不落臼張冠李戴成語

A. 「空穴來風」，是不是被誤用最多的一個成語

成語誤用主要包括如下八種類型： 一、望文生義 成語屬於固定短語,其意義很多時候不能從字面推敲得知；尤其不能斷章取義,只能把它作為整體來理解.作為檢查學生成語儲備的題型之一,有許多題目就是在這方面設置障礙,誤導考生望文生義.如例： ① 夫妻倆慘淡經營著這爿小店,生意一直很紅火. ② 這部精彩的電視劇播出時,幾乎萬人空巷,人們在家裡守著熒屏,街上顯得靜悄悄的.（1997年全國高考題） ③ 老王家的櫥櫃里擺滿了他多年收藏的各種老舊鍾表,每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時,總是如數家珍.（2003年全國高考題） 有很多人以為①題中「慘淡經營」用錯,以為「慘淡」與下文的「紅火」矛盾,其實並不；「慘淡經營」等同於「苦心經營」,表示為某事非常勞苦,該題運用正確.②題中「萬人空巷」也是典型的望文生義,它不是街上空無一人,而是街上人山人海,多形容歡迎、慶祝等盛況,該題用錯.③題中「如數家珍」是用比喻構成的成語,「好像在數家藏的珍寶」,並不是真正在數,它表示對所講事物非常熟悉,該題亦屬望文生義.理解由比喻構成的成語（如影隨形）,如果只分析其字面,不分析其構成,就很容易犯望文生義的錯誤. 1999年全國高考題考到的「美輪美奐」也屬此類.此外如「空穴來風」、「七月流火」、「罪不容誅」、「誅心之論」、「文不加點」等也容易犯這種錯誤,需要准確理解和運用. 二、不明語素 它是指因為不明白某語素的意義而造成的曲解成語；嚴格上講,它也屬於第一種類型,但因為它涉及的題目較多,故另闢一類予以說明. ① 天突然變涼了,同學們衣衫單薄,一個個噤若寒蟬. ② 第二次世界大戰時,德國展開了潛艇戰,於是使用水聲設備來尋找潛艇,成為同盟國要解決的首當其沖的問題.（1995年全國高考題） ③ 美國政府在台灣問題上的危言危行,勢必受到全世界人民的唾棄. ①題中,「噤若寒蟬」的「噤」作「閉口不言」講,該成語表示一個個都默不作聲,就像秋天不叫的蟬.它和寒冷沒有關系,故該題用錯.②題中,「沖」指「要沖、要道、要塞」,是古代兵家必爭之地,故總是首先受到攻擊.「首當其沖」引申為首先受到攻擊、批評等,而並不等同於「首先」.③題中「危言危行」的「危」不是指危險,而是指正直,同「正襟危坐」中的「危」,該詞表示正直的言行. 1993年全國高考題考到的「不刊之論」也屬於這種類型,「刊」指刪削、修改,該成語表示不容修改的權威論述.1997年的「莘莘學子」也是因為不明「莘莘」表示眾多而用錯.此外如「不足為訓」、「屢試不爽」等也易犯此種錯誤. 三、不明褒貶 成語也有褒貶中三性,運用成語應使其與全句感情色彩保持一致,准確表達講話者的本意.縱觀近十年的成語考查題,這方面所佔比率甚大.① 陝西剪紙粗獷朴實,簡練誇張,同江南一帶細致工整的風格相比,真是半斤八兩,各有千秋.（1995年全國高考題） ② 齊白石畫展在美術館開幕了,國畫研究院的畫家競相觀摩,藝術愛好者也趨之若騖.（1997年全國高考題） ③ 為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領導積極開展市場調查,狠抓產品質量和開發,真可謂處心積慮.（1998年全國高考題） ①題中「半斤八兩」含有蔑視味道,是貶義詞；②題中「趨之若騖」亦屬貶義；③題中「處心積慮」指千方百計地算計、謀害別人,也是貶義詞；它們都與題乾的褒貶不一致.此外如1995年考到的「無所不為」,2001年的「頤指氣使」,平時考查的「好整以暇」、「始作俑者」等都屬此類,茲不贅述. 這種類型中有一類需特別注意,有些成語身兼兩種色彩,如果只知其一不知其二,就很難作出正確的選擇.如例： ① 這地方一到夜晚,燈紅酒綠,熱鬧非凡. ② 關於金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說,說明古埃及人有著極為豐富的想像力.（1995年全國高考題） 這兩道題中的成語都沒用錯.「燈紅酒綠」指生活腐化時為貶義詞,指夜景繁華時為中性詞；「想入非非」指想法不合實際時為貶義詞,指意念進入玄妙的境界時為中性詞.諸如此類的還有「拐彎抹角」、「無所不至」、「如虎添翼」等等. 四、不明範圍 任何詞語都有其適用范圍,成語也不例外.不明其適用范圍,張冠李戴,是成語誤用的常見類型之一. ① 我們是十多年前的老同學,這次在武漢萍水相逢,彼此都格外興奮. ② 家用電器降價刺激了市民消費欲的增長,原本趨於滯銷的彩電,現在一下子成了炙手可熱的商品.（1999年全國高考題） ③ 本刊將洗心革面,繼續提高稿件的編輯質量,決心向文學刊物的高層次、高水平攀登.