初中成語的重點知識

『壹』 初中所有成語解釋 人教版

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初中文言文中的成語及解釋（一）
第一冊
•溫故知新：溫習舊的知識而得到新的認識和體會。也指重溫歷史可以認識現在。
(溫故而知新，可以為師矣。——《論語十則》)
•不恥下問：不以向不如自己的人請教為恥。
(敏而好學，不恥下問，是以謂之「文」也。——《論語十則》)
•三人行必有我師：在一起行走的許多人中，必定有可以做我老師的。
(三人行，必有我師焉。——《論語十則》)
•諱疾忌醫：有病不肯說，又怕見醫生。比喻有了錯誤、缺點，生怕別人批評指出。
病入膏肓：指病已危重到無法救治的地步或事情已發展到不可挽救的程度。——《扁鵲見蔡桓公》
•柳暗花明：指環境或境界的驟然轉變。多指由逆境轉為充滿希望的順境。
(柳暗花明又一村。——《游山西村》)
•撲朔迷離：模糊不清，很難辨別是雄是雌。形容事情錯綜復雜，不易看清底細。
(雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；——《木蘭詩》)
•熟能生巧：熟練了就能找到竅門。(無他，但手熟爾。——《賣油翁》)
第二冊
•世外桃源：原指理想中的生活安樂而環境幽美的世界，現在用以比喻一種空想的脫離現實斗爭的地方。(《桃花源記》)
•豁然開朗：一下子現出開闊明朗的境界。(復行數十步，豁然開朗。——《桃花源記》)
•無人問津：沒有人來問渡口了，比喻沒有人再來嘗試或過問。(後遂無問津者。——《桃花源記》)
•吳下阿蒙：比喻缺少學識，才乾的人。(卿今者才略，非復吳下阿蒙！——《孫權勸學》)
•刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。(士別當日，即更刮目相待，——《孫權勸學》)
•龐然大物：形容體積大而笨重的東西。現在多用來形容外強中乾的事物。
(虎見之，龐然大物也，以為神。——《黔之驢》)
•黔驢技窮：比喻有限的一點本領已經用完。(《黔之驢》)
•老驥伏櫪：老了的好馬，伏在馬房中卻還想去跑千里的遠路。比喻人雖然老了，但仍有雄心壯志。(老驥伏櫪，志在千里。——《龜雖壽》)
•源頭活水：比喻生活氣息濃厚，也指事物發展的動力和源泉。(為有源頭活水來。——《觀書有感》)
•愚公移山：比喻做事有毅力不怕困難。(《愚公移山》)
第三冊
•明察秋毫：能清楚地看到秋天鳥獸身上新長的細毛。比喻目光敏銳，連極小的事物都看得清楚。(余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，——《閑情記趣》)
•揮汗成雨：大家用手抹汗，灑出去就像下雨一樣。原來形容人多，後來也形容出汗多。
•比肩繼踵：肩膀靠肩膀，腳尖碰腳跟。形容人多，擁擠。
•張袂成陰：張開衣服袖子就能遮住陽光，形容人多。(齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，——《晏子故事兩篇》)
•不求甚解：原指讀書時不求深入，只求了解一個大概。現在多指學習不認真，不求深入理解，或了解情況不深入。(好讀書，不求甚解。——《五柳先生傳》)
•犬牙交錯：形容交界線很曲折，就像狗的牙齒那樣參差不齊。
(其岸勢犬牙差互，不可知其源。——《小石潭記》)
•畫蛇添足：做了多餘的事情反而有害無益。(《寓言四則》)
•買櫝還珠：取捨失當，捨本逐末，是極不可取的。(《寓言四則》)
•濫竽充數：沒有本事的人混在有本事的人中間湊數，終會露餡。(《寓言四則》)
•塞翁失馬：在一定的條件下，好事可能變成壞事，壞事也可以變為好事。(《寓言四則》)

