成語短型小品
1. 三分鍾的短小品
說明道姓...
乙:聽說你正在學英語.甲:Yes.乙:有收獲嗎?甲:Yes.乙:我問你有什麼收獲?甲:Yes.乙:(狂笑)這位是不是有毛病?怎麼只會說"噎死''啊?甲:你才有毛病呢.乙:敢情會說中國話啊.請問你學習英語有什麼收獲？甲:我有一個新發現.乙:快和我說說.甲:英美人姓名和我們姓名有所不同.乙:是嗎？甲:我們中國人是姓在前，名在後.乙:要不怎麼叫姓名呢.甲:請問你貴姓?乙:免貴姓曹名武.甲:可人家英美人是名在前,姓在後.如JimGreen中Jim是名Geeen是姓.乙:是這樣的.甲:在口語課上,老師叫我們自我介紹,還要先說名後說姓.乙:這符合英美人的習慣嗎.甲:結果,鬧笑話了.乙:怎麼了?甲:(學老師)Whatyouname?乙:MynameisWuCao.甲:他在問我.乙:你叫劉紅濤啊.甲:我回答是Mynameis"紅桃六''(紅濤劉)乙:呵,撲克啊!甲:我的一個同桌站起來說:Mynameis"梅花五''(梅花吳)乙:你們班有叫方片七的嗎?甲:你當打撲克呢!老師又叫我們寫自己名,姓的縮寫來.乙:這好寫啊!甲:不一會,同學們都寫好了.安寧冰一舉起她的縮寫,全班大笑!乙:怎麼回事?甲:她寫的是N.B.A乙:呵,美國職業籃球隊啊1甲:我們班長叫班瑞茗,她寫的是R.M.B乙:人民幣啊.甲:人家歐萬濤的就更有意思了.乙:別說,他的英語縮寫是W.T.O甲:下課後,同學們都叫他世界貿易組織.乙:挨的上嗎?甲:要說英語縮寫,還是你的最風光.乙:是嗎?甲:你不是叫曹武嗎?
乙:是啊,怎麼著?甲:那就是W.C啊!
乙:廁所啊!!
{1} 寫出"鐵杵成針"這個成語故事的主角，正確答案是李白。
我的學生有以下五花八門的答案：
老奶奶（果然有個老奶奶）
一個詩人和他的媽媽（老奶奶是李白的媽媽?）
鐵杵（果然是主角，無語……）
鐵杵和針（……汗!）
{2} 寫出"紙上談兵"這個成語故事的主角，正確答案是趙括。
學生的答案：
趙刮（……還算好）
一個大將軍的兒子（的確是……這樣的啊……）
孫子（我呸，侮辱孫子）
朱和亮（嗯？是……"諸葛亮"么？）
{3} 題目的要求是根據提示寫成語："蚊子找蜘蛛---"應該寫"自投羅網"。
看看學生們都寫了些什麼：
蚊子找蜘蛛---不安好心（這個這個，誰跟誰啊？）
蚊子找蜘蛛---莫名其妙（的確是有點……）
蚊子找蜘蛛---找死！（還有一個感嘆號！強悍的孩子!）
{4} 題目要求如上，"螃蟹過街---"，應該寫"橫行霸道"。
答案有這些：
螃蟹過街---七手八腳（你告訴我，手在哪裡?）
螃蟹過街---人人喊打（……可憐的螃蟹……）
螃蟹過街---亂七八糟（W#$%@#$%，我也覺得有點亂七八糟!）
{5} 解釋"老手"這個詞中"老"的含義，正確答案是"熟練的，有經驗的"。
結果，有幾個學生這樣寫:
粗糙的（大概是深受《媽媽的手》這一類作文的啟發。）
不嫩的（老了，自然就不嫩了……你以為是在燉豬手啊?）
打游戲打得好的（對這種小孩，我還能說什麼？）
1. 某次考試考語文，我的同桌在默寫下句的時候突然靈感來了——前句：問君能有幾多愁。 要求補後句，他補了句：恰似一道紅×卷上留（原句：恰似一江春水向東流）。 老師毫不客氣得在卷上打了個×，他還沾沾自喜說：「原來我的靈感好靈的！」
2.也是語文考試默寫下句,題目是:玉不琢,不成器,結果我們班一強人答:朋友妻, 不客氣,第二天家長就被叫到學校了
3.又是語文考試默寫下句，題目:長江後浪推前浪,某人答:一代更比一代浪.結果自然是家長,又見家長 。
4.還有一次,題目是:「良葯苦口利於病」的下句,偶一同學答曰:吸煙喝酒傷身體,末了還在後面加個感嘆詞---啊!!!