（2000年全國高考題） ①題中「萍水相逢」指陌生人初次見面,用於老同學不當.②題中「炙手可熱」指「權勢大、氣焰盛」,只可指人,不能指商品.③題中「洗心革面」指「改正錯誤,重新做人」,同樣只能用於人,不能用於刊物.它們都是因不明成語適用范圍而致錯. 1998年全國高考題考查的「望其項背」,多與表否定意味的詞語（如難以、不能等）搭配,共同表示比不上、趕不上；2000年考查的「汗牛充棟」,只能指書多,不能指人多；它們都是因不明該詞適用范圍而致錯.此外如「巧奪天工」只能用於人工建造,不能用於自然景觀；「相敬如賓」只能用於夫妻；「渙然冰釋」只指兩人消除猜疑嫌隙等均屬這種類型. 五、不明差異 某些成語意義比較接近,有些題目就是要求我們辨析其意義或用法上的差異.如果不能明辨其差異,自然就難以選出正確答案. ① 放在桌上的郵票不脛而走,急得小王滿頭大汗. ② 汽車向神農架山區賓士,只見奇峰異嶺撲面而來,令人＿＿.（目不暇接/應接不暇）（1996年全國高考題） ③ 日寇在華犯下的聳人聽聞的罪行,激起全球華人的強烈憤慨. ①題中,「不脛而走」指消息迅速傳播開來,應換用「不翼而飛」,二者適用對象不同.②題中,兩成語都有眼睛看不過來的意思,但「應接不暇」更強調在動態的進行過程中,與題干更貼切.③題中「聳人聽聞」指故意誇大事實以讓聞者驚駭,應換用「駭人聽聞」,指事實本身讓聞者震驚. 1994年全國題考到的「別具一格/獨樹一幟」,「不落窠臼/匠心獨運」也屬於這一類型；此外如「不負眾望/不孚眾望」、「同日而語/相提並論」、「刮目相看/側目而視」、「魚目混珠/魚龍混雜」等也是考查這一點. 六、不明謙敬 有些成語帶有謙虛意味,只能用於自己；有些成語帶有敬重意味,只能用於他人.如果不明白成語的謙敬色彩,運用起來就容易讓人啼笑皆非. ① 你身為師傅的入室弟子,卻干出這種丟人的事,真是忝列門牆. ② 有什麼困難盡管告訴我,我一定鼎力相助. ③ 您剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設略嫌單調,建議您掛幅油畫,一定會使居室蓬蓽生輝.（2001年全國高考題） ①題中「忝列門牆」屬謙辭,「忝」表示自己位列其中會讓余者蒙羞.該詞只能用於自己,不能用於他人.②題中「鼎力」指能夠扛鼎的巨大力氣、能力,是贊美他人之辭；故該成語屬於敬辭,不能用於自己.③題中「蓬蓽」指茅草屋,可見它是自謙之辭,只能用於自己,不能用於他人.三者都是不明謙敬而誤用.此外如考查「拋磚引玉」、「狗尾續貂」等成語時也經常在這方面設置障礙. 七、不明出處 有些成語源自某典故、寓言或詩文等,對於這類成語,只有弄清其出處,才能真正明白其內涵. ① 我們一定要該掉那種目無全牛的觀念,樹立全局意識. ② 今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火,銷售價格甚至低於成本,這對消費者來說倒正好火中取栗.（1998年全國高考題） ③ 當時暴雨如注,滿路泥濘,汽車已無法行走,搶險隊員們只好安步當車,跋涉了一個多小時趕到了大壩.（2001年全國高考題） ①題中「目無全牛」語出《莊子??養生主》,形容技藝達到極純熟的境界.②題中「火中取栗」源自法國作家拉??封丹的寓言,指受人利用冒了險,結果還一無所獲.③題中「安步當車」源自《戰國策》,指把慢慢行走當作坐車,是形容一種安閑自足的生活態度.知道了這些成語的出處,我們自然就能夠准確理解運用它們.此外如「彈冠相慶」、「風聲鶴唳」、「燕雀處堂」等亦需結合出處來理解. 八、不明語病 有些題中成語運用是否正確我們需要結合語病來分析判斷；句子表意准確,沒有語病,應該是我們正確運用成語的基本前提. ① 你就別再為難她了,她既然不肯講,就一定有難言之隱的苦衷. ② 美國國務卿奧爾布賴特的中東之行,並未從根本上解決美伊之間的矛盾,海灣地區的局勢也不會從此一勞永逸.（1999年全國高考題） ③ 每個人都有不足之處,你不應該求全責備他的缺點. ①題中的「難言之隱」指難以言說的苦衷,「隱」即「苦衷」,二者重復,應刪掉「之隱」或「的苦衷」.②題中「局勢」和「一勞永逸」主謂搭配不當,可將「一勞永逸」換成「永遠太平」等.③題中「求全」和「責備」都是動賓短語,動賓短語不能帶賓語,故該句表述不合語法；可改換成「對他的缺點,你不應該求全責備」. 以上就是筆者結合歷年的高考試題和多年的備考練習,總結出的成語誤用八種類型.當然,同樣一個例子,我們從不同的角度,可以把它劃入不同的類型；這八種分法,也只是筆者的一孔之見罷了.好在我們分類不是目的,只是手段；我們的目的,是要讓大家更准確地理解和運用成語；功利一點地說,是能夠做准成語運用題.我也真心希望能夠達到這樣的目的! 資料來自網路 -