『貳』 初中語文知識點歸納。

初中語文知識點總結
初中語文知識點
積累及運用
識記字音  識記字形  標點符號  正確使用實詞、虛詞   正確使用熟語  辨析修改病句  語句表述  壓縮語段  仿用、選用、變換句式  簡明、連貫、得體  正確運用常見的修辭手法  語法知識 
 文學常識和名句名篇
識記文學常識  默寫常見的名句名篇  
 文言文閱讀
文言詞語  文言句式  歸納內容要點，概括中心意思  理解、翻譯文言語句 
 古詩詞閱讀
古詩閱讀  古詞閱讀 
 現代文閱讀
說明文閱讀  議論文閱讀  記敘文閱讀 
 語文綜合性學習
設計語文綜合性活動  提取及概括信息 
 課文理解
積累及運用
初中語文積累及運用知識點總結:積累及運用知識點是初中學習語文時期的主要知識點之一，主要包括識記字音、識記字形、標點符號、正確使用實詞、虛詞 、正確使用熟語、辨析修改病句、語句表述、壓縮語段、仿用、選用、變換句式、簡明、連貫、得體、正確運用常見的修辭手法、語法知識、等，以下是各具體知識點總結的理解和分析。
識記字音
同音字   多音字   形聲字   易誤讀的字  
識記字形：音近（同）字   形近字    音相近字   形相近字 
標點符號：重點是句號、分號、問號、感嘆號、冒號、引號、破折號、省略號等。題型有選擇題、改錯題、斷句題、添加題等。
正確使用實詞、虛詞 ：實詞有實在意義，能夠單獨充當句子成分一般能單獨回答問題。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞六類。在文言文中，實詞是大量的，掌握較多的文言實詞，是提高閱讀文言文能力的關鍵。學習文言實詞，應特別注意它在語法上的三個主要特點：一是一詞多義，二是詞義的古今變化，三是詞性的活用。
虛詞沒有實在意義，一般不能充當句子成分，不能單獨回答問題。（少數副詞如「不」、「也許」、「沒有」等可以單獨回答問題），只能配合實詞造句，表示種種語法關系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞五類。
正確使用熟語：成語   慣用語   諺語   格言   歇後語   詞語運用   詞語的語境義 
辨析修改病句：辨析病句：1、 語感審讀法。調動語感，在審讀的過程中，從感性上察覺語句的毛病，即按習慣的說法看是否別扭； 2、緊縮法。去掉句子的枝葉部分（定、狀、補）緊縮出主幹，看主幹是否有毛病，如果主幹無問題，再檢查枝葉部分；3、造句類比法。仿照原句的結構造日常用的句子，經過比較，有無問題便清楚了；4、邏輯意義分析法。有的語病從語法上不好找毛病，就得從事理上進行分析，這就是邏輯意義分析法。即從概念使用、判斷、推理方法考慮是否得當，語句的前後順序、句間關系是否合適。
修改可以歸納為字訣：增（成分殘缺的）刪（多餘的）換（用詞不當的）移（語序不當的）。修改不是再造，切忌改變句子的本意。尤其應注意，能調整語序就不增刪，能改一處的，決不改動兩處，改病句也應簡要、高效。
語句表述：情景式擴展   續寫式擴展   寫作廣告詞   過渡語   其它創新題   寫作導游詞 
壓縮語段：消息類壓縮   說明類壓縮   描述類壓縮   議論類壓縮   圖文轉換   語句語段賞析   語句語段賞析概括   語言運用
消息類壓縮知識點總結:消息是一種常見的新聞體裁，其結構一般包括標題、導語、主體、結尾四部分。其常見的結構形式是「倒金字塔」式，即把最重要的內容放在開頭。其中，導語部分簡明扼要，開門見山地概述消息的核心內容或事實的主要部分，給讀者一個輪廓；主體部分則描述消息的主幹和枝節部分，具體交代事件的始末（時間、地點、人物、起因、經過、結果等）。為充實消息內容，深化主題，消息中的背景材料也是重要的組成部分，如交代人物、歷史地理、知識背景等材料，對此，在壓縮時常舍棄。
說明類壓縮知識點總結:對說明類的語段進行壓縮時，要注意：①抓住說明的中心及其特點；② 一般不使用修辭、舉例等語句；③ 注意表述的嚴密、清晰、連貫。
描述類壓縮知識點總結:要關注材料所描述的主體、描寫的方法和手段。要注意：①描述的要素和對象；②忽視景物描寫，景物描寫只是用來渲染氣氛或襯託人物，但許多不是文段的中心，所以要忍痛割愛。
議論類壓縮知識點總結:要注意：①抓中心句、過渡句；②內容要全面，特別要注意一些關聯詞，如「然而」「另一方面」「又」「其次」等。
圖文轉換知識點總結:圖文轉換題要求考生根據圖表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含性的信息，或對材料進行綜合性評價。解答圖表題要把握好以下幾個方面：1、注重整體閱讀；2、重視數據變化；3、注意圖表細節，它往往起提示作用。如圖表下的「注」等；4、把握考題要求；5、簡要歸納概括。
語句語段賞析知識點總結:學會賞析優美語句和語段的基本方法，並通過對文句的賞析進一步理解文章的內涵。
語句語段賞析概括知識點總結:學會欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，能聯系文化背景作出自己的評價，說出自己的分析。復習提示：1、抓住語言風格進行賞析；2、抓住修辭手法進行賞析；3、抓住詞語的表達效果進行賞析；4、抓住寫作手法進行賞析；5、抓住人物形象進行賞析。
語文語言運用知識點總結:語言運用部分的題型是變化多樣的，但萬變不離其宗。只要同學們掌握其中的方法和要領，只要同學們在日常學習和生活中多觀察生活，多積累，多運用，多練習，加強語文和生活的聯系，就能提高語言運用的綜合能力，就能讓語文成為我們生活中不可缺少的朋友，贏得中考。
仿用、選用、變換句式：仿寫句子   選用句式   變換句式   語序排列  
變換句式知識點總結:根據既定的表達目的而變換句子的表述形式。句式變換只是變換句子的表現形式，決不要誤以為是變換句意。句式變換的主要類型有：肯定句與否定句，主動句與被動句，長句與短句，單句與復句等。
語序排列知識點總結:排列語序題主要考查語言的連貫，是很好的理清思路、理解主要內容的訓練方式。基本要求是連綴句子。將思想表達清楚，不亂不澀，考慮好前後的貫通和銜接的緊密。考查的題型主要有：①選擇題；②要求把在一定語言環境中打亂順序的一組句子重新排序；③給出一組打亂順序的句子，讓考生自主排序。
簡明、連貫、得體：簡明   連貫   得體 
正確運用常見的修辭手法：修辭運用   寫作對聯  
語文修辭運用知識點總結:修辭多在運用中考查，經常和閱讀、仿寫、句子的考查結合在一起。學習重點是在理解作用的基礎上理解其在不同的語言環境中的作用。一般需要我們掌握的修辭方法有8種，即比喻、擬人、誇張、排比、反復、對偶、設問和反問。
語文寫作對聯知識點總結:對聯，又稱楹聯或對子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。對聯相傳起於五代後蜀主孟昶。它是中華民族的文化瑰寶。
語法知識：單句   復句   詞類 句子成分   短語  
語文單句知識點總結:是由短語或單個的詞構成的句子。
復句知識點總結:由兩個或兩個以上意義緊密聯系，結構相互獨立的單句即分句組成的句子稱為復句。
初中語文詞類 句子成分知識點總結:句子由不同的成分構成。句子的成分主要有主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語。主語是謂語陳述的對象，指明說的是「什麼人」或「什麼事物」；謂語用來說明、陳述主語，經常由動詞、形容詞充當，一般表示主語「怎麼樣」或「是什麼」；賓語在謂語後面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答「誰」或「什麼」一類問題；定語是名詞前面的連帶成分，用來修飾、限制名詞，表示人或事物性質、狀態、數量、所屬等；狀語是動詞或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態、方式、時間、處所或程度等；補語是動詞或形容詞後面的連帶成分，一般用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數量、性狀等。
語文短語知識點總結:是由兩個或兩個以上的片語合起來構成的（也稱片語）。根據短語包含詞語的多少可以把短語分為簡單短語和復雜短語。還可以從結構和功能這兩個角度對短語進行分類，因此就有短語的結構類型和功能類別。從結構上劃分短語指的是：根據短語內部兩個詞的語法結構關系劃分短語，可以分為16種結構類型。即主謂短語、動賓短語、偏正短語、補充短語、後補短語、並列短語、聯合短語、連謂短語等。
文學常識和名句名篇
初中語文文學常識和名句名篇知識點總結:文學常識和名句名篇知識點是初中學習語文時期的主要知識點之一，主要包括識記文學常識、默寫常見的名句名篇 、等，以下是各具體知識點總結的理解和分析。
識記文學常識：中外重要作家及其時代和代表作   文學體裁常識   文學常識   名著賞讀  
初中語文中外重要作家及其時代和代表作知識點總結:考點梳理：各個朝代、各個時期重要作家及作品；文體知識及文化常識；文學典型形象的主要特徵。2、預測分析：淡化對文體常識的考查，加大對課文所涉及的古今中外重要作家、作品的考查，加大對小說、詩歌、散文、戲劇等文學常識的考查。考查內容由單一變為綜合，由機械記憶到靈活運用。從題型來看，以選擇題為主，輔以填空等。
初中語文文學體裁常識知識點總結:文學體裁是指文學作品的類別。分為詩歌、小說、散文、戲劇四大類。
初中語文文學常識知識點總結:掌握一定的文學常識，不僅有利於閱讀，也有利於交際。中考語文文學常識試題常涉及這樣一些內容：①了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式和詩歌、散文、小說、戲劇等文學樣式；②了解現行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文學史上占重要地位的作家作品；③了解現行教材涉及的文學流派及中外著名作家的國別及代表作；④了解現行教材涉及的作品中著名的文學典型；⑤現行教材有關作品涉及的文化常識等。文學常識考查的主要是考生對教材涉及到的中外著名作家作品的了解及掌握情況，考查內容主要來自於學生所學教材。
初中語文名著賞讀知識點總結:通常考查學生對名著的識記、理解、鑒賞能力。常見的考點有：名著的作者（國別或朝代）、故事情節、相關人物、學生的閱讀感受等。《語文課程標准》推薦的10部書為：詩集《繁星?春水》、散文集《朝花夕拾》、小說《西遊記》、《水滸傳》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。
默寫常見的名句名篇 ：默寫名句名篇   背誦積累 
初中語文默寫名句名篇知識點總結:古詩文名句默寫是中考語文命題關注的一個重要內容。全國各地中考語文試題在古詩文名句默寫方面涉及到的考點有：①默寫語文教材中的古詩文名句；②在理解的基礎上背誦默寫課標規定的古詩文；③背誦默寫教材中的經典課文或精彩段落；④記誦比較熟悉的課外古詩文名句。考查的內容是課標規定的古詩文名句、名段、名篇，一般為課內篇目。
