成語投筆從戎的主人公是誰
⑴ 投筆從戎的主人公是誰
投筆從戎是一個成語，指文人從軍。出自《後漢書·班超傳》「大丈夫無他志略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？」，主人公為班超。
⑵ 成語「投筆從戎」講的是誰的故事
「投筆從戎」講的是班超的故事，是講東漢班超家境窮困，在官府做抄寫工作，曾經擲筆長嘆說，大丈夫應當在邊疆為國立功，像傅介子張騫一樣，哪能老在筆硯之間討生活呢！後來在西域立功，被封為定遠侯。
相關簡介：
投筆從戎，釋義扔掉筆去參軍。指文人從軍。出自：《後漢書·班超傳》：「大丈夫無他志，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事間乎？」
班超：漢朝名將，封定遠侯。
傅介子，張騫：漢朝人，曾出使西域，立過很多功勞。
⑶ 圍魏救趙 望梅止渴 樂不思蜀 投筆從戎 這些成語的相關人物是誰
都有
樂不思蜀:劉禪
雞鳴狗盜:孟嘗君喜
指鹿為馬:劉邦
鑿壁偷光:匡衡
圖窮匕見:荊軻內
破釜沉舟:項羽容
紙上談兵:趙括
完碧歸趙:藺相如
世外桃源:陶淵明
圍魏救趙:孫臏,龐涓
卧薪嘗膽:勾踐
再衰三竭:曹劌
暗渡陳倉:劉邦,項羽
煮豆燃萁:曹丕曹植
請君入瓮:武則天,徐敬業
退避三舍:晉獻公,重耳
投鞭斷流:符堅
投筆從戎:班超
望梅止渴:曹操
木牛流馬:諸葛亮
⑷ 投筆從戎指誰
這個成語出自《後漢書·班超傳》。
班超，字仲升，東漢扶風郡平陵（今陝西省咸陽縣西北）人。他年輕時就很有抱負，肯動腦筋，能言善辯，讀了不少書。班超的父親班彪，哥哥班固，都是非常有名的歷史學家，著名的史書《漢書》就是他們父子倆編撰的。
公元62年（漢明帝永平五年），班固被明帝劉庄召到洛陽，做了一名校書郎，班超和他的母親也跟著去了。當時，因家境並不富裕，班超便找了個替官家抄書的差事掙錢養家。
但是，班超是個有遠大志向的人，日子久了，他再也不甘心做這種乏味的抄寫工作了。一天，他正在寫字，突然感到一陣莫名的厭煩和苦惱，於是「啪」的一聲把筆摔在地上，嘆氣說：
「男子漢大丈夫，縱然沒有其他什麼志向謀略，也應當學學當年的博介子和張騫，在外建立功勛，怎麼能夠長久地把時間花在替人抄寫上面呢？！」
聽了這番話，周圍的人都譏笑他異想天開，班超感嘆地說：「庸人怎能了解壯士的志向啊！」
後來皇帝為了抵禦匈奴的進攻派兵出征，班超從軍入伍了。他英勇殺敵，大敗匈奴，立了戰功。
公元73年，班超出使西域，他以機智和勇敢，克服重重困難，聯絡了西域的幾十個國家，斷了匈奴的右臂，使漢朝的社會經濟保持了相對的穩定，也促進了西域同內地的經濟文化交流。
班超一直在西域呆了三十一年。他為當時的邊境安全，東西方人民的友好往來做出了卓越的貢獻。
「投筆從戎」指棄文從武，投身疆場，為國立功，施展抱負的行動
⑸ 投筆從戎的主人公是誰
1，投筆從戎的主人公是班超，東漢時期軍事家、外交家。
2，投筆從戎出自《後漢書·班超傳》，原文如下：
班超字仲升，扶風平陵人，徐少彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年。兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官佣書以供養。
久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：「大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？」左右皆笑之。超曰：「小子安知壯士志哉！」
白話文釋義：
班超為人有遠大的志向，不計較一些小事情。然而在家中孝順勤謹，過日子常常辛苦操勞，不以勞動為恥辱。他能言善辯，粗覽了許多歷史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被徵召做校書郎，班超和母親也隨同班罟到了洛陽。
