評價故事的作文

A. 600字作文評價解讀寓言故事

從前，在一個綠色的世界裡，那是什麼地方呀？就是森林。
那裡有水，有山，美麗極了，在那裡樹上住著小鳥，樹洞住著小熊，水裡住著小魚和小蝦，草地上有牛，馬，羊，但是，還住著一位驕傲的小孔雀，他有美麗的羽毛，有動人的歌聲，跳得舞比誰都好看，他非常驕傲。
有一天，孔雀來到湖邊，把水當作鏡子，照照自己，抖了抖羽毛，看見湖裡的小魚和小蝦，就對他們說：「你看我，多美麗，你們是比不上的」，小魚和小蝦說：「我們雖然沒有你漂亮，可是我們很團結，互相幫助」。孔雀很生氣，轉頭就走。看見樹上的小鳥，就說：「小鳥，你看我的舞跳得多好呀，你會不會？」，小鳥說：「我雖然不會跳舞，但是我會築巢，你會嗎？」孔雀說：「為什麼你要和我比你的長處？」小鳥說：「你的長處是不能和我的短處比，我的長處也不能和你的短處比，我們要互相學習相互的長處」小鳥剛說完，孔雀就說：「我不聽！再見！」他飛到小熊家，對小熊說：「你會唱歌嗎？」小熊說：「我不會唱」孔雀便得意洋洋起來說：「我可會唱，像你這種笨熊，肯定不會唱，我早就知道了，哼！」 小熊說：「你這樣驕傲有什麼好處？什麼好處也沒有，你會沒有朋友的」不等小熊說完，孔雀就走了。
孔雀來到草地上找到馬大哥，牛大叔，羊大姐，孔雀說
「他們都說我不互相幫助學習，我驕傲」馬，牛，羊齊聲說：
「對，你是這樣，可要改呀，改過之後還是好孩子，找他們去吧」孔雀說：「我知道了，我要向他們道歉，要向他們學習」。

B. 我的故事作文評語怎麼寫

故事真實感人 ,以小見大,讓我們看到了一個不一樣的你.語言流暢,結構合理,望繼續加油!

C. 評價一個童話故事作文600字左右

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D. 我的評價故事作文400

人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

E. 小學生當組長給自己寫評價故事的作文

這次，綜合性學習要開展小組活動。並按照查找到的資料類型來分組。因查找的資料不同，所以我不和敖銘真一組了，但我並不為此而感到不愉快，因為這樣才能鍛煉自己。不然，總和敖革命前輩在一組的話，就什麼事情都不用我們想，還有什麼意義呢？

我們小組的成員有：楊樂詩、張依琳、張沁沁、王鈺婷、肖悅明、李聲忻，林倩妮和我。其中，我和林倩妮是組長。我們打算在星期六上午8點開始集合，但因為有一半人沒有時間，所以8個人只來了4個人。到了集合地點後，我們先上網查找有在仿生學的圖片和資料，並列印出來，貼在卡紙上做剪報。在做剪報的過程中，我們還廢物利用了呢！因為張沁沁發現碎紙機里碎過的紙，像一個個小星星一樣，很漂亮，所以我們就把它們點綴在剪報上，看上去分外的耀眼。接著，我們把網上找到的視頻資料和剪報一起准備好上課的流程，演練了幾遍，就滿意的回家了。

這次雖然沒有和敖前輩一組，但真想把我們的展示和她們一決高下呀！也許我們的展示沒有她們的好，但至少我們盡力了。這是最令人覺得興奮的事啊，真期盼那一天可以盡快到來呀！
雖然不知道結果會怎樣，但我會珍惜這一次，珍惜同學們對我的信任，因為它讓我看到了自己的能力，而且我會不斷提高能力，做得更好。
感謝這一次！

F. 怎麼評論童話故事作文小學生作文評語

一年一度的森林運動會開幕了，這一次運動會，有許多運動員來參加，有:上次舉重冠軍大象先生，跳遠冠軍青蛙小姐，跳遠冠軍小白兔和上次跑步冠軍烏龜等。

今天，比賽的重頭戲是跑步決賽，兩位爭奪雌雄冠軍的是烏龜和小白兔，由於上次的驕傲，小白兔輸了那場比賽，所以這次它是全身心投入比賽。

比賽開始了，還是兔子領先，烏龜不慌不忙的慢慢跑，烏龜走到一棵大樹下，見四周沒有人，就那出了自己的秘密武器，它把事先准備好的熱氣球的裝配，組裝好，自己拿著熱氣球飛上了天，熱氣球慢慢的向前進，找到了那隻笨兔子還在那裡跑，兔子看見烏龜在天上，它從背包里拿出一套裝備，說:「我早就知道你會這樣。」說著，自己套上了裝備，一開開關，就像導彈一樣飛到了終點。

最後，兔子獲得了冠軍。

G. 評價東漢故事中的人物的作文

歷史上的曹操,是一個傑出的地主階級政治家、軍事家和文學家,他興屯田、抑兼並、統一北方,適應了當時社會發展的趨勢,起過一定的進步作用.
魯迅先生說：「曹操是一個很有本事的人,至少是一個英雄.」（《而已集·魏晉風度及文章與葯及酒之關系》）
《三國演義》主要強調他的壞處,在許多讀者中造成了對這個歷史人物的錯覺.正如魯迅先生指出：「我們講到曹操,很容易就聯想起《三國志演義》,更而想起戲台上那一位花面的奸臣,但這不是觀察曹操的真正方法.」（出處同上）魯迅先生要讀者把小說人物與歷史人物區別開,因為小說中的曹操形象,在長期流傳的過程中,早已脫離開歷史上真人真事的限制,而被創造成了一個具有高度概括性的藝術典型.
由於《三國演義》的作者從封建正統觀念出發,擁劉反曹,因此對曹操的揭露有不少是虛構的.
還有一些地方,作者認為是要害問題,極力加以渲染,其實並非要害,如曹操對漢室不忠,挾天子以令諸侯,殺後逼宮等等,盡管作者認為大逆不道,深惡痛絕,大肆渲染,但並不能作為判定曹操功罪的依據.
閱讀《三國演義》,不應當按照作者的愛憎傾向和是非標准來評價曹操.文學史上常有這樣的現象,作家的創作意圖和藝術典型的客觀意義並非完全相同的.
《三國演義》中曹操的形象,既有應該肯定的東西,也有必須否定的東西.
歷史上一切曾經起過某種進步作用的剝削階級政治家都是如此.曹操比較全面地體現了他們這種共同的本質特徵,所以說他是一個成功的藝術典型.

H. 求一篇故事的評價作文！！！

開頭，這個故事很動人。。
中間，哪裡哪裡很動人。。
結尾，好動人的故事啊，這個故事告訴我們這樣一個道理。。