文言文閱讀
初中語文文言文閱讀知識點總結:文言文閱讀知識點是初中學習語文時期的主要知識點之一，主要包括文言詞語、文言句式、歸納內容要點，概括中心意思、理解、翻譯文言語句、等，以下是各具體知識點總結的理解和分析。
文言詞語：文言文實詞   文言文虛詞   古今異義   一詞多義  
語文文言文實詞知識點總結:理解常見文言實詞在文章中的含義。考查范圍有名詞、形容詞、動詞、數詞和量詞。考查內容包括通假字、古今異義、一詞多義和詞類活用。
初中語文文言文虛詞知識點總結:理解常見文言虛詞（之、其、而、以、於、乃、雖、為、者、且、則、乎、然、與）在文章中的含義和用法。
初中語文古今異義知識點總結:現代漢語由古代漢語發展而來，有些詞義一直沿用下來，有些詞義已經發生了變化，形成古今異義的現象。古今異義詞主要有以下幾種： (1)詞義擴大。(2)詞義縮小。(3)詞義轉移。(4)詞義感情色彩的變化等。
初中語文一詞多義知識點總結:所謂「一詞多義」，就是指一個詞既有本義，又有引申義，甚至有幾個引申義
文言句式：特殊句式
初中語文特殊句式知識點總結:判斷句。古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對主語進行判斷，一般不用判斷詞「是」字。其基本形式是「……者，……也」式，另一種是用「則」「皆」「乃」「為」「即」「非」等判斷詞表示肯定或否定判斷，還有一種情況是不用判斷詞，要根據上下文判斷。二、省略句。句子中省略某個詞或某個成分的現象，在文言文中較為常見。主要有：（1）省略主語；（2）省略謂語或省略動詞；（3）省略賓語；（4）省略介詞；（5）省略量詞。另外：文言文中數詞後常省略量詞。三、倒裝句。主要有四種：（1）主謂倒裝；（2）賓語前置；（3）定語後置；（4）介賓結構後置。四、被動句。主要有兩種情況：一是用「於」「為」「為……所」「見」字表被動句。二是沒有被動詞，意思上隱含被動，要根據上下文語意去推斷。五、固定格式。初中文言課文中固定結構有：「不亦……乎」 「得無……乎」「如……何」「奈……何」「然則……」等。
理解、翻譯文言語句：理解文言語句   翻譯文言語句   分析寓意 
歸納內容要點，概括中心意思：歸納   概括   分析 
古詩詞閱讀 初中語文古詩詞閱讀知識點總結:古詩詞閱讀知識點是初中學習語文時期的主要知識點之一，主要包括古詩閱讀、古詞閱讀、等，以下是各具體知識點總結的理解和分析。
初中語文現代文閱讀知識點總結:現代文閱讀知識點是初中學習語文時期的主要知識點之一，主要包括說明文閱讀、議論文閱讀、記敘文閱讀、等，以下是各具體知識點總結的理解和分析。
說明文閱讀：說明文閱讀   應用文閱讀  
初中語文說明文閱讀知識點總結:說明文選材大多數是前沿科技、生態視野、環境保護、資源利用、文明傳承等，注重內容的知識性、趣味性、實用性、時代性。說明文的對象幾乎是必考點，也是易得分點，在復習時注意准確把握和准確概括。說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序。說明文語言也是必考點，主要考點在修飾限製成分上，如對時間、空間、程度、范圍、數量、頻率等方面的准確界定上。說明方法及其作用也是考試重點，習慣的考查方式是：運用了某種說明方法，將說明對象的某種特徵說明的如何如何。
初中語文應用文閱讀知識點總結:應用文的相關內容也是中考語文的主要考點之一。應用文就是應用於社會公私事務的文字。應用文多是日常應用的，如電報、書信、合同、訴狀、計劃、總結、通知、啟事、章程、日記等。應用文的語言結構多有一定的程式，尤其是公文，不允許個人自己創造一套，這是因為辦事要迅速統一，必須共同遵守一種程式。應用文的內容要簡明扼要，真實准確。應用文的語言要簡潔明快，不必多加修飾。隨著時代的發展，電報等應用文已逐漸淡出，中考中也幾乎不再出現，電子郵件、論壇帖子等新型應用文體受到命題者的關注。在應用文的考查形式上，常見的題型有應用文格式指錯、應用文修改、應用文寫作等。
議論文閱讀：
議論文閱讀 初中語文議論文閱讀知識點總結:議論文復習備考應注意的是：（1）依據作者的感情傾向、見解主張，准確找到論點；（2）依據文章脈絡，弄清論點、論據、論證三要素間的關系；（3）體會品味語境語言，理解運用常見的論證方法；（4）把握開放尺度，聯系實際，辯證分析。在議論文的復習中，重要的考查點有：一是論點。議論文的論點是作者的主張，從句子形式上看，往往是一個判斷句。論點提出的位置不一。二是論證方法。需要我們掌握的有舉例論證、道理論證、對比論證和比喻論證。三是對文中重要詞語、句子的理解。詞語要結合原意理解文中的語境意；句子一般需要把抽象的、概括的語句形象化、具體化。四是文章思路。復習重點是文章先寫什麼、再寫什麼、最後寫什麼，理清這些，也就理清了思路。五是開放性試題。解答這類試題，緊扣文章是基礎，把意思清楚、准確、流暢地表達出來是關鍵。
  記敘文閱讀：記敘文閱讀   現代詩歌閱讀 
初中語文記敘文閱讀知識點總結:記敘文的考查是中考的重要考點，考查的題型多，考點多，根據中考的命題趨勢，下面的幾大考點將成為今後中考的主菜單。考點一：敘事線索。了解敘事線索的幾種類型：①人物線索； ②物品線索；③感情線索；④事件線索；⑤時間線索。考點二：表達方式的考查。了解表達方式的幾種類型：記敘、議論、說明、抒情、描寫。考點三：表現手法。掌握幾種重要表現手法的作用。如：襯托（側面烘托），以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。考點四：含義作用題型。包括：①了解人稱的作用，再根據具體內容答題；②了解文段或句子在文章開頭中間結尾的作用；③對具體句子的品析；④記敘文中議論句段的作用；⑤記敘文中抒情的作用。考點五：結構層次。包括：①劃分段落層次的方法；②概括層意的方法，具體為摘句法、概括法和疊加法。考點六：內容及中心的概括。掌握概括方法看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。考點七：語言賞析。了解用詞之美；使用成語，為文章增色；關鍵詞能為中心服務。掌握答題技巧：把握詞語的比喻意、引申意、雙關義。考點八：結構和思路。要注意題目中有限制和提示作用的信息。考點九：標題考查。找文章的線索或中心。考點十：知識拓展題。人物事件拓展；主旨拓展；聯系實際談談你的體會等。
初中語文現代詩歌閱讀知識點總結:1．鑒賞現當代詩歌知識儲備。（1）主題：是指詩人通過豐富的鄉下，用精粹的語言創造清新的意境，集中概括地反映社會生活，揭示社會生活深廣的蘊涵，以及表現作者的思想和感情。（2）意境：是指作品描寫某種事物所達到的境界，是詩人的思想感情和作品的生活圖景和諧統一的結果，它是詩歌感染人的魅力所在。它可以啟迪人們聯想，使人讀後如見其人、如聞其聲、如臨其境，從而獲得美的享受。（3）意象：簡單地說，就是詩人心中的物象。確切地說，詩歌是以意象來反映詩人眼裡和心中的世界的。詩人總是戴著感情的有色眼鏡看世界，那世界也便有了深淺不等的各種色彩。詩歌正是以不同的感情色彩感人的。而組成詩歌用以感人的基本因素正是意象。（4）詩歌的抒情方式和表現技巧：抒情方式分為直接抒情（直抒胸臆）和間接抒情。間接抒情包括敘事抒情、借景抒情、托物抒情、寓情於景等。表現技巧有對比、誇張、襯托、反復、比喻、排比、象徵、抑揚、虛實結合等。2、詩歌閱讀方法。（1）掌握詩歌特點：高度的概括性鮮明的形象性和諧的音樂性；（2）了解時代背景、作者情況；（3）展開想像：詩歌的跳躍性要藉助想像補充；（4）推敲詞句：用詞造句的凝練、准確、抒情關鍵詞語的表達作用；（5）品味音韻：韻律美節奏美；（6）體會意象。
語文綜合性學習
初中語文語文綜合性學習知識點總結:語文綜合性學習知識點是初中學習語文時期的主要知識點之一，主要包括設計語文綜合性活動、提取及概括信息、等，以下是各具體知識點總結的理解和分析。
設計語文綜合性活動：
設計語文綜合性活動 初中語文設計語文綜合性活動知識點總結:綜合性學習主要體現為語文知識、語文能力的綜合運用、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合。 綜合性學習是《語文課程標准》積極提倡的一種新的學習方式。它注重考查學生的探究精神、創新意識和綜合運用能力。綜合性學習題的主要特點是聯系學生實際，真實性強，且地方特點明顯，鄉土氣息濃郁，內容涉及學習交流、推廣普通話、采訪、寫公益廣告、設計欄目、提建議等，與語言的實際運用相比，內容更加豐富，覆蓋面更廣，綜合性更強。 考試命題上的特點是：①在內容上注重對能反映考生生活的學習資源的開發和利用，有機地擴展考生自我表達的答題空間；②在試題的呈現方式上以獨立的綜合性學習考試板塊出現，題內所需的學科間知識的綜合交叉比較充分；③題干設置的文字量較大，富含信息，表述比較親切，注意拉近與考生的距離，具有一定的審題難度；④在評價上關注考生個性化的理解與表達，考生的語言表述、對跨學科知識的整合以及各種思維能力的綜合運用都是重要的采分點。試題的類型有單一式和綜合式兩種。要解答好綜合性學習試題，必須做到：1、善於運用積累，有效調用知識。2、仔細揣摩題意，提煉答題信息。3、發散多種思維，合理展開想像。
提取及概括信息：
提取信息   概括信息   口語交際語言運用   課外文化積累
初中語文提取信息知識點總結:信息提取題是中考出題的熱點。常見的考點：1．從體裁特點看，有常見的記敘文、議論文、說明文及新聞信息等的提取；2．從材料特點看，有文字信息、圖片信息及數據資料信息等的提取，大多是教材之外的一些國內外關注或與人們的生活息息相關的重要話題；3．從提取內容看，有主要內容、中心意思、文段要旨、人物事物特點、故事情節及言外之意等方面的提取；4．從表述要求看，多是主觀表述題，具體有直接提取中心句、下定義、擬標題、一句話新聞、為新聞寫導語、寫總領句和總結句、用詞語概括、用對聯形式概括等。
初中語文概括信息知識點總結:語言概括題，主要是指從一則或數則篇幅簡短的文字材料中提取符合題干要求的內容，運用簡潔准確的語言把它們精要地表達出來的題型。從考查的內容看，其類別主要有：①壓縮新聞。②歸納事物的特徵或成因。③提取有關信息。④提煉觀點、論據。⑤擬寫標題。
初中語文口語交際語言運用知識點總結:1、口語交際能力是現代公民的必備能力。應培養學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養；2、口語交際是聽與說雙方的互動過程。教學活動主要應在具體的交際情境中進行；3、重視口語交際的文明態度和語言修養；4、鼓勵學生在各科教學活動以及日常生活中鍛煉口語交際能力。
課文理解
 初中語文課文理解知識點總結:課文理解知識點是初中學習語文時期的主要知識點之一，主要包括課文理解、等，以下是各具體知識點總結的理解和分析。