5.考試有一題為：葡萄美酒夜光杯，接下句。有一同學這樣寫道：「金錢美女一大堆。」結果不言而喻。
6.上句：窮則獨善其身。一同學接下句：富則妻妾成群。
7.一次老師提問：「烈士暮年，下句什麼？」 偶沒聽過這句，聽成「烈士墓前」了於是張口就說「黃泉路上」全班暈倒 。
8.語文老師提供的材料名句默寫：後宮佳麗三千人，某生接：鐵棒磨成銹花針
9..初中的時候有一回考語文，之後我和另外幾個同學被老師叫去幫忙改其他班的試卷。有一個名言題，吾生也有涯，有個學生接了一句對仗特工整的：爾死也無邊。
10.憂勞可以興國，對曰：閉目可以養神 。
11.蟬噪林愈靜， 對曰：狗叫人更歡。
12.初中的時候考歷史，問"劉邦的休養生息政策是什麼？" 我一同學答到：笑一笑，十年少，少娶妃子多睡覺。
13. 有次考語文，問：「春風吹又生」的前面是什麼？ 答：斬草不除根。（那幾天看武俠小說看多了）
14.一次詩詞填空：天若有情天亦老。學生：人不風流枉少年。
15.問：身無彩鳳雙飛翼，答：落毛鳳凰不如雞。
16. 問：洛陽親友如相問，答：就說我在岳陽樓。
17.「 十四萬人齊解甲，更無一人是男兒 」的翻譯。很多學生翻譯成：十四萬人把衣服脫了，發現沒有一個是男的。
3. 較短的搞笑的小品劇本
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：「老師早上好！」
老師憤憤地說：「只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？」
於是學生們又一齊喊：「老師下午好！」
老師說道：「坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」
老師：「有個年輕人站立在路上。」
學生：「有個年老人躺倒在路上。」
老師：「我撿到一元錢，交給老師。」
學生：「我丟了一元錢，去偷老師。」
老師：「錯誤，不能這樣說！」
學生：「正確，應該這樣說！」
老師：「這不行，這是違法行為！」
學生：「這可以，這是合法行為！」
老師：「聽老師的，老師說的才是正確！」
學生：「聽我們的，老師說的都是錯誤！」
老師：「你們愚蠢。」
學生：「我們聰明。」
老師：「你們現在停止！別說了！」
學生：「我們現在繼續！還要說！」
老師：「你們這些蠢豬，我說停止！」
學生：「我們都是天才，我們說繼續！」
老師：「學生都得聽老師的！」
學生：「老師都得聽學生的！」
老師：「現在你們停止練習！」
學生：「現在我們繼續練習！」
老師：「你們沒完沒了了嗎？」
學生：「我們有始有終的呀！」
老師：「那你們就停止！蠢豬！」
學生：「那我們該繼續！天才！」
....之後老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室
4. 成語護故事小品短片為小孩子們在學小上表願節目
小屁孩滾一邊去好嗎
5. 成語小品劇本（簡單一點）
孔雀東南飛（劇本）
場景一——閨中心語
劉蘭芝： 我十三歲能夠織精美的白娟，十四歲學會了裁剪衣裳，十五歲會彈箜篌，十六歲能誦讀詩書。十七歲做了您的妻子，心中常常感到痛苦的悲傷。您既然做了太守府的小官吏，遵守官府的規則，專心不移。我一個人留在空房裡，我們見面的日子實在少得很。
雞叫我就上機織綢子，天天晚上都不得休息。三天就織成五匹綢子，婆婆還故意嫌我織得慢。並不是因為我織得慢，而是您家的媳婦難做啊！我既然擔當不了您家的使喚，白白留著也沒有什麼用。您現在就可以去稟告婆婆，趁早把我遣送回娘家。我們在一起才兩三年，如果一開始就意味著結束，我的心依然和你走下去！
焦仲卿： 蘭芝，山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
場景二——母命難違
焦仲卿： 娘，我命無福相，幸好娶了蘭芝這個佳偶。我們生前夫妻恩愛、難舍難分，死後也要共赴黃泉。而且，她對您也並沒有失禮，您又何苦要趕她走呢？
焦母： 父母之命，媒妁之言。豈容你在此如此放肆！這個女子沒有規矩，我對她早已不滿。隔壁有一個女孩叫秦羅敷，端莊艷麗，我去給你說媒。你今天趕緊就讓劉蘭芝走，走後也別再挽留！
焦仲卿： 娘，我和她今生今世是分不開了，你若休了她，我便終生不娶了!
