邊給好處邊教導成語
① 形容一個人在生活成長中起到教導作用的成語是什麼
博學多才:學識廣博,有多方面的才能。 ○ 見多識廣:識:知道。見過的多,知道的廣。形容閱歷深,經驗多。 ○ 殫見洽聞:殫:盡,完全;洽:廣博。該見的都見過了,該聽的都聽過了。形容見多識廣,知識淵博。 ○ 博古通今:通:通曉;博:廣博,知道得多。對古代的事知道得很多,並且通曉現代的事情。形容知識豐富。 ○ 雄才大略:非常傑出的才智和謀略。 ○ 多才多藝:具有多方面的才能和技藝。 ○ 真才實學:真正的才能和學識。 ○ 滿腹經綸:經綸:整理絲縷,引伸為人的才學、本領。形容人極有才乾和智謀。 ○ 經明行修:舊指通曉經學,品行端正。 ○ 德才兼備:德:品德;才:才能;備:具備。既有好的思想品質,又有工作的才乾和能力。 ○ 八斗之才:才:才華。比喻人極有才華。 ○ 才高八斗:才:才華。比喻人極有才華。 ○ 棟梁之材:棟:脊檁,正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能擔當國家重任的人才。 ○ 出將入相:出征可為將帥,入朝可為丞相。指兼有文武才能的人,也指文武職位都很高。 ○ 人傑地靈:傑:傑出;靈:好。指有傑出的人降生或到過,其地也就成了名勝之區。 ○ 國士無雙:國士:國中傑出的人物。指一國獨一無二的人才。 ○ 南州冠冕:南方人才中傑出的人。指才識出眾的人。 ○ 後起之秀:後來出現的或新成長起來的優秀人物。 ○ 不同凡響:凡響:平凡的音樂。形容事物不平凡,很出色。 ○ 卓爾不群:卓爾:特出的樣子;不群:與眾不同。指才德超出尋常,與眾不同。 ○ 出類拔萃:拔:超出;類:同類;萃:原為草叢生的樣子,引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。 ○ 超群絕倫:倫:同輩。超出一般人,沒有可以相比的。 ○ 蓋世無雙:蓋:壓倒,超過。才能或武藝當代第一,沒有人能比得上。 ○ 陸海潘江:陸:晉朝陸機;潘:晉朝潘岳。陸機的文才如大海,潘岳的文才如長江。比喻學識淵博,才華橫溢的人。 ○ 智勇雙全:又有智謀,又很勇敢。 ○ 學富五車:五車:指五車書。形容讀書多,學識豐富。 ○ 立地書櫥:比喻人讀書多,學識文博。 ○ 龍躍鳳鳴:象龍在騰躍,鳳凰在高鳴。比喻才華出眾。 ○ 騰蛟起鳳:蛟:蛟龍;鳳:鳳凰。宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞。形容人很有文采。 ○ 錦心綉口:錦、綉:精美鮮艷的絲織品。形容文思優美,詞藻華麗。 ○ 經天緯地:經、緯:織物的豎線叫「經」,橫線叫「緯」,比喻規劃。規劃天地。形容人的才能極大,能做非常偉大的事業。 ○ 金玉滿堂:堂:高大的廳堂。金玉財寶滿堂。形容財富極多。也形容學識豐富。 ○ 鐵中錚錚:錚錚:金屬器皿相碰的聲音。比喻才能出眾的人。 ○ 無出其右:出:超出;右:上,古代以右為尊。沒有能超過他的。 ○ 一世之雄:雄:英雄豪傑。一個時代的英雄人物。 ○ 一柱擎天:擎:托起。一根柱托住天。比喻人能擔當天下重任。 ○ 出口成章:說出話來就成文章。形容文思敏捷,口才好。 ○ 下筆成章:一揮動筆就寫成文章。形容寫文思敏捷。 ○ 倚馬可待:倚在即將出發的戰馬前起草文件,可以等著完稿。比喻文章寫得快。 ○ 掃眉才子:掃眉:婦女畫眉毛。舊指有才華的女子。 ○ 不櫛進士:櫛:梳頭。不綰髻插簪的進士。舊指有文採的女人。 ○ 升堂入室:升:登上;堂:廳堂;室:內室。古代宮室,前為堂,後為室。比喻學識或技能由淺入深,循序漸進,逐步達到很高的成就。 ○ 大智若愚:某些才智出眾的人,看來好像愚笨,不露鋒芒。 ○ 大巧若拙:拙:笨。指真正聰明的人,不顯露自己,從表面看,好像笨拙。