『叄』 初中全部文言文的重點詞語解釋

1、《論語》十則（七年級上冊）
一、解釋加點詞的含義。
答 案
1、學而時習之，不亦悅乎？
1、同「悅」，愉快
2、吾日三省吾身
2、多次進行自我檢查
3、學而不思則罔，思而不學則殆。
3、罔：迷惑。殆：危害
4、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
4、齊：相同
5、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。
5、女：通「汝」，你。是，這。知，通「智」，聰明。
6、溫故而知新
6、故，舊的知識
7、士不可以不弘毅
7、弘毅：寬廣，剛毅
8、己所不欲，勿施於人
8、欲，想做的事情。施，施加。
二．寫出這課至今還用的成語。
溫故而知新、任重道遠、死而後已、見賢思齊、三人行必有我師焉、己所不欲，勿施於人。
2、口技（七年級下冊）
一、解釋加點的詞 答案
1、京口有善口技者 擅長
2、會賓客大宴 會：適逢。 宴：舉行宴會
3、施八尺屏障 設置：安放
4、少頃 少頃：一會兒
5、但聞屏障中撫尺一下 但：只 聞：聽見
6、其夫囈語 囈語：說夢話
7、滿坐寂然 「坐」同「座」
8、婦撫兒乳 撫：撫摸 。乳：餵奶
9、眾妙畢備 畢：全
10、賓客意少舒，稍稍正坐 意：心情 。少：稍微。 舒：鬆弛。稍稍：漸漸
11、中間力拉崩倒之聲 間：夾雜
12、雖人有百手 雖：即使
13、不能名其一處也 名：說出
14、兩股戰戰，幾欲先走 股：大腿 。 走：跑
15、群響畢絕 畢：全 。 絕：盡、消失
3、桃花源記（八年級上冊）
一、 詞語解釋
緣溪行 沿著 落英繽紛 落花
甚異之 詫異 豁然開朗 開闊的樣子
儼然 整齊的樣子 阡陌交通 交錯相通
黃發垂髫 老人小孩 怡然 喜悅的樣子
具答之 詳盡 咸來問訊 都
率妻子邑人 妻子兒女 絕境 與世隔絕的地方
不復出焉 再 無論魏晉 更不必說
延至其家 邀請 處處志之 作標記
欣然前往 高興的樣子 無問津者 渡口
4、三峽（八年級上冊）
一、解釋 答案
1、重岩疊嶂 高聳險峻如屏障的山峰
2、夏水襄陵 上
3、乘奔御風 奔：這里指快跑的馬
4、素湍綠潭 湍：急流的水
5、不見曦月 曦：陽光，這里指太陽
6、霜旦 下霜的早晨
7、飛漱 沖刷
8、屬引凄異 屬引：接連不斷
9、或王命急宣 或：有時
10、雖乘奔御風不以疾也 雖：即使
11、良多趣味 良：真，實在
5、陋室銘（八年級上冊）
一、解釋加點詞的含義 答案
1、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。 名：出名 靈：成為靈異的水
2、斯是陋室 斯：這
3、惟吾德馨 德馨：美好的品德
4、無絲竹之亂耳 絲竹：這里指奏樂的聲音。亂：使……亂。
5、無案牘之勞形 案牘：官府的文書。勞形：使身體勞累。
6、何陋之有？ 何：什麼。
6、愛蓮說（八年級上冊）
一、指出加點詞的意義 答案
1、可愛者甚蕃 蕃：多。
2、濯清漣而不妖。 濯：洗。妖：美麗而不端莊。
3、不蔓不枝。 蔓：長枝蔓。枝：長枝節。
4、可遠觀而不可褻玩焉。 褻：親近而不莊重。
5、菊之愛，陶後鮮有聞。 鮮：少。
6、宜乎眾矣。 宜：應當。
7、記承天寺夜遊（八年級上冊）
一、解釋加點詞的含義 答案
1、念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民 念：想到。 遂：於是。 至：
到
2、相與步於中庭 相與：共同，一起
3、但少閑人如吾兩人者耳 但：只是
4、水中藻荇交橫，蓋竹柏影也 交橫：交錯，縱橫。 蓋：原來是
5、月色入戶 戶：窗戶
8、小石潭記（八年級下冊）
一、詞語：
1. 水尤清冽 尤：格外。
2. 伐竹取道，下見小潭 道：道路。見：出現。
3. 為坻，為嶼，為嵁 坻：水中高地。嶼：小島。嵁：不平的岩石。
4. 潭中魚可百許頭 可：大約。
5. 佁然不動 佁然：獃獃的樣子。
6. 以其境過清，不可久居 清：凄清。居：停留。
7. 隸而從者 隸：跟從。
8. 從小丘西行百二十步 西：向西。
9. 下見小潭 下：在下面。
10. 日光下澈 下：往下。
11. 皆若空游無所依 空：在空中。
12. 斗折蛇行，明滅可見 斗：像北斗星一樣。蛇：像蛇那樣。
13. 其岸勢犬牙差互 犬牙：像狗的牙齒那樣。
14. 似與游者相樂 樂：逗樂。
15. 凄神寒骨，悄愴幽邃 凄：使-----凄涼。寒：使-----寒冷。
16. 記之而去 去：離開。
、岳陽樓記（八年級下冊）
1) 滕子京謫守巴陵郡 謫：封建官員降職或遠調
2) 越明年 越：到了
3) 乃重修岳陽樓，增其舊制 乃：於是。制：規模。
4) 刻唐賢今人詩賦於其上 於：在；其：它的。
5) 屬予作文以記之 予：我；以：來。
6) 予觀夫巴陵勝狀 夫：那。勝狀：勝景。
7) 銜遠山，吞長江 銜：銜接。
8) 橫無際涯，朝暉夕陰 涯：邊。暉：日光。
9) 此則岳陽樓之大觀也 大觀：雄偉景象。
10) 前人之述備矣 述：描述。備：詳盡
11) 然則北通巫峽，南極瀟湘 然則：既然這樣，那麼……。極：盡。
12) 遷客騷人 遷客：降職遠調的人；騷人：詩人。
13) 霪雨霏霏 霪雨：連綿的雨。霏霏：雨或雪繁密的樣子。
14) 連月不開 開：放晴。國：京城。
15) 薄暮冥冥；去國懷鄉 薄：迫近。去：離開。
16) 春和景明；沙鷗翔集 景：日光。集：棲止。
17) 岸芷汀蘭；此樂何極 芷： 小草；汀：小洲。極：窮盡。
18) 寵辱偕忘 寵：榮耀。偕：一起。
19) 把酒臨風 把：持。
20) 予嘗求古仁人之心 求：探求。古仁人：古時品德高尚的人。
21) 或異兩者之為 或：或許。為：指兩種心情。
22) 廟堂：在朝廷上做官。江湖：不在朝廷上做官。
23) 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 先：在……之前。後：在……之後
24) 微斯人(登斯樓也)，吾誰與歸 微：沒有；斯：這。歸：歸依。
25) 若夫：像那。 至若：至於。 嗟乎：唉。
26) 不以物喜 以：因為。心曠神怡 怡：愉快。
27) 越明年，政通人和，百廢具興。 到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業都興辦起來了。
28) 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 我看那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。
遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎 被降職外調的官員和不得志的詩人大多在這里聚會，他們觀賞景物而觸發的感情，怎能不有所不同呢？
29) 登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 登上這座樓，就會產生被貶離開京城，懷念家鄉，擔心遭到誹謗和諷刺的心情，再抬眼望去，盡是蕭條的景象，必將感慨橫生而十分悲傷的了。
30) 登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，一切榮辱得失都被置之度外，於是在春風吹拂中舉杯痛飲，高興到了極點。
31) 予嘗求古仁人之心，或異兩者之為，何哉？ 我曾經探究過古代品德高尚的人們的思想感情，他們或許跟上面說的那兩種表現不同， 這是什麼緣故呢？
32) 不以物喜，不以己悲。 不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。
33) 居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。 在朝廷上做官就為平民百姓憂慮，退處江湖就替君主擔憂。
34) 其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。 大概人們一定會說「在天下人憂之先憂，在天下人樂之後才樂」吧。
35) 【通假字】(1)屬予作文以記之 屬同「囑」，囑托。 (2)百廢具興 具同「俱」，全。
10、醉翁亭記（八年級下冊）
一、詞語解釋：
1. 環滁皆山也；環而攻之 環：環繞。環：包圍。
2. 望之蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的樣子。秀：秀麗。
3. 瀉出於兩峰之間者 瀉：飛瀉。
4. 翼然臨於泉上者 翼然：像鳥張開翅膀的樣子。臨：靠近。
5. 名之者誰 名：給……命名。
6. 飲少輒醉 輒：就。
7. 醉翁之意不在酒 意：情趣。
8. 得之心而寓之酒也 寓：寄託。
9. 雲歸而岩穴暝 歸：聚集。
10. 太守歸而賓客從也 歸：回家。從：跟從。
11. 吾誰與歸 歸：歸依。
12. 野芳發而幽香；佳木秀而繁陰 芳：香花。秀：繁榮滋長。
13. 至於負者歌於途 負者：背著東西的人。
14. 休於樹 於：在。
15. 山餚野蔌 餚：野味。蔌：菜蔬。
16. 宴酣之樂 酣：盡興的喝酒。
17. 非絲非竹 絲：弦樂器。竹：管樂器。
18. 弈者勝 弈：下棋。
19. 觥籌交錯 觥：酒杯。籌：酒籌。
20. 頹然乎其間者 頹然：醉醺醺的樣子。乎：於。
21. 樹林陰翳 翳：遮蓋。
22. 鳴聲上下 上：樹的上部。下：樹的下部。
23. 太守謂誰 謂：是。

