這一回我發現你的故事作文
『壹』 我發現,自己變得堅強 作文的結尾該怎麼寫
如果沒有挫折和阻礙的墊腳，我怎麼可能發現原來我也會變得堅強。記憶中有這樣一句話：如果不堅強，軟弱給誰看。對，如果不堅強，軟弱給誰看！堅強的勇士可以不懼怕死亡，堅強的自己可以不怯懦挫折。並不是所有的人都可以變得堅強，但是我可以。
『貳』 作文：這一回，我表現得真棒！
人的一生並非是一帆風順的，遭受挫折是在所難免的。我是「人中人」，也不例外。
以前，我很喜歡寫作文，回家總是堅持練筆。因為作文好，常得到老師的表揚，也曾獲過獎，所以我對寫作更有信心了。
隨著生活水平的提高，我家有了電腦，我便常常在上面打游戲，很少寫作文，有時幾乎忘了怎樣下筆了。有一天，爸爸對我說：「我給你開通了一個博客……」「博客？真的嗎？」我欣喜若狂，大呼小叫。從此，我就擠出時間，寫點東西發上去。今年，汶川大地震後，我看到那裡的學生不幸遇難，很難過，心想：如果他們有足夠的逃生常識，在老師的引導下能及時撤離，也許悲劇就不會發生。於是，我構思了一天，寫出了童話《代價》，讓爸爸幫我發到博客上。幾天時間點擊率已達一百多次，《代價》也被選為精品。看著大家給我的博客里留言評論，我甭提多高興了！接著，我發了一篇又一篇博文，平均兩三天就有一篇發上去，我的博文點擊率在不斷上升，太好了，耶！
六年級期末，要考中學了，我沒有太多時間寫。考試一結束，我第一件事就是打開電腦，看看我的博客評論和我的文學社團。我的博客很冷清，很少有人留言；而我的文學社團成員的作文卻很受歡迎，點擊率劇增，為什麼？我在思索，但我沒有想太久，想畢，我馬上去寫博文，寫了一篇又一篇，卻不那麼受歡迎。看著別人的博客那麼紅火，我迷茫著：「為什麼，為什麼？」加上我投出的作文到現在還沒有回應，我難受極了，就像一個在黑暗礦洞里的礦工，想向前挖，卻又怕對面是水。我在這樣的環境里思考著，徘徊著，眼前突然出現了一道光亮，一個老礦工提著煤油燈對我說：「孩子，大膽挖吧！」
這個老礦工就是我爸爸，他看我這么消極，就來幫忙「孩子，」他說，「人生的道路上不都是一帆風順的，有時充滿許多坎坷，許多挫折，跌倒了要爬起來，不要停止不前，記住：你是最棒的！」對，我是最棒的！其實，我也真的很棒！在受到打擊後，我重新振作起來寫作。終於，我寫出了一篇篇精美的博文，點擊率又上升了，社員們發來一封封帖子，給我加油，我又露出了笑臉。
挫折之後，我發現自己會面對挫折，冷靜對待，一步步地走向成功。這樣在成功時，我就能夠大聲地說：「其實，我是最棒的！我真的很棒！」
『叄』 這一回,我後悔了作文500字
人生就像一條路，總有一些阻礙，就像一些令你傷心的事，後悔的事阻擋著你。我曾經做過一件令我後悔不已的事。
那是四年級時一次期中考試帶來的禍根。我取得了好成績，我的同桌名次在我的後邊，我得意忘形對她說：「今天媽媽一定會給我上些獎勵。」我這樣說的目的是想讓她羨慕我，因為我知道她不會得到任何獎勵，即使她得了第一也不會有。因為她一個特困生，家庭經濟不允許。
回去到家裡媽媽果然給了我獎勵——五塊錢。我很失望，不過再想想，某些人甚至連五塊錢都得不到，我的心裡就平衡了些。
第二天來到學校，我在她的面前炫耀著我的獎品，雖然表面顯露出一副羨慕的樣子，但她心裡一定是非常忌妒我的，我心裡這樣想著。
中午上完體育課我又累又渴，真想馬上沖向小賣部，我匆匆回到教室，在書包里翻來翻去也找不到我那五元錢的蹤影。「難道長了翅膀飛了不成，這怎麼可能嗎？準是被誰給偷了，難道是她乾的？」於是我把矛頭指向了我的同桌。我跑出教室想弄個明白，我在小賣部碰見了她，她正開心地吃著雪糕，我怒氣沖沖地走了過去想找她理論，她卻一口咬定那是她媽媽給她的錢，而且也是一張五塊的。我氣極了，天下竟有如此巧的事嗎？不禁罵了她幾句臟話。就這樣，我們以後再也沒有說過話。