因為家庭貧窮，班超常為官府抄書掙錢來養家。他長期抄寫，勞苦不堪，有一次，他停下的手中的活兒，扔了筆感嘆道：「大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應像昭帝時期的傅介子、武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉立下大功，以得到封侯，怎麼能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？」旁邊的人都嘲笑他，班超說：「庸人怎麼能了解壯士的志向呢！」
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投筆從戎的成語故事：
班超是東漢一個很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來也充滿了理想。有一天，他正在抄寫文件的時候，寫著寫著，突然覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：「大丈夫應該像傅介子、張騫那樣，在戰場上立下功勞，怎麼可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費生命呢！」
傅介子和張騫兩個人，生在西漢，曾經出使西域，替西漢立下無數功勞。因此，班超決定學習傅介子、張騫，為國家奉獻自己。後來，他當上一名軍官，在對匈奴的戰爭中，得到勝利。
接著，他建議和西域各國來往，以便共同對付匈奴。朝廷採取他的建議，就派他帶著數十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠著智能和膽量，度過各式各樣的危機。班超一生總共到過五十多個國家，和這些國家保持和平，也同時宣揚了漢朝的國威。
⑹ 負荊請罪」的主人公是廉頗，下面成語的主人公是誰你知道嗎 三顧茅廬（ ）投筆從戎（ ）東施效顰（ ） 破
三顧茅廬（ 劉備 ）投筆從戎（ 班固 ）東施效顰（ 東施 ）
破釜沉舟（ 項羽 ）南柯一夢（ 淳於棼 ）背水一戰（ 韓信 ）
聞雞起舞（ 祖逖 ）圖窮匕見（ 荊軻 ）紙上談兵（ 趙括 ）
⑺ 投筆從戎這個成語故事中的主人公是誰
班超。來
成語故事：
班超字仲升，扶自風平陵人，是徐縣令班彪的小兒子。為人有遠大志向，不拘小節。但在家孝順父母，常干辛苦的事，不以勞動為恥辱。能言善辯，粗覽歷史典籍。永平五年。哥哥班固被徵召做校書郎，班超和母親跟到洛陽。家裡窮，常給官府僱傭抄書來養家。長期的勞苦，（班超）曾經停下活，扔筆感嘆：「大丈夫沒有更好的志向謀略，應該模仿傅介子、張騫在異地立下大功，來得了封侯，怎麼能長期在筆硯間忙碌呢？」旁邊的人都嘲笑他。班超說：「小人物怎麼能了解壯烈之士的志向呢？」後來他奉命出使西域，最終立下了功勞，封了侯。
⑻ 成也蕭何，敗也蕭何 投筆從戎 主人公是誰
成也蕭何，敗也蕭何，比喻事情的成敗都出於同一個人。這原是一條民間俚語，見於宋洪邁《容齋續筆·蕭何紿韓信》：「韓信為人告反，呂後欲召，恐其不就，乃與蕭相國謀，詐令人稱陳�已破，紿信曰：『雖病強入賀。』信入，即被誅。信之為大將軍，實蕭何所薦，今其死也，又出其謀，故俚語有『成也蕭何，敗也蕭何』之語。」
韓信年輕時帶劍投奔項梁，默默無聞；後隸屬項羽，也只做個郎中，他多次獻策以求重用，項羽都未採納。劉邦入蜀時，韓信棄楚而投漢，依然默默無聞。只任迎賓小吏，卻因犯法被處斬刑，刀口下出狂言，驚動滕公夏侯嬰，薦為治粟都尉；是蕭何發現了韓信這奇才，但仍未獲重用。軍至南鄭，韓信自覺出頭無日，便隨眾將逃亡。蕭何未及請示，便月下追韓信。有人向劉邦報告丞相也逃亡了，劉邦驚怒。過了兩天，蕭何回來，劉邦且喜且怒，罵道：「你為什麼也逃跑了？」蕭何說：「我不敢逃跑，是去追逃跑的人。」劉邦得知他去追韓信，又罵道：「將領們跑了數十人，你沒去追，去追韓信，是假的。」蕭何說：「諸將易得耳。至如信者，國士無雙。大王若只想稱王漢中，就用不著韓信；若要爭奪天下，除了韓信，沒有第二個人可同您共謀大事的了！」於是勸劉邦選擇吉日良辰，齋戒設壇，隆重拜韓信為大將。一夜之間，韓信從一無名小卒而位冠三軍，這就是成也蕭何。