11、送東陽馬生序（八年級下冊）
一、解釋下列加點的詞語 答案
1、家貧，無從致書以觀 致：買
2、援疑質理 援：提出 質：詢問
3、益慕聖賢之道 慕：仰慕
4、俟其欣悅 俟：等到
5、滕人持湯沃灌，以衾以覆 湯：熱水 覆：蒙蓋
6、主人日再食，無鮮肥滋味之享 再：兩頓
7、走送之，不敢稍逾約 走：跑 逾約：超過期限
8、四支僵勁不能動 支：通「肢」 肢體
9、同捨生皆被綺綉 被：通「報」 穿著
12、馬說（八年級下冊）
一、解釋下列加點的詞語 答案
1、策之不以其道 策：駕馭 道：方法
2、執策而臨之 策：鞭子 臨：對著
3、其真無馬邪 其：難道
4、其真不知馬也 其：恐怕
5、一食或盡粟一石 食：餐 石：容量單位，十斗為一石
6、食之不能盡其材 食：喂 材：才能
7、 是馬也，雖有千里之能 是：這樣
8、 且欲與常馬等不可得 且：尚且 等：一樣
9、 才美不外見 見：通「現」 表現出來
10、故雖有名馬 雖：即使
11、安求其能千里也 安：怎麼 千里：日行千里
13、與朱元思書（八年級下冊）
一、解釋下列加點的詞語 答案
1、 風煙俱凈 俱：全，都
2、 從流飄盪 從：隨著
3、水皆縹碧，千丈見底。 縹碧：青白色
4、急湍甚箭，猛浪若奔 甚：比得過 奔：飛奔的馬
5、負勢競上 負：憑依
6、蟬則千轉不窮 轉：通「囀」 叫
7、鳶飛戾天者，望峰息心 戾：到 息：平息
8、經綸世務者，窺谷忘反 經綸：經營 反：通「返」 返回
9、橫柯上蔽 柯：樹干
二、翻譯下列文言句子 答案
1、 風煙俱凈，天山共色。 那空間的煙霧都消散盡凈，天和山呈現相同的顏色。
2、 急湍甚箭，猛浪若奔。 急速的水流比飛箭還快，迅猛的波浪有如飛奔的馬。
3、 負勢競上，互相軒邈。 （那一座座高山）憑依高峻的形勢爭著向上，爭著向高處和遠處伸展。
4、 鳶飛戾天者，望峰息心 那些像鳶飛到天上一樣極力為名利攀高的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息他那熱衷功名得祿的心。
5、 經綸世務者，窺谷忘反 忙於經營俗務的人，看到這些幽美的山谷，也會流連忘返。
6、 疏條交映，有時見日。 稀疏的樹木枝條相互交叉掩映，有時偶爾也見到（一絲）陽光
三、閱讀課本，回答問題 答案
1、本文總領全文的句子是 奇山異水，天下獨絕。
2、文中「急湍甚箭，猛浪若奔」一句是寫水流勢湍急，《三峽》一文中的哪句話與它有異曲同工之妙？ 有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百時，雖乘奔御風，不以疾也。
3、文中「鳶飛戾天者，望峰息心，經綸世務者，窺谷忘反」一句表達了作者怎麼樣的思想感情？ 表達了作者對富春江奇山異水的贊美，留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。

4、請找出文章里具體描繪富春江的「異水」「奇山」的句子 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
5、從聽覺上看，富春江有哪些迷人景色？找出具體語句 泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
6、鳶飛戾天者息心和經綸世務者忘反的原因分別是什麼？ 望峰
窺谷
14、出師表（九年級上冊）
崩殂 死（皇帝） 此誠危急存亡之秋也 實在；時
蓋追先帝殊遇 原來是；優待，厚遇 以光先帝遺德 發揚光大
恢弘志士之氣 發揚擴大 陟罰臧否 善惡
以昭陛下平明之理 顯示；治 是以先帝簡拔 因此
以遺陛下 給予 悉以咨之 都；詢問
親賢臣，遠小人 親近；疏遠 痛恨於桓靈也 痛心遺憾
躬耕 親自 猥自枉屈 降低身份
卑鄙： 身份低微，出身鄙野 由是感激 感動，激動
遂許先帝 於是；答應 二十有一年 通「又」，表余數
夙夜憂嘆 早晚 恐託付不效 實現
深入不毛 不長草（的地方） 庶竭駑鈍 差不多；比喻才能平庸
托臣以以討賊興復之效 重任 以彰其咎 表明，顯揚；過失
咨諏善道 詢問 臨表涕零 流下眼淚
句子翻譯
不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 不應當隨便看輕自己，說一些不恰當的話，以致堵塞人們向您竭誠進諫的道路。
陟罰臧否，不宜異同。 獎懲功過、好壞，不應該因在宮中或在府中而異。
若有作姦犯科及為忠善者，家會有司論其刑賞。 如有做姦邪事情，犯科條法令以及忠心耿耿做好事的人，應該交給主管的官，判定他們受罰或受賞。
必能使行和睦，優劣得所。 一定能夠使軍隊團結一心，好的差的各得其所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。 親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發達的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是後漢傾覆衰敗的原因。
由是感激，遂許先帝以驅馳。 因此我很感激，於是答應先帝願意為他奔走效勞。
陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。 陛下也應自行謀劃，以詢問（治國的）好道理，考察，採納正確的意見。
關鍵問題
本文中諸葛亮主要向劉備提出了哪三條建議？ 廣開言路；嚴明賞罰；親賢遠佞。

本文主要表達了什麼情感？ 蘊含著作者對先帝的感恩圖報之情，表達其竭力效忠劉備父子的心願。
15、愚公移山（九年級下冊）

一、指出加點的詞的含義 答 案
1、方七百里，高萬仞。 方：指面積，方圓。
2、懲山北之塞，出入之迂也。 懲：苦於。迂：曲折，繞遠。
3、聚室而謀。 謀：商量。
4、吾與汝畢力平險。 汝：你們。
5、指通豫南，達於漢陰。 指：通「直」。
6、雜然相許。 雜然：紛紛，許：贊同。
7、其妻獻疑曰。 獻疑：提出疑問。
8、且焉置土石。 且：況且。焉，疑問代詞。置：安放。
9、寒暑易節，始一反焉。 易：交換。反：通「返」。
10、甚矣，汝之不惠！ 惠：通「慧」，聰明。
11、子子孫孫無窮匱也 窮匱：窮盡。
12、何苦而不平？ 苦：愁。
13、河曲智叟亡以應。 亡：通「無」。
14、一厝朔東，一厝雍南。 厝：通「措」，放置。

二、翻譯下列句子。 答 案
1、懲山北之塞，出入之迂也。 愚公苦於山北面道路阻塞，出去進來都要繞遠路。
2、且焉置土石？ 況且把土石放到哪裡去呢？
3、寒暑易節，始一返焉。 冬夏換季，才往返一次呢。
4、甚矣，汝之不惠！ 你太不聰明了。
5、汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。 你思想頑固，頑固到不能改變的地步，還不如寡婦和弱小的孩子。

三、回答下列問題。
1、愚公移山的原因是什麼？ 懲山北之塞，出入之迂也。
2、愚公移山的目的是什麼？ 直通豫南，達於漢陰。
3、愚公的妻子和智叟對移山的態度有何不同？ 愚公的妻子是出於對丈夫的關心而「獻疑」的，她不反對移山，所以提出移山過程中必須解決的問題：且焉置土石。智叟更多的是譏笑，阻止移山，也體現了他智非真智。
4、文章中兩個人物的名字，以「愚公」「智叟」對舉，有何深意？ 從表面看，愚公「愚不可及」，但事實上，「大智若愚」，他有遠大的抱負，移山是為了造福後代，他認識到了人與自然的關系，人的力量是「無窮匱」的。而智叟不智，他用靜止的眼光看問題，斷定人在自然面前無能為力，實為「鼠目寸光」。
16、：魚我所欲也（九年級下冊）
一、解釋下列加點詞的含義 答案
1、二者不可得兼 同時得到
2、故患有所不辟也 患：禍患，災難。辟：通「避」，躲避。
3、如使人之所欲莫甚於生 假如
4、賢者能勿喪耳 不丟掉
5、蹴爾而與之 用腳踢
6、萬鍾則不辯禮儀而受之 通「辨」，辨別。
7、萬鍾於我何加焉 有什麼益處
8、妻妾之奉 侍奉
9、所識窮乏者得我與 得：通「德」，感激。與：通「歟」，語氣詞。
10、鄉為身死而不受 通「向」，從前。
11、是亦不可以已乎 停止，放棄。
12、此之謂失其本心 本性，天性
二、翻譯下列句子
1、捨生而取義者也 舍棄生命而選取正義。
2、非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 不僅賢人有這種本性，人人都有，不過賢人能夠不喪失罷了。
3、呼爾而與之 沒有禮貌地吆喝著給他。
4、所識窮乏者得我與 所認識的貧窮的人感激我嗎？
5、鄉為身死而不受，今為宮室之美為之。 從前寧願死也不接受（施捨），在為了住宅的華麗卻接受了。
6、此之謂失其本心 這就叫做喪失了人的本性。
三、回答問題
1、本文的中心論點是什麼？作者以什麼方式引出論點？ 捨生而取義
比喻
2、「魚」與「熊掌」分別比喻什麼？ 「魚」比喻「生」，「熊掌」比喻「義」。
3、本文主要贊揚了什麼？批判了什麼？ 贊揚了「捨生取義」，批判了「見利忘義」。
3、為什麼行道之人、乞人不接受施捨？ 因為這是侮辱性的施捨，受之有損人格。
4、寫出一兩個你所知道的捨生取義的歷史人物以及他的名言。 文天祥——人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
夏明翰——砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有後來人。
17、生於憂患，死於安樂（九年級下冊）
一、詞語解釋
舜發於 被任用 人恆過 常；犯過失
傅說舉於 被選拔 衡於慮 同「橫」
故天將降大任於是人也 所以；責任，擔子；這 而後作 奮起
苦其心志 使┅┅痛苦 征於色 顏色
勞其筋骨 使┅┅勞累 發於聲 吟詠嘆息
鋨其體膚 使┅┅飢餓 而後喻 了解
空乏其身 使┅┅貧困 法家拂士 同「弼」
亂其所為 使┅┅錯亂 入則 在裡面。指國內
所以動心忍性 用來；使┅┅驚動；使┅┅堅韌； 出則 在外面。指國外
曾益其所不能 增加。曾同「增」
二、 翻譯
故天將降大任於是人也 所以，上天將要下達重大使命經這樣的人
必先苦其必志，勞其筋骨 一定要使他的內心痛苦，筋骨勞累
餓其體膚，空乏其身 使他受飢餓，以致肌膚消瘦
行拂亂其所為 使他所做的事情顛倒錯亂
所以動心忍性，曾益其所不能 用來使他的心驚動，使他的性情堅韌起來，以不斷增長他的才幹。
人恆過，然後能改 人常犯過失，然後才能改正
困於心，衡於慮，而後作 內心憂困，思慮堵塞，然後才能有所作為
征於色，發於聲，而後喻 （一個人的想法，只有）從臉色上顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現出來，然後才能為人們所了解。）
入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡 （一個國家）國內如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，國外沒有敵國外患，這個國家就往往會導致滅亡。

然後知生於憂患，而死於安樂也 這樣，人們才會明白，憂患（能激勵人勤奮）使人生存發展，享受安樂使人委靡死亡。
三、中心內容
孟子認為人才是艱苦環境造就的，有了艱苦環境的磨練，才能使人性格堅韌、頑強，才能擔負重大的使命。本文中心論點是「生於憂患，死於安樂。
1、本文的論點是什麼？答：生於憂患，死於安樂
3、 本文開頭所列舉的六個著名的歷史人物，他們的共同特點是什麼？
答：都是在經歷了一番艱難困苦之後，成就了不平凡的事業。
3、在作者看來，一個人經受了艱難困苦的磨練，將會有怎樣的益處？
答：所以動心忍性，曾益其所不能。
4、文中由個人升華到國家，論證「死於安樂」的道理的句子是什麼？
答：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。