幾個星期後媽媽為我洗書包時，翻出了重見天日的五塊錢，媽媽誇我真節約，我沒有因為這些話而感到沾沾自喜，此時心裡只充滿了對自己的怨恨。因為我讓一段美好的友誼毀掉了，如果這世界上有後悔葯，我恨不得吃幾百粒。我曾想向她道歉，但終沒有能說出口。也許是出於顧及面子的原因，直到今天我也沒能說出口，但在心裡我早已承認了錯誤。
我真的好後悔，後悔自己做了一件對不起朋友的不光彩的事。
『肆』 寫一件開心的事作文400字左右
在《少年時代報》上看到別人寫的東西，我很羨慕，心裡一直想要是哪一天能在上面看到我的名字那該是多好啊。於是我經常練習寫作文，希望有一天能在《少年時代報》上登載。
有一天，媽媽看我寫的作文很好，她說：「孩子，你這篇作文寫得很好，我們把它投到《少年時代報》上試試看。」就這樣，媽媽教我用電子郵件發了過去。
大概過了一個月，投稿的事情我也忘了。沒想到今天老師拿我們訂閱的《少年時代報》來發，剛發完一會兒，就聽到同學大聲說：「黃雯昊，快來看，你上報了。」我還以為是他們知道我內心的想法，故意捉弄我，但我還是急於知道此消息是不是真的。我急忙打開自己的書一看，「五小三（5）班黃雯昊」幾個大字清晰的出現在我眼前，此時我的心情無比激動，面對同學的祝賀，我竟什麼話也說不出來。
過了一會兒，心情平靜下來後，我對同學們說：「同學們，你們想在上面見到你們的名字嗎？告訴你們，只要用心觀察，勤於動筆，總有一天會實現自己的願望的。」
今天是我最開心的一天。
『伍』 這一回，我表現得真棒 作文500字
人的一生並非是一帆風順的，遭受挫折是在所難免的。我是「人中人」，也不例外。
以前，我很喜歡寫作文，回家總是堅持練筆。因為作文好，常得到老師的表揚，也曾獲過獎，所以我對寫作更有信心了。
隨著生活水平的提高，我家有了電腦，我便常常在上面打游戲，很少寫作文，有時幾乎忘了怎樣下筆了。有一天，爸爸對我說：「我給你開通了一個博客……」「博客？真的嗎？」我欣喜若狂，大呼小叫。從此，我就擠出時間，寫點東西發上去。今年，汶川大地震後，我看到那裡的學生不幸遇難，很難過，心想：如果他們有足夠的逃生常識，在老師的引導下能及時撤離，也許悲劇就不會發生。於是，我構思了一天，寫出了童話《代價》，讓爸爸幫我發到博客上。幾天時間點擊率已達一百多次，《代價》也被選為精品。看著大家給我的博客里留言評論，我甭提多高興了！接著，我發了一篇又一篇博文，平均兩三天就有一篇發上去，我的博文點擊率在不斷上升，太好了，耶！
六年級期末，要考中學了，我沒有太多時間寫。考試一結束，我第一件事就是打開電腦，看看我的博客評論和我的文學社團。我的博客很冷清，很少有人留言；而我的文學社團成員的作文卻很受歡迎，點擊率劇增，為什麼？我在思索，但我沒有想太久，想畢，我馬上去寫博文，寫了一篇又一篇，卻不那麼受歡迎。看著別人的博客那麼紅火，我迷茫著：「為什麼，為什麼？」加上我投出的作文到現在還沒有回應，我難受極了，就像一個在黑暗礦洞里的礦工，想向前挖，卻又怕對面是水。我在這樣的環境里思考著，徘徊著，眼前突然出現了一道光亮，一個老礦工提著煤油燈對我說：「孩子，大膽挖吧！」
『陸』 這一回我表現得真棒作文
我做完了作業便匆匆趕往爺爺家過清明。回爺爺家的路上，需要轉一次車。在這個轉車點，早先是個美麗的小村莊。山上鬱郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍甚遠，空氣清新甜潤。可是現在人類大量砍伐樹木，空氣變得不再那麼清新甜潤，山上出現裸露的土地，小溪變得渾濁不堪。