焦母： (擂床大怒) 混賬！你小子竟敢如此大膽，幫著那婦人說話！我與那婦人早已經恩斷義絕，我絕不會再讓你與那個婦人在一起了！
焦仲卿： 娘，你可聽過一首詩：煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故！
場景三——情若長久
焦仲卿： （哽咽）蘭芝，是我無能，是我對不起你！但我絕不會休棄你的!可是我母命難違。兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮？你暫且會娘家一段時間，我也有事要出去辦公。因此你要受些委屈，切勿違背我的話好嗎？
劉蘭芝： 你不必在為我麻煩了。無依無靠，凄凄慘慘，這始終是我的宿命！我的這些衣物不配拿去迎接你日後再娶的妻子，留著作為我贈送給你的紀念品吧，從此沒有再見面的機會了。時時把這些東西作個安慰吧，希望你永遠不要忘記我。
場景四——辭別回家
劉蘭芝： 從前我做女兒時，出世後從小生長在鄉間，本來就沒受過什麼好的教養，同你家少爺結婚，更感到慚愧。接受婆婆送的錢財禮品很多，卻不能承擔婆婆的使喚。今天我就回娘家去，只是記掛婆婆在家裡辛苦操勞。
場景五——山盟海誓
焦仲卿： 天之長，地之久，縱使過千年，此情不可斷！蘭芝，等著我！
劉蘭芝： 夫君，海角天邊，路在蔓延，你若是疲倦，就回頭望一眼，我一直在原地對你思念。謝謝你對我的赤誠，望你不久就能來接我！記住：君當作磐石，妾當作蒲葦。蒲葦紉如絲，磐石無轉移！
場景六——母女情深
劉母： 沒想到你自己回來了！十三歲就教你紡織，十四歲就能裁剪衣裳，十五歲會彈箜篌，十六歲懂得禮節，十七歲送你出嫁，總以為你不會有什麼過失。你現在究竟有什麼過錯，沒有人迎接你就自己回來了！
劉蘭芝： 媽，不是我做錯了什麼事，而是他們家的媳婦太難當了，雞叫我就上機織綢子，天天晚上都不得休息。三天就織成五匹綢子，婆婆還故意嫌我織得慢。我並沒有錯。（啜泣）
劉母： 孩子，我的苦命的孩子！（顫抖，相依痛哭）
場景七——紅線來牽
媒婆： 劉媽媽呀，縣令的三少爺，英俊瀟灑、風流倜儻、學富五車、才高八斗、風華正茂、一世龍門、碧血丹心、守身如玉、、、、、、
劉母： 小女為人所棄，難配令公子！況且我那傻孩子還要等她的夫君，我這做娘的能說什麼呢？
媒婆： （二次前來）郡守的五少爺忠肝義膽、俠骨柔情、威武不屈 、冰清玉潔、不驕不躁、剛腸嫉惡、勇冠三軍、老當益壯！你倆真是天作之合！
劉母： 可是、、、、、、
劉哥： 你怎麼不好好考慮！前次出嫁得到的是一個小官吏，這次出嫁得到一個貴公子，運氣的好壞相差得象天上地下一樣，好運氣足夠使你終身榮耀富貴，不嫁給這樣仁義的公子，往後你打算怎麼辦？我做主了，這婚事就這么定了1
媒婆： （興奮）三天後是吉日，就三天後成婚吧！聘金三百萬、綢緞三百匹、山珍海味百斤、隨從僕人五百、、、、、、
劉母： 擦肩而過的時候，我們應該學會遺忘。昨夜的誓言早該消散在今日的風中。該忘就忘了吧，婚期很急，為自己裁一套衣服吧。
場景八——追憶此情
劉蘭芝： 人事變化，實難料想，事情的結果果然不如先前所想，期間的曲折也不是你所能知曉的。我母親已經把我許配於人，我們還能做什麼呢？！
焦仲卿： （冷笑）我原以為小鳥飛不過滄海，是因為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，如今我才明白，不是小鳥飛不過去滄海，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待……什麼山盟海誓？什麼海枯石爛？全是放屁、放屁！我的眼淚笑我的傻，我的影子小我的痴！祝賀你高升！祝賀你呀！我這磐石千年不變，你那蘆葦卻只不過堅韌一時罷了!天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！我只好獨自殉情，命歸黃泉!