18、鄒忌諷齊王納諫（九年級下冊）
一、詞語解釋

1、鄒忌諷齊王納諫 諷：諷諫。納：接受。
2、鄒忌修八尺有餘。 修：長，這里指高。有，「又」。
3、朝服衣冠，窺鏡。 服：穿戴。窺：照。
4、忌不自信，而復問其妾 復：又一次。
5、明日，徐公來，孰視之。 明日：第二天。孰：通「熟」，仔細。
6、吾妻之美我者，私我也。 美：認為••••••美。私：偏愛。
7、由此觀之，王之蔽甚矣。 蔽：愛蒙蔽，這里指因受蒙蔽而不明。
8、群臣吏民能面刺寡人過者。 面刺：當面指責。
9、能謗譏於市朝。 謗譏：議論。市朝：公眾場合。
10、數月之後，時時而間進。 間進：偶然進諫。
二、翻譯下列句子。 答 案
1、我孰與城北徐公美？ 我同城北徐公相比哪個更美麗？
2、城北徐公，齊國之美麗者也。 城北的徐公，是齊國的美男子。
3、徐公何能及君也？ 徐公怎麼能比得上你呢？
4、明日，徐公來，孰視之，自以為不如。 第二天，徐公來了，仔細地看徐公，自認為不如徐公美麗。
5、臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求於臣，皆以美於徐公。 我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人對我有所求，都認為我比徐公美。
6、群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞； 所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指出我的過失的人，授給上等獎賞；
7、能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 能在公共場所指責我的人，傳到我的耳中來的，授給下等獎賞。
8、令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。 旨令剛下達，大臣們都來朝廷進諫，宮門口和院子里就像集市一樣，幾個月之後，常常斷續有人來進言規勸，滿一年後，即使有人想進言，也沒有什麼可進諫了。
三、回答下列問題。
1、鄒忌以什麼事聯想到國家政事的？ 一件家庭小事，即：鄒忌向他的妻、妾、客提出自己與徐公誰美的問題。
2、鄒忌是如何看待妻、妾、客對自己的評價？ 他認為妻是「私我」、妾是「畏我」、客是「有求我」，故不可信。可見他有自知之明。
3、鄒忌是如何「諷」齊王的？ 鄒忌在「諷」齊王時，很講技巧，先以「閨房小事」談自己的體會，然後以類比的方式委婉進諫。
4、諷諫的結果如何？ 齊王接受了諫言，並發布政令，廣開言路，懸賞納諫，始而「門庭若市」，繼而「時時而間進」，最後「無可進者」，終於「戰勝於朝廷」。
5、鄒忌成功的說服齊王，他的勸說方式對我們今天的人際交往有什麼啟示？ 他的勸說方式，即委婉勸說，它的優點就在於充分尊重被勸說者，使之受到啟發、明白道理，從而樂於接受。今天的人際交往仍值得借鑒這種做法。

19、曹劌論戰（九年級下冊）
一、指出加點的詞的含義 答 案
1、十年春，齊師伐我。 伐：攻打
2、肉食者鄙。 鄙：鄙陋，在文中指目光短淺。
3、又何間焉？ 間：參與

一、指出加點的詞的含義 答 案
4、小惠未 ，弗敢專也 ：通「遍」，遍及，普遍。
5、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 犧牲：指豬、牛、羊等。加：虛報。信：實情。
6、小信未孚，神弗福也。 福：賜福，保佑。
7、小大之獄，雖不能察，必以情。 獄：案件。雖：即使。
8、忠之屬也。可以一戰。 可以：可以憑借
9、既克，公問其故。 克：戰勝
10、一鼓作氣，再而衰，三而竭。 作：振作。再：第二次。
11、夫大國，難測也，懼有伏焉。 測：估計。伏：埋伏。
二、翻譯句子 答 案
1、小大之獄，雖不能察，必以情。
大大小小的案件，即使不能一一細察，也一定要依據實情來處理。
2、小信未孚，神弗福也。 小恩小惠，還不能得到神靈的充分信任，神明是不會保佑你的
3、一鼓作氣，再而衰，三而竭。 第一次擊鼓，能夠振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓，勇氣就低落了，第三次擊鼓後，勇氣就沒有了。
3、夫戰，勇氣也。 作戰，靠的是勇氣。
3、忠之屬也。可以一戰，戰則請從。 這是盡了本職的一類事情。可以憑借這個雲打一仗。如果作戰請讓我跟隨你去。
三、回答下列問題。
1、「曹劌請見」的原因是什麼？ 肉食者鄙，未能遠謀。
2、表現魯庄公取信於民的句子是哪句？ 小大之獄，雖不能察，必以情。
3、「忠之屬也」具體指什麼？ 小大之獄，雖不能察，必以情。
4、文中的「將鼓」「將弛」表現了魯庄公什麼？「未可」「可矣」表現了曹劌什麼？ 「將鼓」「將弛」表現了魯庄公急躁冒進；「未可」「可矣」表現了曹劌胸有成竹，從容不迫。
5、曹劌分析取勝的原因有兩條：一條是選擇有利於進攻的時機，即文中的哪一句？一條是把握有利於追擊的時機，又是哪一句？ 彼竭我盈。轍亂旗靡。
6、本文的成語是什麼？ 一鼓作氣，再而衰，三而竭。一鼓作氣。
7、如何評價曹劌這一人物形象？ 他是一個深謀遠慮的軍事家，論戰表現出他的勇氣，作戰「下視其轍」「登軾而望」，充分體現了他審慎和豐富的軍事經驗。

『肆』 初中成語大全及

哀兵必勝：1、形容受壓迫而悲憤地奮想反抗的軍隊一定能勝利. 2、也形容為正義而斗爭的一方必然勝利.
哀而不傷：1、形容詩歌、音樂等表現的傷感情調適度.2、形容感情或行為有節制,不太過也無不及.3、形容裝出悲哀的樣子,但並不真正悲傷.
暗送秋波：1、比喻美女暗中以眉目傳情.2、也比喻暗中討好別人或暗中勾搭.
黯然失色：1、指事物失去了原有的色澤光彩.2、也指心情沮喪,顯出無精打採的樣子.
八面玲瓏：1、原指四面八方通明敞亮.2、也形容特例外觀挺拔秀麗. 3、後多用來形容從處世圓滑或辦事細致周到.
百花齊放：1、各色的鮮花一齊開放.2、後多比喻文藝上不同形式和風格自由地發展.
暴虎馮河：1、比喻冒險蠻干,有勇無謀.2、也比喻果敢勇猛.
暴殄天物：1、指任意殘害各種生物.2、也指不愛惜物品,任意揮霍浪費.
逼上樑山：1、比喻被迫進行反抗.2、也比喻不得已而去做某事.
避重就輕：1、指避開重要繁難而選擇輕松的.2、也指避開要害問題,只談次要的.
不動聲色：1、形容遇事沉著、鎮靜自如.2、形容輕而易舉,不費氣力.
不分彼此：1、形容沒有區別.2、形容同樣對待.
不尷不尬：1、形容處境困難,左右為難.2、形容態度不自然.3、形容不成樣子,不正派.
不加思索：1、形容對事情不進行認真考慮或不動腦筋.2、也形容說話辦事敏捷、果斷.
不絕如縷：1、形容形勢十分危急.2、形容聲音微弱而悠長.
不三不四：1、形容不倫不類,不像樣子.2、形容品行不端,不正派.
不明不白：1、不清楚,不知底細.2、不明白,糊里糊塗.3、曖昧,不清白,不正派.
不偏不倚：1、態度公正,不偏向任何一方.2、也形容不偏斜,正中目標.
不入虎穴,焉得虎子：1、比喻不親臨險境,就不可能取得成功.
不務正業：1、不從事正當職業.2、也指不搞好本職工作而去干其他的事.
奼紫嫣紅：1、指各種顏色的花朵.2、也比喻事物繁榮興旺、豐富多彩.
超凡入聖：1、指道德修養極高,超越了普通人,達到了聖人的境界.2、也指超越一般水平,達到了登峰造極的地步.
超然物外：1、超脫於塵世之外.2、也指置身事處.
承上啟下：1、承接上一代引出下一代.2、也指連接上文,引起下文.
垂涎三尺：1、形容非常饞的樣子.2、也形容十分貪婪,見到別人好的東西就渴望得到.
風花雪月：1、指四季的自然景色.2、指華麗空洞的詩文或談話.3、比喻男歡女愛的風流事.
峰迴路轉：1、形容山峰、道路曲折環繞.2、也比喻事情經過挫折失敗後出現新的轉機.
顧影自憐：1、形容孤獨失意的情狀.2、後多用來形容自我欣賞.
拐彎抹角：1、沒著彎彎曲曲的道路行進.2、比喻想問題不簡單化,說話、寫文章不直截了當.3、比喻關系遠.

『伍』 初中人教版 語文現代文重點字詞、讀音，重點成語及解釋。

這工作量太大了！我想，誰會花很多時間去整理整個人教版初中所有課文的重點字詞、讀音，重點成語及解釋。即使有，也就是一些零散的，或是一個學期的。

『陸』 中考備考：初中精選50個必備成語

1. 不以為然：不認為是對的，含有認為不是、不對的否定的意思。不以為意，不放在心上，含有輕視的意思。
誤例：有些人對於闖紅燈總是不以為然，認為只要不與汽車撞上，總會沒事的。
2. 三人成虎：城市本無虎，傳言有虎的人多了，就信以為真。比喻謠言或訛傳一再重復，即能蠱惑人心。多誤解為團結合作力量大。
誤例：在最困難的3號巷道，幾名共產黨員齊心協力，三人成虎，終於排空了積水。
3. 美輪美奐：輪，輪lún，高大的樣子。奐，眾多，盛大。形容高大華美，多用於贊美新屋。常見誤用形容其他美好事物。
誤例：上海車展上，眾多的汽車製造廠商紛紛亮出自己的新品，一款款轎車美輪美奐，一場場促銷活動應接不暇。
4. 炙手可熱：炙烤之手熱得燙人。比喻權勢盛，氣焰高，含貶義。常見擴大其使用范圍，錯誤形容一切「吃香」的事物，完全背離其本義。
誤例：春季房展會後，房地產開發商意識到小戶型將是下一個極為看好的賣點，紛紛推出旺地小戶型，一時間，小戶型又成了炙手可熱的銷售概念。
5. 亦步亦趨：「夫子步亦步，夫子趨亦趨」，老師走學生也走，老師跑學生也跑。比喻自己沒有主張，或為了討好，事事都順從別人，跟著人家走。貶義。
誤例：正視先進國家的先進技術，亦步亦趨，博採眾長，為的是發展自己。
6. 首當其沖：當，承受。沖，要沖，交通要道。處在沖要的位置。比喻首先受到攻擊或遭受災難。一般作謂語。常被人誤用為定語，代替「首先」。
誤例：洪峰即將到來，迅速轉移泄洪區所有群眾是首當其沖的任務。
7. 不瘟不火：瘟，戲典表演沉悶乏味，不夠火爆。指表演既不沉悶也不過火。常被人誤用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作「不溫不火」，真是不倫不類。
誤例：LD彩電春天風風火火地上市以後，幾個月來全國各大區的銷售狀況均不溫不火，並不像先前人們預想的那樣樂觀。
8. 鼎力相助：鼎力，大力。是敬辭，表示請托或感謝時用。即用於有求於對方或感謝對方，不可用於自己，否則太不謙虛。
誤例：老排長，還說什麼呢，過去沒有你的搭救哪有我今天？現在你經濟上有困難，我一定鼎力相助。
9. 一言九鼎：九鼎，古代國家的寶器。形容一句話能起到重大作用，即形容說話有份量。不能表示守信用，也不能用於自己。
誤例：兄弟，你別不信我，我可是一言九鼎，說話算數的。
10. 首鼠兩端：首鼠，躊躇不決，欲進又退的樣子。兩端，兩頭。形容遲疑不決，瞻前顧後。常誤解為言行前後不一致。
誤例：對於筆記本電腦中為何使用台式機CPU的問題，製造商先是說是歷史問題，而今又改口說是消費者買了「水貨」，這種首鼠兩端的做法實在叫人難以接受。
11. 溢美之詞：過分贊美的言詞。常誤用於褒義場合。
誤例：首映式結束，導演激動地說，觀眾對這部電影的攝影創意的溢美之詞，給了我們極大的肯定和鼓舞，我們一定拍出更好的電影以饗觀眾。
12. 栩栩如生：形象逼真，宛如活的。一定是指「並非活的」。
誤例：李麗上過王老師一節課，就能將其講課的動作、神態模仿得栩栩如生。
13. 蓬蓽生輝：謙敬之辭。應說別人使自己破屋生輝不勝榮幸，用反了當有罵人之嫌。
誤例：何樂士環保漆採用環保材料，納米技術，防水阻燃，耐氧化，歷久彌新，使用本產品裝修裝飾，定可使您新居蓬蓽生輝。
14. 不可收拾：無可挽救，不可救葯。有人將此詞與「一發而不可收」揉到一起用，變褒為貶，令人忍俊不禁。一發而不可收，形容對發生的氣勢難以控制。
誤例：自2001年全國書畫大展上獲獎以後，這位年輕畫家由專攻傳統國畫轉而大搞新技法創新，佳作頻出，一發而不可收拾。
15. 勵精圖治：形容振奮精神，力求把國家和地方治理好。主要指精心治理國家，適用對象極為有限。