這次回爺爺家，我又看到有人在砍伐樹木。於是就上去勸說，「叔叔你好，你不要……」沒等我說完就被那位叔叔給打斷了，只見他不耐煩的說道:「小孩子一邊去，別打擾我做事，煩都煩死了」雖然這樣，但我並沒有放棄，我一邊想辦法，一邊找有利的道具，忽然我眼前一亮，看到了一個被人踢倒了的嚴禁砍樹的牌子。於是我就走到那位叔叔年前問道:「叔叔，你識字嗎？」叔叔好像挺興奮地樣子說：「當然，當然，我可是高中生呢！」我急切地問道：「您知道有關樹的知識嗎？」叔叔得意洋洋地說：「我知道，樹可以吸收二氧化碳，吐出人所需要的氧氣，還有助於保護生態平衡，國家政府都說要保護樹木，那就有個證據。」說著指指那個被踢倒的牌子。「那您在幹嘛呀？」我好奇的問道，「我。我……在砍樹啊！」叔叔紅著臉說。旁邊的人只拍起手為我鼓掌。
這時候走出來一個老爺爺，老爺爺拍拍我的小腦袋說:「小朋友，你說的真棒呀！」又轉身對旁觀的人說：「我們要好好保護樹木，爭取有一個美麗的家園。」是啊，保護樹木，人人有責，大家一起保護樹木呀。、
『柒』 作文:這一回,我成功了
去年夏天，我才學會滑滑板。又一次讓我嘗到了成功的喜悅，在成功的背後，不僅有失敗，也有我付出的汗水。
去年，我發現許多人都喜歡滑滑板這個項目。於是，我也加入到他們的行列中去。一天，我拿著滑板獨自到樓下去學。我先用左腳把滑板踩平、踩穩，我扶著摩托車，右腳也踩上去了。我學著他們兩只腳前後搖擺。可摩托車像有磁力一樣，把滑板往裡吸。我只好又跳下來，重新開始。這次，我好像明白了滑板為什麼要往裡面鑽，因為我的重心都放在了摩托車上面了。大約過了半個小時，我可以兩只腳前後擺動了，我使勁一推摩托車，滑板藉助反力前進了。我在上面搖搖欲墜，像地震後的大樓隨時要倒。終於，我摔下來了，屁股都要摔成兩半了，我一瘸一拐地走到路邊坐下。這時，我想到了放棄，可是想到王冕說的一句話：「天下哪有學不會之事。」終於，我戰勝了放棄。驕陽似火的太陽發出了火辣辣的陽光，汗水浸透了我的衣裳。又過了一個小時，我從路頭那邊滑了過來，正當我得意洋洋的時候，我一不留神，又摔了。我又想：成功離我不遠，難道是天不助我。放棄又一次向我脅來，突然間，我好像明白了什麼，我的膝蓋是直的，所以花費的體力多，膝蓋應該彎一點，果然不出我所料，「我成功了，我成功了！」我嘴裡喊著，高興的像要一蹦三尺高。空閑時，我都要下樓練習，所以我才有進步。
成功＝失敗＋自信＋勤奮。失敗是成功之母。也許失敗，就意味著下一次成功。
『捌』 我和音樂家的故事作文800初中
我和書的故事
我的第一本書,現在已找不到它了,回憶起來印象也不是很深,就像深海中的夜明珠,雖說珍貴,但光芒卻不過是模糊的一點點,很不起眼,但它卻曾真正地、一點都不摻假的存在過,於我有著非凡的意義.
回憶它的時候感覺有些累,時間久遠我幾乎將它忘記了.極力想起來的一絲絲線索、一幅幅畫面也如同被細沙鋪了一層一樣,不很清晰,隱隱記著上面畫著貓、狗、猴子,還有一頭大象,剩下的實在是想不起來了.讓我印象深刻的是媽媽經常給躺在床上的我讀裡面的故事,直到現在,我還清晰地記得媽媽坐在床頭邊,有感情地繪聲繪色地讀著,我也是使勁地睜著眼睛,生怕睡著了,錯過了哪個精彩環節.那時,年幼的我對媽媽讀的故事一知半解,但卻由衷地對書感到好奇,特別想知道這薄薄的書中怎麼會藏著那麼多故事,而每一個故事裡都會有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機靈的小動物們.
