各得什麼意思是什麼成語

『壹』 「各得其所」成語是什麼意思

「各得其所」
表示每個人或每件事都得到了適當的安排大家都滿意。
出處《易·系辭下》

『貳』 各有各得優缺點是什麼成語

各有各的優缺點的話，我覺得應該是各有利弊吧~

『叄』 把各方面的知識和道理融合得到全面透徹的理解是什麼成語

融會貫通
rónghuìguàntōng
[釋義] 融會：融合領會；貫通：透徹理解。指把各方面的知識和道理融合貫穿在一起；從而取得對事理全面透徹的理解。
[語出] 宋·朱熹《朱子全書》：「舉一而三反；聞一而知十；乃學者用功之深；窮理之熟；然後能融會貫通；以至於此。」
[正音] 會；不能讀作「kuài」。
[辨形] 融；不能寫作「榮」；會；不能寫作「匯」。
[近義] 舉一反三 豁然貫通
[反義] 望文生義 生吞活剝
[用法] 用作褒義。多用在學習上。一般作謂語、定語、賓語。

『肆』 各得什麼所的成語

各得其所

『伍』 填四字成語笑得,樂得,玩得,讀得各是什麼

笑得人仰馬翻、樂得合不攏嘴、玩得興高采烈、讀得津津有味

1、人仰馬翻

讀音：rén yǎng mǎ fān

解釋：人馬都被打得翻倒在地。形容慘敗的狼狽相。也比喻亂得一塌糊塗，不可收拾。

出處：清·李寶嘉《官場現形記》：「趙家一門大小；日夜忙碌；早已弄得筋疲力盡；人仰馬翻。」

白話釋義：趙家一家老小，白天黑夜都在忙碌，早就已經累的筋疲力盡，人仰馬翻了。

2、合不攏嘴

讀音：hé bù lǒng zuǐ

解釋：人笑得很厲害，笑得關不住嘴。

出處：路遙的《平凡的世界》中第六卷第32章：「他父母親又會怎樣高興得合不攏嘴巴……」

3、興高采烈

讀音：xìng gāo cǎi liè

解釋：興：原指志趣，後指興致；采：原指神采，後指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。後多形容興致高，精神飽滿。

出處：南朝梁·劉勰《文心雕龍·體性》：「步夜俊俠，故興高而采烈。」

白話釋義：晚上步伐英俊而有豪爽的氣概，所以興致高，精神飽滿。

4、津津有味

讀音：jīn jīn yǒu wèi

解釋：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。

出處：漢·王褒《洞簫賦》：「哀悁悁之可懷兮，良醰醰而有味。」

白話釋義：哀怨憂郁的令人傷心，吃得很有味道。

(5)各得什麼意思是什麼成語擴展閱讀

津津有味的近義詞：津津樂道、興致勃勃

1、津津樂道

讀音：jīn jīn lè dào

解釋：津津：興趣濃厚的樣子；樂道：喜歡談講。很有興趣地說個不停。

出處：明·毛以逐《曲律跋》：「津津乎有味其言之。」

白話釋義：言論很有興趣地說個不停。

2、興致勃勃

讀音：xìng zhì bó bó

解釋：興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子。形容興頭很足。

出處：清·李汝珍《鏡花緣》第五十六回：「到了郡考，眾人以為緇氏必不肯去，誰知他還是興致勃勃道。」

白話釋義：到了郡考，所有人都以為緇氏不會去了，誰知道他還興頭很足的說。

『陸』 各得其所這個詞語的意思是什麼

各得其所：原指各人都得到滿足。後指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。

[出自]《周易·系辭下》：「日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所。」

『柒』 的，得，地各表示什麼詞

「的」用在定語的後面，也可以用在主謂短語中間。「得」是一個助詞，一般用於動作詞語後面。「地」可以用在動詞後作助詞，也可以作為名詞，表示大地（指地球表面最下方；貼近地殼的表面部分），地球等。

1、的，普通話讀音是de、dí、dì、dī。

1）讀作de時，是常用結構助詞。如：這把尺子是小花的。讀作dí時，意思是真實、確實，如「的確」。

2）讀作dì時，意思是箭靶，如「目的」「無的放矢」「眾矢之的」。

3）讀作dī時，2012年第六版《現代漢語詞典》正式將「的士」中的「的」注音為dī。

2、地有兩個讀音是dì、de。

1）讀作de時用在動詞、形容詞及相關短語的後面；用在名詞、副詞、擬聲詞後面。

還作狀語的標記，一般用在謂語（動詞、形容詞）前面。「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作，說明「地」後面的動作怎麼樣。結構方式一般為：形容詞（副詞）+地+動詞（形容詞）。

2）讀作dì時，意思是與天相對，本意為物質，後逐漸引申為土地、大地、地表。

3、得，讀作dé、děi、de。

1）讀作de時，用在動詞、形容詞和表示狀態、程度的補語之間；用在單音節動詞的後面，表示可能；用在動詞後面，表示可能、可以。

2）讀作dé時，表示某種狀態，有「無法形容」的意味；獲取（跟「失」相對）；演算產生結果。

3）讀作děi時，意思是需要；必須；估計必然會如此；舒服；自在。

(7)各得什麼意思是什麼成語擴展閱讀：

一、得、的、地的用法

這三個結構助詞口語中都讀「de」，但是用法不同。

1、定語後面用「的」，如：良好的習慣、一望無邊的平原。

2、狀語後面用「地」，如：刻苦地訓練、平平安安地回家。

3、補語前面用「得」，如：做得完、洗得乾乾凈凈。

二、注意區分

1、注意區分詞性。

即注意它們在句子中是起實詞作用還是起虛詞作用。實詞則讀實詞的音，分別讀作dì、dì、dé，虛詞則一律念輕聲de。

2、注意他們在句子中的作用。

即是起主體作用還是起輔助作用。如起主體作用，則為實詞，就按實詞來讀音和使用；如在句子中僅起輔助作用，便為虛詞，應按虛詞的讀音和使用來處理。

3、注意它們所處的位置以及與其它詞之間的相互關系。

如：他們的關系處理得很好，同學之間的友誼也迅速地融洽了。在這一復句中，前一分句的「很好」，通過「得」構成謂語動詞的補語，說明「怎麼樣」。此處的「得」，不起實體表義作用，僅處從屬地位。

應讀de，但如將它寫成同音虛詞「的」或「地」，那「的」既不表示「目的」，「地」也不指「土地」，其詞語之間不僅關系混亂，其表意也謬誤了。同樣，後一分句中的「地」，也不能寫成「的」。

『捌』 各得其所中的所是什麼意思

各得其所
【漢語拼音】gè dé qí suǒ
【成語解釋】每個人或每件事都得到適合的位置。
【字詞解釋】所：位置，場所。 各自得到自己想要的工作。
【成語性質】中性詞
【成語用法】聯合式；作謂語、賓語、定語、狀語。
【構成】主謂式：各得其所
【近義詞】各得所需、各行其道
【反義詞】適得其反成語來自：中國詳細釋義原指各人都得到滿足。後指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。

『玖』 對於人世間的各種事情，都看得透徹明白是什麼成語

看破紅塵
kàn pò hóng chén
[釋義]
舊指看透人生，把生死哀樂都不放在心上的消極的生活態度。
現也指受挫折後消極迴避、無所作為的生活態度。