『柒』 初中必考成語匯總 全是干貨哦，趕緊收藏起來吧

人教版
初一 【上】
1、小心翼翼：謹慎小心絲毫不敢疏忽的樣子。
2、擎天撼地：形容力量巨大。
3、肅然起敬：由於受感動而產生恭敬和欽佩之情。
4、忍俊不禁：指忍不住要發笑。
5、明察秋毫：秋天鳥獸身上新長的細毛。原形容人目光敏銳，任何細小的事物都能怡然自得：形容高興而滿足的樣子。
6、具體而微：指事物的各個組成部分大體都有了，不過形狀和規模比較小些。
7、回味無窮：比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。
8、心曠神怡：指心胸開闊，精神愉快 。
9、得失之患：生怕失去個人利益的憂慮心情 ,指一個人比較在意個人的得失。
10、溫故知新：溫習學過的知識，從而獲得新的理解和體會。也指吸取歷史經驗，更好地認識現在。
11、見賢思齊：見到德才兼備的人就要向他看齊。
12、任重道遠：比喻責任重大，要經歷長期奮斗。
13、花枝招展：比喻姿態優美。
14、更勝一籌：指技藝或技能超過別人。
15、津津有味：形容趣味很濃或很有滋味的樣子。
16、恍然大悟：恍然：猛然清醒的樣子；悟：心裡明白。形容一下子明白過來。
17、苦心孤詣：指苦心鑽研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。
18、各得其所：原指每個人都得到滿足。後指每個人或事物都得到恰當的安排或舒適的位置。
19、駭人聽聞：使人十分吃驚害怕，多指對社會上發生的風氣令人感到害怕。
20、隨聲附和：形容沒有主見，別人怎麼說，都跟著附和。多指獻媚。
初一 【下】
1、人跡罕至：少有人來。
2、人聲鼎沸：形容人聲喧鬧。
3、可歌可泣：值得歌頌，能使人感動得流淚的人或事。
4、鮮為人知：很少有人知道。
5、當之無愧：當得到某種稱號或榮譽，名副其實，一點兒都不慚愧。
6、鋒芒畢露：形容人的銳氣才能完全顯露出來。
7、家喻戶曉：形容人人皆知。
8、婦孺皆知：形容大家都知道或一看就明白了的簡單事物。
9、馬革裹屍：指軍人戰死於戰場。
10、鞠躬盡瘁，死而後已：指勤勤懇懇，竭盡心力。
11、鍥而不舍：比喻有恆心。
12、嘔心瀝血：形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。
13、潛心貫註：專心致志,高度集中。
14、迥乎不同：很不一樣。
15、慷慨淋漓：形容說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。也形容人很暢快。
16、雜亂無章：又多又亂，沒有條理。
17、忘乎所以：形容得意忘形。
18、義憤填膺：胸中充滿了正義的憤恨。
19、嘆為觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。
20、戛然而止：形容聲音突然終止。
21、叱吒風雲：形容威力極大 盡態極妍：容貌姿態美麗嬌艷到極點。
22、渾身解數：所有的本領，全部的權術手腕。
23、息息相通：形容彼此的關系非常密切。
24、毛骨悚然：形容十分恐懼。
25、怏怏不樂：形容不高興或不滿意的神情。
26、姍姍來遲：形容慢騰騰地很晚才到來。
27、憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁。
28、語無倫次：話講得很亂，沒有條理。
29、卷土重來：比喻失敗之後，重新恢復勢力。
30、芸芸眾生：指眾多的平常人。
31、死得其所：指死得有價值，有意義。
32、養精蓄銳：養足精神，蓄集力量。
33、齊心協力：形容認識一致，共同努力。
34、孜孜不倦：形容學習十分勤奮。
35、進退維谷：無論是進還是退，都是處在困境之中。
36、略勝一籌：比較起來，略微好一些。
37、慷慨以赴：毫無私心、毫不吝惜地前往。
38、相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，使雙方的能力、作用和好處能得到充分展示。
39、唯利是圖：只要有利可圖，什麼事都干。
40、鼠目寸光：老鼠的眼睛只能看到一米遠。形容目光短淺，沒有遠見。
41、撲朔迷離：指難辨兔的雌雄。形容事情錯綜復雜，難以辨別清楚42、開卷有益：讀書總有好處。
43、吳下阿蒙：比喻人學識尚淺。
44、士別三日，即更刮目相看：事物是發展變化的，不能用老眼光、老觀點看待同一事物。
45、誇父逐日：誇父拚命追趕太陽。比喻人有大志，也比喻不自量力。
初二 【上】
1、銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。形容氣勢旺盛或來勢兇猛，不可阻擋。
2、轉彎抹角：抹角：挨著牆角繞走。沿著彎彎曲曲的路走。比喻說話繞彎，不直截了當。
3、張皇失措：慌慌張張，不知怎麼辦才好。
4、精疲力竭：竭：盡。精神、力氣消耗已盡。形容非常疲勞。
5、名副其實：名聲或名義和實際相符。
6、眼花繚亂：繚亂：紛亂。看著復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜，無法辨清。
7、富麗堂皇：富麗：華麗；堂皇：盛大，雄偉。形容房屋宏偉豪華。也形容詩。
8、觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心裡感到悲傷。懷：心
9、微不足道：微：細，小；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。
10、大庭廣眾：大庭：寬大的場地；廣眾：為數很多的人群。指聚集很多人的公開場合。
11、惟妙惟肖：十分精妙逼真。
12、巧妙絕倫：靈巧高明，無與倫比。
13、失之毫釐，差之千里：意思是相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。
14、迥然不同：迥然：相距很遠或差別很大的樣子。形容相差得遠，很明顯不一樣。
15、井然有序：井然：整齊不亂的樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。
16、因地制宜：因：依據；制：制定；宜：適當的措施。根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。
17、銷聲匿跡：不公開講話，不出頭露面。形容隱藏起來，不再出現。
18、在劫難逃：舊時迷信的人認為命里註定要遭受的災難是無法逃脫的。現有時也用來指某種災害不可避免。
19、束手無策：策：辦法。遇到問題，就象手被捆住一樣，一點辦法也沒有。
20、物競天擇：物競：生物的生存競爭；天擇：自然選擇。生物相互競爭，能適應者生存下來。原指生物進化的一般規律，後也用於人類社會的發展。
21、無動於衷：衷：內心。心裡一點兒也沒有觸動。指對應該關心、注意的事情毫不關心，置之不理。
22、日薄西山：太陽快要落山。比喻人到老年或事物衰微接近滅亡。亦作「日薄西山」、「西山日迫」。
23、氣息奄奄：形容人即將斷氣、死亡的樣子。也比喻事物衰敗沒落，即將滅亡。
24、豁然開朗：指一下子出現了開闊明亮的境界。現在形容一下子明白了某種道理；心情十分舒暢。形容由狹窄幽暗突然變得開闊明亮的樣子。也形容對某一問題從長期思索不解而後忽然領悟
25、世外桃源：原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。後也指環境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現實斗爭的美好世界。
26、怡然自樂：怡然，喜悅的樣子。形容高興而滿足的樣子。
27、無人問津：沒人探問渡口。比喻事物已被人冷落。
28、雞犬相聞：每家雞和狗的叫聲互相聽得到，表示很近的距離，也表現一種和睦的景象。
20、水落石出：水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。
初二 【下】
1、物以稀為貴：事物因稀少而覺得珍貴。
2、抑揚頓挫：抑：降低；揚：升高；頓：停頓；挫：轉折。指聲音的高低起伏和停頓轉折。
3、鶴立雞群：象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。
4、正襟危坐：整一整衣服，端正地坐著。形容嚴肅或拘謹的樣子。
5、入木三分：形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻
6、無可置疑：事實明顯或理由充足，沒有什麼可以懷疑的。
7、黯然失色：本指心懷不好，臉色難看。後多比喻相形之下很有差距，遠遠不如。
8、麻木不仁：比喻對外界事物反應遲鈍或漠不關心。
9、微不足道：微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。
10、不自量力：自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的實力。
11、沾沾自喜：形容自以為不錯而得意的樣子。
12、相形見絀：形：對照；絀：不夠，不足。和同類的事物相比較，顯出不足。
13、不可思議：現形容事物無法想像或難以理解。
14、渾然一體：渾然：混同在一起的樣子。融合成一個整體，不可分割。也形容文章繪畫，布置勻整，結構謹嚴。
15、滄海桑田：桑田：農田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。
16、前赴後繼：前面的沖上去了，後面的緊跟上來。形容不斷投入戰斗，奮勇沖殺向前。
17、目空一切：眼睛裡除了自己就什麼也沒有。什麼都不放在眼裡。形容極端驕傲自大。
18、莫衷一是：不能得出一致結論。
19、眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。睽睽，睜大眼睛注視著。
20、一視同仁：做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。同樣看待，不分親疏厚薄。
21、胸有成竹：比喻做事之前已有通盤的考慮。
22、引經據典：指引用經典著作中的語句或故事作為依據來論證。
23、一馬當先：原指作戰時策馬沖鋒在前。形容領先、帶頭。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。
24、顧名思義：從名稱想到所包含的意義。
25、八面玲瓏：本指窗戶明亮軒敞。後用來形容人處世圓滑，待人接物面面俱到。
26、左右逢源：原指賞識廣博，應付裕如。後也比喻做事得心應手，非常順利。
逢場作戲：原指舊時走江湖的藝人遇到適合的場合就表演。後指遇到機會，偶爾湊湊熱鬧：中性）也常喻隨便應酬，像演戲一樣，並不認真對待（含貶義）。
27、不求甚解：只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
28、氣象萬千：形容景象或事物壯麗而多變化。
29、醉翁之意不在酒：原是作者自說在亭子里真意不在喝酒，而在於欣賞山裡的風景。後用來表示本意不在此而在別的方面。
30、峰迴路轉：峰巒重疊環繞，山路蜿蜒曲折。形容山水名勝路徑曲折復雜。比喻情況出現轉機。
31、長風破浪：比喻實現政治理想。
初三 【上】
1、斷章取義：指不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。
2、不二法門：原指得道的唯一門徑。現用以比喻獨一無二的方法或門徑。
3、心無旁騖：心中沒有另外的追求。形容心思集中，專心致志。
4、彌留之際：指病重將死。
5、媚上欺下：討好上司，欺侮下屬。
6、恪盡職守：比喻謹慎認真地做好本職工作。
7、廓然無累：心胸廣闊平靜，不為生活名利所累。
8、重蹈覆轍：比喻不吸取教訓，重犯以前的錯誤。
9、涕泗橫流：眼淚鼻涕滿臉亂淌。形容極度悲傷或激動。
10、自知之明：透徹地了解自己（多指缺點）的能力。
11、氣吞鬥牛：形容精神旺盛，意氣高昂，精神煥發的樣子。形容氣魄很大。
12、無與倫比：指事物非常完美，沒有能與它相比的。
13、怒不可遏：憤怒得難以抑制。形容十分憤怒。
14、歇斯底里：指情緒異常激動，舉止失常。
15、根深蒂固：比喻基礎穩定，不容易動搖。
16、孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦，不知道累。
17、不言而喻：不用說就可以明白。形容道理很明顯。
18、袖手旁觀：比喻置身事外或不協助別人。
19、味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味。
20、不求甚解：指學習不認真，不會深刻理解或指不深入了解情況。
21、咬文嚼字：過分地斟酌字句。多指死摳字眼而不注重精神實質。
22、豁然貫通：指一下明白了某個道理。
23、懷古傷今：追念古代的事情，感傷現在的事情。指一種落寞、倒退、悲觀的思想情緒。
24、面面相覷；相視無言。形容因緊張或驚懼而束手無策之狀。
25、恃才放曠：倚仗著自己的才能而對自己的行為不加以約束。
初三 【下】
1、一氣呵成：一口氣做成。形容文章結構緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。
2、妙手回春：回春：使春天重返，比喻將快死的人救活。指醫生醫術高明。
3、斷垣殘壁：形容房屋倒塌殘破的景象。
4、如坐針氈：象坐在插著針的氈子上。形容心神不定，坐立不安。
5、芒刺在背：芒刺：細刺。象有芒和刺扎在背上一樣。形容內心惶恐，坐立不安。
6、天倫之樂：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關系。泛指家庭的樂趣。
7、望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。
8、吹毛求疵：求：找尋；疵：毛病。吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。
9、引頸受戮：戮：殺。伸長脖子等待被殺。指不作抵抗而等死。
10、周道如砥：形容公路的平坦,暢通無阻。
11、樂此不疲：此：這。因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。
12、萬惡不赦：罪惡多端不可饒恕。萬惡：本意是犯了上萬個錯誤，這里指罪惡非常多。赦：赦免，饒恕
13、有例可援：有成例可以援引。
14、躡手躡腳：形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。
15、鱗次櫛比：櫛：梳篦的總稱。象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船隻等排列得很密很整齊。
16、通宵達旦：通宵：通夜，整夜；達：到；旦：天亮。整整一夜，從天黑到天亮。
17、頂禮膜拜：頂禮：佛教拜佛時的最敬禮，人跪下，兩手伏地，以頭頂著受禮人的腳；膜拜：佛教徒的另一種敬禮，兩手加額，跪下叩頭。虔誠地跪拜。
18、捨生取義：舍：舍棄；身：生命；取：求取；義；正義。指為正義而犧牲生命。
19、一鼓作氣：第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣。比喻趁勁頭大的時候一下子把事情做完。轍亂旗靡：車跡錯亂,軍旗倒下。形容軍隊潰敗。
20、彼竭我盈：他們的士氣已喪盡，我們的士氣正旺盛。
21、門庭若市：庭：院子；若：象；市：集市。門前和院子里人很多，象市場一樣。原形容進諫的人很多。現形容來的人很多，非常熱鬧。
22、愚公移山：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。