每當自己一個人在家時,總是情不自禁地摸一摸那本書,感覺它就像一個好孩子那樣乖,不亂跑亂動,更不搞惡作劇,所以我從不將其作為破壞的對象.如果家中有人在看書的話,我就會翻開它,裝模作樣地讀著,有時候拿倒了都不知道.
那時我最大的心願就是能夠捧著那本書為父母講故事,就像媽媽給我講的那樣動聽、美妙.
後來,我認了字,可以自己讀故事了,很希望能再多讀一些書,父母對我的想法也很支持.我努力學習,認真做功課,漸漸地,認識的字由少變多,看的書也由薄變厚.好奇的我開始試探著讀一些作文選,慢慢發現作文其實是很有意思的,每篇作文都會給我帶來意猶未盡的感覺.作文選便徹底代替了故事書,但這又無法令我滿足,於是便開始涉獵一些名家名作.在那些異彩紛呈的文字中,我感到書真是一個奇妙的大千世界,那裡面五彩繽紛,有喜有悲.後來,我又開始讀一些文學名著,先是簡寫版,然後是原著,讀古代文人的深刻思想,讀今日名家的精彩文筆.我的書一天天多了起來,生活也變得無法與書分開了,書徹底融入了我的生命.
我的書櫃中,現在已經放滿了書,它們一本本靜靜地立在那裡,等待我去一一品讀.但最令我不能忘記的,卻是我的第一本書.它是我閱讀之路的起點,也是我讀書之旅的引路人.感謝你,我的第一本書!
書 籍 伴 隨 我 的 成 長
當你走進我的房間,就會看到一幅裝飾的非常精美的字畫.上面寫著「書籍是人類進步的階梯」.這幅字畫一直伴隨著我的成長,每次看到它,我的內心就涌動著看書的渴望.
這幅字畫陪伴我已有七年之久了.那時流行著一種名叫《老夫子》的漫畫書,我也被它深深的吸引住了,於是,我天天懇求媽媽給我買.可是媽媽卻以漫畫書會耽誤學習為由,阻止我看.但是,我仍舊就借同學的書在學校里偷偷地看.一段時間後不幸被媽媽言中,由於我把心思全放在了漫畫書上,我的成績一落千丈.於是,我努力的剋制自己,不要去看漫畫書,把心思全放在了學習上.
時間匆匆的過去,這些年來我在書海里遨遊,品嘗讀書給予我的快樂.現在,我迷上了《哈利°波特》這篇幻想小說.主人公那悲慘的身世,絢麗的魔法,還有主人公英勇無謂的氣質,都使我過目不望,感到無比敬畏.接下來的時間里,我又讀了《魯賓遜漂流記》,《木偶奇遇記》這兩篇小說.魯賓遜的頑強?不服輸的性格讓我敬佩；小木偶那種知錯能改的精神也溶入了我的心田.
直到我11歲那年,家裡買了一冊精裝的四大名著.於是,我又纏著媽媽給我念書.記的媽媽給我念的是《三國演義》.每次,我都聽得津津有味,直到媽媽講的口乾舌燥還不罷休.雖然我沒有親自讀,但是,《三國演義》的故事也漸漸流進我的腦海里,什麼「桃園三結義」,
「草船借箭」真是太好聽啦!每次睡覺前,我總是幻想著後面章節里的故事,彷彿自己也是一員猛將,在沙場上奮戰……
我同時還看了另一本四大名著《西遊記》.雖然,我曾經在電視看過,但讀起來還是頗為費力的.當我讀到孫悟空三打白骨精,卻被師傅逐出師門這一回,我義憤填胸!當我讀到孫悟空三師兄以為師傅死了而大哭的時候,我也為妖怪的欺騙感到氣憤不已!書中的人物已經與我溶為了一體,他喜我喜,他悲我也悲,他們歡笑我也歡笑,彷彿與我同呼吸共命運.
