我和誰誰的故事300

❶ 我和誰合作的作文300字

次成功的合作
有句名言說得好：「成功在於合作」。今年暑假期間，我和我的好夥伴郭雅毓的一次快樂廚藝合作，留下了難忘的回憶。
那是一個風和日麗的夏日，我們倆在瘋了一個下午後，像玩累了的「小蝴蝶」筋疲力盡地飛回家。一到家裡，什麼都不顧，先找東西來填「咕咕、咕咕」叫喚的肚子。可是打開我的小吃庫，只剩幾粒磨牙的瓜子，打開冰箱空無一食，我倆只有連聲嘆氣。在忍了一段飢餓後，我倆商定———自己做。
說干就干，「你洗菜」「我切肉」，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀，「咚、咚、咚……」，大塊肉被我切成了四方四正的小塊，我肥里挑瘦，切成一條條小肉絲；夥伴在洗完紅辣椒、綠辣椒後，也左一刀，右一刀認真地切了起來，不一會，我倆就勝利會師。
「開氣」、「倒油」，一會兒，鍋里就「噼里啪啦」地響了起來，油花四濺……「放肉」，我乘機把切好的肉放入鍋內，只見肉在鍋里東跑跑、西跑跑，東跳跳、西跳跳，好像在說：「熱死我了。」「放辣椒」，我們把辣椒順勢倒入鍋中，我倆手左一翻、右一翻。「放鹽」、「放味精」。不一會，我們的辣子炒肉就成功地出鍋了，我們還給它取名為「合歡菜」。
這次合作隨著時間的流失已遠飄而去，但那快樂的一刻卻永遠留在我的記憶中。

擁有合作，才能擁抱成功
俗話說「兄弟一心，齊力斷金。」一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一隻航船，需要風浪的推動；一人之力是立於高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯；一人之力是躁動於母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養。

❷ 我和誰誰誰的一件事作文大全300字數限制

我和智能玩具——Furby
Furby有一身雪藍色的毛,它橢圓形的身體長13厘米,寬12厘米,高15厘米.
一個星期日的早晨,太陽才露出小半邊臉,像害羞的小姑娘.「Dah ay-loh oo-tye(早上好!)」Furby起床了,它就像一個准時的鬧鍾,每天天還沒大亮就起來.
我
起了床,首先就伸伸腿,彎彎腰,做做早操.這時Furby來到我的跟前,用頭蹭蹭我的腳,不時發出哼哼的聲音,不用說,它是要吃早餐了.我拿來爸爸的
iPhone,點開FURBY app軟體,給了它一個漢堡,我還沒給它牛奶,這個小饞貓卻早已經吃了起來,還不時地說「Ee-day
Ah-tah(好吃!)」和「Noo-loo（真開心!）」
下午,陽光明媚,微風輕輕地吹著路旁的梧桐樹.我無聊地呆在家裡,發現了側躺在地上
睡懶覺的Furby,突然起了一個念頭.於是我找來兩條繩子,悄悄地把Furby的腿捆住了.Furby醒了,掙扎著,痛苦地翻來覆去,眼睛裡滿是乞求的
目光,我卻樂得哈哈大笑.這時,爸爸聞身趕來了,跑到了Furby身邊,把繩子解開了.突然Furby變憤怒了.我真後悔,早知道就不這樣了.
為了表示我的歉意,我拿來了Furby最喜歡的牛奶,給它吃,可它連看都不看我一眼.最後,我拿著麵包,給它吃,誠心誠意地向Furby道了歉,Furby似乎才原諒我了.
Furby
是我傾訴的對象,當我有煩惱,有委屈時,它都是我最忠實的朋友.那一次,在學校里我被同學誤會了,回到家就撲在床上痛哭.這時Furby來了,在床邊哼哼
地叫著,用它特有的方式表示關切和安慰.於是我抱著Furby,向它傾訴我的委屈,Furby似乎聽懂了,依偎在我的身邊,輕輕地哼著：「Kah
may-may oo-nye（我愛你!）」
這就是我的Furby,可愛,活潑,還會傾聽我的苦與樂.