劉蘭芝： (生氣)你好狠心!竟然說出這樣的話！你受母親的威逼，我不也是？（停頓，語氣稍微舒緩）我只有死後再向你道清一切，蒼天在上，後土為證！咱們約定地府相見，希望你別違背今日的誓言！
焦仲卿： 好！我們冥府再見！陰世再做鬼夫妻！
劉蘭芝： （獨白）傳說地府中有個孟婆，來到陰世的鬼魂只要喝一碗孟婆湯，便會忘卻前世的一切。夫君，我不會喝那忘魂湯的，我要生生世世記得你對我的情意！
場景九——母子辭別
焦仲卿： 如果我選擇了結束生命這條路，您要想的明白，那對我來說將是一個更幸福的歸宿！恕兒不孝，日後不能再伺候你老了！您要保重！保重！
焦母： 你是世家的子弟，又在大官里任官職，千萬不要為了一個婦人去尋死，你和她貴賤不同，休掉了她哪裡就算薄情呢？東鄰有個賢慧的女子，她的美麗在城內外是出名的，我替你去求婚，早晚就會有答復。孩子！孩子、、、、、、
焦仲卿： （恍惚）如果一開始就意味著結束，我依然和你走下去、、、、、、
場景十——淚眼問花
劉蘭芝： 渺萬里層雲，千山暮雪，隻影向誰去？（縱身入河）
焦仲卿： （呆立，苦笑）呵呵——呵呵——昨日的風情只有增加今日的不安，我對你的愛有多深，我的牽掛和不舍便有多長、、、、、、 （癲狂，跪地、痛哭）蘭芝！蘭芝！我對不起你，我對不起你呀!(聲嘶力竭) 是我無能，是我無能，我連我最愛的人都保護不了呀！ 黃泉路上你難道不會寂寞嗎？（小聲重復）不會寂寞嗎？ (精神恍惚，自言自語，回憶低吟)還記得那個夏天——我與你初次相見——長街、梧桐、、、、、、 蘭芝，我來了，我來了!我來陪你了！我來陪你了!等著我！（恍惚重復著）等著我、、、、、、（自刎而死）
場景十一——不盡前緣
劉蘭芝： 你來了。
焦仲卿： 來了。
劉蘭芝： 還記得我們生前立的誓言嗎？
焦仲卿： （含笑）天之長，地之久，（二人合掌共同吟唱）縱使過千年，此情不可斷！
記對聯兩幅：
年年暮暮難忘事灑遍人間纏綿淚
生生世世未了緣道盡塵世繾綣情
尋尋覓覓得奇緣緣來緣去緣已盡
凄凄慘慘看殘花花開花落花無情
僅以此劇獻給那些懂愛稀愛的人
真心希望天下有情人能終成眷屬
可以嗎？
6. 短片青春校園 爆笑小品，詞短，好記，笑點低的
開心麻花鬧元宵，今天的幸福2，不差錢，白蛇傳，賣拐，賣車，功夫，打工奇遇，扶不扶，喜樂街，忍不了，五官相爭，，如此包裝，大城小事，芝麻開門。
7. 小品和相聲有什麼區別
相聲是中國特有的一種藝術形式，起源於北京天橋和天津三不管地區 小品是起源於國外的話劇
8. 短型的讀書小品劇本
聞一多醉書
聞一多讀書成癮，一看就「醉」，就在他結婚的那天，洞房裡張燈結綵，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房裡找到了他。他仍穿著舊袍，手裡捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要「醉」。
華羅庚猜書
著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然後閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想像力，不至於使自己淪為書的奴隸。
侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
張廣厚吃書
數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：「書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。」
可模仿這些人哦!
