2017高考成語真題
Ⅰ 2017高考成語匯編
杞人憂天
qǐ rén yōu tiān
【解釋】杞：周代諸侯國名，在今河南杞縣一帶。杞國有個人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。
【出處】《列子·天瑞》：「杞國有人，憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。」
【結構】主謂式。
【用法】用作貶義。一般作謂語、狀語。
【正音】杞；不能讀作「jǐ」。
【辨形】憂；不能寫作「優」。
【近義詞】庸人自擾、杞人憂天
【反義詞】無憂無慮、若無其事
Ⅱ 甘肅省預測2017高考成語100個
1. 哀鴻遍野：比喻呻吟呼號、流離失所的災民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民。
2. 安步當車：古代稱人能安貧守賤。現多用以表示不乘車而從容不迫地步行。安，安閑。
3. 安土重還：安於本鄉本土，不願輕易遷移。重，看得很重。
4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受飢餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號聲；哺，餵食。
5. 篳(bì)路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。篳路，柴車。藍縷，破衣服。形容創作的艱苦。
6. 抱殘守缺：形容保守不知改進。
7. 白駒過隙：比喻時間過得很快，就駿馬在細小的縫隙前飛快地越過一樣。白駒，駿馬。
8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。
9. 杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟於事。
10. 別無長（cháng）物：沒有多餘的東西。形容窮困或儉朴。
11. 不足掛齒：不值得一提。謙虛說法。
12. 不足為訓：不值得很為效法的准則。訓，准則。
13. 不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執。比喻，使明白。
14. 不脛而走：比喻消息傳得很快。脛，小腿。
15. 不負眾望：不能使群眾信服。孚，使人信服。
16. 不為(wéi)已甚：指對人的責備或處罰適可而止。已甚，過分。
17. 不即不離：不接近也不疏遠。即，接近。
18. 不卑不亢：對待人有恰當的分寸，既不低聲下氣，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。
19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，沒出息。稂、莠，田裡的野草。
20. 不落窠臼：比喻有獨創風格，不落舊套。
21. 不容置喙(huì)：不容別人插嘴。喙，嘴。
22. 不塞（sāi）不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。
23. 不以為然：不認為是對的，含有輕視意。然，對，正確。
Ⅲ 2017年高考復習成語猜測題
一馬當先
一馬當先
一馬當先
Ⅳ 2017高考成語有哪些
罄竹難書 [ qìng zhú nán shū ]：罄：盡，完；竹：古時用來寫字的竹簡。形容罪行多得寫不完。出處：《舊唐書·李密傳》：「罄南山之竹；書罪無窮；決東海之波；流惡難盡。」例句：他的罪行簡直罄竹難書。
不瘟不火 [ bù wēn bù huǒ ]：指戲曲不沉悶乏味，也不急促。瘟，戲曲沉悶乏味;火，比喻緊急急促。
杯水車薪 [ bēi shuǐ chē xīn ]：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。出處：《孟子·告子》：「今之為仁者；猶以一杯水救一車薪之火也。」例句：非洲由於大旱，到處是飢民。聯合國雖多次運糧救濟，但因災民太多，杯水車薪，無濟於事。
瓜田李下 [ guā tián lǐ xià ]：比喻容易引起嫌疑的場合。出處：《北史·袁聿修傳》：「瓜田李下；古人所慎。願得此心；不貽厚責。」例句：只要自己行得正，就是在瓜田李下也沒有什麼可擔心的。
