誤例：當人們紛紛向災區人民捐款捐物時，你卻細大不捐，這樣做，你不感到羞愧么？
【下里巴人】
原指戰國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學藝術。不能理解為「普通的鄉下人」。
誤例：1.有些人瞧不起民間剪紙，認為這只是下里巴人創造的玩意兒，沒有藝術價值，其實這是一種錯誤的觀念。2.一些人對中國的茶有偏見，以為茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如進口飲料。
【相濡以沫】
在危難的處境中互相救助。不能指一般情況下的互相幫助。
誤例：周禮的家是個四代同堂的小康家庭，一家人相濡以沫，幸福和睦，被居委會評為五好家庭。
【相提並論】
把不同的人或事物混在一起談論。不可指同一人、物，不可混同「同日而語」。
誤例：當年窮山溝溝里的小放羊娃，如今已是集團董事長，今昔之別，簡直不可相提並論。
【心悅誠服】
表示真心實意地服從或佩服。不能理解為「心情舒暢愉悅」之意。
誤例：他聽著風頂樹梢，聽著小鳥歡噪，心悅誠服，不原離開這個地方了。
【信手拈來】
形容詞寫文章時詞彙或材料豐富，不必多尋思，就能寫出來。後面不可以跟賓語。
誤例：蘇軾的《水調歌頭》（明月幾時有）信手拈來前人的成果入詞，達到了天衣無縫的境地，真是化典入詞的範例。
【休戚相關】
憂喜福禍相關聯。與「息息相關——形容彼此的關系非常密切」不同。
誤例：1.生活中的人都不是孤立的，都和整個社會休戚相關，有著千絲萬縷的聯系。2. 必須抓好商品質量，商品質量與人民的生命財產利益休戚相關。
【休戚與共】
同甘共苦。同「休戚相關」、「息息相關」常混淆。
誤例：任何一個人的生活都不是孤立的，都和社會休戚與共，有著千絲萬縷的聯系。
【虛懷若谷】
形容非常謙虛，表示對人的敬意。是個敬辭，只能對別人，不能用在自己身上。
誤例：我總結自己的成功經驗，最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷。
【虛與委蛇】
對人虛情假意，敷衍應酬。不能理解為巧妙應變或細述委曲。
誤例：在接待外賓的大型活動中，敏銳果斷的判斷和虛與委蛇地應變顯得格外重要。
【栩栩如生】
形象逼真，宛如活的。一定是指「並非活的」。
誤例：李麗上過王老師一節課，就能將其講課的動作、神態模仿得栩栩如生。
【陽春白雪】
比喻高深的不通俗的文學藝術。與「下里巴人」意思相反。含貶義，易錯誤理解為褒義。
誤例：《春天的故事》曲詞優美，為群眾喜聞樂見，真不愧為陽春白雪。
【一蹴而就】
一步就成功，不要誤解為一氣呵成。
誤例：毛書法家大筆一揮，運腕揮毫，筆走龍蛇，只見兔起鶻落，作品一蹴而就。
【一言九鼎】
形容一句話能起到重大作用，即形容說話有份量。不能表示守信用，也不能用於自己。
誤例：兄弟，你別不信我，我可是一言九鼎，說話算數的。
【亦步亦趨】
比喻自己沒有主張，或為了討好，事事都順從別人，跟著人家走。含貶義，易誤用為中性詞，理解為「追隨」「跟隨」之意。
【溢美之詞】
過分贊美的言詞。常誤用於褒義場合。
【因人成事】
依靠別人把事情辦好。只能表貶義或自謙。
【應有盡有】
應該有的都有。不「應該有的」就不能「盡有」。
【應運而生】
順應適當時機出現。不能用於消極事物。
【雨後春筍】
比喻新事物大量涌現。是一個褒義詞，使用時要注意與語境相符。
【語重心長】
言辭誠懇，情意深長。【意味深長】話語含蓄，帶有深意。兩個成語容易混淆。
【有口皆碑】
比喻對突出的好人好事一致頌揚。此成語為褒義詞，易犯「褒詞貶用」的錯誤。
【責無旁貸】
不能說「責無旁貸的責任」。
誤例：我是一名醫生，治病救人是我責無旁貸的責任，是否是非典患者這並不重要。
【炙手可熱】
比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。不可理解為「熱門」或「商品暢銷」。
誤例：家用電器的降價刺激了市民消費欲的增長，原來趨於滯銷的彩電，現在一下子成了炙手可熱的商品。
【置之度外】
不把生死利害等放在心上。與「置之不理」不同。
誤例：在伊拉克問題上，美國一直堅持戰爭主張，對世界人民反戰呼聲置之度外，最終發動了伊拉克戰爭。
【捉襟見肘】
捉襟見肘本指衣服破爛，後喻困難重重，應付不過來， 與「不合身」無關。
【走投無路】
比喻處境極端困難，找不到出路。不能誤解為「沒有路可以走」。
您好，望採納哦，謝謝嘛~