B. 不落窠臼的成語解釋

發 音： bù luò kē jiù
釋 義 ：窠：鳥獸或昆蟲的巢穴。臼：搗米的器具。比喻有獨創風格，不落舊套。

C. 不落什麼什麼的成語

不落窠臼

發 音 bú luò kē jiù

(參考http://ke..com/view/68197.htm?fr=ala0_1)

【成語故事】中秋夜，賈府在大觀園中設團圓宴，眾人散去後，林黛玉獨自憑欄

傷心流淚，史湘雲來安慰她。兩人轉換話題，改對月吟詩聯句，她們就大觀園的

建築名稱由來而發感慨，其中「凸碧山莊」與「凹晶溪館」的取名不落窠臼

(參考http://..com/question/130927814.html)

D. 不落（）臼這個成語是什麼

不落窠臼

發音 bù luò kē jiù
釋義 比喻有獨創風格，不落舊套。
出處 明·胡應麟《詩藪·內編》四：「初學必從此入門，庶不落小家窠臼。」
示例 這「凸」「凹」歷來用的人最少，如今直用作軒館之名，更覺新鮮，不落窠臼。（清·曹雪芹《紅樓夢》第七十六回）
近義詞 別具一格 別開生面 別具匠心
反義詞 依樣葫蘆 千篇一律 如法炮製