9. 比較有深度的成語小品劇本
孔雀東南飛（劇本） 場景一——閨中心語 劉蘭芝： 我十三歲能夠織精美的白娟，十四歲學會了裁剪衣裳，十五歲會彈箜篌，十六歲能誦讀詩書。十七歲做了您的妻子，心中常常感到痛苦的悲傷。您既然做了太守府的小官吏，遵守官府的規則，專心不移。我一個人留在空房裡，我們見面的日子實在少得很。 雞叫我就上機織綢子，天天晚上都不得休息。三天就織成五匹綢子，婆婆還故意嫌我織得慢。並不是因為我織得慢，而是您家的媳婦難做啊！我既然擔當不了您家的使喚，白白留著也沒有什麼用。您現在就可以去稟告婆婆，趁早把我遣送回娘家。我們在一起才兩三年，如果一開始就意味著結束，我的心依然和你走下去！ 焦仲卿： 蘭芝，山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！ 場景二——母命難違 焦仲卿： 娘，我命無福相，幸好娶了蘭芝這個佳偶。我們生前夫妻恩愛、難舍難分，死後也要共赴黃泉。而且，她對您也並沒有失禮，您又何苦要趕她走呢？ 焦母： 父母之命，媒妁之言。豈容你在此如此放肆！這個女子沒有規矩，我對她早已不滿。隔壁有一個女孩叫秦羅敷，端莊艷麗，我去給你說媒。你今天趕緊就讓劉蘭芝走，走後也別再挽留！ 焦仲卿： 娘，我和她今生今世是分不開了，你若休了她，我便終生不娶了! 焦母： (擂床大怒) 混賬！你小子竟敢如此大膽，幫著那婦人說話！我與那婦人早已經恩斷義絕，我絕不會再讓你與那個婦人在一起了！ 焦仲卿： 娘，你可聽過一首詩：煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故！ 場景三——情若長久 焦仲卿： （哽咽）蘭芝，是我無能，是我對不起你！但我絕不會休棄你的!可是我母命難違。兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮？你暫且會娘家一段時間，我也有事要出去辦公。因此你要受些委屈，切勿違背我的話好嗎？ 劉蘭芝： 你不必在為我麻煩了。無依無靠，凄凄慘慘，這始終是我的宿命！我的這些衣物不配拿去迎接你日後再娶的妻子，留著作為我贈送給你的紀念品吧，從此沒有再見面的機會了。時時把這些東西作個安慰吧，希望你永遠不要忘記我。 場景四——辭別回家 劉蘭芝： 從前我做女兒時，出世後從小生長在鄉間，本來就沒受過什麼好的教養，同你家少爺結婚，更感到慚愧。接受婆婆送的錢財禮品很多，卻不能承擔婆婆的使喚。今天我就回娘家去，只是記掛婆婆在家裡辛苦操勞。 場景五——山盟海誓 焦仲卿： 天之長，地之久，縱使過千年，此情不可斷！蘭芝，等著我！ 劉蘭芝： 夫君，海角天邊，路在蔓延，你若是疲倦，就回頭望一眼，我一直在原地對你思念。謝謝你對我的赤誠，望你不久就能來接我！記住：君當作磐石，妾當作蒲葦。蒲葦紉如絲，磐石無轉移！ 場景六——母女情深 劉母： 沒想到你自己回來了！十三歲就教你紡織，十四歲就能裁剪衣裳，十五歲會彈箜篌，十六歲懂得禮節，十七歲送你出嫁，總以為你不會有什麼過失。你現在究竟有什麼過錯，沒有人迎接你就自己回來了！ 劉蘭芝： 媽，不是我做錯了什麼事，而是他們家的媳婦太難當了，雞叫我就上機織綢子，天天晚上都不得休息。三天就織成五匹綢子，婆婆還故意嫌我織得慢。我並沒有錯。（啜泣） 劉母： 孩子，我的苦命的孩子！（顫抖，相依痛哭） 場景七——紅線來牽 媒婆： 劉媽媽呀，縣令的三少爺，英俊瀟灑、風流倜儻、學富五車、才高八斗、風華正茂、一世龍門、碧血丹心、守身如玉、、、、、、 劉母： 小女為人所棄，難配令公子！況且我那傻孩子還要等她的夫君，我這做娘的能說什麼呢？ 媒婆： （二次前來）郡守的五少爺忠肝義膽、俠骨柔情、威武不屈 、冰清玉潔、不驕不躁、剛腸嫉惡、勇冠三軍、老當益壯！你倆真是天作之合！ 劉母： 可是、、、、、、 劉哥： 你怎麼不好好考慮！