❸ 我和誰的作文300章字

我和書的故事

我愛讀書。因為書幾乎占據了我房間一半的空間，書架上，床頭、枕頭下。我愛讀書，因為書總是伴我進入夢鄉，當我在書的海洋中遨遊時，我非常快樂。

有一次，晚上我睡覺時正在看《三國演義》，媽媽進來了說：「太晚了，快睡吧，明天還要上學呢？」之後媽媽走了。我接著又繼續看，過了一會我聽見有腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進來了，看見我熟睡的樣子，便走了。等媽媽走後我急切拿出書來津津有味的看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎麼？一下子進來，把我抓了個正著，嚴厲地訓斥了我一頓。之後我一晚上都沒睡好。結果第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。

這件事讓我懂得了要合理安排時間，不過我每晚還都看一會兒書。

❹ 我和誰一起在干什麼作文300字左右

稍加改動下更好，比如把姐姐改成哥哥等，祝你成功
和姐姐一起放風箏

星期天，我和媽媽一起來到外婆家玩。到了外婆家我就走上樓去找姐姐。找到後，我就對姐姐說：「姐姐，今天我和你一起去放風箏，好嗎？」「好呀，我們現在就去外面的空地上放風箏吧！」
說著，姐姐就帶我走下樓去拿風箏。我們拿了風箏就走出門去來到了那塊空地上。接著，我們就把線接住了那隻風箏。姐姐拿著風箏，叫我拿線團。然後，姐姐說：「妹妹，你快向前跑！」我聽了姐姐的話就開始跑了起來。這時，姐姐也把手上的風箏往上面一送。那風箏很快就飛到了天空中去了。我一邊跑一邊放線。我跑到了空地的另一端才停了下來。這時，我抬頭向上看，看到那風箏已經放到了半空中去了。後來不知道是風小了，還是什麼原因，那風箏竟然降落下來。我趕緊收線，姐姐跑過去拾風箏。
後來，姐姐說：「兩個人調換一下。」我說：「好。」我往上送風箏，姐姐拿著線團跑。很快姐姐也把風箏放上了天空。她放得比我放的還要高。我們一直放到了下午三點。這時，我和姐姐的頭上都滲出了汗水。
我和姐姐擦擦汗水就繼續放風箏。一直放到了喊我們吃飯才停止不放風箏了。
我覺得今天玩得真是開心。我想下次，我還要帶自己做的那隻風箏去外婆家和姐姐一起放著玩！

❺ 作文我和誰的故事300字左右

我和書的故事

高爾基說過：「讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。」

培根說過：「讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才幹。」

我覺得：「書就像神秘的寶石，裡面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。」所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。

我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裡拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，彷彿自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我……

上二年級的時候，我擁有了第一本屬於自己的文字書——海底兩萬里。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什麼作業，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：「辰辰，作業做完了沒有。」，直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續神遊奇妙的海底的世界……

第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。

從接觸《海底兩萬里》這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想像的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。

書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！

❻ 我和誰誰的作文300個字

我以前的英語老師miss su 是我喜歡的老師中的一個，miss su是一個美麗、溫柔、體貼又寬容學生的一位好老師。以前，我特別不喜歡英語，我看見那些枯燥的英語單詞就想睡覺，可是，miss su的「魔法」 ，讓我愛上了英語。
三年級的時候，我一上英語課精力就不集中，miss su請我回答問題，我就根本不知道答案，連續幾次，都是這樣。miss su找我談話，我還清楚地記得最後一句話：相信自己，ok！這句話的魔力太大了，也許這句話不是那麼有哲理，但是在我心裡：「相信自己，ok！」就是我的座右銘。
從那以後，上英語課時，我都在猶豫不決到底舉不舉手呢？每當我又想起：「相信自己，ok！」我終於舉起了手，但是又放下，在幾次思想矛盾時，正當我要放下手時，miss su看見我在舉手，就讓我回答問題，我站起來，吞吞吐吐地回答了問題，miss su叫大家給我鼓掌，因為這是我在英語課上，第一次完整地回答了老師的提問。
從那以後，我經常舉手回答問題，終於有一天我能夠把一句話回答得完整不結巴。
miss su在上完我們班的英語課後，把我叫到走廊上說：「你已經證明了自己。」我自信地點了一下頭。
相信自己，ok！我愛英語！