後來，韓信運籌帷幄，逐鹿中原，為劉漢王朝打下半壁江山，封王列侯。有人告他謀反。劉邦削了他的兵權。漢十年，劉邦親征陳�。韓信稱病未出，卻暗中派人與陳聯絡，家臣告密，坐鎮京城的呂後想召見韓信，又怕他擁兵不肯就範，就同蕭何商議計策。解鈴還須系鈴人，畢竟蕭何老謀深算，他派人傳旨韓信，聲稱陳�已經被捉拿斬殺了，列侯、群臣都要進宮朝賀。蕭何欺騙韓信道：「你盡管有病在身，也得勉強進宮朝賀，以免皇上生疑。」
可憐韓信聰明一世，糊塗一時。一踏進宮門，即被呂後預伏的刀斧手劫持捆綁，架至長樂宮懸鍾室，身首異處了。這是第二次臨刑了，他喟嘆道：「我後悔沒有採納蒯通的計謀，竟被婦人小子所欺騙，這難道不是天意嗎？」於是誅殺了韓信一家三族。這就是敗也蕭何。
作為「生死一知己」的蕭何，對起兵反叛的英布尚且能從容對待，在劉邦面前為他網開一面，卻為何如此對待韓信呢？洪邁在《容齋續筆》中是這樣解釋的：因為漢高祖劉邦帶兵在外，呂後在朝中把持政權，突然發生了緊急變故，蕭何身為京城留守之任，所以不得不立即殺掉韓信，不像英布的事還處在似是而非的境地，可以從容謀劃的。可見快刀斬亂麻，蕭何也是不得已而為之啊！
這個成語出自《後漢書·班超傳》。
班超，字仲升，東漢扶風郡平陵（今陝西省咸陽縣西北）人。他年輕時就很有抱負，肯動腦筋，能言善辯，讀了不少書。班超的父親班彪，哥哥班固，都是非常有名的歷史學家，著名的史書《漢書》就是他們父子倆編撰的。
公元62年（漢明帝永平五年），班固被明帝劉庄召到洛陽，做了一名校書郎，班超和他的母親也跟著去了。當時，因家境並不富裕，班超便找了個替官家抄書的差事掙錢養家。
但是，班超是個有遠大志向的人，日子久了，他再也不甘心做這種乏味的抄寫工作了。一天，他正在寫字，突然感到一陣莫名的厭煩和苦惱，於是「啪」的一聲把筆摔在地上，嘆氣說：
「男子漢大丈夫，縱然沒有其他什麼志向謀略，也應當學學當年的博介子和張騫，在外建立功勛，怎麼能夠長久地把時間花在替人抄寫上面呢？！」
聽了這番話，周圍的人都譏笑他異想天開，班超感嘆地說：「庸人怎能了解壯士的志向啊！」
後來皇帝為了抵禦匈奴的進攻派兵出征，班超從軍入伍了。他英勇殺敵，大敗匈奴，立了戰功。
公元73年，班超出使西域，他以機智和勇敢，克服重重困難，聯絡了西域的幾十個國家，斷了匈奴的右臂，使漢朝的社會經濟保持了相對的穩定，也促進了西域同內地的經濟文化交流。
班超一直在西域呆了三十一年。他為當時的邊境安全，東西方人民的友好往來做出了卓越的貢獻。
「投筆從戎」指棄文從武，投身疆場，為國立功，施展抱負的行動
⑼ 成語投筆從戎主人公
班超
班超(32年-102年)，字仲升。漢族，扶風郡平陵縣(今陝西咸陽東北)人。東漢時期著名軍事家、外內交家。史學家容班彪的幼子，其長兄班固、妹妹班昭也是著名史學家。班超為人有大志，不修細節，但內心孝敬恭謹，審察事理。他口齒辯給，博覽群書。不甘於為官府抄寫文書，投筆從戎，隨竇固出擊北匈奴，又奉命出使西域，在三十一年的時間里，平定了西域五十多個國家，為西域回歸、促進民族融合，做出了巨大貢獻。永元十二年(100年)，因年邁請求回國。永元十四年(102年)八月，抵達洛陽，被拜為射聲校尉。同年九月，班超因病去世，享年七十一歲。死後葬於洛陽邙山之上。
投筆從戎
【解釋】:從戎:從軍，參軍。扔掉筆去參軍。指文人從軍。
【出自】:《後漢書·班超傳》:「大丈夫無他志略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎?」
【示例】:他象同世交子弟閑話一樣，問了問賀人龍的家庭情形，「~」的經過。 ◎姚雪垠《李自成》第二卷第二十二章
【語法】:連動式;作謂語、定語;含褒義
⑽ 成語故事的主人公投筆從戎約法三章聞雞起舞百步穿楊
【成語】： 投筆從戎-【班超】