出將入相:出征可為將帥,入朝可為丞相。指兼有文武才能的人,也指文武職位都很高。
人傑地靈:傑:傑出;靈:好。指有傑出的人降生或到過,其地也就成了名勝之區。
國士無雙:國士:國中傑出的人物。指一國獨一無二的人才。
南州冠冕:南方人才中傑出的人。指才識出眾的人。
② 這邊弄一定好處那邊弄一定好處用成語怎麼說
左右逢源
③ 求 成語 對兩邊都有好處、利益
對兩邊都有好處、利益的成語:
1、各得其所
【拼音】:gè dé qí suǒ
【釋義】:原指各人都得到滿足。後指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。
【出處】:《周易·系辭下》:「日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易而退,各得其所。」
【例句】:全國人民都要有說話的機會,都要有衣穿,有飯吃,有事做,有書讀,總之是要~。 ★毛澤東《在陝甘寧邊區參議會的演說》
2、各取所需
【拼音】:gè qǔ suǒ xū
【釋義】:各自選取自己所需要的。
【出處】:巴金《在尼斯》:「讀者們不是一塊鐵板,他們有各人的看法,他們是『各取所需』。」
3、利益均沾
【拼音】:lì yì jūn zhān
【解釋】:1.資本主義國家根據不平等條約侵略中國的手段之一。如1843年英國強迫清政府簽訂的《虎門條約》規定,中國「將來如新恩施及各國,亦准英國一律均沾。」1844年美國強迫清政府簽訂的《望廈條約》規定英美兩國有權享受其他資本主義國家在中國所取得的一切特權,並且成為其他資本主義國家擴大對中國侵略的借口。沾,也寫作「沾」。
【例句】:我們不能再搞這種利益均沾的模式了。
④ 給一個好處,後面再收拾他,。用成語怎麼說
先禮後兵
解釋:
禮:禮貌;兵:武力。先按通常的禮節同對方交涉,如果行不能,再用武力或其他強硬手段解決。
⑤ 形容一個人看到哪邊有好處就往哪邊倒的成語有哪些
見風使舵、趨炎附勢
⑥ 形容邊說邊示範的成語
【言傳身教】:言傳:用言語講解、傳授;身教:以行動示範。既用言語來教導,又用行動來示範。指行動起模範作用。
【言教身傳】:言教:用言語講解、傳授;身傳:以行動示範。既用言語來教導,又用行動來示範。指行動起模範作用。
【整躬率物】:整飭自身做出榜樣,以為下屬示範。
⑦ 形容教導的成語
諄諄教導
zhūnzhūnjiàodǎo
[釋義] 懇切、耐心地教導(諄諄:懇切、耐心的樣子)。
[語出] 《詩經·大雅·抑》:「誨爾諄諄;聽我藐藐。」
[正音] 諄;不能讀作「chún」。
[近義] 諄諄告誡 誨人不倦 循循善誘
[反義] 不教而誅 頤指氣使
[用法] 含褒義。一般作主語、謂語、賓語。
[結構] 偏正式。
⑧ 不參與在一邊看著還分享好處用一句成語怎麼說
不參與在一邊兒看著還分享好處。
這個意思用成語怎麼說。
可以用的成語就是坐享其成。
⑨ 形容老師教導的成語
形容老師教導的成語
無私奉獻
鞠躬盡瘁
為人師表
俯首甘為儒子牛
桃李滿天下
遞薪傳火
春風化雨,
山河舒錦綉
桃李競芳非
誨人不倦
兢兢業業
和藹可親
良師益友
潤物無聲
循循善誘
⑩ 給你一點好處,再向你索取更多的好處,求一個成語。
將欲取之;必先與之
jiāngyùqǔzhī;bìxiānyǔzhī
[釋義] 要想取得他一些什麼;必先給予他一些什麼。也作「欲取姑與」。
[語出] 《戰國策·魏策一》:「《周書曰:『將欲敗之;必姑輔之;將欲取之;必姑與之。』」
[正音] 與;不能讀作「yù」。
[近義] 將取姑與 欲取姑與
[用法] 一般作賓語。
[結構] 復句式。