巧舌如簧 [ qiǎo shé rú huáng ] ：舌頭靈巧，像簧片一樣能發出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道。出處：唐·劉兼《誡是非》：「巧舌如簧總莫聽；是非多自愛憎生。三人告母雖投杼；百犬聞風只吠聲。」例句：這個巧舌如簧的媳婦，很得婆婆的歡心。
Ⅳ 2017年高考高頻成語
杞人憂天
qǐ rén yōu tiān
【解釋】杞：周代諸侯國名，在今河南杞縣一帶。杞國有個人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。
【出處】《列子·天瑞》：「杞國有人，憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。」
【結構】主謂式。
【用法】用作貶義。一般作謂語、狀語。
【正音】杞；不能讀作「jǐ」。
【辨形】憂；不能寫作「優」。
【近義詞】庸人自擾、杞人憂天
【反義詞】無憂無慮、若無其事
【辨析】～與「庸人自擾」有別：～偏重在憂；指不必要的擔憂、害怕；所指一般限於心理活動；「庸人自擾」偏重在擾；所指除心理活動外；還兼指不必要的具體行動。
【例句】
(1)只要充分作好准備；就不怕敵人的突然襲擊；何必～。
(2)他總是擔心小李因路太遠不能及時趕來；真是～。
Ⅵ 2017檢測一 成語題專項強化練
風平浪靜fēngcopypínglàngjìng
[釋義] 風已平息；浪已安靜。指江河湖海里沒風浪；顯出一時安閑寧靜的景象。也比喻事情平息；恢復沉靜。
[語出] 宋·陸九淵《語錄》：「因提公昨晚所論事；只是勝心。風平浪靜時；都不如此。」
[辨形] 靜；不能寫作「凈」。
[近義] 平安無事 天下太平
[反義] 驚濤駭浪 軒然大波
[用法] 形容江河湖海安閑寧靜的景象。也
Ⅶ 成語高考真題張冠李戴
張冠李戴
zhāngguānlǐdài
[釋義] 冠：帽子。把姓張的帽子給姓李的戴上。比喻弄錯了事實或對象。
[語出] 明·田藝蘅《留青曰札》第二十二卷：「諺曰：『張公帽掇在李公頭上。』」
[正音] 冠；不能讀作「ɡuàn」。
[近義] 破綻百出 似是而非
[反義] 無可非議 毫釐不爽
[用法] 用作貶義。比喻無意中弄錯了事實或對象。一般作謂語、狀語。
[結構] 主謂式。
Ⅷ 2017年高考語文成語病句
精 病句一共有六種類型，學語法，注意常識性錯誤 銳
Ⅸ 2017高考語文成語二輪復習注意什麼
高考日益臨近，考生在學習安排上最主要的是復習，所以要講究系統性。對知識的掌握應該是全面、完整的，就算要記憶一些分散的知識點也應該把它們歸納到知識的網路當中去。如果說，整個高中階段是學生「編網」過程，那最後三四個月該是「收網」的時候了。
1、落實的關鍵是檢測和重復
落實就是硬道理。看自己補漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那麼這個漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復。
2、找漏洞、補漏洞
學生如何找自己學科上的漏洞呢?主要就是要在預習時找漏洞。上課學生的學習目標明確，注意力才會集中，聽課效率才會高。除了預習，做題也是一種很好的找漏洞的方式。
3、百寶箱其實是一本備忘錄，現在麻煩是為了將來不麻煩
百寶箱是個新鮮玩意，其實就是一本備忘錄。百寶箱的主要用途是記錄問題，包括作業或試卷中不會做的題目、做錯的題目，重要的句子、公式、定理等知識點。它還可以當做筆記本，寫個人的心得體會、人生感悟，記錄一些靈感和想法。
4、多做題不等於提高分數，只有多補漏洞，才能提高分數
題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點，如果已經掌握了，就沒有必要再做了。學生應該把時間放在補漏洞上，預習也要引起高度重視。
5、既要「亡羊補牢」，更要「未雨綢繆」
考試後，教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞;制定切實有效的改進措施——想辦法;有針對性地加強專項訓練——補漏洞。有時「亡羊補牢」已經晚了，我們更應該「未雨綢繆」。每天把學習上的問題記錄下來並解決落實好。考前的模擬測試，也是一個好辦法。