不好的社會現象的成語

1. 有一個詞語是形容貧富差距大的社會現象的詞語是什麼

金錢效應
貧富效應

2. 形容社會現象的成語

【成語】： 百廢待舉
【拼音】： bǎi fèi dài jǔ
【解釋】： 廢：被廢置的事情；待：等待；舉：興辦。許多被擱置的事情等著要興辦。

成語典故
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【出處】： 吳晗《海瑞罷官》：「百廢待舉，他不出頭做主，實在令人著急。」
【舉例造句】： 惟荊州素稱重鎮，軍興以來，百廢待舉。 ★李一《荊宜施鶴光復記》

詞語辨析
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【拼音代碼】： bfdj
【近義詞】：百端待舉、千頭萬緒
【反義詞】：百廢俱興、井井有條
【用法】： 作謂語、定語、分句；形容一切事重新做
【英文】： A thousand things wait ro be resorted.[1]

3. 一個成語，大概是以負面或者反面的手段方式去治療社會不好的現象 這個成語叫什麼啊

以暴制暴吧，

4. 針對現實社會的醜陋現象進行揭示的成語

人情冷暖、人走茶涼、世態炎涼、時態滄桑、趨炎附勢、滿目瘡痍 、世態炎涼版、殘垣斷壁、百廢權待舉、冰天雪地、破敗不堪、渺無人煙天寒地凍、人心叵測、世態炎涼、走投無路、山窮水盡、不見天日、暴風驟雨、天塌地陷、地崩山裂、刀山火海、千難萬險、千瘡百孔、天崩地裂、千鈞一發、枕戈待旦、朝不保夕、危在旦夕、生不如死、日月無光、慘絕人寰、身處絕境、海枯石爛.

5. 形容社會上發生一些壞現象，是正常的，但熟視無睹，就不正常了。是那個成語

麻木不仁，視而不見，視若無睹，置若罔聞

6. 為杜絕社會上成語濫用現象，你有什麼好的方法和建議請寫下來。急急急

1、教師要明確濫用成語的後果,在教學中一定要杜絕,2、家長也要反對濫用成語,與教師形成教育合力.3、我們要加強乘以認識學習，廣泛宣傳中國城市文化。

7. 面對社會上的丑惡現象和不良風氣,用什麼成語表示

世風日下:【基本解釋】:指社會風氣一天不如一天。

【拼音讀法】:shì fēng rì xià

【使用舉例】:真是人心不同，各如其面！說～，就是～！（歐陽山《苦鬥》五二）

【近義片語】:每況愈下、人心不古

【反義片語】:欣欣向榮、蒸蒸日上

【使用方法】:主謂式；作謂語、賓語；含貶義

8. 為杜絕社會上成語濫用的現象，你有什麼好的方法和建議

1、教師要明確濫用成語的後果,在教學中一定要杜絕,
2、家長也要反對濫用成語,與教師形成教育合力.
3、新聞廣播、媒體也要狠批濫用成語的現象.
若幫到請採納，謝謝

9. 借古喻今，結合當今社會現象。用一個成語反射出社會現象或者社會熱點問題。3個以上。

巧偷豪奪
成語例子清·梁紹壬《兩般秋雨庵隨筆·小縣少古跡》：「彈丸小邑，僻陋自慚，蓋不得不為此巧偷豪奪之行也。」
成語故事
北宋末年，書畫家米芾喜歡收藏書畫真跡，他用盡一切手段去得到別人的書畫，先是借閱研究，然後賴著不還，最後是臨摹一幅還給主人。宰相蔡京是書畫家，同樣愛好收藏，很多人去進貢。米芾想盡一切辦法從蔡京兒子蔡攸出得到王羲之的字

10. 社會上有哪些濫用成語的現象

濫用成語是一種「語言災難」
成語的使用不是一成不變,而是會根據需要發展變化,慣用語、俗語、諺語、詩句等也是,人們在使用中經常會根據需要而加以發展變化,巧妙地化用,以達到獨特的表達效果。這種化用是修辭學上的一個修辭格,名叫「仿擬」,就是仿照已經存在的現成的語言形式而擬制、創造出一種新的語言形式。利用仿擬法構詞造句,常常有仿音(即諧音)、仿義、仿形和套疊相仿等幾種類型,其中尤以諧音相仿的用例最多,諧音相仿利用人們熟知的語詞、成語等已有的影響,仿擬化用之後,以音近或者音同所帶來的親近感覺,製造出意蘊深厚、妙語迭出的意外表達效果。出奇制勝使新作品及其影響廣為流傳。
如果仿擬不夠成功,容易給人一種牽強附會、生拉硬拽、表義不明、盲目類推、甚至情感不諧的感覺。這樣的仿擬之作,常常會被人們認為是對成語等的濫用,沒有達到作者所要表達的特殊意思的目的,甚至還可能引起人們的反感。
拙劣的仿擬成語對健康語言生活肯定是沒有好影響的。無論它用得正確與否,首先在程度上已經是「濫」了。另外,媒體濫用成語現象則不良影響尤甚。因為媒體是以國家通用語言為最主要和基本的用語,在引領並傳播著語言規范。媒體的影響力會使其中所用的語言對社會語言生活的影響力加倍放大。媒體語言應用規范則宣傳效果好,廣大受眾受益,反之,則受眾遭殃。
過度的仿擬、笨拙的仿擬這種語言使用現象折射出一種浮躁的文化心態。這種文化心態的形成與信息化時代、讀圖時代有一定關系,人們「享受」快餐文化,很難潛心讀書,不求甚解,簡單而機械地模仿成為一種普遍心理狀態。這種心態在社會生活的各個方面都存在,語言的使用只是其中一個表徵。