前次出嫁得到的是一個小官吏，這次出嫁得到一個貴公子，運氣的好壞相差得象天上地下一樣，好運氣足夠使你終身榮耀富貴，不嫁給這樣仁義的公子，往後你打算怎麼辦？我做主了，這婚事就這么定了一 媒婆： （興奮）三天後是吉日，就三天後成婚吧！聘金三百萬、綢緞三百匹、山珍海味百斤、隨從僕人五百、、、、、、 劉母： 擦肩而過的時候，我們應該學會遺忘。昨夜的誓言早該消散在今日的風中。該忘就忘了吧，婚期很中國，為自己裁一套衣服吧。 場景八——追憶此情 劉蘭芝： 人事變化，實難料想，事情的結果果然不如先前所想，期間的曲折也不是你所能知曉的。我母親已經把我許配於人，我們還能做什麼呢？！ 焦仲卿： （冷笑）我原以為小鳥飛不過滄海，是因為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，如今我才明白，不是小鳥飛不過去滄海，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待……什麼山盟海誓？什麼海枯石爛？全是放屁、放屁！我的眼淚笑我的傻，我的影子小我的痴！祝賀你高升！祝賀你呀！我這磐石千年不變，你那蘆葦卻只不過堅韌一時罷了!天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！我只好獨自殉情，命歸黃泉! 劉蘭芝： (生氣)你好狠心!竟然說出這樣的話！你受母親的威逼，我不也是？（停頓，語氣稍微舒緩）我只有死後再向你道清一切，蒼天在上，後土為證！咱們約定地府相見，希望你別違背今日的誓言！ 焦仲卿： 好！我們冥府再見！陰世再做鬼夫妻！ 劉蘭芝： （獨白）傳說地府中有個孟婆，來到陰世的鬼魂只要喝一碗孟婆湯，便會忘卻前世的一切。夫君，我不會喝那忘魂湯的，我要生生世世記得你對我的情意！ 場景九——母子辭別 焦仲卿： 如果我選擇了結束生命這條路，您要想的明白，那對我來說將是一個更幸福的歸宿！恕兒不孝，日後不能再伺候你老了！您要保重！保重！ 焦母： 你是世家的子弟，又在大官里任官職，千萬不要為了一個婦人去尋死，你和她貴賤不同，休掉了她哪裡就算薄情呢？東鄰有個賢慧的女子，她的美麗在城內外是出名的，我替你去求婚，早晚就會有答復。孩子！孩子、、、、、、 焦仲卿： （恍惚）如果一開始就意味著結束，我依然和你走下去、、、、、、 場景十——淚眼問花 劉蘭芝： 渺萬里層雲，千山暮雪，隻影向誰去？（縱身入河） 焦仲卿： （呆立，苦笑）呵呵——呵呵——昨日的風情只有增加今日的不安，我對你的愛有多深，我的牽掛和不舍便有多長、、、、、、 （癲狂，跪地、痛哭）蘭芝！蘭芝！我對不起你，我對不起你呀!(聲嘶力竭) 是我無能，是我無能，我連我最愛的人都保護不了呀！ 黃泉路上你難道不會寂寞嗎？（小聲重復）不會寂寞嗎？ (精神恍惚，自言自語，回憶低吟)還記得那個夏天——我與你初次相見——長街、梧桐、、、、、、 蘭芝，我來了，我來了!我來陪你了！我來陪你了!等著我！（恍惚重復著）等著我、、、、、、（自刎而死） 場景十一——不盡前緣 劉蘭芝： 你來了。 焦仲卿： 來了。 劉蘭芝： 還記得我們生前立的誓言嗎？ 焦仲卿： （含笑）天之長，地之久，（二人合掌共同吟唱）縱使過千年，此情不可斷！ 記對聯兩幅： 年年暮暮難忘事灑遍人間纏綿淚 生生世世未了緣道盡塵世繾綣情 尋尋覓覓得奇緣緣來緣去緣已盡 凄凄慘慘看殘花花開花落花無情 僅以此劇獻給那些懂愛稀愛的人 真心希望天下有情人能終成眷屬 可以嗎
10. 簡短的二人小品