『捌』 初中常考成語大全

八字勵志成語 01 1、千里之行，始於足下。 2、追求目標，堅持不懈。 3、一息若存，希望不滅。 4、勤學苦練，永爭上游。 5、學無止境，勇攀高峰。 6、奮發有為，時不我待。 7、談泊明志，寧靜致遠。 8、不勤於始，將悔於終。 9、貧而無怨，富而不驕。 10、拼搏奮斗，勵志篤行。 02 1、讀書百遍，而義自見。 2、厚積薄發，志在必得。 3、學而不厭，誨人不倦。 4、學而不舍，金石可鏤。 5、把握機遇，心想事成 6、破釜沉舟，戰則必勝。 7、矢志向學，敢於勝利。 8、不學自知，不問自曉。 9、學海無涯，心存高遠。 10、生命不止，奮斗不息。

『玖』 急求初中所有重點詞語！！

初中語文總復習（一）
（7—9年級詞語練習）
一、掌握下列加點字的讀音和字形：
1.卑鄙 2.迸濺3.秕谷 4.奴婢 5.裨益 6.摒棄 7.缽盂 8.卜問 9.勻稱 10.禪讓 11.馳騁 12.鞭笞 13.熾熱 14.叱吒 15.憧憬 16.矗立 17.闊綽18.伺候 19.淙淙 20.蹉跎 21.凹陷22.狹隘 23.諳熟 24.針砭 25.細胞 26.麻痹 27.瞥見 28.哺育 29.瀕臨 30.忖度 31.嗔怒32.惆悵 33.剎那 34.參差 35.寒傖 36.粗糙 37.闡明 38.懺悔 39.金釵 40.徜徉 41.愴然42.魅力 43.提防 44.諦聽 45.玷污 46.嫉妒 47.踱步 48.沉澱 49.締結 50.恫嚇 51.謳歌52.咀嚼 53.洗濯 54.詛咒 55.墮落 56.呆板 57.傣族 58.逮捕 59.檔案 60.訛詐 61.扼要62.緋紅 63.妃嬪 64.分外 65.束縛 66.禁錮 67.扉頁 68.狂吠 69.佛教 70.桎梏 71.尷尬72.獷悍 73.旮旯 74.鱖魚 75.劊子手 76.擱淺 77.供給 78.癸亥 79.山岡 80.哽咽81.聒噪 82.頷首 83.乾涸 84.應和 85.麾下 86.教誨 87.賄賂 88.豁亮 89.諱言 90.薅苗 91.彈劾92.諢號 93.豢養 94.蛤蟆 95.蠻橫 96.貪婪 97.鳥巢 98.雛形 99.泯滅 100.厄運101.溝壑102.殲滅103.規矩 104.畸形 105.倔強 106.汲取 107.鐫刻 108.沮喪 109.狙擊 110.浸透111.痙攣 112.信箋 113.緘默 114.傀儡 115.脊樑 116.伎倆 117.發酵 118.粳米 119.校對120.嗟嘆 121.羈絆 122.滑稽 123.躋身 124.濟南 125.間或 126.拮據 127.皎潔 128.押解 129.慰藉 130.窘迫 131.迥然 132.拘囚 133.盤踞 134.矍鑠 135.疏浚 136.揩油 137.門檻 138.鳥瞰 139.高亢 140.騍馬 141.俘虜 142.純粹 143.蹂躪 144.薈萃 145.陶冶146.鏗鏘 147.窺視 148.盔甲 149.恪守 150.殷紅 151.窠臼 152.感慨153.市儈 154.跬步
155.阻塞 156.魁梧 157.輪廓 158.蒞臨 159.乳酪 160.裸體 161.雕鏤 162.烙印 163.囹圄 164.襤褸 165.連累 166.罹難 167.妯娌 168.收斂 169.踉蹌 170.轉捩點 171.惡劣 172.粼粼 173.嶙峋174.凜冽 175.聆聽 176.羚羊 177.屠戮 178.山巒 179.莽撞 180.憔悴 181.晨曦 182.篝火 183.喧囂 184.靜謐 185.起錨 186.彌漫 187.覓食 188.藐視 189.模糊 190.陌生 191.驀地 192.模樣 193.嫵媚 194.陰霾 195.抹布 196.埋怨 197.憤懣 198.分娩
199.聯袂 200.按捺 201.木訥 202.赧然 203.泥淖 204.端倪 205.花蔫了 206.氣餒207.嫩芽 208.模擬 209.親昵 210.溺愛 211.醞釀 212.執拗 213.肆虐 214.休憩 215.怪癖 216.媲美 217.毗鄰 218.扁舟 219.抨擊 220.咆哮 221.駢文 222.手帕 223.和睦 224.著陸 225.伶仃 226.嫌惡 227.懶惰 228.奇葩 229.澎湃 230.土坯 231.紕漏 232.剽竊 233.一 土 234.滂沱 235.收訖 236.迄今237.倩影 238.慳吝239.掮客 240.愜意 241.蜷伏 242.書篋 243.樵夫 244.荒謬 245.齲齒 246.天塹 247.沏茶 248.分歧
249.蹊蹺 250.菜畦 251.地殼 252.債券 253.棲息 254.潛水255.膽怯 256.棉衾 257.欽佩 258.妖嬈 259.詰責 260.閏土 261.朗潤 262.修葺 263.冗長264.睿智 265.吮吸 266.妊娠 267.婆娑 268.哞哞 269.咩咩 270.似的 271.凱歌 272.驪歌273.狼藉 274.涮洗275.攝取 276.追溯 277.別墅 278.贍養 279.仗恃 280.朔風 281.唆使282.寒顫 283.霎時 284.繅絲 285.畢竟 286.芍葯 287.鑰匙 288.游說 289.腐蝕 290.慫恿 291.煽動 292.干澀293.大廈 294.折本 295.赦免 296.嗜好 297.吞噬 298.腦髓 299.深邃300.穿梭 301.瑣屑 302.袒露 303.請貼 304.雲汀 305.頹唐 306.鞭撻 307.倜儻 308.臀部309.坍塌 310.絛蟲311.噴嚏 312.悲慟 313.訕笑 314.屏障 315.絨毛316.亘古 317.默契318.孕育 319.悵惘 320.逶迤321.桅桿 322.斡旋 323.女媧 324.瓜蔓 325.翁媼 326.湍急327.水獺 328.輕佻 329.膝蓋 330.犀利 331.遷徙 332.罅隙 333.纖維 334.擷取 335.挑釁336.歸省 337.和煦 338.絮叨 339.炫耀 340.渲染 341.撫恤 342.絢麗 343.眩目 344.酗酒345.白皙 346.狡黠 347.肖像 348.黑 349.軒昂 350.戲（言虐）351.迂腐352.造詣353.後裔354.嗚咽 355.老嫗356.娛樂357.贗品 358.儼然 359.喝采 360.攛掇 361.燒灼 362.亢奮363.角逐 364.佳餚365.混淆 366.笑靨 367.肄業368.盜賊369.庇蔭370.傴僂371.藝苑 372.燕山 373.文縐縐 374.軼事375.帳簿376.輿論377.逾越378.柵欄379賦予380.允許381.蘊藏382.腌月贊383.箴言 384.札記 385.佇立 386.瞻仰 387.嶄新 388.暫時389.綻開 390.縝密391.接踵 392.對峙 393.中傷 394.撰文 395.點綴 396.停滯 397.恣情398.浸漬 399.沼澤 400.鄉梓 401.渣滓 402.靦腆 403.呷酒404.糟蹋405.辜負 406.寂寞407.憎恨 408.秩序 409.贈送 410.鋥亮 411.編纂412.攥住 413.篡權 414.皈依 415.塑料 416.樞紐 417.嘔吐418.恬靜419.泡桐 420.親家 421.垂涎 422.楔子 423.機械 424.雋永 425.關卡 426.打擂 427.累贅 428.啜泣 429.龜裂 430.可汗 431.馴服 432.熟稔 433.拾掇 434.剔牙 435.秀頎 436.羸弱 437.盥洗438.諂媚 439.趿拉 440.森林 441.自己 442.人參443.咳嗽 444.纖夫 445.活潑 446.蔥蘢 447.斑駁 448.墜落 449.湛藍 450.蒼穹 451.嫻熟452.誘惑 453.剽悍 454.處置 455.遒勁456.阻遏457.瓦礫458.愧怍 459.次第 460.解剖461.睥睨 462.徘徊 463.璀璨 464.鑲嵌 465.咫尺 466.蓬蒿 467.蕭瑟 468.緘默 469.牟取470.哂笑 471.棘手 472.逍遙 473.書籍 474.元宵475.家醅476.建議 477.翱翔 478.沁園春479.風騷 480.喑啞 481.襁褓 482.詮釋 483.秘訣 484.褻瀆 485.隕落 486.曙光487.訴訟488.凌駕489.睿智490.憐憫491 492.妨礙 493.抽噎 494.彷徨 495.糟粕 496.譖害 497.桑梓 498.星宿 499.兀自 500.腆著 501.潛伏 502.喇叭
二、給下列多音字注音並組詞：
1著：① ② ③ ④
2差：① ② ③ ④
3和：① ② ③ ④ ⑤ ⑥(輕聲)
4載：① ②
5處：① ②
6樹：① ② ③
7薄：① ② ③
8削：① ②
9臂：① ②
10嚼：① ② 11澄：① ②
12殼：① ② 13荷：① ②
14禁：① ② ③
15勁：① ② ③
16強：① ② ③
17稱：① ② ③
18宿：① ② ③ 19藏：① ②
20剝：① ② 21顫：① ②
22乘：① ② 23畜：① ②
24傳：① ② 25創：① ②
26伺：① ② 27得：① ② ③
28調：① ② 29度：① ②
30惡：① ② ③ ④
31分：① ② 32縫：① ②
33否：① ② 34供：① ②
35冠：① ② 36行：① ②
37號：① ② 38幾：① ②
39哄：① ② ③ 40給：① ②
41濟：① ②
42夾：① ② 43角：① ②
44盡：① ② 45頸：① ②
46卷：① ② 47勒：① ②
48累：① ② 49丁：① ②
50籠：① ② 51落：① ② ③
52汲：① ② 53泥：① ②
54寧：① ② 55泊：① ②
56炮：① ② ③
57屏：① ② ③
58鋪：① ② 59翹：① ②
60切：① ② 61曲：① ②
62喪：① ② 63色：① ②
64塞：① ② ③
65折：① ② ③
66省：① ② 67盛：① ②
68提：① ② 69為：① ②
70肖：① ② 71興：① ②
72咽：① ② ③
73殷：① ② 74樂：① ②
75扎：① ② ③
76種：① ② 77鑽：① ②
78脯：① ② 79據：① ②
80匙：① ②
姓氏：（注音）
仇（ ） 區（ ） 朴（ ） 解（ ） 單（ ）
任（ ） 華（ ） 蓋（ ） 哈（ ） 郝（ ）
少（ ） 查（ ） 曾（ ） 燕（ ）
三、掌握下列成語（四字短語）
1.並行不悖2.風馳電掣3.人跡罕至 4.妄自菲薄 5.筆耕不輟 6.渾然一體7.肆無忌憚8.挑撥離間9.嗟來之食10.解甲歸田11.津津有味12.寥寥無幾13.捫心自問 14.不屈不撓 15.杞人憂天16.面面相覷17.冉冉上升18.矢志不移19.恃才放曠20.千里迢迢21.荼毒生靈 22.深惡痛絕23.一張一翕24.相時而動25.惟妙惟肖26.栩栩如生27.偃旗息鼓28.泱泱大國 29.安然無恙30.怏怏不樂31.杳無音信32.不能自已33.瓦斷殘垣34.烏煙瘴氣35.奼紫嫣紅
36.耳濡目染37.剛愎自用38.瞠目結舌39.一蹴而就40.相形見絀41.根深蒂固42.藏污納垢43.觥籌交錯44.目不暇給45.引吭高歌46.一丘之貉47.汗流浹背48.同仇敵愾49.巋然不動 50.膾炙人口51.喟然長嘆52.振聾發聵53.拈輕怕重4.呶呶唧唧55.越俎代庖56.鍥而不舍57.莘莘學子58.海市蜃樓59.恬不知恥60.暴殄天物61.韋編三絕62.良莠不齊63.揠苗助長64.鱗次櫛比65.諄諄教導66.稗官野史67.處心積慮68.未雨綢繆69.戶樞不蠹70.度德量力 71.曲高和寡72.病入膏肓73.老驥伏櫪74.戛然而止75.親密無間76.風聲鶴唳77.針砭時弊78.差強人意79.吹毛求疵80.阿諛奉迎81.隨聲附和82.不脛而走83.諱疾忌醫84.人才濟濟85.咬文嚼字86.紈絝子弟87.寧缺毋濫88.分道揚鑣89.奴顏婢膝90.稱心如意91.殫精竭慮92.有的放矢93.蠱惑人心94.自慚形穢95.放盪不羈96.既往不咎97.高屋建瓴98.所向披靡99.飛揚跋扈100.蹉跎歲月101.憂心忡忡102.咄咄逼人103.大腹便便104.殺一儆百105.恪守不渝106.丟盔棄甲 107.模稜兩可 108.嘔心瀝血109.如法炮製 110.敷衍塞責 11.曇花一現 112.邂逅相遇 113.負隅頑抗 114.貽笑大方115.萬馬齊喑116.助紂為虐117.否極泰來 118.沁人心脾119.強詞奪理 120.有恃無恐121.舐犢情深 122.頓開茅塞123.紛至沓來 124.蛻化變質 125.圖窮匕見126.義憤填膺 127.惴惴不安 128.動輒得咎 129.一曝十寒 130.前仆後繼 131.滄海一粟 132.鬼鬼祟祟133.為虎作倀134.長吁短嘆
135.安然無恙136.自怨自艾 137.方興未艾138.走投無路 139.弄巧成拙 140.孤注一擲141.載歌載舞 142.居心叵測 143.步履蹣跚 144.罄竹難書 145.繁文縟節146.數見不鮮 147.鮮為人知 148.簞食壺漿 149.好高騖遠 150.飲鴆止渴151.接踵而來152.趨之若鶩153.見異思遷154.舉一反三 155.勇往直前156.銳不可當157 漫不經心158 情不自禁159 聞名遐邇160因地制宜161 星羅棋布162 翻天覆地163 揚長而去 164 融為一體165 出類拔萃166 如願以償 167 滿腹經綸168 川流不息169 花枝招展170 碌碌無為 171 黯然傷神 172 自出心裁173 陳詞濫調174 深居簡出175 不無裨益176 無恥讕言 177 無緣無故178 直截了當179 井然有序180 淺嘗輒止 181 一籌莫展182 夢寐以求 183 銷聲匿跡184 巧奪天工185 坦盪如砥186 重巒疊嶂187 流連忘返188 不知所措189 巧妙絕倫190 千頭萬緒191 苟延殘喘192 莫名其妙193 鞠躬盡瘁194 不屑置辯 195 痴心妄想196 頭暈目眩197 擎天撼地198 肅然起敬199 浮想聯翩 200 忍俊不禁201 盤虯卧龍 202 明察秋毫203怡然自得204龐然大物205 可望不可即 206 玲瓏剔透 207 心曠神怡 208 突如其來209 險象迭生210 堅韌不拔211 專心致志 212 獲益匪淺213 猝然長逝214 與世長辭215 色彩斑斕216 繁花嫩葉217 眼花繚亂218 一年之季 219 德高望重220 弱肉強食221苦心孤詣222 駭人聽聞223朝氣蓬勃224 莽莽榛榛225萬籟俱寂226肆無忌憚227好逸惡勞 228 人聲鼎沸229 來勢洶洶230 撲朔迷離231 鋒芒必露232 家喻戶曉 233 婦孺皆知234 馬革裹屍235 一反既往 236 氣沖鬥牛237 一拍即合238 豐功偉績239 瑕瑜互見240 嘆為觀止241 息息相通242 毛骨悚然 243 不可思議244 姍姍來遲245 語無倫次246 白雪皚皚247 養精蓄銳 248 風餐露宿 249 耀武揚威250 凍餓之虞251 斬釘截鐵252 孜孜不倦 253 進退維谷254 一塵不染255 迥然不同256 相得益彰 257 慷慨以赴258 有過之無不及259 一言既出，駟馬難追260 拐彎抹角261 鑄劍為犁262 窮愁潦倒263 感嘆唏噓264 號啕大哭265 長途跋涉266 就地取材267 大煞風景268 物競天擇269 無動於衷270 世外桃源271 怵目驚心272 油光可鑒273 抑揚頓挫274 粗製濫造 275 正襟危坐276 誠惶誠恐277 鶴立雞群278 麻木不仁279 廣袤無垠 280 無所事事281 冥思遐想282 花團錦簇283 落英繽紛284 生機盎然 285 趨炎附勢286 篤信不移287 滄海桑田288 相輔相成289 莫衷一是290 眾目睽睽291 震耳欲聾292 任勞任怨293 引經據典294 晨光熹微295 龍吟鳳噦 296顧此失彼297曾經滄海難為水298囊螢映雪299合撤押韻300顧名思義301習焉不察302 循循善誘303 徇情枉法304 雍容典雅305 含英咀華306 異曲同工307 桀驁不馴308 無可奈何309 俯首帖耳310 令人陶醉311 氣勢磅礴
四、完成下列成語（四字短語）
1不假思索2白璧無暇3面黃肌瘦4詭計多端5 黯然失色6明火執仗7 漠不關心 8激流勇退9精神渙散10鋌而走險11披星戴月12厲兵秣馬13 一張一弛14 蛻化變質15 陳詞濫調16 安裝機器17 按部就班18 功虧一簣19 口乾舌燥20 名列前茅21 略勝一籌 22禮尚往來23 墨守成規24 唉聲嘆氣25 獨占鰲頭26 草菅人命 27 蜂擁而上 28名列前茅29 流芳百世30 戳力同心31 金榜題名32 貌合離神33蓬篳生輝34迫不及待35投機倒把36言簡意賅37惱羞成怒38心浮氣躁39再接再厲40奮發圖強41明辨是非42海角天涯43煥然一新44釜底抽薪45濫竽充數46喧賓奪主
47破釜沉舟48輕歌漫舞49責無旁貸50對簿公黨51可見一斑52置若罔聞53興高采烈54原形畢露55出人頭地56認識膚淺57歡度佳節58萬事亨通59不計其數60畫地為牢61千鈞一發62變本加厲63勞動鍛煉64無理謾罵65心狠手辣66逼上樑山67班門弄斧68真知灼見69英雄輩出70充耳不聞71一鼓作氣72三番五次73虎視眈眈74原子輻射75涇渭分明76侯門如海77嘉賓滿座78交頭接耳79靜候佳音80精神可嘉81絕對服從 82史無前例83漫山遍野84甜言蜜語85張皇失措86直截了當87遮天蔽日88慘無人道 89揚長而去90清澈見底91雕蟲小技92馳騁疆場93以逸待勞94浪費金錢95和盤托出 96面面俱到97艱難困苦98聲音洪亮99刻苦學習100籃球健將101好景不常102掉以輕心103戳穿詭計104融會貫通105工程竣工106風靡一時107可做藍本108直上重霄109列出提綱110毋庸置疑111緣木求魚112生死攸關113 怨天尤人114 詞不達意115戒驕戒躁116孤注一擲117旁徵博引118沽名釣譽119魚目混珠 120甘拜下風121 誨人不倦122要言不煩123 坐壁上觀124 滿不在乎125 談笑風生 126 執迷不悟127 步履維艱128 化妝打扮129 指日可待130大事渲染131 判若兩人 132 提心吊膽133 愛莫能助134各抒己見135禍國殃民136 矯正視力137 寬宏大量 138 手不釋卷139 滔滔不絕140 投機取巧141 屹然不動142一帆風順143 挑拔是非144當仁不讓145 提綱挈領146卑躬屈膝147稍縱即逝148大相徑庭149 不肖子孫 150記憶猶新151 恣意妄為152 異想天開153打架斗毆154東施效顰155 首屈一指 156 矯揉造作157 自顧不暇158照本宣科159高瞻遠矚160書寫潦草161 摩拳擦掌 162 雷厲風行163委曲求全164軍事部署165恰如其分166 贍養父母167 頃刻之間 168歪風邪氣169氣喘吁吁170嚮往自由171循序漸進172手頭寬餘173通貨膨脹174 出奇制勝175 相提並論176滿臉皺紋177含辛茹苦178 十惡不赦179 強聒不舍 180 斷章取義181 惱羞成怒182 恪盡職守183 重蹈覆轍184 刻骨銘心185 涕泗橫流 186 唾手可得187 勃然大怒188化為烏有189 無與倫比 190 怒不可遏 191 盛氣凌人 192 笑容可掬193 細枝末節194 置之不理195 歇斯底里196 根深蒂固 197 持之以恆 198不言而喻199格物致知200袖手旁觀201味同嚼蠟 202 全神貫注203 吹毛求疵204故弄玄虛205 自欺欺人206前仆後繼207得不償失208死心塌地209 恃才放曠 210今非昔比211地靈人傑212 鰥寡孤獨213帝室之胄214三顧茅廬215 盛傳不衰
216 盡心盡力217 死而後已218才華橫溢219 婦孺皆知220 笑靨如花221 鋌而走險 222 中規中矩223惟妙惟肖224濫殺無辜225感人至深226 拾人牙慧227 循循善誘 228語重心長229 傳揚 230 萬貫家私

『拾』 初中生常用成語及解釋

01、黯然失色：暗淡地失去光澤，形容相形之下顯得遜色，也形容神情沮喪，無精打采。

02、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目傳情，也指含蓄地給另從傳遞消息。也指獻媚取寵，暗中勾結。

03、按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。

04、暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結，也指有情人暗中眉目傳情。

05、哀而不傷：形容詩歌、音樂優美雅緻，感情適度。也比喻做事適中，沒有過與不及之處。