E. 張冠李戴的成語成語故事

沒找到故事
張冠李戴
zhāngguānlǐdài
[釋義] 冠：帽子。把姓張的帽子給姓李的戴上。比喻弄錯了事實或對象。
[語出] 明·田藝蘅《留青曰札》第二十二卷：「諺曰：『張公帽掇在李公頭上。』」
[正音] 冠；不能讀作「ɡuàn」。
[近義] 破綻百出 似是而非
[反義] 無可非議 毫釐不爽
[用法] 用作貶義。比喻無意中弄錯了事實或對象。一般作謂語、狀語。
[結構] 主謂式。

F. 不落窠臼這個成語的意思

詞 目 不落窠臼
發 音 bù luò kē jiù
釋 義 比喻有獨創風格，不落舊套。
出 處 明·胡應麟《詩藪·內編》四：「初學必從此入門，庶不落小家窠臼。」

G. 不落窠臼這個成語的意思是什麼

詞 目 不落窠臼
發 音copy bù luò kē jiù
釋 義 窠：鳥獸的窩。臼：一種中間凹下的舂米器具。窠臼：比喻老套子，舊框框。比喻有獨創風格，不落舊套。
出 處 明·胡應麟《詩藪·內編》四：「初學必從此入門，庶不落小家窠臼。」
示 例 1.這「凸」、「凹」歷來用的人最少，如今直用作軒館之名，更覺新鮮，～。（清·曹雪芹《紅樓夢》第七十六回）
2.這位年輕畫家的畫在創作手法上不落窠臼，別具一格。
近 義 不落俗套
用 法 作主語、謂語、定語；用於文章和藝術

H. 「不落窠臼」的成語解釋

意思是指比喻有獨創風格，不落舊套。

I. 不落窠臼的成語故事

【成語故事】中秋夜，賈府在大觀園中設團圓宴，眾人散去後，林黛玉獨自憑欄傷心流淚，史湘雲來安慰她。兩人轉換話題，改對月吟詩聯句，她們就大觀園的建築名稱由來而發感慨，其中「凸碧山莊」與「凹晶溪館」的取名不落窠臼。

不落窠臼是一個漢語成語，拼音是 bú luò kē jiù，意思是指比喻不落俗套，有獨創風格（多指文章、作品）。窠臼：老套子，舊格式。

【近義詞】別具一格、別開生面

1、別具一格，拼音是bié jù yī gé，意思是比喻另有一種獨特的風格。

出處：清·呂留良《與施愚山書》：「詠見贈詩，風力又別具一格。」

2、別開生面，指新的面貌。原指畫像經重新繪制，面目一新，後比喻另外開辟一種新局面或創造出一種新的風格式樣。

《紅樓夢》中也典現「別開生面」一詞，「今日林妹妹這五首詩，亦可謂命意新奇，別開生面了。」

(9)不落臼張冠李戴成語擴展閱讀：

【反義詞】因循守舊、千篇一律

1、因循守舊，指的是沿襲舊規，不思革新，死守老一套，缺乏創新的精神。

用法：如果因循守舊不求進取，那麼人就不會進步。

2、千篇一律是一個成語，讀音是qiān piān yī lǜ，原指一千篇文章都一個樣。現指文章公式化。也比喻辦事按一個格式，非常機械。也泛指事物形式陳舊呆板、呆滯的意思。

出處：沙汀《磁力》她又開始說起千篇一律的懇求的話語來了。

J. 不落窠臼的成語意思

不落窠臼
不落窠臼 [bù luò kē jiù]
[釋義] 窠：鳥巢；臼：舂米的石器。比喻有獨創風格，不落舊專套。
[出處] 明·胡屬應麟《詩藪》：「初學必從此入門；庶不落小家窠臼。」