現在,我又在讀《紅樓夢》了,了解了兩大家族從興盛到衰落的全過程.雖然讀的似懂非懂,但總算勉勉強強的讀了下來.了解了當時社會以富為榮,以德為次的風氣.以及富人壓迫窮人的社會現象.
我的成長如果缺少書籍,就沒有了樂趣可言.書籍可以使我的作文有話可「說」.書籍可以陶冶我的情操.書籍可以使我們的生活變得多姿多彩.所以,我以「書籍是人類進步的階梯.」這句話做為我的人生格言.同學們,願你們的成長也有書香相伴,願你們也像冰心奶奶說地那樣去做：
讀書好,多讀書,讀好書.
「要熱愛書,它會使你的生活輕松,它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時間；它會教導你尊重別人和你自己,它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈.」
—高爾基.書甚至也能通古曉今,像與朋友交談,書能使我們寫好作文,所以我和書結緣.
在我的房或我的書房,都有書的身影.我之所以這么愛讀書,是因為這件事.
在還沒上幼兒園時,媽媽一有空就叫我學認字,可我總聽不進,只顧著玩.至到有一次,媽媽帶我去她的工友家,她工友也有一個女兒,我去她的房參觀,幾乎滿房都是書,她還自豪的說：「我自小就讀書,現在讀了超過是本書,你呢?」我羞愧的低下頭,說：「我一本也沒讀.」她狂笑了一會兒,然後就告訴她媽,她媽對我媽說：「你怎麼不讓你的女兒讀書呢?」媽媽尷尬地說：「嗯.」我這樣讓媽媽丟臉,我有預感,回到家媽媽肯定打我.回到家,我等著挨打,出乎意料的是,媽媽不但沒打我,還煮了一頓好的給我吃.我在心裡悄悄打算一定要讀多一些書,不讓媽媽丟臉.從此我就與書結緣.
書讓我們領略人世間的真諦,書是老師也是朋友.如果沒有書,世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒有書,世界上就存在許多行為粗暴的人；如果沒有書,世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒有書,世界上就存在許多目光短淺的人.如果沒有書,我們寫的作文永遠也不會進步.
我小時候讀書時在媽媽的膝下聽媽媽讀書,多數是讀童話,例如：《白雪公主》,《三隻小豬》,《灰姑娘》,《美女與野獸》…或者是有圖片的漫畫書.
隨著時間的推移,我漸漸長大,我的讀書環境不同讀的書也不同.現在我在圖書館默讀或者在家中看書.現在書的種類不同了,我對書也有了挑選,以前看到什麼書就拿起來看,現在我會先看簡介,再看內容.如果書是厚就一目十行,略讀.如果書是薄的就可以詳讀.從不同的書里找到的道理也不同.例如：從《紅樓夢》中我知道了一個貴族大家庭里—賈家從興旺到衰退的故事.我懂得了封建統治階級的腐朽.從《竇娥冤》中我知道了竇娥不向黑暗勢力低頭,堅貞不屈的頑強鬥志,代表了當時人民的精神面貌,反映了在封建統治下,無數含冤受苦的百姓伸冤報仇的強烈願望.《十萬個為什麼》里講了一些關於植物,動物,軍事,宇宙,自然,人類……
我從看漫畫書,小人書到現在的名著,興趣發生了很大變化,以前想看有圖片的書,現在卻想看有著深厚的道理的書.
在書籍中我找到我的人生目標,懂得了做人處世的「獨立思考」的大道理.在書的王國,沒有人會阻擋你遨遊的腳步,我們的思緒會任意馳騁,無拘無束.書里包函這知識,包含著道理.道理是靠領悟出來的,知識是學不完的,所以書是讀不盡的.
書,一個多麼簡單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位.在我記憶的長河中,總有「書的故事」在我的腦海里漣漪著,我與書結下了不解之緣,每當捧起一本本包著書皮的書時,心裡又不禁想起了往事……
書,對於我又是多麼重要的啊!如果我認定生命排第一,那麼,書肯定是僅次於生命一—排名老二了.我曾經為書哭過,為書傷心過,那也許就是我對書的依戀.每當看著一本本書「退休」時,我會感到無比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半.我把書小心翼翼地藏進書櫃里,我不忍心挖出自己的肉呢?