(甲 乙同為學生身份,甲一臉苦惱上台) 乙:咋啦? 甲:考試唄! 乙:沒考好? 甲:(悲傷)嗯,都怪老師缺德. 乙:(驚訝)缺德? 甲:對.就拿數學來說吧,這么重要的考試,你倒把題目出得簡單點兒啊!他倒好,盡挑我不會的出,這不時存心和我為難嗎?那麼大的紅燈籠掛著,多不雅觀啊! 乙:去你的吧,嫌難看,自己上課認真著點. 甲:(委屈並抽咽一下)還有呢!英語考試,填空題一分一個,可我明明寫對了三個,老師卻偏不給我分. 乙:不會吧?老師工作都是挺認真的.那三個是什麼題目? 甲;這你就別問了.] 乙:(拍了拍自己的胸脯)說吧,我替你作主. 甲:班級_____ 姓名_____ 學號_____ 乙:呸!填對一百個也沒分. 甲:(連忙)別急,這個不算的話,還有呢! 乙:還有啥? 甲:老師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語,分數才高嗎? 乙:(點了點頭)對啊,這沒錯. 甲:可是這次語文考試的做文章是要寫游記,我用了好多成語的,可是老師把我的分數全扣光了,嗚嗚嗚 乙:(?)啥作文,說來聽聽. 甲:(從口袋裡拿出一張紙,他的眼淚就要"破堤而出"了)好,你要為我作主啊!"周末,爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩......" 乙:這文章好啊,開頭點題,繼續 甲:(擦掉鼻涕）」按照慣例，我們早晨喜歡吃地瓜粥．今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數．沒想到那些種在陽台上的芋頭很好吃，全家都貪得無厭得自食其果．．．．．．」 乙：（目瞪口呆）這哪跟哪呀？ 甲：還有呢！」出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻．頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝後英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓讓人退避三舍．東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得艷光四射，趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋．我們一丘之貉坐著素車白馬，很快到了動物園，不料參觀者多到草木皆兵，害得我們一家骨肉分離，妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終於找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹．困獸猶斗中，我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福．．．．．．」 乙：得了，得了，別讀了，就你這作文，還想得分呢！ 甲：（悲哀）連你也這樣說？ 乙：成語哪能讓你這樣用，上課認真地上吧！ 甲：（委屈狀）我很認真的，上課時，我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新．記得那是數學可時，老師問：」統計是一門很有用的知識，我們學習統計，我們的目標是什麼啊？」我同桌曰：」沒有蛀牙！」還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板，同桌說：」誰污染，誰治理！」 乙：上課是聽老師的，誰叫你去注意你同桌的一言一行？ 甲：．．．．．． 乙：說了這么多，你的語文成績是多少？ 甲：馬有失蹄時，人有失手處 乙：少廢話，幾分？ 甲：．．．．．．（含糊不清） 乙：幾分 甲：．．．．．． 乙：大聲點！ 甲：（急了）60還差2分嘛 乙：哎，看來我們學習都有問題． 甲：對，（握住乙的手）來，讓我們共同努力． 乙：共同進步 甲：做學習的比翼鳥 乙：生活中的連理枝 甲：身有彩鳳雙飛燕 乙：心有靈犀一點通 甲：（感覺不對勁）這挨得上嗎？