【拼音】： tóu bǐ cóng róng
【解釋】： 從戎：從軍，參軍。扔掉筆去參軍。指文人從軍。
【出處】： 《後漢書·班超傳》：「大丈夫無他志略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？」
【舉例造句】： 他象同世交子弟閑話一樣，問了問賀人龍的家庭情形，「投筆從戎」的經過。 ★姚雪垠《李自成》第二卷第二十二章
【拼音代碼】： tbcr
【近義詞】： 棄文就武
【反義詞】： 解甲歸田
【歇後語】： 秀才當兵
【燈謎】： 秀才當兵
【用法】： 作謂語、定語；指棄文就武
【英文】： renounce the pen and join the army
【故事】： 東漢初期，班超因為家貧靠幫官府抄寫文件為生，供養老母。但是他覺得這樣抄抄寫寫沒什麼出息。剛好北方匈奴侵漢，他把筆一扔，毅然報名參軍，當了一名軍官，在戰斗中立了大功。他向朝廷建議與西域各國建交，朝廷派他出使西域
【成語】： 約法三章-【劉邦】
【拼音】： yuè fǎ sān zhāng
【解釋】： 原指訂立法律與人民相約遵守。後泛指訂立簡單的條款。
【出處】： 《史記·高祖本紀》：「與父老約，法三章耳；殺人者死，傷人及盜抵罪。」《漢書·刑法志》：「高祖初入關，約法三章。」
【舉例造句】： 我們很鄭重地和工頭約法三章，什麼時候交稿，什麼時候看校，什麼時候拼版。 ★鄒韜奮《經歷·種種尷尬》
【拼音代碼】： yfsz
【反義詞】： 胡作非為、為所欲為
【燈謎】： 合同規定一二篇
【用法】： 作謂語、賓語；指事先約定
【英文】： simple agreement with the people by a new government
【故事】： 秦末，劉邦帶領義軍駐軍霸上，秦王子嬰向劉邦投降，劉邦攻佔咸陽。為了得到百姓的支持，他又退守霸上，召集關中一帶的領袖開會，宣布廢除秦朝的酷刑，為了維護地方安定，同時與他們約法三章：「殺人者死，傷人及盜抵罪」
【成語】： 聞雞起舞-【祖逖＆劉琨】
【拼音】： wén jī qǐ wǔ
【解釋】： 聞：聽到。聽到雞叫就起來舞劍。後比喻有志報國的人及時奮起。
【出處】： 《晉書·祖逖傳》：「中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺，曰：『此非惡聲也。』因起舞。」
【舉例造句】： 擊楫誓清，聞雞起舞，畢竟英雄得。 ★宋·松洲《念奴嬌·題鍾山樓》詞
【拼音代碼】： wjqw
【近義詞】： 發奮圖強、自強不息
【反義詞】： 苟且偷安、自暴自棄
【用法】： 作謂語、定語；指人勤奮
【故事】： 東晉時期，北方大部分土地被金人佔領，司州主簿祖逖和劉琨兩人想要收復北方的領土，他們經常暢談到深夜，然後聽到公雞打鳴就起床練劍。經過一段時間的刻苦訓練，祖逖帶兵北伐，收復了黃河以南的大片土地
【成語】： 百步穿楊-【養由基】
【拼音】： bǎi bù chuān yáng
【解釋】： 在一百步遠以外射中楊柳的葉子。形容箭法或槍法十分高明。
【出處】： 《史記·周本紀》：「楚有養由基者，善射者也，去柳葉百步而射之，百發而百中之。」《戰國策·西周策》：「楚有養由基者，善射；去柳葉百步而射之，百發百中。」
【舉例造句】： （關羽）帶箭回寨，方知黃忠有百步穿楊之能。 ★明·羅貫中《三國演義》第五十三回
【拼音代碼】： bbcy
【近義詞】： 穿楊射柳、百發百中
【反義詞】： 無的放矢
【用法】： 作謂語、賓語、定語；形容射擊技術高明
【英文】： shoot an arrow through a willow leaf a hundred pass away,shoot with great precision
【故事】： 春秋戰國，楚國名將養由基從小喜歡射箭，他學射箭非常專心，每天堅持練習，終於煉成極高的射箭本領，他能在百步遠的地方射中楊柳的葉子，而且射一百次，中一百次。晉軍進犯楚國，他用箭射晉軍，百發百中，立下赫赫戰功