不僅如此,我還為書「賣過命」呢?說起來倒也難以相信,不過,那絕對不是謊言,而是出自肺腑的真心話.小學二年級的時候,哥哥為我習了一本書,我非常喜歡它.但是由於我的知識還不夠淵博,看起來非常費勁——總得查字典.一天,我坐在一個很淺的小池的岸邊,夕陽無限美好,但我無心欣賞,雙手還是捧著那本書看著,可當我留心注意查字典時,那本珍愛的書就在我不經意的時候,「偷偷溜走了」,「啪」的一聲掉在那池裡.一剎那間,我就像一隻失了魂的動物,一下子把頭扎進池裡,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發生了,我不公游泳啊!我身體又不高,難以踏著地.我摟住書在池裡掙扎著.也許就是天意,大兄就在這時出現了,我得救了.但是,回家後又是挨打又是挨罵的.我哭了,眼睛裡充滿了無限痛苦與憂愁,但是,那並不是因為那一頓打,而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁.書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……我又哭了.也許你會取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會情不自禁.
書,我一生的夢想就是擁有全世界的書.我是連做夢都想,但也許這是難以實現的願望.不過,我不感到絕望,因為,在度過每個春夏秋冬中,是書,它培養了我的情操,陪伴著我成長、生活,因此,我無比欣慰.但是提醒一點：那全都是健康的,有意義的書!
『玖』 這一回,我沒有錯過作文
每當我尋找一本能供人消遣的好書時，《百年孤獨》總會出現在我的視線里。我對它的印象也只是名字很有趣而已，「百年」二字讓我害怕，我不願意去看一本講述時代變遷，記錄歷史的書，那種書通常是晦澀、意味不明的，而我也會產生讀不懂的恐懼感，讀這種書需要時間和精力，要像煲湯那樣慢慢熬，有人能讀懂那種書，但那人不是我。因為「百年」，我給這本書打上了「繁瑣」「復雜」的標簽。但或許是圖書網站上對它的評價好得出奇，我這個容易受他人影響的人從書店把它領了回來，和那些我不願意讀的書一起放在了書架的最上層，偶爾拿來翻一翻，那些用了放大鏡、哈哈鏡或者顯微鏡的字句使我不得不反復琢磨它的意思，「讀不懂」三個字會在我翻開書的一瞬間出現在腦海里，有時忽視掉那些字句讀下去，也會被裡面復雜的人物關系弄得頭昏腦脹。
一直都沒有讀到四章以上。
在百無聊賴時，隨手拿到一本書，竟是被我胡亂扔在床邊的《百年孤獨》。於是，在深夜透著暖意的燈光下，我翻開了這本書。書里那些字詞、那些人物關系似乎被柔和的光所感染，也不那麼難懂了。馬貢多的興衰，布恩迪亞家族的浮沉，和著民間傳說，神話故事展現在我眼前，現實與虛幻被巧妙結合。布恩迪亞七代人的故事，拉丁美洲的歷史，都深深地刻在了我的腦海里。我讀完了它，震撼，莫名的震撼，夾雜著絕望與孤獨，我在睡夢中都為它驚嘆。但震撼來源於書本內容與自身經歷產生的共鳴，由於我閱歷的不足，我只讀到了它最表層的含義，還有更深更深的等著我去挖掘，或許隨著樹木年輪的累積，我會再一次捧起這本書，慢慢地讀，細細地品，然後再一次被震撼，再一次體會到絕望孤獨，再一次懂得些多的東西。或許有一天，我會真正把這本書啃透，到那時，我才有資格說我馬貢多與布恩迪亞的孤獨。
許多家長讓孩子很小的時候就去讀那些晦澀難懂的名著，讀了之後覺得意味不明，只是說一句「我讀過這本書」，然後在別人欣賞的話語中滿足自己的虛榮心，書，要品。真正的讀懂，是讀每一個字都能產生共鳴，而逼自己去讀，可能會因一些小問題而放棄，錯過那本或許能影響你一生的好書。
因為年少時的浮躁與虛榮，我一次次地放下了《百年孤獨》，值得慶幸的是，我一次次地拿起了它並讀完了它，被它震撼，懂得它的好，懂得它的偉大。幸好，幸好，我沒有錯過它。我還年少，我經歷的還不夠多，我需要等待，我有耐心等待，等待我具備條件來用人生讀人生。