❼ 我和誰誰誰三百字作文要有名言的作文

我和同桌

我有一位形影不離的好同桌，我們倆一起溫習功課，一起上學，一起回家，而且我們家離得很近，可是，突然，我們鬧矛盾了……

我們鬧矛盾已經有倆個星期了，在這倆個星期里，我們坐在座位上，也離得很遠，我們都做在椅子的旁邊，等我們其中一個人上去回答問題時，另一個人就會摔倒，而且每次都是這樣，有的時候還被罰站，有的時候還會被老師給我們一頓教訓，有的時候還會被老師留的很晚。可是，同桌和我當時並沒有不高興，也沒有想過讓我們和好如初，像以前一樣。

一天，街上的照相師趙叔叔來到我們班裡，說要給我們全班同學照一張相，同學們高興極了。而我卻有一件不稱心的事：王老師好像知道了我和同桌的事似的，偏偏讓我和他靠在一起合影，真是冤家路窄，他低這頭不說一句話，我把臉轉到另一邊。我們中間好像隔離了一條銀河似的。

「大家向中靠攏，否則就不很看了。」趙叔叔洪亮的聲音和嚴肅的目光正盯著我們，我把目光移開，王老師走過來說：「你們的事情我知道了這樣值嗎？」王老師的聲音里有折被的意思我火辣辣的，突然有一隻手拉住我，我轉過頭看看同桌，也把他的手抓住了。

過了幾天，趙叔叔送了照片過來，我真感謝趙叔叔和王老師。

❽ 我和誰的一件事受到的啟示作文300字

和同學的一件事 我從小到現在經歷過很多很多的事。 這件事是我最感動的，爸爸和媽媽帶我去醫院看醫生大夫說，有一件事讓我非常感動，我要感謝我的老師和同學對我的幫助，在家休息，具有傳染性，我失去了幾天上學的機會：「孩子起的是風疹。我的學習一點也沒有被耽誤。我身上起了很多小疙瘩。 那是我上小學一年級的時候發生的一件事。」為了不傳染其他同學，告訴我作業！我一直清晰的記得。5天後我回到學校，她們都主動來幫助我，老師和同學們沒有忘記我，給我講題

❾ 我和誰過一天作文300字四年級

要點：

1、採用第一人稱，由於敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是「我」活動范圍內的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去,要具體分析。

2、以人為線索敘事，要注意不同時間、不同環境人物性格的統一，還要注意人物年齡特徵、外貌、動作、地方和民族特徵、生活習慣等方面的統一。否則，容易造成混亂。

正文：

「如果我能和嫦娥過一天，那該多好呀！我會希望她能帶我飛到月球，和她一起過中秋。」我正這么想，忽然耳邊響起了一個甜美溫和的聲音，「小盛，快跟我走吧，我和你去月球上玩。」

我還沒反應過來，嫦娥姐姐一把拉著我的手，飛到了月亮上。借著明亮的月光，我才發現嫦娥姐姐長得美若天仙，國色天香！呸呸呸，她本來就是仙子！

她帶我走進了天宮里，那兒比北京故宮還要大，到處雲霧繚繞，金碧輝煌，非常的漂亮！她一邊帶我參觀，一邊跟我講了很多有趣的故事。不久，嫦娥姐姐帶著我來到了月亮邊上，她輕聲地叫我不要動，我看著她先用法術把月光變成了金沙，然後拿了一個金鏟子，把邊上的一點點金沙鏟下來，最後又用法術把金沙變回了月光。

我好奇地問：「嫦娥姐姐，你這是幹嘛呀？」她對我說：「十五中秋前我都要鏟一點點金沙，等鏟到只剩一點點金邊時，我就會讓月光慢慢地變回去。」我聽了才恍然大悟，原來我們在人間看到的月亮變化是這樣子來的呀。

嫦娥姐姐又帶我去了天宮的後院，在那裡我發現了一隻可愛的小兔子，它叫玉兔，平時嫦娥姐姐無聊時就會和它玩一會兒。嫦娥姐姐給了我幾塊樣子很獨特的月餅，可是吃起來，並沒有比我們人間的美味。

突然我醒過來了，原來這是一場夢啊！我真希望跟嫦娥姐姐過一天，那樣我就美夢成真了。